人教鄂教版小學科學四年級聲音（單元回顧）-2課件_第1頁
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文檔簡介

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聲音（單元回顧）年級：四年級學科：科學（人教/鄂教版）產(chǎn)生產(chǎn)生傳播產(chǎn)生變化傳播產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受聲音產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受振動停止振動產(chǎn)生消失物體聲音實驗是怎樣說明聲音與物體振動的關(guān)系的？物體方法現(xiàn)象分析結(jié)論聲帶說話聽到聲音

摸到喉部振動聲帶振動

會產(chǎn)生聲音音叉敲擊音叉聽到聲音

看到水花濺起音叉振動音叉振動

會產(chǎn)生聲音鼓敲擊鼓面聽到聲音

看到水面或豆子被振起鼓面振動鼓面振動

會產(chǎn)生聲音聲音產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受聲音產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受物體振動聲音產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受物體振動聲音能在氣體、液體和固體中傳播。

聲音能在氣體、液體和固體中傳播。

為什么這些實驗可以說明聲音可以在氣體、液體或固體中傳播？研究問題材料方法現(xiàn)象結(jié)論氣體和

聲音的關(guān)系鬧鐘

空氣鬧鐘在空氣中發(fā)聲聽到聲音聲音能在

氣體中傳播液體和

聲音的關(guān)系石塊水石塊在水中敲擊耳朵貼緊容器聽聽到聲音聲音能在

液體中傳播固體和

聲音的關(guān)系桌子敲擊桌子耳朵貼緊桌子聽聽到聲音聲音能在

固體中傳播怎樣說明“聲音在真空中無法傳播”？研究問題材料方法現(xiàn)象結(jié)論真空和

聲音的關(guān)系鬧鐘密閉鐘罩

氣泵鬧鐘發(fā)聲時

氣泵抽出鐘罩中的氣體逐漸聽不到聲音聲音不能在真空中傳播聲音能在氣體、液體和固體中向各個方向傳播。聲音產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受怎樣得出聲音的強弱與物體的振動有關(guān)的結(jié)論？怎樣得出音調(diào)的高低與物體的振動有關(guān)的結(jié)論？怎樣得出音調(diào)的高低與物體的振動有關(guān)的結(jié)論？怎樣得出音調(diào)的高低與物體的振動有關(guān)的結(jié)論？樂音樂音噪聲聲音產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受聲音產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受物體振動聲音產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受物體振動借助物質(zhì)

向各個方向聲音產(chǎn)生變化傳播帶給人的感受物體振動借助物質(zhì)

向各個方向振動變化強弱高低聲音

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