第1課 殖民地人民的反抗斗爭（解析版）學年九年級歷史下冊課后培優(yōu)練（部編版）VIP

…………○…………內…………○…………裝…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page1010頁，總=sectionpages1010頁第1課殖民地人民的反抗斗爭本課重點殖民地人民反抗斗爭的興起、玻利瓦爾、章西女王本課難點殖民地人民反抗斗爭的原因一、選擇題1．1840年英國的絲棉織品由英船運到印度僅付關稅3．5%，毛織品只付2%。而輸往英國的印度棉織品則要付10%的關稅，印度絲織和毛織品則要分別付20%和30%的關稅……1814年印度向英國輸出棉布品127萬碼，21年后縮減了四分之三以上。英國此舉（）A．迎合了工業(yè)資產階級的需求 B．促使自由貿易成為主流C．推動了印度的工業(yè)化進程 D．阻礙了世界市場的形成【答案】A【詳解】根據所學知識可知，1840年（19世紀上半期）英國完成工業(yè)革命，成為頭號的資本主義工業(yè)強國。英國對由英船運到印度英國的絲棉織品征收較低的關稅，對輸往英國的印度棉織品則征收很高的關稅，其目的在于保護本國的市場、擴大海外市場，滿足了工業(yè)資產階級需求，A項正確；材料反映的是英國的貿易保護政策，排除B項；材料中英國的做法不利于印度工業(yè)化發(fā)展，排除C項；D項夸大了英國此舉的影響，且工業(yè)革命促進了世界市場初步形成，排除D項。故選A項。2．在與西班牙殖民者的斗爭中，他領導哥倫比亞、厄瓜多爾、巴拿馬、秘魯和委內瑞拉取得獨立，他與圣馬丁被公認為英雄與解放者。他就是（）A．玻利瓦爾 B．孫中山 C．甘地 D．章西女王【答案】A【詳解】依據所學可知，玻利瓦爾是19世紀初西屬美洲獨立戰(zhàn)爭的著名領袖。他一生征戰(zhàn)和指揮了472次戰(zhàn)役，先后解放了委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、巴拿馬和秘魯等地，被拉美民眾尊稱為“解放者”，A項正確；孫中山是中國近代民主革命的先行者，領導了辛亥革命，推翻了清朝的統治，排除B項；甘地是印度的民族英雄，被稱為“圣雄”，排除C項；章西女王是1857年爆發(fā)的印度民族起義的領導人，排除D項。故選A項。3．大起義為趕走外國侵略者，恢復印度獨立的思想第一次提出并傳播到民間……在群眾中埋下了革命種子，成為日后推動印度獨立運動的發(fā)展和走向勝利的強大的精神鼓舞源泉。材料中的“大起義”（）A．打擊了英國的殖民統治 B．打擊了法國的殖民統治C．打擊了西班牙的殖民統治 D．打擊了葡萄牙的殖民統治【答案】A【詳解】根據材料內容“反英斗爭”“推動印度獨立運動的發(fā)展和走向勝利的強大的精神鼓舞源泉”，并結合所學知識可知，材料敘述的內容是印度民族大起義，印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒，A項正確；1849年整個印度淪為英國殖民地之后，英國對印度的掠奪引起各階層的不滿，民族矛盾尖銳化了，印度爆發(fā)了民族大起義，與法國、西班牙、葡萄牙無關，排除BCD項。故選A項。4．下列歷史事件，不屬于資產階級性質的是（）A．美國獨立戰(zhàn)爭 B．中國辛亥革命C．拉美獨立戰(zhàn)爭 D．法國大革命【答案】C【詳解】結合所學內容可知，拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭是一次反對歐洲殖民統治的民族解放運動，不屬于資產階級性質，C項正確；美國獨立戰(zhàn)爭、中國辛亥革命和法國大革命都是由本國資產階級領導的、反對外來殖民侵略或封建統治的戰(zhàn)爭，帶有資產階級的性質，ABD項不符合題意，排除。故選C項。5．小張同學設計了下列歷史關聯小論文題目：①章西女王與美國獨立戰(zhàn)爭②喬達摩·悉達多與基督教的創(chuàng)立③波利瓦爾和南美解放者④阿基米德和浮力定律⑤查理馬特改革與亞洲封建等級制度其中出錯的是：①②④ B．③④⑤ C．①②③⑤ D．①②⑤【答案】D【詳解】本題是否定式選擇題，考查范圍廣、難度大，涉及三大宗教、西歐封建制度的建立、古代科技、美國獨立戰(zhàn)爭和殖民地人民的抗爭。章西女王與印度民族大起義有關，故①錯；喬達摩·悉達多與佛教的創(chuàng)立有關，故②錯；查理馬特改革與歐洲封建等級制度的建立有關，故⑤錯；故選D。6．獲得“南美解放者”稱號的是（）A．克倫威爾 B．玻利瓦爾 C．伊達爾哥 D．羅伯斯庇爾【答案】B【詳解】根據所學知識可知：玻利瓦爾是南美洲北部地區(qū)民族獨立戰(zhàn)爭中最為重要的領導人，也是整個拉丁美洲反抗殖民統治的革命運動中最為杰出的領袖。為了永遠紀念這位功勛卓越的革命者，他被授予了“解放者”的光榮稱號。B項正確；克倫威爾是英國資產階級革命的著名領袖，排除A項；伊達爾哥是墨西哥獨立戰(zhàn)爭最早的領導人，排除C項；羅伯斯庇爾是法國大革命時期重要的領袖人物，是雅各賓派政府的實際首腦之一，排除D項。故選B項。所以答案選A。7．1492年，哥倫布帶領的西班牙船隊到達美洲，揭開了美洲被歐洲殖民的命運。拉丁美洲主要是哪兩個國家的殖民地（）A．英國、法國 B．西班牙、英國C．英國、荷蘭 D．西班牙、葡萄牙【答案】D【詳解】依據所學可知，拉丁美洲指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。這一地區(qū)大約從16世紀初開始成為西班牙和葡萄牙的殖民地，當地居民以西班牙語和葡萄牙語為主要語言，這兩種語言都屬于拉丁語族，因此，這一地區(qū)稱為拉丁美洲，D項正確。英國、法國、荷蘭均不符合題意，排除A、B、C項。故選D項。8．下列人物屬于亞洲和拉丁美洲人民反抗殖民統治的領導人的是（）①章西女王②玻利瓦爾③圣馬?、苋A盛頓②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③【答案】D【詳解】根據所學知識可知：①章西女王是1857~1859年印度民族起義中的領導人之一被稱為印度的民族英雄；②玻利瓦爾和③圣馬丁都是拉丁美洲獨立運動的著名領導人。D項正確；④華盛頓是美國獨立戰(zhàn)爭的領導人，美國不屬于亞洲和拉丁美洲，排除ABC項。故選D項。9．2022年4月，亞洲國家印度因為新冠肺炎疫情大暴發(fā)而引起全球關注。在19世紀，印度曾經是哪個國家的殖民地？（）美國 B．德國 C．英國 D．法國【答案】C【詳解】英國對印度的殖民活動開始于17世紀，當時，英國東印度公司負責對印度等亞洲國家進行殖民統治，它先是在印度的沿海地區(qū)建立一些殖民據點，最初主要從事一些貿易活動。從18世紀中期開始，英國開始對印度發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，逐漸蠶食印度的土地，建立并擴大殖民地，搶掠當地的財富。19世紀中期，印度完全淪為英國殖民地的亞洲國家，C項正確；在19世紀，印度曾經是英國的殖民地，與美國無關，排除A項；德國沒有侵略過印度，排除B項；印度曾經是英國的殖民地，與法國無關，排除D項。故選C項。10．下列表格反映的主題是地域人物事跡拉丁美洲玻利瓦爾打敗西班牙、葡萄牙殖民者印度章西女王沉重打擊英國殖民者A．封建制度的確立 B．新航路的開辟C．殖民地人民的反抗 D．工人運動的興起【答案】C【詳解】根據所學可知，十八世紀末十九世紀初，拉丁美洲獨立領導人玻利瓦爾等領導人民打敗西班牙、葡萄牙殖民者，很多國家獨立；1857年到1859年，印度爆發(fā)反英起義，以印度章西女王為代表的民族力量沉重打擊英國殖民者；這些均體現了殖民地人民的反抗精神，C項正確。西歐的封君封臣制度是西歐封建制度確立的表現，新航路的開辟以哥倫布等人為代表，西里西亞紡織工人起義體現了工人運動的興起，排除ABD三項。故選C項。11．歷史學家羅榮渠在《美洲史論》中寫道：作為“世界歷史上出類拔萃的人物”，“他所指揮的軍隊解放的國土十倍于西班牙的國土，成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”。這位美洲歷史上的偉人是A．玻利瓦爾 B．圣馬丁 C．華盛頓 D．章西女王【答案】A【詳解】根據“西班牙”“委瑞內拉”“秘魯”等信息，結合所學知識可知，該人物是玻利瓦爾，玻利瓦爾帶領起義軍隊解放了西班牙在南美洲的殖民地，包括委瑞內拉、哥倫比亞等地，A項正確；圣馬丁是阿根廷將軍、南美西班牙殖民地獨立戰(zhàn)爭的領袖之一。他將南美洲南部從西班牙統治中解放，排除B項；華盛頓是美國首任總統。1775年至1783年美國獨立戰(zhàn)爭時大陸軍總司令，排除C項；章西女王領導印度民族大起義，排除D項。故選A項。12．如果將“印度民族大起義”“拉丁美洲民族解放運動”歸納為一個學習主題，這個主題是（）A．無產階級斗爭 B．資產階級斗爭C．改革與革命 D．殖民地人民的抗爭【答案】D【詳解】“印度民族大起義”反抗的是英國的殖民統治，“拉丁美洲民族解放運動主要反抗的是西班牙的殖民統治，因此，材料學習的主題是殖民地人民的抗爭，D項正確；材料沒有反映出無產階級對于資產階級的斗爭，排除A和B項；材料中大起義和民族解放運動不能反映出改革與革命的主題，排除C項。故選D項。13．威廉，本廷克（1833-1835年英國駐印度總督）日記：這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的。棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了。材料能夠實證的現象是A．印度發(fā)生了嚴重的饑荒 B．英國產棉布占據印度市場C．印度棉花產量連年下降 D．英國擬放松對印度的剝奪【答案】B【詳解】根據“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了”并結合所學知識可知，從18世紀中期開始，英國開始對印度發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，逐漸蠶食印度的土地，搶掠當地財富。為了滿足英國國內工業(yè)的需要，英國殖民當局要求印度農民多種棉花少種糧食。英國把印度的棉花加工成布匹再返銷印度，印度的手工棉紡織業(yè)被擠垮。B項正確；印度饑荒與棉紡織工人白骨沒有直接關系。排除A項；棉花產量下降與題目中的“商業(yè)史”無關。排除C項；D項與事實不符。排除D項。故選B項。14．下列國家不屬于玻利瓦爾帶領南美人民解放的是A．阿根廷 B．哥倫比亞 C．委內瑞拉 D．厄瓜多爾【答案】A【詳解】根據所學可知，圣馬丁領導了阿根廷等地的獨立運動，這與玻利瓦爾無關，A項符合題意；1819年，玻利瓦爾帶領南美人民打敗了西班牙軍隊，先后解放了哥倫比亞、委內瑞拉、厄瓜多爾等地，這與題意不符，排除B、C、D項。故選A項。15．家國情懷源自對自己國家、民族的認同與熱愛。他曾經說過：“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最偉大的國家，其所以最偉大，不僅由于它的面積和財富，而更由于它的自由與光榮。”材料中“他”的主要歷史貢獻是（）A．領導美國人民擺脫殖民統治 B．率領印度起義軍抗擊英軍C．領導拉美獨立運動并取得勝利 D．創(chuàng)立了科學社會主義理論【答案】C【詳解】依據“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最偉大的國家，其所以最偉大，不僅由于它的面積和財富而更由于它的自由與光榮?！边@里的“他”指的是玻利瓦爾。在拉丁美洲獨立運動中，玻利瓦爾率領起義軍反抗西班牙的殖民統治，先后解放了委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、巴拿馬等地，是獨立運動的領導者，被譽為“南美的解放者”，C項正確；華盛頓領導美國人民擺脫殖民統治，排除A項；章西女王率領印度起義軍抗擊英軍，排除B項；馬克思、恩格斯創(chuàng)立了科學社會主義理論，排除D項。故選C項。二、綜合題16．閱讀材料，回答下列問題。材料一：（1）以上人物集中反映了哪一重大歷史事件？其中哥倫布的貢獻是什么？材料二：……在此之后，我回到長勒提爾，見王上，而王上依據我的陳述，命令我進行第二次航行以求新的發(fā)現，并在我所發(fā)現的土地上建立殖民地。主賜福我在那綿延600英里長的小西班牙島得以成功，我征服該島，并使它的居民納貢?！愿鐐惒既沼涏嵑偷拇牭竭_各地，會見當地的國王、首領，贈送禮品，表達通好的愿望……接著，就同當地的官府和商人開展貿易……（2）請你從材料中找出體現哥倫布航海和鄭和航海性質不同的句子？（抄寫全文不得分）材料三：美洲金銀產地的發(fā)現，土著居民被消滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪……這一切標志著資本主義生產時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素?！R克思（3）根據材料三指出新航路開辟以后歐洲早期的殖民擴張有哪些罪惡的方式？材料四：說出材料四中兩位人物領導的民族獨立斗爭的名稱。他們的斗爭與材料一所反映的歷史事件有無內在的聯系，請說明理由。16．【答案】（1）歷史事件：新航路的開辟；貢獻：美洲大陸。（2）哥倫布：“我征服該島，并使它的居民納貢”（或者王上命令我“在我所發(fā)現的土地上建立殖民地”）；鄭和：會見當地的國王、首領，贈送禮品，表達通好的愿望，開展貿易。（3）三角貿易；種族滅絕；掠奪財富；占領土地。（4）印度民族大起義；拉丁美洲獨立運動。有內在聯系，因為新航路的開辟使歐洲國家走上了殖民擴張道路，它們的殖民擴張和掠奪給亞非拉人民帶來了災難，激起了殖民地人民的反抗，所以出現了印度民族大起義和拉丁美洲獨立運動。【詳解】（1）結合所學內容可知，迪亞士、哥倫布等都是新航路開辟時期的航海家，所以反映的歷史事件應該是新航路的開辟；哥倫布的貢獻結合所學內容可知主要是發(fā)現了美洲大陸。（2）哥倫布：根據“我征服該島，并使它的居民納貢”可知哥倫布航海的目的是為了對外殖民擴張和掠奪；鄭和：根據“會見當地的國王、首領，贈送禮品，表達通好的愿望，開展貿易”可知鄭和下西洋的目的是為了宣揚國威，加強與其他地區(qū)的友好交流。（3）根據“土著居民被消滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪”和圖示內容可知有三角貿易、種族滅絕、掠奪財富和占領土地。（4）結合所學內容可知，章西女王領導了印度民族大起義；玻利瓦爾領導了拉丁美洲獨立運動。內在聯系綜合所學可知，因為新航路的開辟使歐洲國家走上了殖民擴張道路，它們的殖民擴張和掠奪給亞非拉人民帶來了災難，激起了殖民地人民的反抗，所以出現了印度民族大起義和拉丁美洲獨立運動。17．閱讀下列材料，回答問題。材料一……到1826年，除古巴、波多黎各、圭亞那等地外，絕大部分拉丁美洲地區(qū)都掙脫西、葡、法等歐洲殖民主義國家的枷鎖，建立了獨立國家……獨立運動的勝利為拉丁美洲進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件……局部地完成了資產階級革命的任務。——摘編自周一良，吳于廑《世界通史》（1）拉丁美洲獨立運動中，建立“大哥倫比亞共和國”并獲南美“解放者”稱號的領導人是誰？根據材料一并結合所學知識分析這次運動的性質？材料二中國至今仍處于以1840年為時間起點的歷史性大轉型之中，從習總書記提出關于“中華民族偉大復興”的“中國夢”中，可以清晰地看到傳統大國由盛轉衰，深陷“落后就要挨打”之后，重新崛起的軌跡，其與歷史上“治亂交替”的最大區(qū)別，就在于中國與世界的聯系發(fā)生了從未有過的變化?！欜E《大國方略：中國怎樣走向世界》（2）材料二中“歷史性大轉型”的起點指的是什么事件？當時統治集團為實現中華民族“重新崛起”的自救運動在中國社會的進程中有什么地位？材料三凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分，雜以九等。……務使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也?！短斐锂€制度》（3）材料三中的“《天朝田畝制度》”這一文獻出自哪場運動？你對這個文獻有什么看法？17．【答案】（1）玻利瓦爾；既是一場反抗殖民統治、爭取民族獨立的運動（或一場民族解放運動）；也是一場資產階級革命。（2）鴉片戰(zhàn)爭；中國歷史上第一次近代化運動（近代化的開端