2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文

2022-2023學(xué)年班主任工作

總結(jié)范文

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文（精選14篇）

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文篇

1

1、一?？记皬?fù)習(xí)工作

可以說，本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班，再加上

部分同學(xué)在家長的要求下提前上班的。在教室上學(xué)的總?cè)?/p>

數(shù)為42人，所以，本學(xué)期相對安靜了很多，在行為規(guī)范

方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓學(xué)生

的學(xué)習(xí)，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。在這個階段，我們主

要的工作是體育中考，實(shí)驗操作考。尤其是體育中考，占

用了我很多時間，每天放學(xué)后，抓長長跑和跳繩。很欣慰

的是成績還是不錯的。在教學(xué)管理方面。翔口課任老師緊

密配合，分成各個學(xué)習(xí)小組，組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報與

總結(jié)。每天早上我基本上和體育班的班主任同時來到學(xué)

校，我來這么早的目的，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書，

總結(jié)自己的得失，尤其是錯誤的方面，記載下來，也就是

我們常說的錯題本，只有這樣，學(xué)生才會學(xué)得輕松。同時

我也做做他們的后勤工作，收收作業(yè)，打掃一下衛(wèi)生，減

輕一下他們的負(fù)擔(dān)。

同時，我還定期召開學(xué)生代表會，和課任老師一起商

討學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)得失。真的做到學(xué)生同甘共苦。在一模

考試中，我班取得了很大的進(jìn)步，李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前50

名，李小豐也進(jìn)了前100名。年級前330名我班也有26

個，這是一個鼓舞士氣的成果。

2、二模考前沖刺工作

一?？荚嚱Y(jié)束后，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)

習(xí)，那么接下來就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。我把他們各科的錯題

本進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他們在第一輪復(fù)習(xí)過程中，有不少知

識點(diǎn)還有問題，我找他們談話，一定要和任課老師溝通，

才能把問題解決。我把最近各地的一模試卷找來，天天考

試，以考代練。并且統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。每個學(xué)生的成績做一人分

析，看看走勢如何。對于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，對下

走下波路的同學(xué)給予鼓勵。不斷提升他們的自信心。二模

考試成績比一模還要好，班上有3人進(jìn)入前100名。

3、中考心理輔導(dǎo)工作

二?？荚嚱Y(jié)束后，很快就要中考了，學(xué)生們的考試的

壓力相當(dāng)大，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的

失誤。在學(xué)校聽了心理輔導(dǎo)課后，我也對心理素質(zhì)不太好

的同學(xué)做思想工作，來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的

熱情來學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn)。

二、主要收獲和體會

1、用微笑面對學(xué)生

很多人在提到教師時，總會與"嚴(yán)肅"、"不茍言笑"

聯(lián)系在一起。其實(shí)，"微笑”的力量才是無窮的。每天給

學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)

展。中國有句諺語："誰也說不清哪塊云彩會下雨。"而

我卻相信我的每塊"云彩"都會"下雨"。因為，我擁有

一種特殊的教育手段一微笑。他們看得最多的是班主任老

師，初三，這個特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛，他

們的自信心也很強(qiáng)，也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快。

2、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活

上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，平等對待

每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭

富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都

要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公

平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增

強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場

所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，

學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家;

學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課;并且時時注意天氣情

況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心

目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是

更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語

時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細(xì)，還

更需要一些耐心。在一次考試中，成績相當(dāng)不理想時，我

在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文篇2

一、加強(qiáng)學(xué)生文明守紀(jì)教育

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)生在校的情況直接的

表現(xiàn)在文明守紀(jì)方面，可見文明守紀(jì)的重要性，本學(xué)期，

為了培養(yǎng)學(xué)生文明向上的班風(fēng)，我加強(qiáng)了對學(xué)生的文明守

紀(jì)教育，從學(xué)生的上課、下課、上操等各方面進(jìn)行了規(guī)范。

首先，對班內(nèi)出現(xiàn)的不夠文明的行為，我及時發(fā)現(xiàn)，及時

處理，避免事態(tài)擴(kuò)大化。其次經(jīng)常利用班會課、大課間等

時間對學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)的教育。另外，我還邀請家長參

與班會的學(xué)生教育工作，讓家長現(xiàn)身說法，讓學(xué)生明白，

誰的家長都不愿意讓自己的孩子受到傷害，自己的孩子受

傷后，作為家長都很心疼，遇到脾氣急躁的家長還可能把

傷害自己孩子的孩子再打一頓，這樣會造成更大的傷害。

經(jīng)過不同的方式進(jìn)行教育，學(xué)生逐步懂得了文明守紀(jì)的重

要性，能夠以一個文明學(xué)生的行為來嚴(yán)格要求自己，班級

也成為一個積極向上，文明有禮的班集體。

二、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

班干部隊伍的建設(shè)對高年級的班級管理工作來說顯

得尤為重要。本學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)有些班干部在班級管理中所

起的作用不大，他們對班級內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不但不加以

制止，甚至更多的時候帶頭違反課堂紀(jì)律，對班級的事物

置之不理，更別說能起到老師的小助手作用了。因此，我

決定加強(qiáng)對班干部隊伍的建設(shè)，首先，我通過調(diào)查，摸清

班干部的心思，看看他們不去主動管理班級的原因，找出

問題的原因我才能有針對性的加強(qiáng)管理。其次，在解決班

干部思想原因的基礎(chǔ)上，我利用一切有利的時機(jī)樹立班干

部的威信，利于他們在班級管理中能夠有一定的作用。最

后，我還形成一定的獎勵機(jī)制，對于表現(xiàn)好的班干部，我

給予一定的獎勵，激發(fā)他們的帶頭管理的愿望，對于老好

人思想的班干部我及時進(jìn)行教育，要樹立為大局為班級著

想的意識，總之，班干部隊伍建設(shè)好了，班級的各項管理

才能更好！

三、重視學(xué)校組織的各項活動

學(xué)校組織的活動對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作

用，學(xué)?；顒訁⑴c程度的好壞直接關(guān)系著一個班級的健康

發(fā)展。本學(xué)期，我們學(xué)校組織的活動比較多，每次學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)布置了任務(wù)，我總是積極地宣傳、發(fā)動，充分調(diào)動每位

學(xué)生積極參與的熱情，并讓每位學(xué)生都能受到一定的教育

作用。比如，以下幾個大型的學(xué)?；顒?，我是這樣做的。

1.關(guān)爰亞孤兒爰心義賣活動

關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動對學(xué)生來說一個很好的活

動，既能讓學(xué)生增加對亞孤兒的了解，激發(fā)學(xué)生的愛心，

又能鍛煉學(xué)生的買賣口語交際等能力的鍛煉，本次關(guān)愛亞

孤兒義賣活動學(xué)校特別重視，因此，我抓住有利契機(jī)，帶

頭捐出家中的物品，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生也積極捐贈物品

并積極購買，我們班獲得的愛心義賣款在全校第二，體現(xiàn)

了同學(xué)們的愛心，也激發(fā)了學(xué)生的班級榮譽(yù)感。

2.平安校園建設(shè)活動

本學(xué)期，我們學(xué)校狠抓校園安全建設(shè)，文明禮儀等活

動，在本次活動中，我積極組織學(xué)生辦手抄報，裝扮我們

的教室，為了徹底打掃教室，我利用兩個周末的時間，把

教室內(nèi)的衛(wèi)生徹底打掃一遍。我還通過上網(wǎng)查詢資料等方

式積極設(shè)計班徽，另外，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生

設(shè)計班內(nèi)的裝扮特色，讓學(xué)生帶花、綠植等裝扮我們的教

室，學(xué)校文明我們也要盡最大的努力美化我們的校園。

3.春季運(yùn)動會

每年的春季運(yùn)動會對于我們來說是一件大事，從學(xué)校

下了運(yùn)動會召開的通知，我就積極發(fā)動學(xué)生進(jìn)行項目訓(xùn)

練，每天我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到操場進(jìn)行訓(xùn)練，后來，我還請我

們班朱奕同的家長來學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，通過一段時間的

訓(xùn)練，我們班在學(xué)校運(yùn)動會上取得了優(yōu)異的成績，同時，

我們班還被評為精神文明班級，同學(xué)們特別高興，班級榮

譽(yù)感更強(qiáng)了。

四、積極配合家長委員會開展社會實(shí)踐活動

5月7日，在我班家委會的精心組織下，五年級二班

的同學(xué)乘車到臨沂市竹泉村和紅石寨進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

孩子們在各自家長的帶領(lǐng)下先游覽了竹泉村。竹泉村

泉水繞村，竹林幽靜，竹林、泉水、古村落融為美的化身,

所有的同學(xué)都陶醉在這個獨(dú)具特色的美麗之中。

紅石寨植被翠綠，山勢平緩，這里更是孩不門快樂的

天堂。他們自由地奔跑，歡快地漂流，更有難得一見的汽

車漂移和摩托雜技表演，在孩子們天真快樂的笑聲中，一

天的實(shí)踐活動結(jié)束了。

通過本次活動，孩子們親近了大自然，懂得了團(tuán)結(jié)互

助，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，更增進(jìn)了師生家長之間的情感，

竹泉村實(shí)踐活動，讓每一位同學(xué)受益匪淺。

五、積極與家長的溝通做好學(xué)生工作

"家校聯(lián)合是做好學(xué)生工作的最好的方法”。眾所周

知，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)是家庭生活的反映，如果一個孩子

能夠在校認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，那他一定在家的表現(xiàn)也不

會差，正像一個孩子如果家庭作業(yè)能夠保質(zhì)保量地完成，

在學(xué)校也表現(xiàn)得彬彬有禮，那就能映襯出孩子在家庭的成

長中，家長一定付出了一定的心血，對孩子進(jìn)行了比較科

學(xué)、比較有效的教育。相反，如果一個孩子在學(xué)校經(jīng)常打

架，上課不遵守紀(jì)律，家庭作業(yè)經(jīng)常不能夠按時完成，那

一定是家庭教育出了一定的問題。因此，我總是及時發(fā)現(xiàn)

孩子的問題，積極與家長進(jìn)行溝通，爭取有效地對學(xué)生進(jìn)

行教育。當(dāng)然，也有個別不夠配合的家長，這樣的同學(xué)在

做工作時就非常困難，比如，我們班的幾位同學(xué)，很是讓

老師頭疼?？晌铱偸遣粎捚錈┑嘏c家長溝通，家長對孩子

重視的程度比過去也有了極大的進(jìn)步。

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文篇3

一、思想工作是各項工作的根本

初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每

位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，在

班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我必須及時了解

班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓

學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀

態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要

處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)

習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)

生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判

逆的情緒時時產(chǎn)生，如果遇到問題使用舊方法對學(xué)生一味

的處罰會產(chǎn)生適得其反的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的

教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度。只要你付

出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會

心的微笑，更可能是向上的動力。抓緊、抓好學(xué)生的思想

工作能夠使班級的其他工作順利的進(jìn)行。

二、優(yōu)化班級管理，發(fā)揮班干部的帶頭作用

建設(shè)一個和諧上進(jìn)的班級，需要全班學(xué)生的共同參

與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快,

全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，班干部是

班主任的助手，在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用。因

此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。班干部

屬于學(xué)生中的一員，與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題

的理解與學(xué)生會更接近，因而他們更容易溝通。

我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實(shí)是我的好幫

手，在同學(xué)中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化

課方面比較懶散，經(jīng)過一學(xué)期的了解和溝通，我相信只要

我嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育，她一定可以在班級中帶好頭。

三、時刻關(guān)注學(xué)生，和任課教師及時溝通

及時和各科任課教師溝通，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及

時與家長溝通，以便共同督促學(xué)生。這樣就可以及時掌握

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取相應(yīng)的措施。

四、規(guī)范管理、制度嚴(yán)明，組織好周末班會

經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工

作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早功、衛(wèi)生

清潔、上課、晚自習(xí)、晚功等督促檢查、考勤，經(jīng)常性、

隨意性地觀察學(xué)生上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更

多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深

入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且

督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范

效果。

五、需要改進(jìn)的地方

作為一個新班主任，由于缺乏經(jīng)驗，在實(shí)際的班級管

理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件，因此在下一學(xué)期我

主要從以下方面，進(jìn)一步完善自己的工作：

1.定期的進(jìn)行自我工作反思，找出自己工作中的不足,

不斷地改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作能力；

2.與學(xué)生多交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，每個月讓學(xué)

生寫一篇對老師工作的評價和對自己的自我評價，建立和

諧的班級氛圍；

3.多與老班主任進(jìn)行心得交流,學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗,

這樣可以做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時

候，集思廣益，尋找解決問題的最好方法和途徑。

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文篇4

本學(xué)期，我擔(dān)任七年一班班主任工作，班主任是班級

工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工

作的核心是德育工作。

一、了解心理，做好指導(dǎo)

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上

的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？

1、充分了解學(xué)生。正如"世上沒有兩片完全相同的

樹葉"，每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都

是有差異的。對某一具體問題、具體事物也有著不同的看

法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，

熟悉每一個學(xué)生的情況。選擇不同的形式，因人因時因地

而異做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出

發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，

把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的

目的和效果。

2、耐心勸導(dǎo)。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，要

注意尊重和愛護(hù)他們，教育他們要動之以情，曉之以理，

循循善誘。既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對

后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)

他們的閃光點(diǎn)，加以鼓勵。特別要遵循心理規(guī)律，注重心

理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到

解決。

3、重視心理健康的指導(dǎo)。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆

弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、

焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表

現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，

學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消

極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有益于培

養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的談話和活動指導(dǎo)。

二、以身作則，引導(dǎo)學(xué)生。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話："教師個人的

范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的

陽光。"身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的

模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言，

而且觀其行。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一

言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜

樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我

做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)

生。

三、優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑造學(xué)生

身為班主任，抓好班級學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因

為，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個班集體，是否

優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促

進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和

戰(zhàn)斗力。針對課程改革的理念，我再班級管理中鼓勵學(xué)生

多問，學(xué)生問學(xué)生，學(xué)生問老師,還有時讓學(xué)生給老師講。

使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，"問"是開啟知

識殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動發(fā)問，可以增加學(xué)生的自信心,

交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)

生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長，能起到事半功倍的

效果。同時也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣。

四、加強(qiáng)溝通，贏得家長支持。

教育學(xué)生是一項工程。學(xué)生素質(zhì)的高低很大程度上取

決于家庭的整體教育素養(yǎng)。因此，班主任一定要把與家長

的聯(lián)系、溝通當(dāng)作一項重要的日常工作來做。通過與家長

的接觸，不僅要使家長重視對孩子的教育，而且要使家長

能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。

"癡心一片終不悔，心血澆開希望花"，這些年來，

我確確實(shí)實(shí)付出了無數(shù)的心血與汗水，但我也確確實(shí)實(shí)得

到了同行的贊譽(yù)，學(xué)校的表彰，既然我選擇了教師，我便

會義無返顧，一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望

之花。

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文篇5

本學(xué)期，我受學(xué)校安排,擔(dān)任初一年級9班的班主任工

作。回顧這一學(xué)期的工作，我主要以行為習(xí)慣教育為主，

以素質(zhì)教育為輔，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤

懇敬業(yè)。初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成

了一定的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了

一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。

半年來，我主要是從以下幾方面入手：

一、積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作，以穩(wěn)定學(xué)生的

情緒。

因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生

活有美麗的憧憬，也有些許的不適應(yīng)，基于種種原因，我

認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了

一些撫慰和鼓勵工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時也

給學(xué)生傳達(dá)學(xué)校及班級的各項管理制度、辦法。

二、制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)則,抓好班級常規(guī)

管理。由于初一新生，來自不同的學(xué)校，不同的地方，學(xué)習(xí)和

行為習(xí)慣都參差不齊，所以第一個學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓

好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開校的軍

訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生的行為，明白紀(jì)律的重要性從而提高自己的約

束力和自覺性。另一方面制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)

則，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具

體的認(rèn)識，知道具體要求,知道什么該做，什么不該做，怎樣

做才符合要求。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給

同學(xué)們一個警醒。

三、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)

慣和衛(wèi)生習(xí)慣。不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,我都

要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時按質(zhì)按

量完成彳亍為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生;

做好一切課前準(zhǔn)備工作。紀(jì)律上保證上課認(rèn)真聽講不影響

他人，無論是班主任的課還是課任老師的課，一律要認(rèn)真

對待。個人保持好自己周圍的衛(wèi)生，值日生做好班級室內(nèi)

外衛(wèi)生的打掃，要有主人翁責(zé)任感，對待班級要像自己家

一樣。

四、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。

我通過兩個渠道來選用:一是看學(xué)生的組織能力;二是借軍

訓(xùn)觀察、考驗。素質(zhì)教育就是要讓孩子們自己當(dāng)家作主。

應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自

己做，讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,

讓她們分工作好班級日志的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管

理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，

收到很好的效果。

五、利用班會課樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。

重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進(jìn)行思想教

育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班

級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞。使違紀(jì)

學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴

責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味,

于是我就請班委成員輪流兩周一總結(jié)。在肯定自己能行

的情況下，自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從

學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。

六、尚有不少工作不盡人意。

帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以

勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的

事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有

發(fā)生。結(jié)合本班實(shí)際情況，狠抓課堂、自習(xí)紀(jì)律與出勤,

為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，

我采取了以下措施：

(1)找后進(jìn)生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在

地問題，以便采取有針對的措施。

(2)深入班內(nèi)調(diào)杳，并向班干部了解班級情況，隨時糾

正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。

七、安全工作常抓不懈。

安全責(zé)任重于泰山，是貫穿整個教育過程之中的一項

重要工作。配合學(xué)校各個階段的教育重點(diǎn)，我充分利用班級

教育的時間，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，在校內(nèi)不追逐打鬧，上

下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，住校學(xué)生寢

室用水用電安全，食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事

故的方法和小的竅門。在我的努力和平時的及時督促中,

本班沒有發(fā)生一起安全事故，沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

八、班級管理工作中的收獲和體會

老師應(yīng)真正有爰心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表揚(yáng),

善用巧用

表揚(yáng)，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,

學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人

翁的責(zé)任感;就會不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到

心往一處想、勁往一處使,形成一種合力，從而使班集體更

具凝聚力和競爭力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使

學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是

一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個學(xué)生

為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服自身的

缺點(diǎn)。

不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。

只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到;同齡人辦

不到的也要求他們努力學(xué)會，爭取辦到，向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

總之，班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作，要做

一個好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這

樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)

習(xí)，爭取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績肯定會有更大

的進(jìn)步！

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文篇6

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20xx級20班班主任，一學(xué)期

以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師

的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理

方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如

下：

一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特

點(diǎn)，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談

心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想

動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使20班迅速形

成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

可以說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未

出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了"精、細(xì)、

實(shí)、嚴(yán)"四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進(jìn)行

了解，及時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等

方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。

平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)

問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。

對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和

思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。

一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和

學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的

我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感

恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、

高考備考等主題班會。通過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育,

收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種

勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用

每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活

動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)

現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明

顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板

報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級

文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進(jìn)行高三教

育。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時了解

情況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分

析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程

中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會

拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的

一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)

行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用

好每一個學(xué)習(xí)時間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針

對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，

另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)

習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。

在學(xué)習(xí)時間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生

盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。

對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好

課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話,

大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動

起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫

助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從

往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的

同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育。

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動

會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。

通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)

策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進(jìn)

行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校

生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某

些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家

長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。

在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會

到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信

任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理

工作感到滿意。

七、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工

作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。

所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本

學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任

工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱

讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時的工作

中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認(rèn)真撰

寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己

工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級

教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要

求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項

工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲

與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生

的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾

氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后

應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。

我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文篇7

一、利用班會進(jìn)行期末總結(jié)表彰，同時做好新學(xué)期的

收心教育。

周一的班會課上，我對上學(xué)期學(xué)生的總體表現(xiàn)作了總

結(jié)，接著對期末考試成績優(yōu)異和進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了表

彰，并請曾經(jīng)考過全班第一的幾名學(xué)生作了經(jīng)驗介紹。然

后，又詳細(xì)解釋了作息時間和課程安排的調(diào)整情況。最后,

在對上學(xué)期總體成績作了肯定之后，我激勵學(xué)生們在新學(xué)

期做好新的學(xué)習(xí)計劃，迎接新的挑戰(zhàn)。

二、召開班干部會議，明確職責(zé)，細(xì)化管理。

利用中午的休息時間，我及時的召集所有班干部開

會，一起回顧了上學(xué)期的分工和職責(zé)，并帶領(lǐng)他們仔細(xì)查

找以往的失誤和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確本學(xué)期改

進(jìn)工作的方法，鼓勵他們樹立責(zé)任意識，創(chuàng)造性地做好班

級管理工作。

三、繼續(xù)明確量化細(xì)則，完善小組量化考評制度。

根據(jù)上學(xué)期的考試成績和紀(jì)律表現(xiàn)，我重新編排了座

位，劃分了學(xué)習(xí)小組，并很快和大家商量改進(jìn)了量化細(xì)則，

明確了獎懲辦法。

四、布置教室文化，營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級氛圍。

在宣傳委員的帶領(lǐng)下，班里的“學(xué)習(xí)園地"和"學(xué)生

風(fēng)采”這兩個專欄開始更新，板報也換成了"新學(xué)期新氣

象"的主題。

五、及時召開授課組會，調(diào)整課堂節(jié)奏，適應(yīng)新的課

時安排。

執(zhí)行新的課程表以后，每個老師的課時都增加了，尤

其是語數(shù)英三科的課時數(shù)更多。為此，我們授課組老師們

及時商量了如何調(diào)整課堂節(jié)奏和新授課的進(jìn)度，以幫助學(xué)

生盡快適應(yīng)，把各科知識學(xué)得更扎實(shí)。

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文篇8

本學(xué)期，我受學(xué)校安排，擔(dān)任七年級1班的班主任工

作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我要緊做了如下幾方面

的工作：

一、制定班級一日常規(guī)、操行評分細(xì)則，抓好班級常

規(guī)治理。

由于初一新生，來自不同的學(xué)校，不同的地點(diǎn)，學(xué)習(xí)

和行為習(xí)慣都參差不齊，因此第一個學(xué)期的重點(diǎn)工作就是

抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開校的

軍訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生的行為，明白紀(jì)律的重要性，從而提高自

己的約束力和自覺性。另一方面制定班級一日常規(guī)、操行

評分細(xì)則，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)

都有一個具體的認(rèn)識，明白具體要求，明白什么該做，什

么不該做，如何樣做才符合要求。宣講完成之后，再在班

上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證明，這一方

法是切實(shí)可行的，我班那個學(xué)期在行為規(guī)范方面依舊比較

令人中意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評比和學(xué)月文明班級

評比中多次奪得流淌紅旗，評為文明班級。

二、選拔培養(yǎng)班干部，加強(qiáng)班級治理。

班干部是班級治理的核心，是學(xué)生的精英，是教師的

助手，是自我治理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時,

我遵循三個原則，首先是選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)

兼優(yōu)，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，易與他人

溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短。最大

限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，

一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系

形成動態(tài)平衡，人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初

一(20)第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在那

個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)

度端正，工作積極主動，同時各項活動走在同學(xué)前面，切

實(shí)起到了榜樣帶頭作用。

實(shí)行分級治理，既分工負(fù)責(zé)，又協(xié)同合作，提高治理

效能。我們班級進(jìn)展的目標(biāo)差不多上由師生共同商討確立

的，同時分工負(fù)責(zé)。如此，使治理者和被治理者做到和諧

統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感受到班級的

事也有他們的一部分。通過分級治理，班干部承擔(dān)了一些

日常事務(wù)的治理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任

則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通

過自我治理，既加強(qiáng)了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組

織治理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。

三、教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時刻是在學(xué)校

里度過的。班級即是學(xué)生的一個大伙兒庭。營造良好的學(xué)

習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，起了相當(dāng)大的作用。首

先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育,

培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在期

初讓每個學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定自己的競爭對手。

其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反

饋，賞罰分明。現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班

級真正成為一個和諧向上的集體。

四、集體教育與個不教育，批判與表揚(yáng)相結(jié)合。

充分利用每天的班級教育時刻，對學(xué)生進(jìn)行前途，理

想教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，環(huán)境衛(wèi)生教育。班級中思想

基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)

不到里面去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)

習(xí)生活秩序有一定阻礙。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從

建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)懷他、了解他，努力發(fā)

覺他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動

抬水，拾到東西主動上交，積極參加校運(yùn)會和其他活動等

等，都及時表揚(yáng)，使這些不管在家里，依舊在學(xué)校，極少

獲得表揚(yáng)，久而久之，差不多失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,

缺乏自信心的同學(xué)，重拾自信，使他們在班主任充分理解

和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

五、發(fā)揮主題班會的教育作用，培養(yǎng)合格人才。

主題班會是班級教育活動的要緊形式之一。通過形式

多樣、生動爽朗的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展

教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著

重要作用。如開展我為班級增光彩、我是一滴水、如何面

對競爭、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等主題活動，對弘揚(yáng)集體主義精

神，提高自身素養(yǎng)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解

和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其

他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運(yùn)會、讀書節(jié)，這些

活動讓學(xué)生明白集體的力量的重大。

六、安全工作常抓不懈。

安全責(zé)任重于泰山，是貫穿整個教育過程之中的一項

重要工作。配合學(xué)校各個時期的教育重點(diǎn)，我充分利用班

級教育的時刻，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，在校內(nèi)不追逐打

鬧，上下樓梯靠右慢行，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，住

校學(xué)生寢室用水用電安全，食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生

處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平常的及

時督促中，本班沒有發(fā)生一起安全事故，沒出現(xiàn)一起重大

斗毆事件。

七、班級治理工作中的收獲和體會

老師應(yīng)真正有愛心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇

表揚(yáng)，善用巧用表揚(yáng)，這往往比批判更具威力。培養(yǎng)學(xué)生

的集體榮譽(yù)感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有

了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會熱爰集體并發(fā)揮主動性和制造精

神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上

的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合

力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，假如學(xué)生

對自己的班級缺乏榮譽(yù)感，班集體就會失去教育功能。集

體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力

場，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護(hù)集

體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使學(xué)

生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一

種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個學(xué)生

為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服自身的

缺點(diǎn)。不希求每個學(xué)生都能成功，但求每個學(xué)生都來嘗試。

在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最

真實(shí)的。然而，這需要時刻，需要機(jī)會。因此，我把每個

學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓舞他們，教他們

正視現(xiàn)實(shí)，勇敢去同意來自各方面的挑戰(zhàn)。

不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)

生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到;同齡

人辦不到的也要求他們努力學(xué)會，爭取辦到，向高標(biāo)準(zhǔn)邁

進(jìn)，從最基礎(chǔ)的做起。"會讀書”是基礎(chǔ)，讀好書是理想;

明白健身是樂趣，身心壯是追求;能辦事是目的，辦成事是

必須;做好人是一切之全然，做一個有利于社會的人。

2022-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)范文篇9

在全體師生的共同努力下，我校在今年中考取得了可

喜的成績。今年我校參加中考考生148人，考取總分A+

有6人，總分A有8人，單科A+有25人次，考上南寧

二、三中9人，考上自治區(qū)其他示范性高中56人。創(chuàng)下

我校辦學(xué)以來中考成績新高。

回顧三年來的中考備考，與前幾屆共性的東西在那里

就不多說，我只想說一些本屆不同的做法和一些不足之

處。近供大家共同分析，旨在往后中考備考少走彎路。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確職責(zé)。

畢業(yè)班教學(xué)工作是校園工作的重中之重，在過去的一

年里，我校十分重視畢業(yè)班工作。成立了以韋少寧校長、

盧建華書記為組長，韋全珍副校長、鄧英媚主任、年級組

長梁常新為副組長，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人

和本年級全體班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)

小組負(fù)責(zé)畢業(yè)班各項工作的開展。和以前相比，本屆畢業(yè)

班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)更加明確，從教學(xué)、管理到后勤保

障等方面，職責(zé)落實(shí)到人，做到職責(zé)共擔(dān)，構(gòu)成合力，這

是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。

二、培優(yōu)工作成績顯著

校園在社會上的聲譽(yù)要靠良好的教學(xué)質(zhì)量來維系，而

畢業(yè)班的中考成績是教學(xué)質(zhì)量最為突出的體現(xiàn)。要把質(zhì)量

抓上去，培優(yōu)工作顯得個性重要。我們的具體做法是：

(1)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個優(yōu)秀的班群眾是學(xué)生健康成長的沃土,我們年級

的內(nèi)宿班經(jīng)過初一、初二的嚴(yán)抓勤管，構(gòu)成了"努力拼搏、

用心向上、誓爭一流”的良好班風(fēng)班貌。

進(jìn)入初三，對學(xué)生的紀(jì)律作出更明確、嚴(yán)格的規(guī)范要

求。我們提倡學(xué)生在各方面加倍嚴(yán)格要求自己，努力做到

最好。要求班主任以班為家，勤跟班，全面關(guān)心學(xué)生，對

每位學(xué)生的狀況了如指掌，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的第一手

材料，幫忙學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的各種問題,

充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用，科學(xué)安排，合理

調(diào)節(jié)，優(yōu)化培優(yōu)轉(zhuǎn)差，抓兩頭、促中間，分層輔導(dǎo)，用心

創(chuàng)設(shè)一個活潑、民主、多維、動態(tài)的發(fā)展空間，構(gòu)成了勤

奮向上、用心備考的良好氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績帶給

了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)選準(zhǔn)沖擊苗子，引導(dǎo)尖子生不斷超越自我。

從初一開始，就觀察和培養(yǎng)年級前50名的學(xué)生，跟

蹤他們的成績，及時輔導(dǎo)他們的薄弱科目。到了初三，以

年級前5名沖擊總分A+,前10名沖擊南寧

二、三中，前50名的學(xué)生沖擊自治區(qū)其他示范性高

中為目標(biāo)。確定尖子生的范圍后，幫忙他們正確進(jìn)行自身

目標(biāo)定位，采取"五跟蹤"措施，即思想跟蹤、課堂跟蹤、

作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤，力爭學(xué)生各學(xué)科能均衡

發(fā)展、出色發(fā)揮。指導(dǎo)他們注意對知識和潛力的整合，及

時準(zhǔn)確地把握在測試、模擬考試中的失分點(diǎn)，用心鼓勵他

們參加各級學(xué)科競賽，增強(qiáng)信心，鍛煉潛力。在九年級的

最后一個學(xué)期，我們對所有培優(yōu)的對象進(jìn)行了重新審視。

九(1)班的羅杰蓮，唐寧寧，農(nóng)振超，莫翠鳳，梁繼偉5

位同學(xué)為第一梯隊沖擊總分A+的目標(biāo)，其他的6至20

名為第二梯隊沖擊總分A的目標(biāo)。九(2)班的陳全亨九(3)

班的羅娟等同學(xué)沖擊總分B+的目標(biāo).

(3)科任教師全力配合，爭取成績最優(yōu)化

學(xué)生的成績與科任教師的高質(zhì)量教學(xué)密切相關(guān)，我們

要求科任教師充分溝通，全力合作。每次考試后都及時將

學(xué)生成績交一份到各科任老師手里，與科任老師一齊研究

尖子生出現(xiàn)的具體狀況，商量對策。同時要求前幾名尖子

生在每一次的測試、考試之后不管成績?nèi)绾?，都要找科?/p>

老師進(jìn)行一對一面談，聽取老師的意見。在這一環(huán)節(jié)中，

我們發(fā)現(xiàn)，尖子生出現(xiàn)某科薄弱，并非理解潛力的問題，

而是學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)興趣方面出現(xiàn)問題?？迫谓處熗高^

一對一的督促和輔導(dǎo)非

常有效，其優(yōu)點(diǎn)在于科任老師能及時掌握學(xué)生狀況，

對偏科學(xué)生開小灶，個別輔導(dǎo)，爭取全面發(fā)展。在那里個

性指出的是，在復(fù)習(xí)階段，韋校長還組織尖子生專門開會,

指導(dǎo)他們的復(fù)習(xí)計劃、考試技巧等。事實(shí)證明，老師溝通

與合作力量是強(qiáng)大，確保了學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。

(4)、堅持和完善畢業(yè)班的月考和模擬考試制度，加強(qiáng)

對學(xué)生應(yīng)試潛力的培養(yǎng)。

中考中學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平，關(guān)鍵是抓好平時的復(fù)

習(xí)和中考復(fù)習(xí)時的答題訓(xùn)練，堅持和完善月考制度是我們

今年中考取得好成績的一個重要法寶。我們年級三年來對

這項工作十分重視。結(jié)合今年的中考要求，把無紙化閱卷

融入到各個模擬考中。除教育局統(tǒng)一的模擬考試之外，我

們又透過各種渠道取回14中、天桃、西大附中等南寧市

名校的模擬考試卷。并要求老師認(rèn)真分析、有選取的放給

學(xué)生練習(xí)、測試。在模擬考中,我們嚴(yán)格按照中考考試規(guī)

程做好考務(wù)工作，學(xué)生考號計算機(jī)隨機(jī)抽樣安排，做到單

人單座，考試進(jìn)程與中考一致，讓學(xué)生反復(fù)熟悉中考考試

要求和范圍。

三、堅持德育先行，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想和管理工

作，注重尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與分流工作一齊

抓。

在做好培優(yōu)工作的同時我們年級還認(rèn)真做好了

9(2)9(3)班、以及外宿班的工作。憑以往的經(jīng)驗，我們認(rèn)

為，德育工作的好壞，直接影響到校園教學(xué)工作的好壞。

尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思

想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。我們要求班

主任先摸清學(xué)生的思想動向，掌握每個學(xué)生的想法，以及

對畢業(yè)以后的去向選取。了解學(xué)生的想法，才能對癥下藥。

我們利用校會、班會、課余等時間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性

的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我們還意識到初三年級后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律的穩(wěn)定,

直接影響著年級的整體成績。只有強(qiáng)化對他們的管理才能

穩(wěn)定全局。因此，在教學(xué)過程中，全體教師有耐心、有愛

心的進(jìn)

行情感教育，針對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)，進(jìn)行小梯度、

低難度的教學(xué)，并請中專，職高的領(lǐng)導(dǎo)老師們給他們講對

口專業(yè)升學(xué)的實(shí)例，為他們架起升學(xué)與就業(yè)的橋梁，激勵

他們遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，過好畢業(yè)關(guān)。今年我校外宿班

有畢業(yè)生144人其中參加中考的有3人。絕大部分外宿班

的學(xué)生選取讀中?；蚵毟?。

四、落實(shí)團(tuán)隊協(xié)作精神的，營造良好的教學(xué)工作氛圍。

為全面提高中考成績，實(shí)現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛，用

心行動，調(diào)動一切力量，采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)

務(wù)之急。我們用心在年級組營造團(tuán)隊作戰(zhàn)的氛圍。充分發(fā)

揮群眾智慧，要求各科任教師在備課及授課中要把握準(zhǔn)教

學(xué)的主攻方向。針對不同層次的學(xué)生適時點(diǎn)拔，解題授惑,

耐心輔導(dǎo)。將過去的單兵作戰(zhàn)改為團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成了團(tuán)體

作戰(zhàn)的的良好局面。有了這樣的認(rèn)識和要求，教師們在進(jìn)

行教學(xué)工作的時候，就會放開思想包袱，不怕別人超過自

己;就會把自己先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和最新的教學(xué)信息拿來與

他人共用;就會構(gòu)成一股合

力。實(shí)踐告訴我們，具有團(tuán)隊協(xié)作精神的教師，他的

個人工作潛力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來

得更強(qiáng)、來得更佳、來得更用心，從而營造出良好的畢業(yè)

班教學(xué)工作氛圍。值得強(qiáng)調(diào)的是：我們這一屆畢業(yè)班能取

得如此的成績是離不開9(2)、9(3)班、以及外宿的班主任

和課任老師的默默奉獻(xiàn)。

五、幾點(diǎn)體會：

1、一個"早"字。中考備考要早抓，在培優(yōu)工作、

體育訓(xùn)練等各方面都體現(xiàn)了這個字。這一屆的體育任課教

師顏天伸老師對學(xué)生進(jìn)行體育中考項目的訓(xùn)練、檢測、考

核考核等環(huán)節(jié)抓得早，抓得嚴(yán)。在七年級時，透過舉辦年

級運(yùn)動會，加強(qiáng)對學(xué)生體育項目的考評。在八年級月考時,

把體育成績當(dāng)做學(xué)科成績放到總分統(tǒng)

計。本屆學(xué)生體育素質(zhì)不斷增強(qiáng)，中考體育成績突出。

中考體育成績有55個學(xué)生滿分。121個學(xué)生28分以上。

培優(yōu)進(jìn)行早：在七年級時就把羅杰蓮、唐寧寧、農(nóng)振

超、莫翠鳳、梁繼偉5位同學(xué)列為培優(yōu)對象。在七年級上

冊期考時開始就對他們的成績進(jìn)行分析，三年后這5位同

學(xué)不負(fù)眾望都考上了南寧二中、三中。

2、一個"細(xì)"字。以前沒有做到的在這一屆做到了，

并有了一些創(chuàng)新。

如：(1)在培優(yōu)方面要求科任教師認(rèn)真填好培優(yōu)記錄。

(2)在備考月計劃的時間安排方面更體現(xiàn)了"細(xì)"0如：

中考模擬

考的時間安排，按中考的要求進(jìn)行，細(xì)化到學(xué)生的準(zhǔn)

考證填寫、適應(yīng)場地的考場安排、甚至思考到學(xué)生大腦的

興奮周期。

(3)細(xì)化中考目標(biāo)。我們要求9⑴班的課任教師不看別

的科目，把自

己所教的學(xué)生列出保A爭A+人的人選,9(2)、9(3)

班的教師列出保B爭B+的人選。中考過后我進(jìn)行比較，

基本上所列的人選，都能到達(dá)目標(biāo)。

3、一些不足

體育方面：三年就練立定跳遠(yuǎn)，50米實(shí)心球、單調(diào)

了一點(diǎn)。最好結(jié)合不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)安排一些游戲活

動作為輔助訓(xùn)練，以提高學(xué)生的興趣。此刻，我們已欣喜

地看到，體育組正在意識到這一點(diǎn)，并在體育課和課余訓(xùn)

練中滲透了輔助訓(xùn)練。