9七年級上學(xué)期語文期末考試試題（含答案）（適用人教版）

七年級上學(xué)期語文期末考試試題（滿分：150分時間：120分鐘）一、(16分)閱讀下面的文段，完成1~2題。在日常生活中，關(guān)愛他人、尊重他人固然重要，但比愛人更重要的是愛已。愛自己，從接受真實(shí)的自己開始。學(xué)會與自己和睦相處，接受自己的不完美，承認(rèn)自己的缺點(diǎn)與不足，不必苛求自己，不必憂郁徘徊，不必過度迎合，不必（xiǎoxīnyìyì），不必設(shè)法挽留（yíhàn），更不必用他人的錯誤懲罰自己。愛自己，相信自己是值得被愛的。努力發(fā)掘生活的美好：在初春到來之際，感受她的（pénɡbó）朝氣；在夕陽欲墜之時，感受她的絢爛（yúhuī）；在明月夜空之下，感受她的澄澈靜謐……愛自己，要成為更好的自己。充實(shí)自己，豐盈自己，告別懶惰，不再膽怯。心懷理想，逐夢遠(yuǎn)方。1．文段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.徘徊（huái)懲罰（chěnɡ)靜謐（bì）膽怯（qiè）B.徘徊（huí)懲罰（chěnɡ)靜謐（mì）膽怯（què）C.徘徊（huí)懲罰（chénɡ)靜謐（bì）膽怯（què）D.徘徊（huái)懲罰（chénɡ)靜謐（mì）膽怯（qiè）2.根據(jù)文段中的拼音寫漢字，字形完全正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.小心翼翼遺憾蓬勃余暉B.小心冀冀遺撼蓬勃余輝C.小心翼翼遺憾蓬勃余輝D.小心冀冀遺撼蓬勃余暉3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄兡檩p怕重，嚴(yán)于律己，勤奮好學(xué)。B.當(dāng)代勞動者奮斗在各自領(lǐng)域中，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)，彰顯著"工匠精神"。C.他的吝嗇是出了名的，已經(jīng)到了不毛之地。D.夕陽西下，西拉木倫公園的湖面上光影交織，好一派浮光掠影的景象。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.隨著天空中降落傘拖拽著返回艙緩緩下落，終于使我緊張的心情舒緩下來。B.企業(yè)能否長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)鍵是要把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。C.書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。D.為了擔(dān)負(fù)起山東崛起的戰(zhàn)略使命，濟(jì)南必須牢牢抓住科技創(chuàng)新這個關(guān)鍵點(diǎn)。5.閱讀材料，回答問題。(4分)以"致敬建黨百年，閱享盛世書香"為主題的第30屆書博會在濟(jì)南開幕，書博會期間，為推廣全民閱讀，濟(jì)南市圖書館舉辦了各類豐富多彩的主題活動，并發(fā)布了各類閱讀宣傳語。(A)閱讀是撐托城市發(fā)展的人文基石和影響城市未來發(fā)展的一種潛在力量。(B)閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀，，。品味閱讀之美，書香浸潤泉城。(1)請將畫線（A）句改寫成反問句。(2分)(2)根據(jù)語境，請仿照畫線（B）句，在橫線上仿寫一個句子。要求語意連貫，句式相同。(2分)二、(36分)（一）課內(nèi)文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成6~8題。（共9分）狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《聊齋志異》）6.下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）(3分)A.綴行甚遠(yuǎn)綴：連接、緊跟B.意暇甚暇：從容、悠閑C.乃悟前狼假寐寐：睡覺D.其一犬坐于前犬：狗7.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）(3分)A.以刀劈狼首靜以修身B.狼亦黠矣，而頃刻兩斃有聞而傳之者C.又?jǐn)?shù)刀斃之久之，目似瞑，意暇甚D.乃悟前狼假寐去后乃至8.下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（）(3分)A.本文是一篇文言小說，寫的是狼與屠戶之間一場驚心動魄的較量。B.文章以敘事結(jié)尾，說明對待像狼一樣的惡勢力，必須敢于斗爭、善于斗爭。C.狼雖然狡詐陰險，但在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運(yùn)D."一狼徑去，其一犬坐于前""目似瞑，意暇甚""一狼洞其中"等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。（二）課外文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成9~11題。（共8分）王著教帝讀書太宗①朝②，有王著學(xué)右軍③書，深得其法，侍書翰林④。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著。著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著對如初?；蛟兤湟?，著曰："書固佳矣，若遮⑤稱善，恐帝不復(fù)用意。"其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。（選自王辟之《泥水燕談錄》，有刪改）【注釋】①太宗：宋太宗趙匡義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時期。③右軍：指晉代著名書法家王羲之④翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。⑤遽：匆忙。9.用"/"給下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫一處?2分)又以問著對如初10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。11.結(jié)合文章內(nèi)容，說說王著是一個怎樣的人。(3分)（三）詩歌閱讀。閱讀下面的詩歌，完成12~13題。（共7分）少年行（其一）［唐］王昌齡西陵①俠年少，送客過長亭②。青槐夾兩路，白馬如流星。聞道羽書③急，單于寇井陘④。氣高輕赴難⑤，誰顧燕山銘⑥?！咀⑨尅竣傥髁辏簼h代帝王陵墓大多在京城長安西北，故稱西陵。②長亭：古代設(shè)在路旁的亭舍，供行人休息或送別之用。③羽書：即羽檄，古代插有鳥羽的緊急軍事文書，指有戰(zhàn)事發(fā)生。④井陘：今河北井隆縣。歷代兵家必爭之地，以路險難行著稱。⑤赴難：趕赴危難或國難。⑥燕山銘：又稱燕然銘，即燕然山銘。指東漢竇憲破北匈奴，登燕然山刻石勒功。泛指歌頌戰(zhàn)功的文字。12.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A."白馬如流星"，用比喻的修辭手法生動地寫出信使騎著白馬飛馳而過的情態(tài)。B.這首詩剛健豪邁，讀來讓人熱血沸騰。C.這首詩寫一位少年在長亭送別友人的情景，表達(dá)了依依不舍之情。D."寇"，名詞用作動詞，寫單于侵犯中原，戰(zhàn)事緊急。13.結(jié)合詩句"氣高輕赴難，誰顧燕山銘"分析，你看到了一個怎樣的少年？(4分)（四）文學(xué)文化常識。14.下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《呂氏春秋》是先秦雜家代表著作，由戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。B.女媧是神話傳說中造人、補(bǔ)天的神，女媧造人的故事，是漢民族先祖對人類起源的一種神奇的想象。C."尚思為國戍輪臺"中的"輪臺"是古地名，這里代指邊關(guān)。D."惠存""垂念""高壽"都是敬辭，"奉陪""尊君""見諒"都是謙辭。（五）根據(jù)原文默寫。15.按要求填寫相應(yīng)語句。（共9分）(1)君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）(2)，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）(3)，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）(4)晴空一鶴排云上，。[劉禹錫《秋詞》（其一）](5)，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）(6)《潼關(guān)》中表現(xiàn)作者渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的句子是：，。(7)《天凈沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：，。三、(7分)16.根據(jù)要求，完成后面的題目。(1)《西游記》中，唐僧師徒四人在取經(jīng)過程中遇到許多妖怪的阻攔，其中牛魔王一家就給他們帶來了許多麻煩。牛魔王的兒子綽號"圣嬰大王"，孫悟空與他一番大戰(zhàn)，在觀觀音菩薩的幫助才將他降服；鐵扇公主又名"羅剎女"，她手中的法寶””很是奇特，為通過火焰山，孫悟空幾次相借，費(fèi)了不少周折；牛魔王法力驚人，孫悟空與他一戰(zhàn)，虧得豬八戒相助，才取得了勝利。(3分)(2)請簡述《西游記》中"三打白骨精"的故事。(4分)四、(31分)（一）閱讀下面的文章，完成17~19題。（共11分）火車上的相遇鄧迎雪大二的時候，他的生活就像一幅亂七八糟的調(diào)色板﹣﹣逃課、喝酒、玩網(wǎng)游、談戀愛，很忙，但都與學(xué)業(yè)無關(guān)。頹廢、不求上進(jìn)，他自己并不是沒有警醒，只是計(jì)劃容易，執(zhí)行好難。他還是會隔三岔五地玩?zhèn)€通宵。暑假，他原打算在學(xué)校補(bǔ)補(bǔ)功課，再打份工，可是朋友又邀他參加同學(xué)們的假期游。無奈，他只好再次擱置計(jì)劃，登上了開往西安的列車。正值暑運(yùn)，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪票。大家只好輪換去休息，余下的就在硬座車廂里打撲克，玩得不亦樂乎。列車在他家鄉(xiāng)?？康臅r候，看著窗外熟悉的風(fēng)景，聽著濃重的鄉(xiāng)音，有那么一剎那，他想起了在家務(wù)農(nóng)的父母。每次打電話，他們都說一切都好，讓他放心。他于是也就真的放下心來，不再惦記……想到這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才又沉浸到游戲中。凌晨三點(diǎn)，他帶著濃重的困意去臥鋪車廂休息，人太多，走道里擠滿了困倦不堪的人們，有好多農(nóng)民工模樣的人頭枕在編織袋上?；杌璩脸恋剡M(jìn)入夢鄉(xiāng)。在一節(jié)車廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一樣，大聲叫起來，只見他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉?biāo)Ｊ澜绾艽?，有時卻又很小，他竟會在這里和父親相遇。父親看見他也大吃一驚。父親說，他是去鄭州的建筑隊(duì)干活，農(nóng)活忙完了，正好出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。望著父親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語，是不想讓他擔(dān)心。父親問他去哪里，他囁嚅著說出行程。父親卻鼓勵他，年輕人就該這樣，"讀萬卷書，行萬里路"嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。他勸說父親不要再出去做工，父親說，勞動慣了，閑不下來。父親從不在他面前訴說生活的苦，他也很少想過父親的付出?，F(xiàn)在，在這個擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李外出做工，他心里涌起一種難言的酸澀。那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香。送父親下車后，他發(fā)現(xiàn)自己的口袋里多了200元錢，兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺著沉重、燙手。他忽然就沒有了出游的興致，那場旅行，他的眼前老是晃動著父親滿是皺紋的面容。從風(fēng)景區(qū)回來時，他在父親打工的城市下了車。天悶熱得像個大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。在郊外的建筑工地，他見到了正在忙碌的父親。工地剛施工不久，樓房才建起一層多高。在機(jī)器的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乩υ摻睢？匆娝赣H急忙直覺著嗓子發(fā)堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進(jìn)嘴里，咸澀的苦。正說著話，有工友從身邊走過。父親自豪地介紹，這是俺上大學(xué)的兒子。那工友又問在學(xué)校學(xué)的啥。念的是計(jì)算機(jī)，開學(xué)就大三了，父親大聲回答，又側(cè)頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑。他心里五味雜陳，想想那兩門掛科的功課，無地自容。他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現(xiàn)在的生活費(fèi)是拿工錢代扣的。天氣那么熱，每天強(qiáng)體力的勞動，簡單、粗糙的飯菜就是父親全部的生活內(nèi)容，他苦勸父親回家，他留下來做工。父親有些生氣："俺是干莊稼活的，這點(diǎn)累算啥，這哪是你讀書人呆的地方你好好讀書，將來有出息，比啥都強(qiáng)。"這些年，他變得浮躁無比，忘記了自己的來處。如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心。那個暑假是他最難忘的一個假期，他感覺突然長大、成熟了許多。從此。他一步步踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路和從前頑劣的他判若兩人。多年后，當(dāng)他和父親聊天，還常常會提到那年夏天。只是，他沒有告訴父親，如果沒有那次火車上的相遇，他不知還要揮霍多久的時光。（選自《青年文摘》，有刪改）17.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.以《火車上的相遇》為題，一方面是因?yàn)檫@是"他"由不上進(jìn)變?yōu)槌墒斓闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)，是突出主題不可缺少的一部分，另一方面也使得故事情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，吸引讀者的閱讀興趣。B.文章開頭，敘寫了"他"在大學(xué)里的種種表現(xiàn)，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊，與后來的變化形成鮮明對比。C.文中的父親雖然寬厚慈愛、吃苦耐勞，但他盲目相信自己的兒子，過分溺愛自己的兒子，使自己的兒子沉淪無用，成為一個頹喪的廢人。D.文章最后兩段都是強(qiáng)調(diào)那個假期的難忘，第＠段側(cè)重于"他"的成熟，第二段側(cè)重于"火車上的相遇"在"他"成長中的作用，深化了文章的主題。18.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.第五段"列車在他家鄉(xiāng)停靠的時候，看著窗外熟悉的風(fēng)景，聽著濃重的鄉(xiāng)音"既是環(huán)境描寫，也為下文與父親"火車上的相遇"埋下伏筆。B."父親問他去哪里，他囁嚅著說出行程"一句中"囁嚅"意為想說而又吞吞吐吐不敢說出來，生動形象地寫出了"他"當(dāng)時的恐慌與愧疚。C.第二段"沉重、燙手"表現(xiàn)了"他"意識到這兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票凝聚著父親的血汗，也流露出對自己不求上進(jìn)的自責(zé)。D.父子相遇，似乎是有驚無喜，父親"驚"是因?yàn)閾?dān)心兒子知道真相，兒子"大聲叫"僅僅是因?yàn)橛X得"他竟會在這里和父親相遇"。19.通讀全文，理解"父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心"一句的含義。(4分)（二）閱讀下面的文章，完成20~23題。（共20分）少年如豆鄭錦鳳少年把我招呼到他身邊的座位上，我忍不住問："我都戴了口罩，你還認(rèn)得出呀？""阿姨，我認(rèn)得出來的，您的眼睛跟其他人不一樣。"沒戴口罩的少年，微笑著回答我。這是在進(jìn)城的公交車上，我與一個男孩的對話，這個男孩叫金紅。兩年前，他們一家人租住在我家隔壁。那時，金紅才上初一。他的父母經(jīng)營著一家小飯店，金紅的成績很差。每隔幾天，他就像一臺破機(jī)器一樣，被父母修理一通。印象最深的是一個晚上，我聽到金紅的哭喊聲勝過雨聲，急忙穿上拖鞋去救場，就看到了無比"慘烈"的一幕：金紅的媽媽舉著一張?jiān)嚲?，金紅的爸爸揮舞著皮帶。父母的打罵，徹底澆滅了金紅學(xué)習(xí)的心。他跟父母攤牌，不再上學(xué)，要么外出打工，要么幫父母打理小飯店的生意。大人為了給孩子一個反省期，叫他老老實(shí)實(shí)待在家。因?yàn)橐χ疹櫺★埖甑纳?，金紅的父母背地里請求我?guī)退麄冋湛匆幌潞⒆?。正好，我的孩子從學(xué)?；貋?，我就把金紅叫到我家，給彼此找個玩伴。兩個孩子玩得不亦樂乎，我便忙著做鉆石繡。我埋頭往底布上粘了好幾十顆水鉆后，金紅問我："阿姨，能讓我試一下嗎？"我眼睛盯著底布盯得有些生疼，金紅的問話正合我意。拿著繡圖交代一番后，我起身，金紅落座。沒粘上幾顆水鉆，這孩子忽地站起來說："我回家拿些豆子來！"金紅把父母用的紅豆、綠豆、黃豆、黑豆、青豆，都帶了一些到我家。他還帶來飯店用的酒精爐與小鐵鍋，帶了蠟燭，又帶了蓋食物的大白粗布。征得我的同意后，他把蠟燭放到鍋里加熱熔化。一切準(zhǔn)備就緒，金紅拿著我的"八馬飛奔"繡圖最前面的一匹馬作參照。鋪開白粗布后，他拿各種豆當(dāng)水鉆，拿蠟燭液當(dāng)粘膠。金紅用一天半的時間完成了一幅單馬奔騰圖。只見五色豆粒，不論外形是否飽滿、圓潤，在這孩子的安排下，都能在粗布上占有一席之地。這幅栩栩如生的豆粒駿馬圖，讓我驚嘆！周日晚上，忙于生計(jì)的夫妻倆，終于收工回家了。我上門遞上他們兒子的杰作。他們驚詫了一下，就開始責(zé)罵孩子的心思用歪了。作為局外人的我，沒有馬上離開，而是背著孩子跟他們聊了一會兒。這之后沒幾天，金紅家便搬走了。小小的少年，就這樣遠(yuǎn)離了我。他的豆粒作品，卻一直懸掛在我的心壁。兩年后，在公交車上被金紅認(rèn)了出來，著實(shí)讓我意外。挨著他坐下后，這個背著大畫板的少年告訴我，他的父母當(dāng)初聽取了我的建議，在周末與假期都送他去學(xué)繪畫。金紅剛接觸繪畫，就顯露出天賦。因?yàn)閻酆玫靡园l(fā)揮，金紅反過來又愛上了文化課的學(xué)習(xí)。稍稍費(fèi)些功夫，他的成績就突飛猛進(jìn)。初中畢業(yè)考試，他的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高中錄取線。問我。"阿姨，那天晚上，您跟我的父母到底說了什么，他們竟然同意我去學(xué)畫畫。"金紅害羞地笑著問我。"說了什么呢，讓我想想。哦，當(dāng)時，我只是叫他們把你看成你家小飯店里要用的各種豆子。一粒粒豆子，在他們的巧手下，能變成豆?jié){、豆腐腦、豆沙、豆面，甚至是豆芽。而豆粒在你的安排下，我又能成為奔騰的……"我的話還沒說完，金紅到站了。他下了車，對著我喊："謝謝您，阿姨！"望著少年步履矯健的背影，我在公交車內(nèi)慶幸，終于有人能明白，少年如豆、豆如少年的道理。我更堅(jiān)信，每一顆豆都有價值。（有刪改）20.本文將"公交車相遇"放在開頭來寫，采用這種記敘順序有什么效果？(4分)21.品味語言，回答下列問題。(6分)(1)從修辭手法的角度，賞析第三段畫線句。(3分)每隔幾天，他就像一臺破機(jī)器一樣，被父母修理一通。(2)結(jié)合語境，賞析第一段中加點(diǎn)詞語。(3分)他的豆粒作品，卻一直懸掛在我的心壁。22.按照事件發(fā)展順序，第一、二段應(yīng)出現(xiàn)在文章中間部分，作者為什么放在開頭？(5分)23.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诹萎嬀€句"我更堅(jiān)信，每一顆豆都有價值"的理解。(6分)五.(60分)24.按要求作文。請以《寒假趣事》為題目，寫一篇記敘文。要求：①寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不少于600字。答案1.D2.A3.B4.D5.(1)難道閱讀不是撐托城市發(fā)展的人文基石和影響城市未來發(fā)展的一種潛在力量嗎?(2)為你開啟一扇窗戶精彩的藍(lán)天6.D7.D8.B9.又以問著/對如初10.每次王著都說不夠好，于是太宗更加用心地去練。11.從"有王著學(xué)右軍書，深得其法，侍書翰林"可以看出，他精通書法；從"著每以為未善