2023年關(guān)于大學(xué)生寒假的社會實踐報告(集合篇)

2023年關(guān)于大學(xué)生寒假的社會實踐報告(集合篇)關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告1

XX年1月17號晚，我回到曠別已久的家，家是我恒久的港灣，無論怎樣，它都可以讓我停靠。

休息了幾天，見了一些摯友和以前的同學(xué)，大家還是那么好玩，聚在一起天涯海角地胡侃，仿佛我們又回到了中學(xué)時代，那時有數(shù)不盡的毫無理由的快樂。

最終和摯友同學(xué)們告辭，一個人在家靜靜地思索，我只帶了一本書回去，所以平常還是比較多時間的，于是想起了寒假實踐。

以前的假期實踐我做過家教、家私店送貨員、大型商場服務(wù)員，感覺這些都有好有壞，主要看自己的愛好，不過我的這些實踐經(jīng)驗對我的成長有很重要的意義。

做家教讓我明白老師的不簡單，做送貨員使我明白家私的許多學(xué)問，包括性價比、出處、組裝等，而在商場時我懂得作為一個員工就必需按單位的制度辦事，許多事情并不是按自己習(xí)慣來做的，而是自己去適應(yīng)制度。

但是，我總在思索，我能不能不做這些受別人管理的實踐，我想自己的實踐自己做主。想了幾天都沒想出一個好的方法，而這時我以前的做過商場又打電話問我今年寒假還去不去實踐，但我已經(jīng)去那里做過一個暑假和一個寒假了，覺得再去做自己得到的東西確定沒有以前那么多了，我心里想換個環(huán)境實踐或許會有意想不到的收獲，于是委婉拒絕了商場的好意。

剛好這天晚上，我二哥三哥說年底想擺灘賣桔子，我立刻舉手贊成，因為我可以和他們一起做，這樣我的寒假實踐就有著落了。于是我和二哥、三哥一拍即合，立刻安排起來。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告2

經(jīng)過十余年的漫長苦修，我們最終邁進了高校的殿堂，在這里，我們欣喜著，華蜜著，但同時也迷茫著，困惑著，高校究竟是什么，在高校里究竟應(yīng)當(dāng)干些什么？一轉(zhuǎn)瞬的時間，我們已經(jīng)到大三這個沖刺的階段了，卻還是有些迷惑，怎樣去規(guī)劃自己在高校期間的安排，怎樣讓自己有個明確的目標(biāo)去奮斗，我們有自己的愛好，有自己的特長，但是假如自身沒有信念規(guī)劃的話，也就像迷失方向的小鳥，恒久也到不了自己所謂的天堂。古人云“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢?！备咝２粌H僅是學(xué)習(xí)的接著，在更大程度上意味著一場肅穆的人生規(guī)劃的起先。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)劃自己的高校生活，乃至規(guī)劃自己的整個人生，而四周的我們又有幾個有自己科學(xué)的規(guī)劃呢？為了探究探討這個問題，我們做了關(guān)于高校生人生規(guī)劃的調(diào)研。

下面是我的社會實踐報告。調(diào)查報告針對一個大四學(xué)生面臨工作或者考研如何選擇進行調(diào)研。

問題一：你即將畢業(yè)了，對于考研你是如何看待的呢？

答：我不認(rèn)為考研是種很好的出路，雖然考研可以延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來，提高自身的學(xué)歷，增加自身的競爭力，但是考研勝利畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競爭者，壓力越加沉重；我的建議是假如對某個專業(yè)，某種學(xué)問有無法遏制的酷愛和相應(yīng)的探討實力，要不奢侈自己的愛好和天才，接著深造，終有一天會有建樹。但假如考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，探討生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會使你丟失積累閱歷的機會。

問題二：你竟然不想考研，那能說說對找工作有什么看法或者相識嗎？

答：出社會前，考公務(wù)員也是不錯的選擇，因為它具有穩(wěn)定的收入和生活，有良好的保障；公務(wù)員收入不是最高，但福利極好；有肯定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限；職業(yè)軌跡確定，工作沒有太大的浮動性；國家機構(gòu)員工，本身帶有榮譽性質(zhì)。但是也會非常的枯燥，乏味，穩(wěn)定過后，可能會讓你產(chǎn)生墮落感，假如你對自己專業(yè)感愛好的話，可以把自己專業(yè)所需的證考到，這樣有利于你在找企業(yè)單位的時候，具有優(yōu)越的條件。對不考研干脆出社會，我的觀念是有志從政的人、有權(quán)利欲望的人、真心想變更國計民生狀況的人、想要一個穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員，假如不想考公務(wù)員的高校生，可以依據(jù)自己的專業(yè)或愛好選擇國企或者私企來發(fā)展，熬煉自己，積累工作閱歷。

問題三：對于高校生，有必要要提前做好自己的高校生涯規(guī)劃嗎？

答：我覺得有必要，而且很重要，因為經(jīng)過以往我們的調(diào)研發(fā)覺，沒有規(guī)劃的高校生，他們每天做的是昏昏沉沉的重復(fù)著單調(diào)的生活，成天蝸居在寢室上上網(wǎng)，睡睡覺，打打嬉戲，間或出去吃吃飯，過著自認(rèn)為特別滿意的宅男宅女的生活。相反，另外一些有規(guī)劃的學(xué)生（這些人有相當(dāng)一部人的目標(biāo)是出國或者考研），每天的生活都是特別的規(guī)律，充溢，而從學(xué)習(xí)，實力上講，他們也是要明顯高出上邊所說同學(xué)一籌的。所以我覺得，高校讀的成不勝利，能不能有個好的將來，完全取決于一個人的看法。

對自己的規(guī)劃

做了以上調(diào)查以后，我發(fā)覺考研，出國和工作都是有利有弊的，關(guān)鍵是一個人的看法，有句話說，看法確定一切。我現(xiàn)在的目標(biāo)是好好完成高校四年的學(xué)業(yè)，然后步入社會為父母分擔(dān)。企業(yè)對一個人的專業(yè)要求當(dāng)然是重要的，但是我認(rèn)為一個人為人處世的看法和實力也是企業(yè)評判一個人的重要因素。所以，我想，除了在學(xué)習(xí)上要快馬加鞭，不落于人后，也要常常尋求機會熬煉自己，力求讓自己變得成熟穩(wěn)重，遇事不驕不躁。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告3

作為宏大的祖國將來的事業(yè)的繼承人，我們新一代高校生應(yīng)當(dāng)及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)實力。假期的社會實踐就是很好的熬煉自己的機會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參與社會實踐、提高自身實力的機會。很多學(xué)校也主動激勵高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的實力；另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最志向的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本學(xué)問在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的高校生，由于本身具備的專業(yè)學(xué)問還非常的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟識社會。就職業(yè)本身而言，并無凹凸貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)驗可以讓長期處于校內(nèi)的我們對社會有一種更直觀的相識。

實踐過程：自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我起先了我這個假期的社會實踐—走進XX市金源休閑餐廳。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)驗過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有因為我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點但，熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實力！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作實力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況。

或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進社會，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會服務(wù)。

實踐心得：雖然這次的社會實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡潔的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了許多道理。

首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到許多時候是因為懼怕老師的指責(zé)，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。

其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上望見過許多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力氣”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，肯定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。

再次，這次打工的經(jīng)驗也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是成功。打工終歸和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會須要忍耐，須要學(xué)會承受，須要學(xué)會堅持。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代高校生與以往的高校生相比較，求學(xué)經(jīng)驗、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的實力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。高校生的責(zé)隨意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)隨意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會實踐是促進高校生素養(yǎng)教化，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。對于當(dāng)代高校生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高綜合素養(yǎng)和運用學(xué)問的技能。

從高校生活的起先到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為高校生必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類實踐活動，有助于熬煉品質(zhì)，提高實力?？梢娖鋵Ω咝ＩC合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)驗的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

實踐出真知，社會實踐活動是高校生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高校生的歷史使命感、社會責(zé)任感和主動向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為高校生供應(yīng)了一個發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合實力的一個階梯，更是一個高校生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的相識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教化者，假如能引導(dǎo)高校生將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點。高校生的社會責(zé)隨意識，應(yīng)當(dāng)說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高。

馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。相識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，高校生應(yīng)當(dāng)主動參加實踐，使實踐與相識相結(jié)合。高校生可以通過調(diào)查探討了解實際狀況，結(jié)合所學(xué)為政府部門供應(yīng)決策參考是一件非常有意義的事情，既提高實力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)學(xué)問與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參與各種公益活動，培育自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以微小之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告4

(一)

現(xiàn)在，社會上始終對90后有偏見。對我們高校生也頗有看法?？傆X得高校生高學(xué)問儲備，所以應(yīng)當(dāng)有更好的道德。

出現(xiàn)一些關(guān)于90后的報道，出現(xiàn)一些高校生殺人等事務(wù)就會被擴大似的宣揚。真的很無語。承認(rèn)，有些高校生的素養(yǎng)真的不高，我也是個一般的人，也不敢標(biāo)榜自己是道德楷模，什么之類的。只是我覺得，平凡就是宏大。

我們只是一般的高校生，一般的90后，我們或許須要更多社會的理解支持，而不是始終說我們殺馬特，腦殘。其實，看看身邊的故事，高校生勇于救人，發(fā)揚品行的事情也是許多的，只是好事不出門，壞事行千里。

社會須要正能量，我們須要正能量。

因此我們許昌學(xué)院暑假實行的社會實踐，我們團隊確定去做義工。

我們打算去看看老人，看看孩子。自古尊老愛幼就是中國人的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。只有愛老人，愛孩子的人才有一個善心。每個人的一生都要經(jīng)驗從孩童到老年的時代。沒有誰想自己兒童時代有個孤獨的童年，老的時候又是空巢老人。

只是社會在發(fā)展，經(jīng)濟在轉(zhuǎn)型，中國在變更，所以，這個時代有好多不完備，接受它的不完備才會有機會享受它的好。

所以我們最終定的實踐主題就是去這些地方做義工。我們沒有選擇支教。因為我們也看了好多報道，短暫的支教生活對孩子的損害。她們肯定我們?nèi)Q取名譽的工具。

所以我們確定去做義工。給他們最好的陪伴。

今日我們團隊開了會，從明天起先去實踐。祝福我們一切順當(dāng)。愿我們能從實踐中懂得更多。

(二)

今日我們?nèi)チ嗽S昌社會福利院。路上，我們的心情是新奇的，輕松的。也許一個小時的公交旅程，我們到了。

我們被帶到了腦癱兒童康復(fù)中心。我看到這幾個字心里就有些不舒適。

我們進入了房間，那些孩子望見我們沒有什么多余的喜悅。大部分孩子有點內(nèi)向，甚至有點自閉?？床欢麄冃⌒〉男睦锊刂裁措[私，但是看得出他們的躲避?？吹贸鏊麄兊墓陋?。

看著他們，心里真的不舒適，他們沒有同齡孩子歡樂和美妙的記憶，他們只有孤獨，只有自己不太健康的身體。

我不理解為什么有些父母放棄了自己的孩子，把孩子放在這些地方。當(dāng)然，家家有本難念的經(jīng)，我不是當(dāng)事人，也不知油米茶鹽貴，所以我不理解，為什么放棄孩子。只是我覺得孩子在父母那里才是最快樂的。

在我的家鄉(xiāng)我就相識一個和我同齡的傻孩子，可是她是華蜜的，她有媽媽，媽媽始終陪著她，她笑也笑的真，笑的暖和。

在那里呆了久了，孩子情愿和我們接觸了。看著孩子們和我們玩的快樂我很快樂?？粗麄兡猩敲醋屑?xì)陪著孩子們，突然好感動，也有一種莫名的華蜜感。

我們還給孩子們帶去了小玩具，真心的希望孩子們健康成長，恒久華蜜快樂。

愿天下全部的珍寶好好生活，有爸爸媽媽有家。

現(xiàn)在真心覺得父母給我一個健康的身體就是最好的賞賜，我們應(yīng)當(dāng)心懷感謝。

(三)

今日再去福利院，有些孩子是之前見過的，孩子們都比較熱忱。

看我們老大玩的多興奮。到中午的時候，他在吃飯，因為他年齡相對來說算大的，所以福利院的工作人員，把飯給他后，他就可以自己吃了，不用像其他小摯友一樣喂著?？粗罂诖罂诘某燥垼每鞓?。在他吃飯的時候，我們也忍不住想和他玩。

因為早上我們?nèi)サ脑?，所以福利院工作的大姐姐還沒來得及給小美女扎辮子。給她們扎好頭發(fā)，她們就起先各自玩了。小摯友也是看眼緣的，這個小美女就比較喜愛和我們隊的帥哥呆坐在一起，她笑的好快樂。這個小女孩是第一次見我們，但她性格很好，不怎么怕人，她喜愛你把他托起來，托的高高的，像我們小時候，爸爸陪我們玩的嬉戲，把我們?nèi)悠饋碓俳又??？磥硇」媚镆蚕矏郯肯璧母杏X，喜愛高高的感覺。

我們離開的時候，我對老大說拜拜，他給我拜拜手，我過去說親親我，結(jié)果他真在我嘴上親了下。我快樂極了。能得到孩子們的喜愛，我們也很快樂。有一個小摯友還對我們說明天來。

經(jīng)過這些天短暫的相處，我們不想離開。我們更喜愛這些孩子了。可是天下沒有不散的宴席。我們還要去看老人們。我們不能始終陪著他們。

只希望孩子們每天開快樂心的，有更多的人去關(guān)切他們，愛他們，陪伴他們。

這些孩子們真的喜愛有新?lián)从押退麄兺?，就像我們小時候一樣，喜愛看新的世界。孩子們?nèi)諒?fù)一日的呆在一個環(huán)境中，他們須要更多簇新的力氣。

是每個人該深思的問題。有時候大人多想一步，孩子們就不會被拋棄，被留守。

孩子就是天使，孩子就是希望。愛天使，守希望。生活在接著，公益將傳遞。

賜予更好的服務(wù)。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告5

廣東德邦物流有限公司，是營業(yè)額位居國內(nèi)物流行業(yè)前三強的大型企業(yè)。截止20xx年12月末，公司已開設(shè)直營網(wǎng)點4,300多家，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍及全國，自有營運車輛7,200余臺，全國轉(zhuǎn)運中心總面積超過88萬平方米。

20xx年1月18日至1月20日三天，我與我高校同學(xué)一行五人前往位于廣州市白云區(qū)的廣東德邦物流有限公司東平總部進行實習(xí)。作為其中的一員，倍感榮幸之余心中也免不了感到驚慌與興奮，在這樣實力強勁、口碑絕佳的大企業(yè)中，我們會看到些什么，遇到些什么，又會學(xué)到些什么呢？懷著這樣的忐忑與期盼，我們的實習(xí)之旅起先了。

心態(tài)修煉-別開生面

18日早晨，一身正裝的我們被帶往了總部新建的辦公樓，去和很多德邦的正式員工一起接受員工培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的主題就叫做心態(tài)修煉。

在一間干凈整齊的多媒體教室里，課程起先了。一起參與培訓(xùn)的有三四十名德邦的正式員工，通過課上的溝通得知，他們都是在德邦工作不超過兩年的人，而這種培訓(xùn)，也正是德邦向新員工介紹自己企業(yè)文化的一種有效手段。最讓人印象深刻的是這次培訓(xùn)的講師——鹿寧先生，在三個小時的培訓(xùn)里，鹿先生談笑自若，引經(jīng)據(jù)典，無論是自己的親身經(jīng)驗還是名人軼事，都信手拈來，把課堂駕馭得有序而不死板，熱情而不嘈雜。另一方面，無論是在培訓(xùn)課程里的自我介紹、相互大膽問好溝通等互動環(huán)節(jié)中，還是讓大家站到臺上發(fā)表自己的看法想法時，德邦的大部分員工們都表現(xiàn)的相當(dāng)踴躍、從容，沒有我印象中很多校內(nèi)互動活動里學(xué)生們的拘謹(jǐn)與放不開，取而代之的是員工們言語中所透露出的活力與自信。我覺得，從這個側(cè)面，也反映出了德邦人總體的精神狀態(tài)，即使在如今經(jīng)濟狀況整體不太好的狀況下，他們?nèi)耘f樂觀、上進。

在培訓(xùn)課堂接近尾聲的時候，鹿先生組織大家一起做的一個嬉戲也令人非常難忘。首先，大家一男一女相互隔開，一個人的腳尖頂著前面一個人的腳跟，緊緊圍成一個小圈。這時，鹿先生的指令“蹲下”，在我們看來這就非常困難了，只能前面一個人蹲在后面一個人的大腿上，因為相互不熟識，又是男女隔開，大家蹲得都非常不自然。誰知，鹿先生又吩咐我們聽好口令，一齊左右左地向前邁步。大家勉為其難地走了幾步后，都覺得腿部發(fā)麻，有點撐不下去了?？陕瓜壬张f不依不饒，下吩咐說走滿一圈，我們忽然叫苦不迭?？墒沁@個嬉戲的奇妙之處就在于，當(dāng)你腿部無力，沒有方法，只能把重量完全放到后面一個人的腿上后，立刻就會感覺輕松不少，雖然說不上完全不累，但是走完一圈嘛倒還綽綽有余。就這樣，大家完成了這個嬉戲。

嬉戲后鹿先生讓大家自己做的總結(jié)也讓人受益匪淺，有說要合作時相互信任的，有說要分工后勇于擔(dān)當(dāng)?shù)模傊?，有了這樣的經(jīng)驗，心里倒真是別有一番味道。

總部參觀-井然有序

18日下午，我們在人力部門何先生的帶領(lǐng)下對東平總部的各個部門進行了參觀。

正值午休剛剛結(jié)束的時候，2月末的廣州，已經(jīng)于暖和中透著一絲慵懶，正是午睡的大好季節(jié)?？筛鱾€部門的辦公區(qū)域里卻早已勞碌了起來，沒有睡眼惺忪，沒有拖沓無力，我們聽到的是員工接到用戶電話時的熱忱，看到的是井然有序的工作狀態(tài)。

走到總部辦公大樓一樓到二樓的交界處時，何先生不無傲慢地談起了墻上掛滿了的德邦優(yōu)秀員工照片：“這是08年初我們員工自己評比出來的07年優(yōu)秀員工，包含了我們工作的各個方面，現(xiàn)在已經(jīng)是09年初了，新的評比結(jié)果很快就會出來，這種榮譽與嘉獎，也是我們工作的動力！”

參觀過程中，還有一點引起了我們的留意，那就是每個部門墻上貼出的看板。據(jù)何先生介紹說，這是向日本豐田公司學(xué)習(xí)的看板管理模式，面板上面具體、真實地記錄著該部門工作的質(zhì)量、時間、平安指數(shù)等指標(biāo)，讓員工們對自己部門現(xiàn)今的工作狀態(tài)一目了然，從而通過這些信息來提高自己的工作效率，改進自己的工作方法。

經(jīng)過這一番參觀，大企業(yè)對待工作的看法以及面對如今外界金融環(huán)境不利的形勢下表現(xiàn)出的吧鎮(zhèn)定自若的風(fēng)度讓我折服。

部門實習(xí)-細(xì)微環(huán)節(jié)制勝

在19至20日的兩天時間里，我們實習(xí)的五人被分別派往不同的部門，就像一名真正的員工一樣，擁有了自己的工作崗位。

我被分到了短途車隊的數(shù)據(jù)統(tǒng)計小組。短途車隊是公司負(fù)責(zé)珠三角內(nèi)近距離運輸?shù)牟块T，而我所就職的這個數(shù)據(jù)統(tǒng)計小組則負(fù)責(zé)對車隊每天的收發(fā)貨時間、運輸時間、成本利潤結(jié)算、事故支出等細(xì)微環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)進行記錄，進而進行統(tǒng)計方面的分析，得出結(jié)論，從而提出對公司削減成本、增加利潤有所幫助的建議。在這個小組中，并不是像我想象的那樣，短短兩天時間里只是對著這些枯燥的數(shù)據(jù)進行錄入，反而通過和同事以及領(lǐng)導(dǎo)的溝通，從細(xì)微環(huán)節(jié)中看到了德邦做出的努力。

員工正常工作的時間是早上九點到下午五點半，午休時間是中午十二點到下午一點半。就統(tǒng)計小組來說，長時間的工作都是在電腦前完成的，這樣就不行避開地對員工的身體有所損害，頸椎病也算是辦公一組的職業(yè)病?？稍?9日早上十點的時候，我驚異地聽到了久違的廣播體操之前集合的音樂。跟隨著人流來到了車隊旁邊的空地，只見員工們用絲毫不遜于中學(xué)生們的仔細(xì)看法做起了廣播體操?？粗餮b革履的他們仔細(xì)地做操，我竟然絲毫不覺得滑稽，倒是對于德邦一心為員工著想所做出的努力有了更深刻的體會。在同事只見的溝通中，一提到做操這個支配，大家都贊嘆不已，“要是每天早上十點多不活動一下，估計我頸椎病早就犯了”。

下午的五點整，一天的工作接近了尾聲，統(tǒng)計小組并沒有奢侈剩下的這半個小時，胡亂敷衍過去，而是組織了每天一次的例行會議。會議上，員工們和組織會議的領(lǐng)導(dǎo)暢所欲言，完全沒有上下級之分，大家說出來的全是自己工作中遇到的問題，雖然細(xì)小，但是假如逐個擊破，對公司運行順暢度的提高是可想而知的。這一次，統(tǒng)計小組還特地請來了財務(wù)部門的會計們，為了能提高自己對數(shù)據(jù)的分析水平，提出了財務(wù)培訓(xùn)的懇求?？梢娎袝h對部門間的協(xié)作也有很大幫助。

兩天的部門實習(xí)很快就結(jié)束了，除了以上所說的兩點細(xì)微環(huán)節(jié)外，我們還從對鹿寧先生以及校友們的采訪中得知了很多德邦在工作中的其他細(xì)微環(huán)節(jié)，比如每個月結(jié)算工資的時候，員工出一百，公司出一百，把這些錢特地寄給員工父母的親情1+1活動，再比如德邦為了加強員工歸屬感所組織的集體婚禮活動等等，這正說明白一句話，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。

20xx年1月20日下午，我們離開了德邦公司，在三天的社會實踐實習(xí)中，所見所謂的很多事情引起了我的思索。在第一天邁入德邦公司之前，我的心情是驚慌與興奮的，如今從德邦公司走出，我仿佛能感覺到身后這間公司是一個巨人，在風(fēng)暴的沖擊下巋然不動，矗立不倒。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告6

系部名稱：

專業(yè)：年級班級：姓名：學(xué)號:

實踐地點：

青海省互助土族自治縣

實踐時間：

__年03月02日至__年03月04日共3天

一、概述經(jīng)過

我和很好的摯友商議好的這個假期會在外面打兼職體察社會，但是沒能找到，摯友找到了一個方法，就是去西寧市批發(fā)塑料燈籠再到互助縣出售掙取差價，本人覺得不錯，我總是很新穎 ，街頭賣東西的人是怎么可以那么不顧風(fēng)雨兼程地在一個地方冒著被城管抓住的風(fēng)險去推銷他的商品。我?guī)е?50元的車費前往互助縣，見到了摯友，并且陪著摯友真正地摸了一下市場的經(jīng)脈。我們一共賣了三天，但是不是成天都賣，我們集中在每天的20點到21點鐘去外擺貨，因為燈籠就是要靠光線吸引買家，在天黑以后才宜出門，但是又不能太晚，因為假如冬天太晚會沒有行人，效率也就會大打折扣了。從__-03-02到__-03-04之中，預(yù)購40只燈籠，賣出去41只，每只進價也許8元，我們分段出售，第一天晚上20/每只出售，其次天晚上15/每只出售，第三天晚上就是快要收工了，于是就是10/每只出。最終一天還有9只沒賣完，就將9只處理，獲得40元。

二、存在問題

我們是第一次嘗試社會實踐，結(jié)束之后總結(jié)的時候就會發(fā)覺許多問題。第一，進貨的時候沒有考慮是否可以全部售出，一次性進貨太多，不利于集中管理和出售;其次，沒有和批發(fā)商商議退貨和返貨的事情，導(dǎo)致賣不出去的東西最終只能降價處理;第三，我們因為沒有資金而沒有堅持到正月十五當(dāng)天，假如安排推遲，銷量應(yīng)當(dāng)會更加可觀。第四，我們熱忱不足，由于第一次嘗試，會羞赧于叫喚，但是對于小物品的零賣，叫賣是必需的，大聲是必需的;第四，由于是在離家較遠(yuǎn)的地方，我們的住宿費用和車費就是一個很大的支出，所以會導(dǎo)致收益極少甚至收支相抵的狀況。

三、解決方法

此處解決方法與上“存在問題”一一對應(yīng)。

第一，進貨可以和批發(fā)商商議將貨物定為一周內(nèi)按原價退貨的模式，這樣可以避開因效率低而出現(xiàn)的虧本或者貨物積存，提高出售效率，便于管理，解除后顧之憂。

其次，針對銷量不好，我們可以選擇提高出售價格或者買一批賣一批的措施，很明顯，后者更明智一點，因為不會因價格過高而失去市場競爭力。

第三，時機不準(zhǔn)，市場基本分為時間區(qū)間市場和空間區(qū)域市場，對于空間區(qū)域我們選擇的很好，暫且不說，對于時間區(qū)間的選擇，我們在短時間的限制還算有所效果，但是沒有一個長遠(yuǎn)的時間規(guī)劃，導(dǎo)致失去這個時間市場。對于此，我們可以提前做規(guī)劃，找準(zhǔn)時機出擊便可得到效益。

第四，打好最精準(zhǔn)的收支預(yù)算，將花費搖擺限制在最小范圍之內(nèi)，找方法解決住宿問題以及伙食問題。

四、將來規(guī)劃

不去賣小物品，選擇大物品出售，有兩個好處，一，可以不用出門，不受時空約束，找買家定時約地交貨掙差價;二，大物品可以簽訂發(fā)票，賣不出也可以退貨，因為沒有在外，不用膽怯 有虧本的境況。

五、總體心得

市場就像戀愛一樣，不親身接觸就不會知道冷熱酸甜!

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告7

自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我起先了我這個假期的社會實踐-走進華恒數(shù)碼城。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在數(shù)碼城里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)驗過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因為我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在文曲星介紹員，每天早上9點鐘到下午7點上班，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，加上我對文曲星的了解與酷愛，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活。做我喜愛做的事，接簇了社會，了解了將來。在數(shù)碼城里雖然我是以介紹為主，但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實力！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作實力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的'一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進社會，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會服務(wù)。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告8

在今日這個社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家xx口腔醫(yī)院，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際巾去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地，更為了造福人民群眾。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，但是假如我們在實際當(dāng)中不能敏捷運用，那就等于沒有學(xué)。實踐就是將我們在課堂上學(xué)的理論學(xué)問運用到實戰(zhàn)中。

由于以前在一家口腔診所見習(xí)過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療閱歷，還有我們怎樣才能把課本上的學(xué)問敏捷恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，我又走進了xx口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)學(xué)問，和每天接受實踐操作的機會，增加了我的操作實力，使我更邁向勝利。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實踐期，回首這一個月的實踐期，內(nèi)心充溢著激烈，也讓我有著無限的感慨。

一.實踐目的

通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問及實踐操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的相識，并結(jié)合所學(xué)的學(xué)問能夠進行初步診斷和治療，還簡潔相識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會簡潔運用x線片照耀機，相識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)學(xué)問打下了堅決的基礎(chǔ)。

二.實踐時間

xx年x月x0日

三.實踐地點

xx口腔醫(yī)院

四.實踐心得及內(nèi)容

通過三個星期的實踐，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔學(xué)問的全面相識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了許多，人也更加成熟。

第一周，我培育的是對口腔醫(yī)療器戒基本相識，及協(xié)作老師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，運用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡潔的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

其次周首先是對前來就診的患者做一些簡潔的詢問.溝通，給每位醫(yī)生平均支配患者人數(shù)，安撫患者心情。從旁幫助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡潔的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告9

社會實踐時間：XX年1月19日——XX年2月1日（13：00-----15：30）

社會實踐形式：給同村的一位初三同學(xué)（古明）當(dāng)家教

社會實踐目的：

當(dāng)我自從走進了高校，找到一個較好的工作就成了始終困擾我的問題，也成了一個我和同學(xué)們說不完的話題。在現(xiàn)在的這個競爭激烈的世界里，大都是有實力的能人優(yōu)先被公司錄用。我學(xué)的是美術(shù)學(xué)，將來有可能當(dāng)老師，從事教化這個行業(yè)，為了擴大與社會的接觸面，熬煉自己與人交往的實力，同時也為了豐富假期的生活，確定當(dāng)一回家教。

社會實踐過程：

在我回家之后，長達(dá)一個月的寒假到了，陸接連續(xù)的望見原來的老同學(xué)都一個個做起了事情，有的在專賣店里幫忙賣東西，有的在鎮(zhèn)上的廠里做玩具娃娃，有的當(dāng)家教……鑒于我的專業(yè)，我認(rèn)為每個人的假期的社會實踐活動肯定要有各自的針對性，所以我選擇了給同在一個村上的一位初三同學(xué)當(dāng)家教工作。

第一次了解他是通過他的爸爸，在交談的時候我了解到他是一個很有頭腦的人，但是就是不會學(xué)習(xí)，而且他還愛貪玩。他爸爸特別希望他最終能夠考上一個好的中學(xué)，進而考入重點的高校。對于我來說，我沒有任何的家教閱歷，是一個很大的挑戰(zhàn)。他很膽怯 考不上，我也替他擔(dān)憂，因為對于教化人來說我終歸還是一個新手。但是，我最終還是幫他提高了學(xué)習(xí)的主動性。

在一起先我發(fā)覺他學(xué)習(xí)很是隨意，我就知道我接下來該干什么了，先要做的不是講課，而是先端正他的學(xué)習(xí)看法，教他怎么去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。接下來的幾天里我就把他自己買的一本數(shù)學(xué)參考書也許講了一遍。我要他是上午做題，我下午就把他不會的題目講給他聽。督促他每天要做題目，量變才會有質(zhì)變，但是要有效果才行。就這樣，我讓他慢慢的愛上了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了這樣去學(xué)習(xí)。我感覺至少他比以前進步了很多。有時，他也要我給他講講化學(xué)，初三他是才起先接觸化學(xué)，對化學(xué)這個學(xué)科一點都不了解。我把書上的內(nèi)容講了一些給他聽，讓他知道化學(xué)是什么。他也很仔細(xì)的學(xué)習(xí)。端正了學(xué)習(xí)看法后，學(xué)習(xí)化學(xué)就是不一樣了，他會很仔細(xì)的將書上的內(nèi)容在我走后再看一遍。之后我就把書后的章節(jié)作業(yè)讓他先做一遍探討一回。依據(jù)他自己的學(xué)習(xí)熱忱和實力，布置了一些作業(yè)給他，我感覺補化學(xué)的時候比數(shù)學(xué)難多了，因為終歸人相識生疏的事物總要有一段時間。

學(xué)習(xí)累的時候我們也會閑聊，或者運動運動，打打羽毛球，以此來緩解他學(xué)習(xí)的壓力。就這樣，在將近半個月的時間里面，雖然我?guī)椭皇翘?，但是我覺得我自己對他已經(jīng)盡力了。

社會實踐意義：

短暫的社會實踐活動讓我懂得了許多許多，知道了教書不是一件簡單的事情，只有自己本身的努力和實力高了才會教化好別人。在教化的時候肯定要有耐性，我自己就是從那個時期過來的，自己很了解學(xué)生心里想的是什么，要的是什么。農(nóng)村的孩子有時都要到地里去干活，他們能夠體會到勞動的辛苦，懂得華蜜的生活來之不易。

因此，從小培育孩子的吃苦的實力很有必要。城市的孩子缺少的就是像農(nóng)村孩子的這個能吃苦的精神，不知道金錢是怎么來的。

以上就是我的收獲和體會。同時這回當(dāng)家教也讓我相識到了我的不足之處。這些將會提示我以后的高校學(xué)習(xí)生活，對以后的工作也會有主動的影響。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告10

調(diào)查主題

關(guān)于我的家鄉(xiāng)——“新農(nóng)村”建設(shè)

調(diào)查目的

第一，寒冷的寒假好不簡單過了，轉(zhuǎn)瞬到了報到注冊的日子，且說報到注冊不是什么難事，可定要人手奉上一份寒假調(diào)查報告。沒怎么調(diào)查，就按所思報告一下，好解報到之圍。

其次，作為高校生的我們不光要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校外面的日子更要了解社會、關(guān)注當(dāng)前各種情勢，作為連在學(xué)校都不能好好學(xué)習(xí)的本人，只得更用功去親近社會（不論大?。?，以便不被社會遺棄。

第三，新農(nóng)村好啊，大家吃飽了、喝足了、玩樂了、長胖了……值得稱頌！

家鄉(xiāng)社會現(xiàn)狀

第一映像：當(dāng)然是指這次回去的第一映像。歸心似箭（雖然不知道歸哪）的我，在車上看到家鄉(xiāng)的大致明顯悲觀了——農(nóng)村始終是農(nóng)村！

調(diào)查總結(jié)

首先，政策好了，社會進步了，最終有空來關(guān)注農(nóng)村了，我們農(nóng)村人也就有干勁了。

其次，經(jīng)濟發(fā)展了，中青小一代的思想也漸漸跟上腳步了，老人雖然離這進度還差一段。

第三，腦筋活、能干的人在“新農(nóng)村”政策下的農(nóng)村也簡單發(fā)財了，肯干的人也漸漸向富有邁進了，農(nóng)村的貧富差距也慢慢朝大腳步邁開了。真希望農(nóng)村人和城市人的概念會漸漸消逝，即使不能，農(nóng)村人也要成長為富有的農(nóng)村人。

xx工程職院

***班***譚

20xx年3月1日

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告11

近幾年，我國很多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映劇烈。北方交通高校是我國領(lǐng)先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換（edi）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程；在新制訂的九八級教學(xué)大綱中，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實踐中，北方交大已經(jīng)形成由老師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教化部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教化試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！半娮由虅?wù)”是北方交高校生們的熱門話題之一。社會實踐報告

那么，在校高校生們是怎樣看待電子商務(wù)這個問題的呢？1999年底，由與北方交通高校電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采納書面問卷形式，受訪高校生575人，探討生38人（其中mba20人），這些學(xué)生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。

調(diào)查包括兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的相識，包括以下幾個問題：

1、你知道什么是電子商務(wù)嗎？

2、你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱南嘧R嗎？

3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎？

4、你知道什么是edi嗎？

5、你對電子貨幣了解嗎？其次部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個問題：

1、除了上課外，平常你從哪些方面了解電子商務(wù)的學(xué)問（依次舉出三種途徑）。

2、請列出你閱讀電子商務(wù)論文的詳細(xì)報刊名稱。

3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會嗎？社會實踐報告

對電子商務(wù)的認(rèn)知程度

在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的探討生表示對電子商務(wù)的概念有肯定了解。數(shù)據(jù)顯示，高校生們對電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教化的程度越高，對此的相識也越深。在對電子商務(wù)的概念有肯定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%；認(rèn)為有肯定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%；認(rèn)為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明

在校高校生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的相識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培育和在校教化與社會的須要還有肯定的距離。社會實踐報告

這不能不讓我們擔(dān)憂，電子商務(wù)正以令人不可思議的高速度發(fā)展，而目前的教化及受教化者能否適應(yīng)市場的須要？在對電子商務(wù)的了解程度進行深化調(diào)查時發(fā)覺，問題的確許多。

表示對電子商務(wù)流程有明確相識的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生對電子商務(wù)詳細(xì)貿(mào)易流程的相識仍舊停留在初級階段。

在對edi的相識上，僅有不到9%的人（探討生32%）表示曾有過了解；4%的人（探討生18%）能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學(xué)生?？梢?，在深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)漸漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占社會實踐報告

比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。

在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上運用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過特地的研習(xí)，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。探討生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有愛好，這個數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展

的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易平安上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正相識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對此投入很大精力的學(xué)生更少。

對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

其次部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志（43%）和報紙（30%）來了解電子商務(wù)學(xué)問的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問的并不多。社會實踐報告

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報刊尚未面世，面對大眾的宣揚方式仍是以面為主的普及，較少涉及詳細(xì)的實施細(xì)微環(huán)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)學(xué)問的報刊并不多。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都特地設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)學(xué)問的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

最終，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生（本科生的65%和探討生的89%）都主動去過電子商務(wù)的展覽會，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。社會實踐報告

通過調(diào)查我們發(fā)覺，高校生們對電子商務(wù)都非常感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參與展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務(wù)的普及與教化工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告12

一、實踐目的：

對于當(dāng)代高校生而言，社會實踐是我們離開象牙塔，踏入社會成為社會人前的重要一課，是積累工作閱歷的重要途徑之一。通過社會實踐，我們可以把在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問有用武之地。同時，參加社會實踐，可以拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個學(xué)的理論學(xué)問人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力。為我們在畢業(yè)后能快速融入社會打下基礎(chǔ)。

為了通過親身體驗社會，讓自己更進一步了解社會，增長見識，熬煉才能，培育韌性，檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認(rèn)，我利用寒假參與了社會實踐實踐活動，我借此機會，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

二、實踐單位：

xx縣xx中心小學(xué)

三、時間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日

四、實踐過程：

今年的寒假，我去了xx縣xx中心小學(xué)進行了社會實踐。

xx中心小學(xué)面臨稻田，背靠著參差幾戶人家，遠(yuǎn)處是綿延起伏的山嶺，間或還能看到山上孤零零的樹影。學(xué)校里面整齊，寬敞，一切顯得淳樸自然，我將在這里度過7天的時間，實在是一件特別華蜜的事情。

我們放假的時候，家鄉(xiāng)各個中小學(xué)的教學(xué)活動基本接近了尾聲，特別不湊巧，我拿著介紹信去到學(xué)校的時候，學(xué)校已經(jīng)在打算期末考試了，學(xué)校的老師和我交談過后，依據(jù)我的專業(yè)特點，支配我?guī)椭蠋焸冞M行期末工作，并讓富有閱歷的老師帶我。我沒有與學(xué)生有課堂上的接觸，所以，比較缺憾的是，說是在學(xué)校里進行社會實踐活動，但我并未參加到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。我與想象中的教化實習(xí)擦肩而過了。

這是我第三次參與社會實踐活動了，但，這一次，可以說是我第一次更真實地體會到三年后可能會起先的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活。

每天八點上班，六點下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率，絕不敷衍了事。雖然社會實踐只有短短一周，我深知其中責(zé)任的重大和工作的繁瑣。對自己，對工作，對學(xué)校的榮譽負(fù)責(zé)。我的身上，肩負(fù)著責(zé)任。

第一次選擇學(xué)校作為自己參加社會實踐的場所，我才發(fā)覺自己其實還是有許多都不懂的。雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點，有些為人處世的方法在將來可以讓我受益匪淺。當(dāng)然，在這短短一個多星期中，我也曾懊悔過在學(xué)校進行社會實踐，我所能做的，也不過是幫助帶我熟識日常工作的老師改試卷，登成果，謄抄評語，錄入檔案。這些工作，其實早在中學(xué)時代，我就替老師做過挺多遍。自己心里很不舒適，就想半途而廢。但靜下心來細(xì)致想想，再換個工作也不過如此，在別人手底下剛起先著手工作不都是這樣么?剛起先，就應(yīng)當(dāng)踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務(wù)，終歸我缺的是工作閱歷，現(xiàn)在有機會了，就要從各方面熬煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，工作也不是很難，很簡單進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道。由于閱歷少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。我現(xiàn)在才明白，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的輕松啊!但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

五、實踐總結(jié)及體會：

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務(wù)，終歸我缺的是工作閱歷，現(xiàn)在有機會了，就要從各方面熬煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，工作也不是很難，很簡單進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道。由于閱歷少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。我現(xiàn)在才明白，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的輕松啊!但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

同時，這次社會實踐也讓我深刻地相識到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入高校面臨走向社會的人來說，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

通過這次的社會實踐，我不斷地思索一些實際問題：我們作為當(dāng)代的高校生，該怎樣更廣泛地積累學(xué)問以及如何明確今后的努力方向，我深覺自己有很多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補不足，為自己的志向而奮斗!

社會實踐是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使得我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本觸及不到的學(xué)問，也擴展了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會，打下堅實的基礎(chǔ)。

我想，學(xué)校之所以重視我們高校生參與社會實踐活動，就是想讓我們在社會實踐活動中得到熬煉，在實踐中得到真正的學(xué)問。

關(guān)于高校生寒假的社會實踐報告13

一、實踐內(nèi)容：（調(diào)查中我一共問及三個問題：

問題一：您認(rèn)為高校生參與選舉對于國家發(fā)展a、非常重要b、一般重要c、不重要

問題二：您以前是否參與過政治選舉活動？a、參與過b、未參與過

問題三：在您參與的選舉中，您對候選人是否了解？（問二答b者不答）a、非常了解b、一般了解c、不了解）

二、實踐結(jié)果：雖數(shù)據(jù)量較少，但從上述數(shù)據(jù)能反映出：