集體演講稿共6篇

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集體演講稿共1

集體演講稿4篇

曾經(jīng)在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。洪水如暴虐的猛獸，撕開了江堤。一個小院子成為一片汪洋澤國。遠處一個小黑點正順著波浪飄過來，當它越來越近時才看清，一個足球大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪沖掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。究竟，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻群快速地沖上堤岸，成功登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最中間勇敢的犧牲者，它們再也爬不上來了。但他們的尸體，仍舊緊緊的抱在一起。這些我們從沒，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇于獻身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢?同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的能量。一個人的成才，一個人的勝利，都離不開集體。每一位同學都應當是關懷集體，喜愛班級的。現(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，假如你喜愛自己的班級，到處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個到處想著集體，能為國家貢獻一切能量的人。假如現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個自私的人，不僅不會援助別人，還可能會損害別人。

值得慶幸的是我們大多數(shù)同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜著眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。假如每位同學都喜愛自己的班集體，情愿為集體做事，那么，我們石澗中學就會因你而譜寫出更新的篇章!我愛我的班集體演講稿集體演講稿〔2〕|返回目次

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我愛我班，由于她給我?guī)砹藬?shù)不清的美妙回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個暖和的家。每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!大自然中經(jīng)常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆忙地跑進教室里。暖和的教室就像媽媽在親切地呼喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧!”我們依偎在她的懷里不情愿離開。我愛她!天黑了我們看不清書本上的，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照射著，似乎白天一樣，我們又能逍遙自在地在這片藍天上飛行了。我愛她。我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依舊還是好伙伴，大家共同度過這段歡樂時間，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)受里面的風風雨雨。這些全靠她。

我愛她。雖然，有些時候，同學們鬧一些小沖突，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班競賽，別看我們?nèi)松?，可最終的成功仍舊屬于我們。由于我們心往一處想，勁往一處使。我們班很頑強，盡管有時在競賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!我們班的同學都有遠大的抱負和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發(fā)奮努力我愛同學，我愛我班!等到有一天，同學們長硬了翅膀，在寬闊的天空里自由翱翔的時候，我們肯定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美妙時間，還有我們的班級!我和同學們都會永久愛她?；卮鹫撸喝~落の嫣然-魔法學徒一級3-1713:03用你的愛激勵同學進步——對后進生轉化工作的幾點感受或許“重點”班這段歷史沒有幾人能記得了，真正的成為了歷史。然而那段當“重點”班班主任經(jīng)受卻給我?guī)砹嗽S很多多，培育了我的教育耐煩、愛心、誠意。

這些年來春節(jié)這班孩子們總是相約來到我家來看我;在街上相隔數(shù)十米他們也會逛奔而至，握上我的手問候一番?；蛟S這就是作為一名老師勝利和喜悅之處。海量資料共享

為什么會這樣呢?由于他們在同學時代屬于“別出心裁”者，在對他們的教育問題上，老師以愛心、耐煩、誠意相等，以濃濃的師愛激勵他們成長，老師的這份愛心永久藏于他們心中，他們感謝老師對他們的關懷、教育。作為從事教育工作的我們，對后進生多一份愛，少一份斥責，肯定會取得好的收效。一個班級確定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能由于差生學習不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培育與轉化，這些后進生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的同學成千上萬，古怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、別出心裁的孩子?！苯逃倪@種反差效應告知我們：對后進生這樣一個“別出心裁”的非常群體，教育者需要正確認識他們，討論他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。其實后進生很并非受自身智力因素的影響，而是由于環(huán)境因素的變異，步入了非常生的行列。這類同學大致有幾種，我們來看看他的成因：⑴逆反心理型這種類型的同學往往從小就受到家庭專斷式的教育。同學從小得不到家長的呵護，稍有錯誤就受到家長的訓斥打罵，久而久之，產(chǎn)生了劇烈的逆反心理，你越說，他越煩;你越打，他越硬，導致父母與孩子之間沒有溝通，不能溝通。對這樣的同學我們假設沒有足夠的關懷，就可能使他產(chǎn)生抵觸心理，以致仇視父母，與老師作對，甚至在同學身上查找報復。⑵自由散漫型一些非常生由于家庭破碎或是單親家庭，對孩子的教育是聽之任之，放任自流，因此養(yǎng)成了他們自由散漫的性格。這類同學缺乏紀律觀念，遲到、早退的事時有發(fā)生，自己感愛好的課就聽聽，不感愛好的課就不聽或干脆一走了之。由于得不到父母的重視，他們可能厭惡自己的家庭，因此處處游蕩，行為散漫。⑶孤僻冷漠型這類同學由于受到離異父母的冷落，或從小受到外界過多的批判，因此總覺得自己不如別人，自卑感強，慢慢在心理上建立起情感的屏障。不善溝通，喜愛獨處，自我觀賞，久而久之，就形成一個自我中心，對集體和他人的事漫不經(jīng)心，麻木不仁，班集體的任何活動都不想?yún)⒓?，集體榮譽也好像與他不相干。⑷意志薄弱型這類型的同學往往由于父母對孩子過分不放心，什么事都包辦代替。由于受到的外控過多，海量資料共享

孩子的身心得不到應有的熬煉，因此自制力差，做事也沒有自覺的行動目標，遇到困難不是懦弱退縮，就是隨聲附和，而不是自己想方法去戰(zhàn)勝困難。國旗下演講稿:關懷集體集體演講稿〔3〕|返回目次

國旗下演講稿

——關懷集體

曾經(jīng)在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。洪水如暴虐的猛獸，撕開了江堤。一個小院子成為一片汪洋澤國。遠處一個小黑點正順著波浪飄過來，當它越來越近時才看清，一個足球大小的蟻球！黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪沖掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。究竟，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻群快速地沖上堤岸，成功登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最中間勇敢的犧牲者，它們再也爬不上來了。但他們的尸體，仍舊緊緊的抱在一起。這些我們從沒，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇于獻身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢？

同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的能量。一個人的成才，一個人的勝利，都離不開集體。每一位同學都應當是關懷集體，喜愛班級的?，F(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，假如你喜愛自己的班級，到處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個到處想著集體，能為國家貢獻一切能量的人。假如現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個自私的人，不僅不會援助別人，還可能會損害別人。

值得慶幸的是我們大多數(shù)同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同海量資料共享

學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。假如每位同學都喜愛自己的班集體，情愿為集體做事，那么，我們石澗中學就會因你而譜寫出更新的篇章！

競選文化特色班集體演講稿集體演講稿〔4〕|返回目次

競選文化特色班集體演講稿

大家好，我是高一七班的代表，今日我們競選文化特色班集體

有這樣一個班級

這是一個由五十個人組成的集體

我們有一群充斥活力的同學

并不是成果最好的，但卻是學習熱忱最高漲的

并不是課堂紀律最好的，但卻是課堂氣氛最棒的

并不是獲得獎項最多的，但卻是最有集體榮譽感的

這是高一七班

天津十四中僅有的一個特別的、團結的、暖和而進步著的集體

這就是高一七班

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四個月前

我們滿懷期盼的來到了天津第十四中學

進入了高一七班這個大家庭

四周的一切都很生疏

高中的學校，課程，老師，同學

時常讓我們迷茫，不知所措

然而，在班主任馬琳馬老師的耐煩指導和帶領下

我們慢慢的熟識彼此，了解彼此

也慢慢的愛上了這個家

愛上了這個家里的一切

所以，我們每一個人都細心地守護著這個家，在此感謝援助我們班級成長的各位科任老師和班級主任吳老師

每當學校德育部布置板報任務時

板報組的成員們都集思廣益，積極工作

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組長王欣然設計的版塊構思精致

王子健的素描惟妙惟肖

張婉琦的卡通栩栩如生

林宇宸的小楷跡整齊雋秀

四者合一，構成了一次次的完滿的作品

在課間

同學們成立了“一幫一”小組

共同進步，共同成長

并與老師勤溝通，多溝通

充分利用時間，解決自己的疑難

營造良好的學習氛圍

生活中

同學們?nèi)缤趧诘男∶鄯?/p>

細心地打造著潔凈干凈的生活環(huán)境

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寬敞的教室，潔凈的黑板，整齊的桌椅，干凈的地面

無一不展示著同學們努力的成果

同學們的“表里如一”

寧靜的自習和午休

讓許多老師為我們豎起了大拇指

“理想紙條”

是我班的一道靚麗的風景線

它們時時刻刻都在鞭策著我們

為自己的抱負而努力奮斗

班會上

同學們幽默互動，而又不失文化內(nèi)涵

在班長的帶領下

開展了一次次富有班級文化特色的主題班會

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白雨鑫同學

用她的那一雙巧手為班級繡制了一塊鐘表

表盤的圖案為三葉草

象征著盼望、活力與生氣

一個非常的日子，一場意外的事故

在關鍵時刻

我班王子健、李晟薏等人伸出援手，

成為我們七班讓人驕傲的英雄

每個同學悄悄的付出為我們這個家增加了絢麗的光芒

在運動賽場上

我們?yōu)⑾虑啻旱暮顾?/p>

“揮動激情，放飛理想，拼搏向上，七班最棒”

是我們鏗鏘有力的運動口號

一個個運動健兒們的奮力拼搏

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伴隨著全班同學的叫喊加油

究竟，我們的努力換來了榮譽，榮獲高中乙組第五名

小型多樣競賽

我們也盡己所能

分秒必爭勇奪魁

成功同樣屬于我們，榮獲高一班級組團體總分第一名

艱苦的軍訓生活也阻擋不住我們前進的腳步

我們?nèi)砸晕⑿γ鎸?/p>

“七連七連，我最醒目，激情飛揚，一勇當先”

教官的耐煩指導

同學們的刻苦訓練

使我們以挺立的軍姿

迎接著最末的檢閱

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我們要呈現(xiàn)給領導、老師、教官

更要呈現(xiàn)給自己一份滿足的答卷

藝術節(jié)

主持人鄭昊天

張婉琦等人的街舞flashbac