山西省大同市鐵路職工第一中學(xué)高三生物月考試題含解析

山西省大同市鐵路職工第一中學(xué)高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。每隔一段時(shí)間，測(cè)定培養(yǎng)基中葡萄和乳糖相對(duì)含量的變化情況（如右圖）。下列分析中，合理的是A．甲物質(zhì)是葡萄糖，乙物質(zhì)是乳糖B．在a～c時(shí)間內(nèi)，分解葡萄糖的酶一直存在C．在a～c時(shí)間內(nèi)，分解乳糖的酶一直存在D．大腸桿菌利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的這種調(diào)節(jié)方式屬于酶活性的調(diào)節(jié)參考答案：答案：B2.下列直接影響動(dòng)物密度變化的是：（

）A．出生率、死亡率和遷入、遷出

B．年齡組成和出生率、死亡率C．性別比例和出生率、死亡率

D．性別比例和年齡組成參考答案：A3.組成mRNA分子的4種單核核酸能組成多少種密碼子？

A．16

B．32

C．46

D．64參考答案：D4.某課題組研究了激素類似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，下列敘述正確的是A.激素類似物的種類是該實(shí)驗(yàn)的唯一自變量B.該實(shí)驗(yàn)證明激素類似物甲的作用具有兩重性C.實(shí)驗(yàn)證明乙促進(jìn)生根的最適濃度為10umol．L-1D.若要探究10umol．L-1甲、乙對(duì)該種月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，圖中濃度為0的組屬于對(duì)照組，與對(duì)照組相比可知：在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對(duì)微型月季生根具有促進(jìn)作用，并且其最適濃度在10～50μmol/L范圍內(nèi)；而曲線中激素類似物乙的實(shí)驗(yàn)濃度對(duì)微型月季生根均具有抑制作用。【詳解】據(jù)圖分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素類似物的種類和濃度，A錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對(duì)微型月季生根只有促進(jìn)作用，因此不能證明激素甲的作用具有兩重性，B錯(cuò)誤；圖中顯示激素類似物乙的實(shí)驗(yàn)濃度對(duì)微型月季生根具有抑制作用，為了探究激素類似物乙是否有促進(jìn)微型月季插條生根作用，應(yīng)在0～1μmol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn)，C錯(cuò)誤；若探究激素類似物甲、乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，除設(shè)置單獨(dú)的2種、復(fù)合的1種這3種物質(zhì)的培養(yǎng)基外，還需要設(shè)置空白對(duì)照組，所以應(yīng)該設(shè)置4種類型的培養(yǎng)基，D正確。5.當(dāng)今，生物工程技術(shù)飛速發(fā)展，廣泛地影響著人們的生活。下列關(guān)于生物工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的細(xì)胞工程技術(shù)有細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植B．甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，乙種植物很適宜在鹽堿地種植，利用甲乙兩者植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，有可能獲得高產(chǎn)、耐鹽的植株C．利用基因工程方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白，該過程的受體細(xì)胞應(yīng)是馬鈴薯塊莖細(xì)胞，而不是葉肉細(xì)胞D．用一定容積的液體培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，在穩(wěn)定期有些細(xì)菌開始形成芽孢參考答案：答案：C6.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是：A．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A7.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)參考答案：B8.以下三種酶的作用部位分別是

①限制酶

②解旋酶

③ATP水解酶

A．堿基間氫鍵、磷酸二酯鍵、高能磷酸鍵

B．磷酸二酯鍵、堿基間氫鍵、高能磷酸鍵

C．磷酸二酯鍵、高能磷酸鍵、堿基間氫鍵

D．核糖核苷酸、脫氧核苷酸、ATP參考答案：答案：B9.某39肽中共有甘氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉這4個(gè)氨基酸，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如右圖所示），則得到這些多肽至少需要消耗水的數(shù)目、這些多肽中至少含有游離氨基的數(shù)目以及肽鍵的數(shù)目分別是：A．4、35、35

B．8、31、35

C．3、4、38

D．7、4、31參考答案：D10.真核細(xì)胞中，Cdc6是啟動(dòng)DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”的形成．而某藥物能抑制Cdc6的合成，則該藥物能使細(xì)胞周期停止在（）A．間期 B．前期 C．中期 D．末期參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．【解答】解：由題意知，該藥物的作用是抑制Cdc6的合成，Cdc6的作用是啟動(dòng)DNA復(fù)制，而DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，因此該藥物能使細(xì)胞周期停止在細(xì)胞分裂間期．故選：A．11.已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下：則雙親的基因型是

基因型DDFFDDffDdFFDdffDDFfDdFf比例111122

A．DDFF×DDFF

B．DdFf×DdFf

C．DdFf×DDFf

D．DdFF×DdFf參考答案：C12.下列有關(guān)“不一定”和“一定”的敘述錯(cuò)誤的是（）A．真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行，翻譯一定在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行B．細(xì)胞膜上的受體不﹣定是細(xì)胞間信息交流所必需的，靶細(xì)胞間的信息交流一定需要信息分子C．葉肉細(xì)胞中O2的產(chǎn)生一定在生物膜上進(jìn)行，[H]的消耗不一定在生物膜上進(jìn)行D．變形蟲、蚯蚓、蛔蟲不一定都是消費(fèi)者，它們的細(xì)胞呼吸方式一定均為有氧呼吸參考答案：D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜的功能；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物．2、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物3、有氧呼吸過程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中；有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H]，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，有氧呼吸的三個(gè)階段中有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多，合成的ATP數(shù)量最多．4、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．5、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈．多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)．【解答】解：A、真細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行（主要在細(xì)胞核，少量在線粒體和葉綠體中），翻譯一定在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，A正確；B、細(xì)胞膜上的受體不一定是細(xì)胞間信息交流所必需的，靶細(xì)胞間的信息交流一定需要信息分子，B正確；C、葉肉細(xì)胞中O2的產(chǎn)生一定在生物膜（類囊體膜）上進(jìn)行，[H]的消耗不一定在生物膜上進(jìn)行，如暗反應(yīng)中[H]的消耗在葉綠體基質(zhì)，有氧呼吸中[H]的消耗在線粒體內(nèi)膜，C正確；D、變形蟲是消費(fèi)者，蚯蚓、蛔蟲都是分解者，變形蟲和蚯蚓的細(xì)胞呼吸方式均為有氧呼吸，而蛔蟲為無氧呼吸，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞間的信息交流、光合作用和呼吸作用等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所，理解細(xì)胞間信息交流的方式，理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，理解光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的物質(zhì)變化過程，理解有氧呼吸三個(gè)階段的反應(yīng)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度適中．13.形成蒴果的雌蕊具有的胎座類型是

A．邊緣胎座、中軸胎座與特立中央胎座

B.頂生胎座、側(cè)膜胎座與特立中央胎座

C．中軸胎座、特立中央胎座與側(cè)膜胎座

D.邊緣胎座、側(cè)膜胎座與基生胎座參考答案：C14.蛋白質(zhì)功能的發(fā)揮并非依靠單個(gè)蛋白質(zhì)獨(dú)立起作用，蛋白質(zhì)相互作用才是執(zhí)行功能的主要途徑。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A蛋自質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者B、蛋白質(zhì)間的結(jié)構(gòu)差異與肽鍵結(jié)構(gòu)差異有關(guān)

C蛋白質(zhì)占細(xì)胞干重一半以上D.蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能參考答案：B15.下列對(duì)圖甲、乙和丙的分析，錯(cuò)誤的是

A．常用差速離心法將④和⑥分離，以研究它們的功能

B．為獲得圖乙，事先需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料解離、漂洗和染色

C．圖乙的a、c、d、e依次對(duì)應(yīng)圖丙的Ⅱ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ

D．甲細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)至d代表的時(shí)期，②的活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)參考答案：C16.將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，下圖為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，則下列相關(guān)說法不正確的是（

）A.圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是bfB.g點(diǎn)與a點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量升高C.de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應(yīng)不足D.bed三點(diǎn)的C3含量滿足e＞b，e>d參考答案：D17.下列有關(guān)人類與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.臭氧減少將危及地球上所有生物B.化石燃料的燃燒使CO2的全球平衡受到嚴(yán)重干擾C.人類活動(dòng)曾造成大量野生生物的滅絕D.生物圈的涵義是大氣圈的下層、巖石圈表層和水圈參考答案：D【分析】臭氧減少會(huì)形成空洞，會(huì)使更多的紫外線到達(dá)地球上，將會(huì)危及地球上所有生物，化石燃料的燃燒在短時(shí)間內(nèi)打破了碳循環(huán)的平衡，使二氧化碳在短時(shí)間內(nèi)大量釋放出來，全球氣候變暖會(huì)使冰川融化，海平面上升，酸雨中主要是因?yàn)槎趸?，所含的酸形式主要是硫酸和硝酸。【詳解】A、臭氧減少會(huì)形成空洞，會(huì)使更多的紫外線到達(dá)地球上，將會(huì)危及地球上所有生物，正確；B、化石燃料的燃燒在短時(shí)間內(nèi)打破了碳循環(huán)的平衡，使二氧化碳在短時(shí)間內(nèi)大量釋放出來，正確；C、由于人類活動(dòng)使得生態(tài)平衡被打破，曾造成大量野生生物的滅絕，正確；D、生物圈是涵義是指地球上凡是出現(xiàn)并感受到生命活動(dòng)影響的地區(qū)，是地表有機(jī)體包括微生物及其自下而上環(huán)境的總稱，生物圈的范圍是：大氣圈的底部、水圈大部、巖石圈表面，錯(cuò)誤。故選D。18.下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)正確的是（

）A．制作小生態(tài)瓶時(shí)，應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸B．用樣方法研究蝗蟲等動(dòng)物的種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣C．選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病來調(diào)查遺傳病的發(fā)病率D．通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系參考答案：D略19.下列不可能通過人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的生理過程是A.膝跳反射活動(dòng)

B.吸收氧氣，呼出二氧化碳C.HIV的增殖

D.抗體和抗原的特異性結(jié)合參考答案：C膝跳反射活動(dòng)是通過兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞完成的，其中兩個(gè)神經(jīng)元之間的突觸間隙為組織液，屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境吸收氧氣，將二氧化碳排到內(nèi)環(huán)境中，B正確；艾滋病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其增值必須發(fā)生在活細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；抗體和抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在血漿、組織液等內(nèi)環(huán)境中，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念和組成，對(duì)內(nèi)環(huán)境概念的理解和對(duì)各種生化反應(yīng)場(chǎng)所的記憶是解題的關(guān)鍵，內(nèi)環(huán)境即是細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成的，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)。20.下列有關(guān)科學(xué)研究的敘述,錯(cuò)誤的是A.卡爾文以小球藻為材料,利用同位素標(biāo)記法,探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑B.薩頓以蝗蟲細(xì)胞為材料,觀察精子和卵細(xì)胞形成過程,類比推理基因在染色體上C.羅伯特森通過電鏡觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成D.林德曼以賽達(dá)伯格湖為調(diào)查對(duì)象,采用定量分析的方法,發(fā)現(xiàn)能量流動(dòng)的特點(diǎn)參考答案：C【分析】美國(guó)科學(xué)家卡爾文利用同位素標(biāo)記法對(duì)小球藻的光合作用進(jìn)行研究，最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑；薩頓通過觀察蝗蟲精子和卵細(xì)胞的形成過程，類比推理出基因在染色體上；羅伯特森提出的生物膜的模型是由“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，各組分是靜止的；林德曼用調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法，對(duì)能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)?！驹斀狻緼.卡爾文利用同位素標(biāo)記法，以小球藻為材料，探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，這一途徑被稱為卡爾文循環(huán)，A正確；B.薩頓以蝗蟲細(xì)胞為材料，采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說，B正確；C.羅伯特森通過電鏡觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜由“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，C錯(cuò)誤；D.林德曼以賽達(dá)伯格湖為調(diào)查對(duì)象，采用定量分析的方法，發(fā)現(xiàn)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，D正確。21.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述正確的是①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

②ATP是所有細(xì)胞均可直接利用的能量來源

③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”④在親、子代細(xì)胞之間傳遞信息的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

⑤所有細(xì)胞共用一套密碼子

⑥病毒和其它生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞

A．①②③

B．①④⑤

C．①②③④⑤⑥

D．①②③⑤⑥參考答案：D22.把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當(dāng)且相等)，推測(cè)在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是(

)

①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞

②蛙成熟的紅細(xì)胞

③人體漿細(xì)胞

④乳酸菌細(xì)胞

⑤酵母菌細(xì)胞

A．①②

B．③④

C．③②

D．⑤④

參考答案：B解析：細(xì)胞中生物膜越多，則空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比越大，反之越少，乳酸菌的生物膜只有細(xì)胞膜，所以比值最小，①②③⑤都是真核細(xì)胞，具有各種細(xì)胞器膜和核膜，但由于漿細(xì)胞分泌能力強(qiáng)，細(xì)胞中相關(guān)細(xì)胞器膜面積大，比值最大，B正確23.人體在正常情況下，下列生理過程能夠發(fā)生的是A.相同的RNA逆轉(zhuǎn)錄合成不同的DNA

B.相同的DNA轉(zhuǎn)錄合成不同的RNAC.相同的密碼子決定不同的氨基酸

D.相同的tRNA攜帶不同的氨基酸參考答案：B24.對(duì)某地區(qū)新引入的一種鳥的種群增長(zhǎng)速率［增長(zhǎng)速率＝（出生率－死亡率）/時(shí)間］1～7年的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥種群描述正確的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增長(zhǎng)速率0.661.542.813.672.941.650.03A．種群的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型

B．種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)C．種群密度是制約種群增長(zhǎng)的因素之一

D．第3～4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈參考答案：C25.下面是一種蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖甲數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及肽鏈的部分放大圖（圖乙），正確的是（

）A.該肽鏈的合成需要脫去123個(gè)水分子B.圖乙中氨基酸種類的不同決定于結(jié)構(gòu)①②④⑥⑧C.從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基

D.基因中含有的372對(duì)堿基就可以控制這條肽鏈合成參考答案：A26.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的組合是（

）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程，則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺的影響更大A．①②B．③④C．①③D．②④參考答案：B27.在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．曲線a表示沒有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果B．曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低C．曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是酶處于飽和狀態(tài)D．競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似參考答案：B28.某種植物正常群體中可產(chǎn)生少量突變類型，突變類型可產(chǎn)生有毒的生物堿，導(dǎo)致食用此種植物的某種昆蟲死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是：A．植物的此種突變類型對(duì)昆蟲的變異具有定向選擇的作用B．如果昆蟲沒有產(chǎn)生適應(yīng)植物突變的變異，可能導(dǎo)致其滅絕C．昆蟲對(duì)此種植物的選擇作用，可能導(dǎo)致毒性突變的基因頻率增加D．昆蟲和植物之間的相互選擇，最終總會(huì)使其中一種生物被淘汰參考答案：D29.下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關(guān)該過程的說法正確的是A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子D．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工參考答案：C30.（06天津卷）下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所B．光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATPC．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成D．細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化參考答案：答案：D解析：A看是考查ATP的合成場(chǎng)所，實(shí)則考察原核生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藻是原核生物，沒有線粒體。B考查光和作用中的能量轉(zhuǎn)化，C3還原生成有機(jī)物的能量由ATP和NADPH共同提供。C考查ATP的化學(xué)構(gòu)成：1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成。D項(xiàng)，細(xì)胞分裂所需能量由ATP提供。所以D為正確答案。31.關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯(cuò)誤的是（

）Ａ．操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、熔化、倒平板、滅菌

Ｂ．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯Ｃ．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

Ｄ．待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置參考答案：A32.如圖為兩種生物處在不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，其中三個(gè)細(xì)胞來自同一種生物，則來自另一種生物的細(xì)胞是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：圖A細(xì)胞含有同源染色體處于有絲分裂后期，所形成的體細(xì)胞含有4條染色體，B細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，所形成的配子含有兩條染色體；C細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期，所形成的配子中含有2條染色體；D細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期，其分裂產(chǎn)生的是體細(xì)胞，含有2條染色體，據(jù)此答題．【解答】解：A細(xì)胞處于有絲分裂后期，所形成的體細(xì)胞含有4條染色體，則該生物的配子中含有2條染色體，B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，所形成的配子含有2條染色體；C細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期，所形成的配子中含有2條染色體，ABC三個(gè)細(xì)胞可自同一種生物，D細(xì)胞處于有絲分裂后期，其分裂產(chǎn)生的是體細(xì)胞，含有2條染色體，和ABC來自不同種生物，D正確．故選：D．

33.在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都會(huì)產(chǎn)生[H],下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程。下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是()

A.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化

B.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與

C.[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水參考答案：D34.兩對(duì)等位基因（A﹣a和B﹣b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是（）A．3/4 B．1/4 C．3/16 D．1/16參考答案：B【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】先求出基因型為AaBb的植株自交，后代中純合子的種類，再求與親本表現(xiàn)型一樣的個(gè)體的比例．【解答】解：已知A﹣a和B﹣b兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，所以基因型為AaBb的植株自交，后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb4種表現(xiàn)型不同的純合子，4中純合子的比例為1：1：1：1，其中與親本（AaBb）表現(xiàn)型相同的純合子為AABB，占純合子總數(shù)的概率為1/4．故選：B．35.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是A．藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體，但可以同化二氧化碳B．基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因其中含有質(zhì)粒C．癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體，生命活動(dòng)旺盛D．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣，但遺傳物質(zhì)都是DNA參考答案：B36.發(fā)生霧霾天氣時(shí)，空氣質(zhì)量和能見度較差。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量B.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失C.從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖D.從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染參考答案：B從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于空氣中的成分，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物的物質(zhì)和能量，A正確；從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾污染環(huán)境，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱，并不是完全喪失，B錯(cuò)誤；從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息或者化學(xué)信息影響種群繁殖，C正確；從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的廢氣、顆粒性粉塵等對(duì)環(huán)境造成的污染，D正確。37.a、b、c、d分別是某些體細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，相關(guān)描述正確的是（）A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期B．b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段C．c圖細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，染色單體數(shù)目不變D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體參考答案：D【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)；有絲分裂過程及其變化規(guī)律．【分析】分析題圖：a細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，屬于植物細(xì)胞，處于有絲分裂末期；b細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂；c細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞；d細(xì)胞含有中心體，沒有細(xì)胞壁，屬于動(dòng)物細(xì)胞，且細(xì)胞中含有同源染色體，處于有絲分裂中期．【解答】解：A、a細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，表示植物細(xì)胞有絲分裂末期，A錯(cuò)誤；B、b表示蛙紅細(xì)胞無絲分裂的某個(gè)階段，B錯(cuò)誤；C、c圖細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此染色體數(shù)目加倍，但染色單體數(shù)目變?yōu)?，C錯(cuò)誤；D、d細(xì)胞含有4條染色體，8條染色單體，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記無絲分裂的特征，識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．38.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是

A．分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同

B．觀察小麥苗幼根裝片，不能看到正在進(jìn)行的細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

C．將洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

D．用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細(xì)胞，可見雙層膜的葉綠體參考答案：D39.將β－胡蘿卜素合成途徑中的相關(guān)基因?qū)胨?，可以使米粒中含有β－胡蘿卜素，稱為“金色大米”。這種“金色大米”形成的全過程中可以不需要的酶是()A．限制性核酸內(nèi)切酶

B．DNA連接酶

C．RNA聚合酶

D．逆轉(zhuǎn)錄酶參考答案：D40.下丘腦部分受損（能存活），可能導(dǎo)致的結(jié)果是A．聽不到聲音

B．看不懂文字C．白天體溫升高，夜間體溫下降

D．身體平衡失調(diào)參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)解析：下丘腦是水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞，所以其部分受損后，體溫調(diào)節(jié)功能可能會(huì)受到影響；C正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為了研究鹽堿地對(duì)植物生理的影響，某科研人員以桃樹、石榴和海棠的盆栽苗為實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定了它們?cè)诓煌瑵舛鹊腘aCl溶液脅迫下葉片中色素含量的變化情況，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：NaCl濃度/（mg·g-1）葉片中色素含量/（mg·g-1）葉綠素類胡蘿卜素桃樹石榴石榴海棠桃樹石榴海棠08.207.5814.541.201.252.0427.907.4113.431.191.171.8346.256.1811.741.121.151.7465.885.2211.511.101.021.61

（1）要獲得表中數(shù)據(jù)，需提取和分離葉片中的色素，研磨前要剪碎葉片，在研缽中加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入______________，分離色素依據(jù)的原理是____________。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________，因變量是____________。分析表中數(shù)據(jù)可知，三種樹的葉片中色素含量的變化趨勢(shì)是________________________。（3）由表中數(shù)據(jù)推測(cè)，隨著濃度的升高，三種植物的光合作用強(qiáng)度將____________（填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”），根據(jù)光合作用的過程闡述原因：________________________。參考答案：

(1).無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅

(2).不同色素在層析液中的溶解度不同溶解度高的隨層析在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢

(3).NaCl溶液的濃度和盆栽苗的種類

(4).色素含量

(5).均隨NaCl濃度的升高而降低

(6).減弱

(7).色素含量的降低減弱了光能的吸收，光反應(yīng)強(qiáng)度下降，暗反應(yīng)強(qiáng)度也下降.........（1）色素的提取實(shí)驗(yàn)中需要加入二氧化硅使得研磨更充分、碳酸鈣保護(hù)色素、無水乙醇溶解色素；色素分離的原理是：不同色素在層析液中的溶解度不同溶解度高的隨層析在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢。（2）根據(jù)以上分析已知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是NaCl溶液的濃度和盆栽苗的種類，因變量是各種色素的含量；根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，三種盆栽苗的各種色素都表現(xiàn)為隨著氯化鈉濃度的增加而逐漸降低。（3）根據(jù)以上分析已知，三種盆栽苗的色素隨著氯化鈉濃度的增加都逐漸降低了，進(jìn)而減弱了光能的吸收，導(dǎo)致光反應(yīng)強(qiáng)度下降，暗反應(yīng)強(qiáng)度也隨之下降，因此三種植物的光合作用強(qiáng)度都將減弱。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握色素的提取、分離的原理和過程，并能夠根據(jù)表格判斷實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量以及色素含量隨著氯化鈉濃度變化的趨勢(shì)。42.已知玉米寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識(shí)別。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知，雜交種（Aa）表現(xiàn)為高產(chǎn)，分別比顯性品種和隱性品種的產(chǎn)量高l2%、20%。某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí)，將寬葉玉米和窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，但由于錯(cuò)過了人工授粉的時(shí)機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致大面積地塊自然授粉[設(shè)同株異花授粉（自交）與品種間異株異花授粉（雜交）幾率相同]。根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植，希望次年不減產(chǎn)，則在先一年進(jìn)行了自然授粉的地塊只在

（寬葉／窄葉）植株上收獲種子，次年播種后只留

（寬葉／窄葉）苗可達(dá)到目的。（2）玉米高莖對(duì)矮莖是顯性，矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理，可以長(zhǎng)成高莖植株。為了探究該變異性狀是否能遺傳，生物科技小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下。請(qǐng)你預(yù)期最可能的結(jié)果并作出解釋。實(shí)驗(yàn)步驟：①在變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前，分別用紙袋將雌穗、雄穗套住，防止異株之間傳粉。②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。③雌穗上種子成熟后，收藏保管，第二年播種觀察。

i預(yù)期最可能的結(jié)果是