2023-2024學年河南省偃師市七年級上學期期中歷史質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

2023-2024學年河南省偃師市七年級上學期期中歷史質(zhì)量檢測模擬試題1～10課注意事項：1．本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時間50分鐘。2．答卷前請將裝訂線內(nèi)的項目填寫清楚。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號填在每小題后的括號內(nèi)。1．學會用火是人類進化史上的里程碑。中國境內(nèi)早期人類經(jīng)歷了“知道使用火——長時間保存火種——懂得人工取火”三個階段，與此相對應(yīng)的早期人類順序是（）A．元謀人——北京人——山頂洞人B．元謀人——山頂洞人——北京人C．北京人——元謀人——山頂洞人D．北京人——山頂洞人——元謀人2．某地蠟像館在從舊館搬遷到新館過程中，一組展示山頂洞人的生活場景的蠟像嚴重受損，需要重新塑造。新來的年輕塑像師傅重新塑造了一組場景。以下是新塑造的山頂洞人體貌、生活場景信息，其中有誤的是（）A．體貌與現(xiàn)代人基本相同B．愛美，戴著獸牙石珠串成的飾品C．已經(jīng)出現(xiàn)貧富兩極分化D．會同別的原始人換生活用品3．大約一萬年前，農(nóng)耕經(jīng)濟在黃河流域和長江流域出現(xiàn)。它們在發(fā)展的初期就已顯露出地域的差別。下列文化遺址中，以旱地植粟生產(chǎn)為主的典型代表是（）A．元謀人遺址B．良渚遺址C．河姆渡遺址D．半坡遺址4．如圖所示文物可用于研究我國史前時期（）A．先民的審美觀念B．國家的經(jīng)濟發(fā)展C．漢字的基本雛形D．瓷器的制作工藝5．《史記》提出“祖黃帝說”，認為黃帝是華夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。材料體現(xiàn)的觀念是（）A．民族認同B．文化差異C．祖國統(tǒng)一D．部落聯(lián)盟6．《淮南子·修務(wù)訓》記載：“……乃始教民嘗百草之滋味……當此之時，一日而遇七十毒，由是醫(yī)方興焉?！迸c材料相關(guān)的歷史人物是（）A．女媧B．后羿C．炎帝D．黃帝7．二里頭遺址是一座精心規(guī)劃、龐大有序、史無前例的王朝大都，遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)有宮殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、鑄銅作坊等遺跡，還有平民生活區(qū)和墓葬群。二里頭遺址反映出（）A．夏朝階級分化B．商朝人人平等C．西周等級森嚴D．東周朝政治腐敗敗7．時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)之一。下列歷史事件發(fā)生在圖中朝代①的是（）A．倉頡造字B．盤庚遷殷C．國人暴動D．諸侯爭霸9．我國在從商周到戰(zhàn)國時期的考古發(fā)掘中，出土過大量青銅器。右圖是某博物館展示的部分青銅器。由此可看出，我國古代青銅器（）①種類豐富②工藝高超③數(shù)量眾多④工序科學A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．《大美中國》叢書在介紹甲骨文時說道：“有如此豐富的文字檔案作‘資本’，殷商從此結(jié)束了只在史載和傳說中被感知的歷史?！边@主要強調(diào)甲骨文（）A．記載的內(nèi)容十分豐富B．使商朝歷史有文字可考C．是年代最早的古文字D．是漢字形成的重要階段11．許多成語來源于歷史，下列成語哪一個出自春秋時期（）A．臥薪嘗膽B(tài)．完璧歸趙C．朝秦暮楚D．圍魏救趙12．戰(zhàn)國時期，鐵制工具的使用進一步推廣，使大量荒地得到開墾。開墾者繳納賦稅，田地所有權(quán)就可以得到國家承認，新興地主階級逐漸壯大。同時，鐵制工具在開挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料說明（）A．生產(chǎn)工具的進步推動社會發(fā)展B．地主階級壟斷了鐵制工具制造C．百家爭鳴促進生產(chǎn)工具的改進D．重大工程建設(shè)離不開鐵制工具13．某中學剛調(diào)來一位風趣的女歷史老師。她在自我介紹時說：“我與戰(zhàn)國很有緣，我的姓是戰(zhàn)國七雄中最南邊的一個國家的名稱，我的名字是戰(zhàn)國七雄中最北邊的一個國家的名稱?！庇纱送茢啵@位老師的姓名是（）A．秦楚B．趙燕C．楚燕D．齊秦14．岷江出山口彎道處的分水堤將岷江分為兩條江：內(nèi)江直接通向成都平原，主要用于航運和灌溉；外江通往長江，主要用于泄洪和排沙。都江堰結(jié)合彎道環(huán)流原理，實現(xiàn)了自動分流、自動排沙、控制進水流量。材料強調(diào)了都江堰的修建（）A．道法自然，聽天由命B．乘勢利導，因地制宜C．天順人愿，不違農(nóng)時D．尊重規(guī)律，一勞永逸15．孔子的弟子來自魯、齊、晉、宋、楚等不同國度。既有南宮敬叔、司馬牛、孟懿子等來自貴族階層的弟子；也有顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，樊遲“請學稼”這樣的弟子。這反映的孔子的教育思想是（）A．有教無類B．教學相長C．因材施教D．仁者愛人16．他既反對“大攻小，強執(zhí)弱”的兼并戰(zhàn)爭，又反對“強凌弱、眾暴寡、富侮貧、貴傲賤”的階級壓迫，宣傳不同階層的人“兼相愛、交相利”。他的這種思想認識屬于（）A．道家B．儒家C．墨家D．法家17．秦朝“丞相掌民事，太尉掌軍事，御史則糾察此治民治軍之官者也?！睋?jù)此可知，秦朝（）A．中央機構(gòu)分工明確B．實行君主專制制度C．在地方實行郡縣制D．皇帝權(quán)力不受制約17．如果有機會穿越到秦朝，讓你在都城咸陽生活，你購買生活用品使用的貨幣是（）A．B．C．D．19．《史記》記載：“繁刑嚴誅，吏治刻深，賞罰不當，賦斂無度，天下多事，吏弗能紀，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉…奮臂于大澤而天下響應(yīng)者，其民危也?！边@段史料適合用于研究（）A．秦末農(nóng)民起義的原因B．秦能統(tǒng)一全國的原因C．六國被秦滅亡的經(jīng)過D．秦末農(nóng)民起義的影響20．據(jù)史料記載，劉邦率軍到咸陽后，不僅對百姓毫無侵犯，還與百姓約法三章，使得民心安定，得到百姓擁戴。而項羽進入關(guān)中后，不聽忠言勸阻，燒殺搶掠，終失關(guān)中父老人心，最后敗于劉邦。由此，我們可以看出劉邦最終能夠打敗項羽的重要原因是（）A．項羽一味依賴武力B．項羽生性驕傲自大C．劉邦注重收攬民心D．劉邦能夠善用人才非選擇題（共5小題，30分）21．（5分）閱讀下列材料，回答問題。材料一人類的祖先發(fā)現(xiàn)一些谷類可以在土地上栽種，捕獲的小動物可以在家中飼養(yǎng)。年深日久，終于進入“五谷豐登，六畜興旺”的農(nóng)業(yè)時代。這樣，人類由食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，逐漸開始定居生活，在農(nóng)閑時有足夠的時間發(fā)明創(chuàng)造、改進工具，漸漸地便跨入了文明社會的大門。材料二2023年，是河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)50周年，該遺址是“中國20世紀100大考古發(fā)現(xiàn)”之一。1973年，浙江省寧波市余姚羅江公社（今屬余姚市河姆渡鎮(zhèn)）在建排澇站時，發(fā)現(xiàn)了江河姆渡遺址。1973年和1977年，浙江省考古隊進行了兩次較大規(guī)模的考古發(fā)掘。遺址總面積約4萬平方米，文化堆積厚4米，分4個文化層，出土陶器、石（玉）器、骨（角、牙）器、木器等6000余件。材料三著名古文字學家董作賓在總結(jié)多年考古發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，對甲骨文作了如下解讀：內(nèi)容豐富，上至國家政事，下到社會日常；線條清晰，用筆、結(jié)字、章法頗為講究；造字方法齊備，如象形、會意、假借等等；書寫規(guī)范，下行向左，排列整齊，上下左右疏密有致，既能表情達意，又古樸美觀，大概這是中國漢字能成世界獨有魅力的根源所在。（1）據(jù)材料一，概括原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的主要表現(xiàn)。（2分）（2）材料二遺址在中國文明發(fā)展史上具有重要地位，請列舉一個其代表性文物。（1分）（3）材料三反映了甲骨文的哪些獨特魅力？（1分）結(jié)合所學知識，概括甲骨文的歷史地位。（1分）22．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料—1912年，孫中山先生撰寫了一篇祭文：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！绷攘?2個字，表達了炎黃子孫對始祖的感恩追思之情。材料二華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！簡⒊讹嫳液霞凡牧先赝鯍吡?，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開。銘功會稽嶺，騁望瑯琊臺。——李白《古風》（1）材料一中的“軒轅”指的是誰？“平定蚩尤亂”發(fā)生在什么地方？（2分）（2）據(jù)材料二，概括華夏民族的形成有何特點。（1分）（3）材料三歌頌的歷史人物最大的歷史功績是什么？（1分）他采取了哪些措施鞏固這一成果？（2分）23．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（政務(wù)被諸侯掌控）?！薄妒酚洝凡牧隙献釉唬骸按呵餆o義戰(zhàn)。”趙鼎新在其所著的《東周戰(zhàn)爭與儒法國家的誕生》一書中寫道：在整個春秋時期，楚國主動發(fā)起的戰(zhàn)爭有111次，晉國有90次，齊國有70次，秦國有44次。僅在公元前7世紀上半葉，齊桓公滅了35個諸侯國，晉獻公滅了17個，秦穆公滅了12個，楚莊王滅了26個……材料三列寧則這樣評價戰(zhàn)爭：“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭，它們雖然像一切戰(zhàn)爭一樣不可避免地帶來種種慘禍、暴行、痛苦，但它們?nèi)匀皇沁M步的戰(zhàn)爭，它們促進了人類的發(fā)展，加速地破壞了極端有害和反動的制度?！保?）材料一中的文字，反映了當時整個社會處于一個什么樣的狀態(tài)？（1分）（2）出現(xiàn)“政由方伯”現(xiàn)象的主要原因是什么？請舉出一個“方伯”的名字。（2分）（3）據(jù)材料二和所學知識，指出孟子的觀點有何局限性。（1分）（4）結(jié)合材料三中列寧的觀點，說一說你對春秋爭霸的認識。（2分）24．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料—春秋戰(zhàn)國時代，中國思想和文化經(jīng)歷了一次偉大的“突破”。一批又一批思想家先后涌現(xiàn)并成為中國思想的象征或代表，他們紛紛立說，成一家之言，使中國歷史第一次享受了思想自由和爭鳴的蜜果，奠定了中國古代傳統(tǒng)思想的基因?！幾浴稄奈拿髌鹪吹浆F(xiàn)代化》材料二贏政用人，不分籍貫和出身，如李斯原是楚國小吏，尉繚原是魏國布衣，都得到重用。嬴政很欣賞韓非的學說，為得到這一人才，下令攻韓，迫使韓王將韓非送往秦國。——摘自統(tǒng)編版《中國歷史》七年級上冊材料三秦的統(tǒng)一，反映了春秋戰(zhàn)國時代歷史的大趨勢，具有堅實的基礎(chǔ)。隨著商業(yè)與交通的發(fā)展，中原地區(qū)與周邊地區(qū)的聯(lián)系比以前更為密切，正如《荀子》所說，當時已經(jīng)出現(xiàn)“四海之內(nèi)若一家”的狀況。各國的變法雖然有程度不同的差異，但總體目標是一致的——打擊舊勢力，扶植新勢力，這種同一性為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。秦國的商鞅變法，比其他六國的變法更為徹底，取得國富民強的后采而且社會體制也顯得更為先進，由它來完成統(tǒng)一是水到渠成的事?！幾苑畼渲尽秶肥v》（1）材料一中偉大的“突破”指的是思想文化領(lǐng)域的哪一局面？指出這次偉大“突破”產(chǎn)生的影響。（2分）（2）材料二中的韓非是哪個學派的代表人物？他的主張是什么？（2分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括秦能統(tǒng)一全國的原因。（3分）25．（6分）閱讀商鞅變法的相關(guān)材料，從材料中提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學中國古代史知識，寫一篇80～120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）商鞅變法內(nèi)容：1．政治上，確立縣制，廢除貴族世襲特權(quán)，改革戶籍制度，嚴明法度。2．經(jīng)濟上，廢除井田制，鼓勵耕織，統(tǒng)一度量衡。3．軍事上，獎勵軍功。作用：使秦國成為最強盛的諸侯國。河南省2023-2024學年第一學期期中教學質(zhì)量檢測七年級歷史答案12345678910ACDAACABAB11121314151617181920AACBACACAC2．（1）農(nóng)作物種植；家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)；形成聚落開始定居生活：防制工具的發(fā)展等。（答出任意兩點即可）（2個）（2）出土的稻谷、骨耜、豬紋陶缽、象牙哪刻、骨哨。（答出任意一個即可）（1分）（3）甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富；甲骨文線條消晰，造字方法齊備；甲骨文書寫規(guī)范，排列整齊，質(zhì)樸美觀等。（答出任意一點即可）（1分）歷史地位：甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字：甲骨文是漢字形成和發(fā)展的重要階段；目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。（答出任意一點即可）（1分）22．（1）黃帝：涿鹿。（2分）（2）由多民族相互交流、交融而形成。（1分）（3）功績：建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的、多民族的封建國家。（1分）措施：加強中央集權(quán)，推行郡縣制；統(tǒng)一文字，統(tǒng)一貨幣：統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄。（2分）23．（1）國家動蕩，諸侯爭霸。（1分）（2）原因：周王室衰微，一些諸侯強勢崛起。（1分）齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公。（答出任意一個即可）（1分）