2023-2024學(xué)年湖南省麻陽苗族自治縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023-2024學(xué)年湖南省麻陽苗族自治縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一．選擇題(本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意)1．化學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料。下列過程中只發(fā)生物理變化的是（）A．鉆木取火 B．糧食發(fā)酵 C．冰雪融化D．火藥爆炸2．物質(zhì)的性質(zhì)能決定其用途。下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．用酒精作燃料B．用水制冰塊C．用銅制導(dǎo)線D．用木材制桌椅3．空氣是人類的寶貴資源。下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是（）A．氧氣用于潛水、氣焊、急救、煉鋼都利用了它能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝的保護(hù)氣C．二氧化碳不能供給呼吸，是一種污染物D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡膳c大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（） A．添加酒精B．加入粉末C．

過濾D．取少量溶液5．從化學(xué)視角看“煙和霧”．“光和焰”是有區(qū)別的。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰B．將燃燒的蠟燭吹滅，燭芯處飄出大量白霧C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，比在空氣中燃燒更劇烈D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色的火焰6．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．水結(jié)成冰后不能流動(dòng)——分子停止了運(yùn)動(dòng)B．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子的大小能改變C．濕衣服在陽光充足地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快D．10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL——分子的數(shù)目減少7．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列化學(xué)模型錯(cuò)誤的是（）A． B．C．D．8．如圖是某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，其中的“鈣、鎂、鈉”指的是（）A．分子B．原子C．單質(zhì)．D．元素9．水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) B．肥皂水能區(qū)分硬水和軟水C．沉淀是凈化程度最高的凈水方法 D．電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:110．稀土元素鏑（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動(dòng)器。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．鏑屬于金屬元素B．鏑原子核外電子數(shù)為97C．鏑的相對(duì)原子質(zhì)量為162.5D．稀土資源需合理利用和保護(hù)11．下列各圖中和表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）ABCD12．用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為19mL，傾倒出一部分后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為10mL。倒出液體的體積是（）A．9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法判斷二．不定項(xiàng)選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分，在每小題給出的四個(gè)選頂中，有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全對(duì)的得2分，有選錯(cuò)的得0分。）13．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法，下列推理正確的是（）A．陰離子帶負(fù)電荷，因此帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子B．單質(zhì)只含一種元素，因此只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．元素種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，因此質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，因此由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序敘述正確的是（）A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．檢查氣密性時(shí)，先用手緊握試管，后將導(dǎo)管放入水中C．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中對(duì)藥品部位加熱D．加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用排水法收完氧氣后，先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈15．對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）氧氣質(zhì)量/g氧氣質(zhì)量/g加熱時(shí)間/tKClO3KMnO4B．同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D．用相同質(zhì)量的反應(yīng)物制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料三．填空題（本大題共4小題，表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共23分）16．（4分）空氣中的各種成分用途廣泛。(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是。(2)氧氣可用于醫(yī)療急救，是因?yàn)檠鯕饽堋?7．（7分）用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。(2)能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是。(3)若實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，可導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。18．（4分）用化學(xué)用語填空。（1）地殼中含量最多的金屬元素；(2)鈉離子19．（8分）在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。如圖是五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。回答下列問題。(1)D中的X=，C粒子的符號(hào)為。(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是（填字母）。(3)A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。四．應(yīng)用與推理題（本大題共2小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共13分。）20．（8分）小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題：（1）操作①的名稱是___________；（2）操作②中為了除去水中有顏色和氣味的雜質(zhì)，通常向水中加入活性炭，這是利用了活性炭的________作用，該過程主要是發(fā)生了________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D屬于___（填“硬水”或“軟水”）。21．（5分）如圖所示的“風(fēng)箏”圖案中，已知A～F是這半個(gè)學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)中涉及的幾種物質(zhì)，其中E是一種常見單質(zhì)，其組成元素是地殼中排列第二的金屬元素，F(xiàn)是一種暗紫色固體，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略，其中“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)）。請(qǐng)回答下列問題：(1)物質(zhì)E為：。(2)寫出A→C的文字表達(dá)式：。五．實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共19分）22．（9分）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出儀器①的名稱。(2)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(3)用裝置C收集氧氣時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是。23．（10分）某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響過氧化氫分解速率的因素(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，夾持儀器已略去)【猜想與假設(shè)】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類?！緦?shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥過氧化氫溶液的濃度(%)303015303030過氧化氫溶液的體積(mL)6x6666水槽中水的溫度209070702020錐形瓶中的物質(zhì)____________________________0.5gNaCl0.5gFeCl360min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL)0.041.04.512.12.0650.0【解釋與結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是mL。（2）實(shí)驗(yàn)①～⑥通過測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測(cè)定來比較過氧化氫的分解速率。（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào))。（4）通過實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是。【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是(答一點(diǎn))。答案單選題（每小題3分，共計(jì)36分，每小題只有一個(gè)正確答案）題號(hào)123456789101112答案CABBCCADBBAB多選題（每小題3分，共計(jì)9分。在每小題給出的四個(gè)選頂中，有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全對(duì)的得2分，有選錯(cuò)的得0分）題號(hào)131415答案DC、DD三、填空題（本大題共4小題，表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共23分）16、（4分）（1）氮?dú)饣騈2；（2）供給呼吸。17、（7分）（1）磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷（3分）（2）打開止水夾，水倒吸入集氣瓶，上升至刻度“1”處。（3）偏小18、（4分）（1）Al（寫名稱不給分）；（2）Na+19、（8分）（1）8；Cl-(2)B、C（3）最外層電子數(shù)。四．應(yīng)用與推理題（本大題共2小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共13分）20、（8分）（1）過濾；（2）吸附、物理；（3）硬水。21、（5分）（1）鐵或Fe；（2）水通電氫氣+氧氣。（3分）五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大