2023貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.頭腦風(fēng)暴法C.培養(yǎng)恒心法D.集體研究法【答案】：B2.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科梯隊建設(shè)B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】：D3.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：B4.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.開發(fā)研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C5.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：A6.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與管理能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.智力因素與非智力因素【答案】：C7.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】：D8.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.不良引注B.虛假署名C.抄襲D.剽竊【答案】：D9.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權(quán)力B.立法權(quán)力C.自治權(quán)力D.市場權(quán)力【答案】：D10.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內(nèi)在動機B.自我強化C.自我效能D.自我獎懲【答案】：C11.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費、住宿費問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金【答案】：C12.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上C.專任教師在1000人以上D.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科【答案】：A13.在教育活動中，教師負責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中是被動的客體【答案】：A14.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.建設(shè)高水平的師資隊伍C.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】：C15.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.師生關(guān)系B.情感關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.倫理關(guān)系【答案】：A16.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.自信B.驚訝C.激動D.感激【答案】：A17.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.班級氣氛B.家庭結(jié)構(gòu)C.教師期望D.父母教養(yǎng)方式【答案】：C18.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力【答案】：D19.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點班和非重點班。A.適當(dāng)B.不得C.可以D.應(yīng)當(dāng)【答案】：B20.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是（）。A.轉(zhuǎn)變政府的職能B.高等學(xué)校依法獨立辦學(xué)C.擴大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)D.社會的廣泛參與【答案】：A21.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯誤的是（）A.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者D.教學(xué)與科研很難兩全其美【答案】：D22."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會惰化B.從眾C.群體模仿D.社會助長【答案】：D23.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.退化B.升華C.投射D.合理化【答案】：D24.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.道德B.品德C.性格D.個性【答案】：B25.教師績效考評的首要原則是（）A.客觀公正B.分類考核C.科學(xué)合理D.注重實效【答案】：A26.心理輔導(dǎo)員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.澄清技術(shù)B.具體化C.共情技術(shù)D.情感反應(yīng)技術(shù)【答案】：D27.師德的靈魂是（）A.提高業(yè)務(wù)水平B.關(guān)愛學(xué)生C.加強反思D.提高修養(yǎng)【答案】：B28.一般說來，（）是個人追求的目標(biāo)。A.社會自我B.心理自我C.投射自我D.理想自我【答案】：D29.遇有不良情緒時，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.壓抑B.謾罵C.逃避D.合理宣泄【答案】：D30.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.假象效度D.實證效度【答案】：C31.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.社會意識形態(tài)D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】：B32.學(xué)術(shù)委員會人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.25B.15C.20D.1C【答案】：B33.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.①②③④B.①②③C.②③D.②③④【答案】：A34.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來判斷教學(xué)質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）A.個適質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：B35.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.80B.95C.100D.130【答案】：D二、多選題36.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.以身作則C.公正、愛生D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD37.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.明確的目的性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD38.目前的高校職能主要包括（）。A.為社會服務(wù)B.提升民眾道德水準(zhǔn)C.培養(yǎng)人才D.發(fā)展科學(xué)【答案】：ACD39.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.公正B.仁慈C.學(xué)習(xí)D.進取E.包容【答案】：AB40.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.加強學(xué)校的嚴格管理B.增強大學(xué)生的主體意識C.發(fā)展大學(xué)生的主體能力D.塑造大學(xué)生的主體人格【答案】：BCD41.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。A.平等B.耐心C.個體差異D.個性【答案】：AC42.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.遺傳素質(zhì)B.學(xué)習(xí)C.自我反思D.社會生活環(huán)境與教育【答案】：AD43.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.利益交換中的道德規(guī)范B.校內(nèi)職責(zé)與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。C.奉獻取向中的道德規(guī)范D.義務(wù)履行中的道德規(guī)范【答案】：ABCD44.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能B.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負專門技術(shù)工作的初步能力C.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識D.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果【答案】：AB45.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有（）。A.迷茫性B.多元性C.開放性D.實用性【答案】：ABCD46.在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理B.概念相通、方法相似的知識C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識D.思維定勢帶來的負遷移E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認識的知識【答案】：ABDE47.新時期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人B.為人民服務(wù)C.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD48.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.轉(zhuǎn)變B.醒悟C.遵從D.鞏固【答案】：ABD49.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.獨立性B.長效性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：ABCD50.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.檢查維修宿舍設(shè)施C.家長參與管理D.加強就寢安全意識教育E.由專業(yè)保安看管F.侮辱教師G.批評教師H.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：BDH51.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.有意后注意C.期待注意D.無意注意E.不期待注意【答案】：ABD5