高中生勵志演講稿簡短(十三篇)

第頁共頁高中生勵志演講稿簡短(十三篇)高中生勵志演講稿簡短篇一青春就像一張畫紙，等待我們用生活的畫筆來描繪，酸，甜，苦，辣那么是描繪美妙圖畫的顏料，在青春的畫卷上畫出精彩的人生。青春就像一張唱片，等待我們用親身感受來試聽，痛苦，辛酸，欣慰，快樂那么是試聽青春唱片的耳線，在新的唱片中，試聽出悠美的青春旋律。青春就像一張拼圖，等待我們用聰明與智慧來構(gòu)思，辛苦，枯燥，不懈努力那么是構(gòu)思拼圖的靈感，在青春的拼圖中，構(gòu)思出美妙的將來。青春就像一條跑道，等待我們用強壯的體魄與時間賽跑，汗水，淚水，努力奮斗，堅持不懈那么是我們向前進的動力，在青春的跑道上，跑出完美的人生。青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入。青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的夢想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目的，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!有人說：“青春是人生中最美妙，最絢麗但又是最短暫的?！鼻啻壕拖衽c時間賽跑，在人生的起跑線上，時間是我們最大的競爭對手，它不會等待我們。當人生的哨聲吹時，時間飛逝，趕上它是不可能了，只有奮力去追逐，跌倒了，沒關系，爬起來，繼續(xù)跑。時間不會停下來，因為青春一去不復返。時間不會倒流，因為青春對每個人只有一次。同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要彷徨，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。光陰匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。高中生勵志演講稿簡短篇二絕望是什么?我們是否逃避就沒有絕望?希望是什么，難道就那樣遙遠?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶;同樣，擺脫絕望的最后一秒，我們就會迎來下一次希望!人們習慣賦予春天溫順的性格，殊不知，他經(jīng)過夏、秋、冬的蛻變;人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過屢次掙扎!他們美妙的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出垂死的漫長掙扎!事物的聯(lián)絡是普遍存在的，所以說絕望無處不在，希望隨后就到來!生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與絕望長伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不別離。這就是規(guī)律，是不可違犯的客觀規(guī)律!絕望時，愚昧的人會感傷和嘆息;而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!絕望并不可怕，怕的是不會運用絕望。絕望并不可怕，怕的是違背矛盾的特性;失敗并不可怕，怕的是等到倒數(shù)第二秒而放棄最后!我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到黎明就不迎接明天!年輕人在希望中生活，為什么不呢?人生長河，哪個人是一帆風順?有幾個人又是平步青云?青春之所以美妙，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過這一秒，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用!但凡行百里者，必須經(jīng)過九十步!希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要絕望，我們下一秒就有希望!是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比方，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無選擇地承受!我們哭，我們傷心，那么之后呢?之后是否就把陽光和歡樂拒之門外?別人誤會你，你難道連自己也不相信?朋友分開你，你難道連自己也遺棄?經(jīng)歷風雨后就有許多怡人的風景!是的!生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭，大人覺得可笑。其事實上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給你絕望，在前面的不遠處一定就留希望!堅持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不絕望，下一秒就有希望!我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬骨枯”，在現(xiàn)實世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人?20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾堅信：“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純潔。他忠告道：“命運之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，假如它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”。既然這樣，我們還有什么理由絕望?愛迪生創(chuàng)造電燈泡，前后實驗千余次;曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年!勾踐嘗膽復國!沒有堅決的意志，如何有希望?生活中不如意，我們可以哭，但不可以絕望!“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我們誰也不知道今后會發(fā)生什么?但是有一點可以肯定，希望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇給你希望!絕望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是絕望的產(chǎn)兒!生活就是有希望與絕望結(jié)合的彩練!朋友!當你沮喪時，還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達成功的此岸!讓我們笑對絕望，因為有希望在等待!高中生勵志演講稿簡短篇三教師們，同學們，大家早上好!十年寒窗，已經(jīng)進入倒計時。成功的希望已經(jīng)在向我們招手。還有短短的六個月時間，我們就將實現(xiàn)一次人生的涅盤。如何把握這最后瞬間，把精彩留給自己，這是我們每一個同學都必須認真考慮的問題。在這里，我有以下幾點建議和大家共勉。俗話說“沒有激情成不了大事”。這里的激情，就是指對成功的渴望，是從內(nèi)心激發(fā)出來的對成功的追求。強烈的成功欲望是希望之光，是行動之。同學們，只有當你把高考與自己一生的使命相聯(lián)絡時，你才會發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它特殊的意義。一是要有極積極向上的思想觀高考是人生的一次挑戰(zhàn)，也是通往人生理想的一座橋梁。高三是拼搏的一年、也是考驗我們毅力和恒心的一年。雖然我們每天往返于寢室、食堂、教室三點之間，過著如此重復單調(diào)的生活?？墒牵瑢W們別忘了，太陽每天都是新的!新的太陽，就是一種希望，每天都看見希望，這就是一種幸福。二是要有惜時如金的時間觀“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時間”。所以我們每一個同學都應珍惜每一分、每一秒，決不要把時間浪費在無形之中。三是要有科學有效的方法觀科學有效的學習方法，概括起來就是進步效率，狠抓根底，擅長總結(jié)。知識——不要霧里看花，問題——不要一錯再錯，要知道：聽過的，忘得快;看過的，記不住;只有做過的，才能會。所以我們要克制那種“懂而不會，會而不快，快而不全，全而不美”的不良學習習慣。擅長總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，總結(jié)得失，把知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化。有句話說得好，惟有埋頭，方能昂首。接下去的這段日子里，我們每一位同學都必須保持清醒的頭腦，保持“心假設止水”的狀態(tài)。高三是非常時期，是我們?nèi)松奶囟A段，有著特殊的使命。假如錯過這個時機，你將追悔莫及，所以我們每一個同學都要學會放棄，女同學暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學要拋開那誘人的電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀，要知道，夏天不摘秋天的果，摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以你還是等到收獲的季節(jié)里再去品味豐收的喜悅吧!再過一周時間，我們將迎來了本學期期中考試。要知道，在通向高考的路上，我們會時刻與考試為伴，因為考試是一種手段，是一種磨煉，是一面鏡子，考試更是我們成長、進步的重要階梯。希望大家正視考試，積極備考，在考試中不斷錘煉自己，提升自己，完善自己。同學們，我們不僅要有知識，而且要有思想;不僅要有文化，而且要有修養(yǎng);不僅要有目的，而且要有信仰;不僅要有青春，而且要有熱血。努力吧，拼搏吧，成功將屬于我們每一位同學!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!高中生勵志演講稿簡短篇四親愛的教師，同學們：大家好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復：因為有這些不文明行為的大數(shù)是的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的____廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的____廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與____廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一局部同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)局部同學之間互相的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。如今，我們正處于人生中最關鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進步自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建立，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。無數(shù)事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。我的演講完畢，謝謝大家！高中生勵志演講稿簡短篇五同學們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導師馬克思告訴我們說，“青春的光芒，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、開展”，“全包含在這兩個字之中”，就是“奮斗”。這一次月考，各個班級都涌現(xiàn)一批勤學上進的同學，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。一個青春奮斗者，是一個有理想、有目的的人，是一個熱愛生活、積極向上的人。1班洪同學：她喜歡閱讀、游歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種亮堂的精神。16班柯同學：她是一個積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應當在挫折中成長。19班周同學：她從不遲到不早退，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校及班級組織的各項活動，并且在活動中發(fā)揮積極的作用。樹立目的，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個熱愛生命的人。任何人都不是一個孤島，都需要同別人交往和合作，這需要團結(jié)協(xié)作，形成一個互相學習、互相幫助的集體。2班林同學：有難題不會時，他也會熱心幫助同學，細心地與同學講解。他也是教師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學一起認真修改，修改完之后還會排好順序，由高到低。3班程同學：他作為班級里成績良好的同學,熱心幫助成績差的同學解決學習上的困難。18班謝同學：她是語文科代表，勤奮學習，并能主動關心別人、幫助同學，她認為，只有共同進步才是真正的進步。團結(jié)友愛，樂于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，為青春畫上美妙的圖畫。做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養(yǎng)的，因為任何方法，任何愛好，合適自己的才是最好的。4班殷同學：在教師幫助下，他漸漸愛上了數(shù)學，產(chǎn)生了興趣。他學數(shù)學的方法是做好預習，帶著問題上課。8班蘭同學：他上課認真聽講，做好課堂筆記，課后認真復習，把上課所學知識再梳理一遍。9班何同學：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大局部時間，他總是拿出當天的學習書本，開場復習；復習完后，便開場預習明天的功課。10班王同學：她勤于復習，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，考慮問題，弄清每個知識點的意思。12班李同學：他上課時全神貫注聽講，積極考慮教師提出的問題，把自己的解題思路同教師的講解作比擬，尋找自己理解的和教師講解的之間的差異，掌握知識的規(guī)律。15班許同學：她自覺自律，進展時間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學習任務。一到周末，她單獨在家的將寫作業(yè)、看課外書、整理家務。17班李同學：她的課桌里總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細心地抄在本子上，時不時拿出來復習。自習課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的時間完成課內(nèi)任務，再用另一半時間翻閱課外知識。21班陳同學：他勤奮學習，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向教師請教，決不放走一道不會做的題目。23班張同學：她是英語學科班長，課堂上總是積極地考慮和答復下列問題，認真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復習。在求學的道路上，每個人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題的根底上的，只有勇于面對問題、擅長解決問題的人，才能促進自我成長。專注學習，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時間，就是要惜時如金，不浪費時間資。一個專注學習的人，一個珍惜時間的人，一定是一個熱愛學習和主動學習的人。5班洪同學：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費，在教室要么看書，要么作業(yè)，不讓自己閑著。6班許同學：初一年，她的成績很一般，但進步很大。她擅長做時間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學，但是只要進入班級，她都會迅速的拿起書本，進入學習狀態(tài)。7班蔡同學：他學習成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學習，遇到難題不輕易放過，認真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實在解不出來，才去請教教師。11班葛同學：原來的他不怎么會珍惜時間，專注學習，如今的他改變了，變成了一個懂得自我節(jié)制，專注學習的人，成績有很大的進步。13班謝同學：原來他不怎么努力，認為完作業(yè)就算是完成學習任務，但是，自從他明確了學習的意義后，改變了自己的學習態(tài)度，成了一個專注學習的人。14班倪同學：她是個文靜的同學，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業(yè)總是在靜默中考慮。20班李同學：他是一個能吃苦的人。晚自習，他早早的寫完作業(yè)，但他并不會在教室里無所事事，虛度光陰，而是在復習功課，把那些知識的重點和難點，重新在學習一遍。22班莊同學：他肯于動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極答復教師的問題。中午的時候，他總是第一個回到班級開場復習。24班劉同學：她總是聚精會神地上課，有時課堂上，教師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認真聽課，一樣地答復下列問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進入教室，為的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人分開教室，為的是多讀幾分鐘。做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個擅長管理自我、管理時間的人，一個專注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學習也是如此，專注學習，珍惜時間，才能實現(xiàn)自己的目的。同學們，青春是美妙的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進取，何以談夢想？同學們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學們趁著青春好光陰，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。高中生勵志演講稿簡短篇六親愛的教師，同學們：大家好!人生不經(jīng)過風風雨雨怎能看見希望，在面對風雨時，你又會選擇什么相伴呢?是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。4歲那年，我被一個男孩撞倒了，摔了個四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場，但想到堅強，我沒有掉下眼淚，而是漸漸地爬起來，一拐一拐的走向前去。9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲哀欲絕，我的堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時，突然傳來聲音：“振作起來，堅強點。”，我回頭望過去，是姐姐，這時，我止住了淚水，不再淚流。不知不覺，如今的我，最愛下圍棋，一次，我到教師家里學圍棋，教師讓我與一位大哥哥對奕，我下著下著，發(fā)現(xiàn)自己圍的地盤不夠大哥哥多時，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現(xiàn)出笑容，終于，經(jīng)過我的努力，我戰(zhàn)勝了那位大哥哥，我快樂極了，真應該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來，不再害怕。堅強，伴隨著我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的朋友，永遠不會分手的好朋友。我的演講完畢。謝謝大家!高中生勵志演講稿簡短篇七各位教師，各位同學：大家好!無意之中，我闖進了這樣的一群人之中，他們起早摸黑，常年累月地堅守在自己的工作崗位上，把自己的一點一滴都奉獻給自己的學生，無怨無悔。我也曾經(jīng)追問過自己：是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻?今天，我終于找到了答案。他們堅持，是因為他們常懷感謝之情。我曾經(jīng)問過梅壽桃主任，為什么他可以常常滿懷激情，他說：“我們這些學生是真的得意呀。你看，學習對他們來說是這么困難，他們居然個個都堅持學習，這么像一個學生?！边@就是我們的教師，只要一個學生像一個學生，他們就充滿了感謝，迸發(fā)出無限的工作熱情。更何況，還有很多的學生，會在新年舊歲的季節(jié)里給我們捎來聲聲問候，在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福，在各行各業(yè)的崗位上延續(xù)我們的勤奮和智慧，他們，又怎么會忍心放棄一個學生呢?所以我看到許多教師，在教室里認真地傳經(jīng)布道，傾其所有;在運動場上拼命地吶喊助威，不遺余力。只因為，他們心中有愛。高中生勵志演講稿簡短篇八尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的主題是《我最喜歡的一個人》?！比绠?，一時多少豪杰；人生如夢，一尊還酹江月。“著一襲薄弱長衫，略揖一揖，你便昂然走進我的視線。喜歡上你或許只是因為那”一縗煙雨任平生“的悠然安逸；因為那”舉杯邀明月“的豁達傲慢；因為那敢問青天”今夕是何年“的豪言壯志；因為你是那千年一輪回生死，痛苦一場的癡漢——蘇東坡。喜歡你”大江東去，浪淘盡，千古風流人物“的豪放；喜歡你”灑酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？“的抱負；喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然；喜歡你”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘“的真摯情感；喜歡你一生堅守自我，從而到達讓后人敬仰的高度。我是多么想傾其所有去詮釋你的一生，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風雨的一生，豁達的一生，美麗的一生，多情的一生，永垂不朽的一生。此時的我，也只能站在這輪明月之下，站在這輪給予你無限撫慰和依托的明月之下，把你波瀾的一生獻給那心懷祖國之人，心懷社稷之人，心懷天下之人?！钡溉碎L久，千里共嬋娟“。我的演講完畢，謝謝大家！高中生勵志演講稿簡短篇九尊敬的教師，親愛的同學們：放飛夢想流光溢彩的年華，誰沒有自己心中五彩的夢想？用心去編織，用勤奮去創(chuàng)造，只為這個夢想變的更精彩，更動人，只為這個夢想能變成現(xiàn)實。放飛夢想，我的夢想很簡單卻不缺乏色彩。放飛夢想，我的夢想是要做一個出色的作家。只因為我要用我手中小小的筆描繪出五彩繽紛的世界；我要用我手中小小的筆寫出色彩斑斕的人生；我要用我手中小小的筆打造出光芒燦爛的生命；我要用我手中小小的筆勾畫出遼闊無際的蒼穹；我要用我手中小小的筆勾勒出廣闊遼遠的大地；我要用我手中小小的筆描寫出瑰麗多彩的真諦。放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因為我要寫出人生的真諦；我要喚醒沉睡的人們；我要證明中國的強大；我要寫出人心的險惡；我要喚醒麻木的心靈；我要證明人間的真情；我要寫出激情的歲月；我要喚醒曾經(jīng)的記憶；我要證明似水的年華。放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因為我要用我的文字寫出心中的感觸；我要用我的文字寫出心中的想法；我要用我的文字寫出真正的世界；我要用我的文字寫出真正的人生；我要用我的文字寫出真正的生命；我要用我的文字寫出真正的美麗；我要用我的文字寫出真正的色彩；我要用我的文字寫出真正的故事；我要用我的文字寫出真正的校園；我要用我的文字寫出真正的中國；我要用我的文字寫出真正的自己。高中生勵志演講稿簡短篇十親愛的教師，同學們：大家好!每個人，都有大大小小的夢想?？捎行┤藳]有想過，你的夢想是不是真的可以實現(xiàn)?你是否真的能為此努力?有個人，他家境比擬困難，但他從小有一個夢想，就是能考上今年的文科狀元。在溪流的另一邊，也有一個人，也有一個“狀元夢”，可他與前一個人的家境完全不同，他家里非常富裕，他的父親也是縣令，大概是個貪官吧!他們有著共同的夢想，可卻做了不同的行動。窮的孩子，學習非常的刻苦：三更眠，五更起，把精力全都又在了學習上，盡管如此，他還覺得自己有很多問題需要學習。而溪的另一邊，富的孩子，天天好吃懶做，他說，就算自己考得分數(shù)再低，他父親大人也會托人讓他考中狀元，所以，今年的狀元非他莫屬。如此，窮的孩子的知識越來越淵博;富的孩子，惰性越來越強了，成天游手好閑。到了考試那天，他們到了考場。窮的孩子很快做完了試題，并認真的檢查了幾遍。富的孩子一看到試題，覺得很難，于是趴在桌子上睡著了。窮的孩子終于考上了狀元，而富孩子連名字都沒寫到卷子上，所以即使托人也沒用。我從中明白了：為之，那么難者亦易矣;不為，那么易者亦難矣。什么事，只要去努力，你一定能成功。所以，為了你的夢想，你一定要努力。加油!加油!加油!我一定行!我的演講完畢。謝謝大家!高中生勵志演講稿簡短篇十一親愛的同學們、尊敬的教師們：你們好！沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀亮堂的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫(yī)生-而我的理想是當一名優(yōu)秀的教師！有人說，做教師有什么好？雖然有假期，但是做教師要修改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，如今什么學生都有，看你不順眼沒事就找你費事，光操心都能短壽，還有支教教師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險-可是在我的心目中，教師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做教師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，教師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準備，熬夜加班；你們又說教師的這個職業(yè)很費事，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心-我想假如沒有教師的教誨，怎能有今天這個這么美妙的世界呢？我要把做教師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的將來不止是一個美妙的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星