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Word版本,下載可自由編輯初一地理教師的教學(xué)計(jì)劃一、概要分析

七班級地理是同學(xué)上學(xué)校以來起始學(xué)科,面對新教材新對象,利用有針對性的教學(xué)方案和方法,努力在師生的共同努力下,取得良好的成果。

二、教材的主要內(nèi)容及分析

本冊教材是學(xué)校地理第一冊,主要涉及世界地理總論、地球地圖的有關(guān)學(xué)問。同學(xué)剛接觸,掌控起來難度大,共分為5章:讓我們走進(jìn)地理地球的面貌世界的居民世界的氣候世界的進(jìn)展差異

三、學(xué)情分析

本學(xué)期的同學(xué)已經(jīng)初步認(rèn)識了一些自然情況等初級地理學(xué)問,但是內(nèi)容簡潔,學(xué)問有限,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意現(xiàn)階段同學(xué)渴望熟悉世界原來面目、渴望探知世界之謎的需要。這對我們的教學(xué)有利,但同時(shí)也存在一些劣勢:如空間思維力量差,綜合力量和賭徒認(rèn)知力量也相對弱,這就要求我們老師在教學(xué)上多下功夫,多研發(fā)同學(xué)和教材教法。

四、教學(xué)目標(biāo)

按質(zhì)按量的完成鎮(zhèn)教委規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。

使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使優(yōu)秀率大幅提升。

五、重難點(diǎn)及教學(xué)措施

教學(xué)重點(diǎn):地球的面貌、世界的氣候。

教學(xué)難點(diǎn):(一)地圖上的比例尺大小推理及計(jì)算、方向的辨別。

(二)地球部分

(三)世界的氣候

教學(xué)措施:

1、精備精講精練。

2、敬重每一個(gè)同學(xué),注意每一名同學(xué)的性格的培育。

3、學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重。發(fā)覺每一名同學(xué)的“閃光點(diǎn)”,并鼓舞其自信念。

4、強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)的自主合作探究性學(xué)習(xí)。

六、主要教學(xué)目標(biāo)和基本理念

1、讓同學(xué)學(xué)習(xí)對生活又用的地理,使同學(xué)學(xué)習(xí)涉過農(nóng)活和四圍世界有關(guān)的地理學(xué)問,側(cè)重基礎(chǔ)性的地理學(xué)問和技能的培育,增加同學(xué)生存力量。

學(xué)習(xí)對終身進(jìn)展又用的地理,學(xué)習(xí)求變化的形勢,突出人口資源、環(huán)境及區(qū)域差異向全球變化,可持續(xù)進(jìn)展等內(nèi)容的教學(xué)和學(xué)習(xí)有用而且為他們終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展有用。

3、轉(zhuǎn)變同學(xué)地理學(xué)習(xí)方式,依據(jù)同學(xué)心理進(jìn)展規(guī)律聯(lián)系實(shí)際,支配教學(xué)內(nèi)容,引領(lǐng)同學(xué)從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)受體悟動(dòng)身,激活同學(xué)對地理問題的愛好,培育地理學(xué)習(xí)力量,鼓舞樂觀研發(fā),使同學(xué)認(rèn)識學(xué)問的功能與價(jià)值,形成積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。

七、課時(shí)劃分

第一章6課時(shí)其次章8課時(shí)第三章8課時(shí)第四章8課時(shí)第五章6課時(shí)期末復(fù)習(xí)12課時(shí)

八、教學(xué)進(jìn)度

時(shí)間

內(nèi)容

1——4周

第一章讓我們走進(jìn)地理

4——8周

其次章地球的面貌

8——10周

第三章世界的居民

11周

期中測試

12——15周

第四章世界的氣候

16——

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