體育鍛煉課題申報(bào)書(shū)：《高校學(xué)生體育鍛煉研究》課題申報(bào)材料

《高校學(xué)生體育鍛煉研究》課題申報(bào)材料材料清單：1、課題研究方案

2、課題研究論證一、《高校學(xué)生體育鍛煉研究》課題研究方案《高校學(xué)生體育鍛煉研究》課題研究計(jì)劃一、研究背景與意義隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校教育得到了空前的發(fā)展。在教育目標(biāo)轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的今天，高校體育的地位也愈加凸顯。高校給廣大學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)、綜合能力的重要渠道。然而，當(dāng)前高校學(xué)生體育鍛煉的狀況仍有待改進(jìn)，尤其是在大學(xué)生中，重視自身身體健康的意識(shí)不夠、運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足、鍛煉方式單一、鍛煉效果不夠明顯等問(wèn)題都存在。因此，開(kāi)展高校學(xué)生體育鍛煉研究顯得尤為必要。本課題的研究目的是探究高校學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀，并分析影響因素，提出相關(guān)的改進(jìn)措施和建議，以推動(dòng)高校學(xué)生體育鍛煉水平的提高，促進(jìn)青年學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。二、研究?jī)?nèi)容和方法1.研究?jī)?nèi)容（1）高校學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題（2）高校學(xué)生體育鍛煉的影響因素分析（3）高校學(xué)生體育鍛煉的改進(jìn)措施和建議2.研究方法（1）文獻(xiàn)調(diào)研法：對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行調(diào)研，梳理體育鍛煉對(duì)學(xué)生身心健康的重要性、學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題等方面的研究成果。（2）問(wèn)卷調(diào)查法：選取不同年級(jí)、專業(yè)的高校學(xué)生，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式搜集學(xué)生體育鍛煉的情況及其影響因素。（3）專家訪談法：對(duì)從事學(xué)校體育工作的專家進(jìn)行訪談，深入了解學(xué)校體育鍛煉的管理、教學(xué)方法、課程設(shè)置等方面的情況。（4）統(tǒng)計(jì)分析法：綜合上述數(shù)據(jù)，采用描述性統(tǒng)計(jì)和多元回歸等方法，分析學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀及與影響因素之間的關(guān)系。三、研究預(yù)期成果（1）對(duì)高校學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，為進(jìn)一步探究高校學(xué)生體育鍛煉的改進(jìn)提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和依據(jù)。（2）深入剖析高校學(xué)生體育鍛煉的影響因素，有助于揭示學(xué)生體育鍛煉行為的內(nèi)部因素和外部因素，為進(jìn)一步改進(jìn)高校學(xué)生體育鍛煉提供了方向和思路。（3）根據(jù)研究結(jié)果，提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議，為高校學(xué)生體育鍛煉的提高提供了可行性方案和參考。四、研究計(jì)劃及時(shí)間節(jié)點(diǎn)1.文獻(xiàn)調(diào)研：1個(gè)月2.問(wèn)卷調(diào)查：2個(gè)月3.專家訪談：1個(gè)月4.數(shù)據(jù)分析：2個(gè)月5.結(jié)果呈現(xiàn)：1個(gè)月總計(jì)：7個(gè)月五、預(yù)算1.問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)用：2000元2.專家訪談費(fèi)用：1000元3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析費(fèi)用：2000元4.打印、裝訂等費(fèi)用：500元總計(jì)：4500元二、《高校學(xué)生體育鍛煉研究》課題研究論證高校學(xué)生體育鍛煉論文一、概述由于學(xué)校擴(kuò)招，安徽醫(yī)科大學(xué)體育課受到場(chǎng)館、師資等各方面的影響，體育課無(wú)論是從學(xué)時(shí)、質(zhì)量上都不能得到保障。安徽醫(yī)科大學(xué)是安徽省高校的一個(gè)縮影，目前大學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀如何？存在哪些問(wèn)題？如何改進(jìn)？等是體育工作者所關(guān)心的問(wèn)題。對(duì)安徽省高校調(diào)查，了解安徽省大學(xué)生課外鍛煉有著現(xiàn)實(shí)的意義，為把握和指導(dǎo)我省大學(xué)生課外鍛煉甚至高校職工體育生活提供一手資料。二、研究對(duì)象與方法（一）研究對(duì)象安徽醫(yī)科大學(xué)、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)和安徽大學(xué)4所安徽省高校362名在校生。（二）研究方法大量查閱相關(guān)資料之后，制定問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)安徽省的4所高校學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷共400份，回收的有效問(wèn)卷為362份（其中女生170份、男生192份），有效率為90%，并對(duì)回收有效問(wèn)卷進(jìn)行常規(guī)的數(shù)理分析和統(tǒng)計(jì)。三、結(jié)果與分析（一）安徽省部分大學(xué)生進(jìn)行課外鍛煉的次數(shù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)（表1）有91.3%參與過(guò)體育鍛煉，可以看來(lái)，安徽省部分高校大學(xué)生整體來(lái)說(shuō)課余鍛練的情況較好。在所有參加過(guò)課外體育鍛煉的學(xué)生中，每周達(dá)到3～4次鍛煉的占43%，每周達(dá)到4次以上鍛煉的占9.1%，這些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了很好的鍛煉習(xí)慣；每周達(dá)到1～2次鍛煉的占38.4%，不定期參加鍛煉的占9.5%，參加鍛煉次數(shù)很少的學(xué)生也是有一部分的，他們基本都沒(méi)有鍛煉習(xí)慣，課外體育鍛煉不定時(shí)、間隔過(guò)長(zhǎng)，不能夠達(dá)到體育鍛煉的作用。女生課外鍛煉的興趣沒(méi)有男生高，這是因?yàn)榘不帐〔糠指咝５拿赓M(fèi)場(chǎng)地大多是足球、籃球、排球、田徑等項(xiàng)目，適合女生鍛煉的體育場(chǎng)地、項(xiàng)目。（二）大學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉地點(diǎn)的選擇表1高校男生女生進(jìn)行課外體育鍛煉的頻率調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)（多選），安徽省部分高校大學(xué)生課外體育鍛煉的場(chǎng)地選擇依次為：校內(nèi)免費(fèi)場(chǎng)館288人，占80.2%；校外免費(fèi)場(chǎng)地106人，占28.3%；校外收費(fèi)場(chǎng)地71人，占17.8%；校內(nèi)收費(fèi)場(chǎng)地48人，占12.8%。調(diào)查結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生參與課外鍛煉主要是選擇校內(nèi)的免費(fèi)場(chǎng)館、場(chǎng)地，但是也有一些大學(xué)生會(huì)到校外一些收費(fèi)或免費(fèi)場(chǎng)館、場(chǎng)地。原因大多是安徽省部分高校的設(shè)施建設(shè)滿足不了學(xué)生鍛煉的需求，或者是各校大學(xué)生之間的體育交流，或是學(xué)生技術(shù)水平提高后參加一些運(yùn)動(dòng)群的活動(dòng)?；旧蠈W(xué)生還是會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的場(chǎng)地比較方便，而且不需要花錢(qián)，只有在學(xué)校場(chǎng)地不能滿足要求時(shí)才會(huì)選擇鄰校或附近的場(chǎng)地來(lái)鍛煉[1]。同時(shí)，這說(shuō)明高校體育組織還沒(méi)有給大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、方面的服務(wù)。（三）安徽省部分高校學(xué)生進(jìn)行課外鍛煉的方式了解安徽省部分高校學(xué)生選擇課外鍛煉的方式，才能幫助學(xué)校更加切合實(shí)際和有針對(duì)性的組織安排學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉（多選），安徽省部分高校大學(xué)生課外體育鍛煉方式是：自由組織288人，排第一位，占83%；體育社團(tuán)140人，占38.9%，排第2位；校、系、班級(jí)組織的體育活動(dòng)86人，占26.1%，排第3位。這說(shuō)明學(xué)生有自覺(jué)鍛煉身體要求和習(xí)慣。但是光靠學(xué)生自己組織，沒(méi)有學(xué)校和體育教師的統(tǒng)一指導(dǎo)、組織也不行[2]。更好的激勵(lì)學(xué)生參與課外鍛煉有效、使用的組織管理所不可缺少的。（四）安徽省部分高校大學(xué)生對(duì)課外體育鍛煉項(xiàng)目的選擇全面了解安徽省部分高校學(xué)生如何選擇課外鍛煉的項(xiàng)目，對(duì)體現(xiàn)學(xué)校體育課的教學(xué)效果有幫助并且可以有針對(duì)性調(diào)整開(kāi)設(shè)體育選修課。調(diào)查說(shuō)明（見(jiàn)表2），乒乓球、羽毛球、籃球等球類(lèi)項(xiàng)目學(xué)生選擇最多，排第一位，因?yàn)檫@些項(xiàng)目既有健身效果又有娛樂(lè)性，學(xué)生更愿意選擇這些項(xiàng)目。跑步、快步走技術(shù)簡(jiǎn)單，不受場(chǎng)地限制易于開(kāi)展，排在其次；健身舞蹈類(lèi)由于其塑身性和強(qiáng)度適中排在第三位?？梢钥闯鰧W(xué)生對(duì)課外體育鍛煉項(xiàng)目的選擇都是一些學(xué)校普偏開(kāi)展的項(xiàng)目，方便開(kāi)展，沒(méi)有場(chǎng)地、器材的限制。表2安徽省部分高校學(xué)生進(jìn)行課余鍛煉項(xiàng)目的選擇（多選）（五）安徽省部分高校大學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉的動(dòng)機(jī)學(xué)生參與鍛煉的動(dòng)機(jī)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)體育鍛煉價(jià)值的認(rèn)識(shí)[3]，調(diào)查說(shuō)明（見(jiàn)表3）男生女生動(dòng)機(jī)大多相同，有健康體魄、增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí)，動(dòng)機(jī)為強(qiáng)身健體的占45%，排在第二位的是應(yīng)付考試，占30%。男生主要是健身和娛樂(lè)，而女生則主要是健美及考試達(dá)標(biāo)?？傊?，鍛煉身體的比例不太高，因?yàn)榭荚囘_(dá)標(biāo)而鍛煉的學(xué)生有不少，這和他們健身知識(shí)偏少，體育價(jià)值觀有關(guān)。四、結(jié)論安徽省部分高校大部分的學(xué)生參與過(guò)課外體育鍛煉，但是學(xué)生參與鍛煉的次數(shù)、時(shí)間程度都不一樣，大部分學(xué)生都沒(méi)能達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)；學(xué)生喜歡在校內(nèi)的免費(fèi)場(chǎng)館、場(chǎng)地鍛煉，部分也會(huì)到校外運(yùn)動(dòng)；體育鍛煉時(shí)間多在下午放學(xué)后4～6點(diǎn)間，鍛煉方式以學(xué)生自由組織或者是社團(tuán)組織的活動(dòng)為主；學(xué)生喜歡的球類(lèi)活動(dòng)主要有羽毛球、籃球、乒乓球；健身娛樂(lè)是學(xué)生參與鍛煉的第一動(dòng)機(jī)，但也有不少學(xué)生是為了體育考試達(dá)標(biāo)或評(píng)優(yōu)而鍛煉的。五、建議（一）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)一說(shuō)到校園環(huán)境，可能最美的要屬武漢大學(xué)。珞珈山麓，東湖之濱，山水相宜，古今合諧，承傳統(tǒng)中華園林之精妙。在這樣的高校學(xué)習(xí)和生活，人是健康的，可以散步，跑步，習(xí)太極，練瑜伽。而縱觀安徽省高校，部分學(xué)校在建筑面積、校園規(guī)劃上等方面讓人覺(jué)得擁擠，雜亂，尤其汽車(chē)充滿了每個(gè)角落，甚至校內(nèi)交通干道，來(lái)往學(xué)生躲之不及。認(rèn)為加強(qiáng)校園環(huán)境整治，規(guī)劃和保護(hù)建身區(qū)，休閑區(qū)十分必要，學(xué)生需要好的環(huán)境修身養(yǎng)性，需要鍛煉活動(dòng)支撐身體。（二）對(duì)學(xué)生傳授體育理論知識(shí)，增強(qiáng)健康意識(shí)安徽省部分高校學(xué)在體育理論知識(shí)不足的問(wèn)題，對(duì)體育實(shí)踐都很茫然，教師在體育課上應(yīng)該傳授體育方面理論知識(shí)、體育衛(wèi)生知識(shí)，介紹課外活動(dòng)的鍛煉目的、方法，技巧和自我保護(hù)等大眾性的體育知識(shí)，教授內(nèi)容還應(yīng)包括體育新聞、體育道德、行為準(zhǔn)則等。使學(xué)生真正了解體育運(yùn)動(dòng)的魅力，形成了正確的體育價(jià)值觀[4]。（三）安徽省高校普遍存在體育場(chǎng)館、場(chǎng)地、設(shè)施匱乏的情況安徽省高校普遍存在體育場(chǎng)館、場(chǎng)地、設(shè)施匱乏的情況，這些都是保證學(xué)校開(kāi)展體育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)該加大資金投入力度，增加鍛煉的場(chǎng)所，設(shè)置年度體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，逐步修建場(chǎng)館、場(chǎng)地，完善體育設(shè)施，讓學(xué)生都能滿足鍛煉需求。同時(shí)，高校還要做好體育場(chǎng)館的利用，安徽省部分高校最近也增加了不少體育場(chǎng)館，但大部分都是課外不開(kāi)放或者是有償開(kāi)放，這就很大程度影響課外體育活動(dòng)的開(kāi)展。所以高校體育場(chǎng)館設(shè)施應(yīng)該實(shí)行對(duì)學(xué)生免費(fèi)，或者是把費(fèi)用降低到學(xué)生可承受的范圍，并延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，更好的服務(wù)學(xué)生，吸引學(xué)生多參加課外鍛煉。（四）學(xué)校支持體育社團(tuán)發(fā)展，組織管理好課外鍛煉學(xué)校應(yīng)支持體育社團(tuán)的發(fā)展，體育社團(tuán)是體育文化的載體，學(xué)?？梢猿闪Ⅲw育總會(huì)體育教師指導(dǎo)、協(xié)調(diào)體育社團(tuán)開(kāi)展工作，以體育社團(tuán)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)各團(tuán)體育骨干，帶動(dòng)體育活動(dòng)的開(kāi)展，設(shè)立各項(xiàng)目的社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)制定出一套完整的規(guī)章制度，由專項(xiàng)體育教師指導(dǎo)、監(jiān)督、制定鍛煉計(jì)劃，培養(yǎng)得力學(xué)生骨干的管理能力和體育組織能力，負(fù)責(zé)各社團(tuán)的日常管理組織，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉[5]。學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好參加社團(tuán)的鍛煉。（五）校園舉辦豐富多彩的