幼兒園大班下學期家長會課件(共三篇)

幼兒園大班下學期家長會（共三篇）幼兒園大班家長會課件第一套家長會幼兒園大班下學期家長會

大家好！又到了我們期初家長會，在此首先我代表大班年級組的老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持！冬去春來，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一學期。今天我們一起來探討怎樣教育好孩子，讓孩子順順利利的進入小學。我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。目錄上學期工作完成情況總結(jié)12本學期工作安排和教學重點3關于幼小銜接有關問題4家長配合的內(nèi)容及要求PART上學期工作完成情況總結(jié)1孩子的進步書寫能力孩子書寫時的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范學習能力能獨立按時完成作業(yè)自理能力大部分能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理外套和書包社交禮儀與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享教育教學老師們互相配合，各負其責，完成了這學期的教育教學任務安全方面對幼兒進行安全防范教育，從身邊小事著手，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施及簡單的身體保護方法

衛(wèi)生保健做好各類消毒工作，為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。本學期繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒個人衛(wèi)生習慣家園聯(lián)系工作做到經(jīng)常和家長交流溝通孩子遇到的問題，并及時解決，真正實現(xiàn)了家園共育教師任務完成情況PART本學期的工作安排和教學重點

2生活衛(wèi)生習慣

遵守作息時間，學會管理日用品。

能快速有序地穿脫、整理衣物，會整理自己的床鋪。

健康領域教學目標情緒情感懂得用恰當?shù)姆椒ū磉_情感，學會調(diào)整情緒。

情緒穩(wěn)定，樂意參加各項活動。

身體鍛煉

能靈活地做一些小的肌肉練習。

進行隊列練習，動作自然、協(xié)調(diào)。

學習徒手操、韻律操，動作到位。

學習單人跳短繩。

在綜合運動游戲中，能動作靈活、協(xié)調(diào)地控制身體。

安全保健

學習預防疾病常識，掌握簡單自救方法。

了解一些食物搭配相關知識。

學習應對意外事故的簡單方法。

能根據(jù)環(huán)境和氣候的變化增減衣物。語言領域教育目標傾聽欣賞專心聽講，做到注意力集中涉獵多體裁文學作品，感受不同風格及語言特點表達表現(xiàn)有禮貌的與人交談，交談內(nèi)容緊貼主題能完整有序地描述簡單的事物。能圍繞主題講述，講述時目的明確、用詞恰當。閱讀及書寫培養(yǎng)閱讀習慣，能讀懂圖書大意。了解漢字的由來及漢字的認讀規(guī)律。對書寫文字符號產(chǎn)生興趣。學習并掌握6個單韻母，23個聲母等。人際交往判斷、體諒他人的情緒變化。主動與同伴或成人交往。學習運用恰當?shù)姆绞脚c人溝通、合作，提高交往技能。社會領域教育目標自我意識了解自己的興趣具有集體榮譽感。為言行負責，敢于承擔。敢于獨立做事，克服困難。社會常識珍惜不同行業(yè)者的勞動成果。感受家鄉(xiāng)變化，熱愛生活。了解中國是多民族國家，尊重各民族語言文字及風俗習慣?？茖W領域教育目標：數(shù)形時空1.學習數(shù)量關系有關符號。2.學習數(shù)的互換、互補關系。3.學習寫10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字。4.學習數(shù)的互逆、等差關系。5.目測10以內(nèi)的數(shù)。6.認識人民幣。7.學習用不同的測量方法。8.認識正方體、長方體。9.以自身為中心區(qū)分左右。10.認識并有效利用時間?？茖W態(tài)度與方法1.探索生活中自然現(xiàn)象，獲取有關科學經(jīng)驗。2.喜歡觀察并尋求答案。3.主動參加科學小實驗，喜歡猜測與動手，并進行交流?？茖W常識1.了解動植物與環(huán)境的關系。2.了解動植物的生育、遷徙相關知識。3.理解科技與生活的關系4.了解電的相關知識，知道使用時注意安全。藝術領域教育目標：感受欣賞：1.參加各種音樂活動，嘗試欣賞2.欣賞風格不同的音樂、舞蹈，用多種形式表達對自己的感受。3.觀察并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美。4.欣賞自然、人文景觀及中外美術名作，體會并說出內(nèi)心感受。5.樂意與同伴一起交流、分享，自己和他人的創(chuàng)作成果。表現(xiàn)創(chuàng)造：1.用恰當?shù)穆曇簟⒈砬?，表現(xiàn)歌曲2.用多種方法表達對音樂的理解。3.協(xié)調(diào)配合，與同伴合作表演。4.用色彩對比和漸變搭配畫面色彩5.構(gòu)思主題、創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物。6.自主選擇材料，表現(xiàn)物體形象。運用各種繪畫材料和工具，用不同的繪畫方式表現(xiàn)事物。1.讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識?！安シN行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！?.我們提倡“大課程觀”即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學習活動，幼兒的生活即學習，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分。3.批評教育。我們不會一味地縱容孩子，當孩子犯錯誤的時候，我們會進行適當?shù)呐u教育，讓孩子明白道理，變的更優(yōu)秀。我們的教育觀點

PART關于幼小銜接有關問題3讓孩子做好上小學的心理準備1.讓孩子接觸身邊的小學生，準備適應小學的學習與生活。2.和孩子正式談一次話。激發(fā)孩子興趣，解決心中疑惑。加強孩子學習方面的自我管理能力1.進行注意力、記憶觀察力、思維能力的準備，2.進行閱讀、書寫和淺計算能力的準備。3.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。4.培養(yǎng)孩子專注做某一件事的能力幼小銜接注意問題培養(yǎng)孩子獨立意識和自理能力1.遇到困難自己想辦法解決。2.孩子要盡快適應新的學習要求，獨立解決解決問題。3.讓孩子學會自我管理。4.培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣。

一系列安全教育1.游戲安全；課間活動守秩序2.接送安全：家長要事先同孩子約好接送地點，囑咐孩子不亂跑3.飲食衛(wèi)生安全：不亂吃東西4.體育運動安全：按照老師的規(guī)定動作和范圍進行活動交往中的挫折教育1.家長要對孩子形成正確的評價。2.家長的評價要具體，讓孩子能正確認識自己與他人的優(yōu)缺點。3.給與孩子一個具體并能達到的努力目標，鼓勵孩子完成目標。4.教育孩子正確面對挫折，讓孩子明白沒表揚我不代表做的不好。5.學會與同伴分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。加強幼兒的社交能力1.交際依靠表達，善于表達的人，容易獲得別人肯定2.在入學前，鍛煉孩子表達能力，幫助他組織語言。3.讓孩子主動與新朋友打招呼，4.與別的孩子一起玩時能謙讓，5.教孩子一些解決糾紛的方法讓孩子學會與家長溝通，把想法大膽地告訴家長為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境1.給孩子準備獨立的學習小空間2.孩子寫作業(yè)時家長忌在家中看電視、玩電腦或頻繁地問這問那3.少看電視，多陪孩子看圖書給家長的建議多說幾遍“我相信你能行”1.不斷強調(diào)這句話，并在孩子退縮畏難時用它來鼓勵孩子。2.鼓勵孩子做一些挑戰(zhàn)性的事欣賞孩子，不橫向比較1.考慮孩子真正的需求，不單純要求自己孩子向別人孩子看齊2.用發(fā)展的眼光去看待孩子，把孩子的過去和現(xiàn)在進行縱向參照教導孩子正視弱點，揚長避短讓孩子明白：任何人都有不懂或不會的地方，也都有厲害的本領，大人小孩都一樣對于孩子的弱項，只要盡力而為就好，對于長處，應該鼓勵孩子，使之更強、更好。養(yǎng)成良好學習習慣1.自已整理書包2.正確的握筆姿勢和看書寫字姿勢。尊重孩子1.讓他獨立學習與人相處2.遇事和孩子商量，尊重其想法3.家長與老師交流時盡量避開孩子。PART家長配合的內(nèi)容及要求4家長請配合嚴格使用接送卡。利用周圍文字環(huán)境引導識字若需要家長做學具或帶資料請配合四月份的家長進課堂六月份的集體舞爸爸媽媽參加每天來園要保證衣服整潔幼兒園大班家長會課件第二套為孩子播下幸福的種子幼兒園大班下學期家長會班主任老師xxx大家好！我代表大班年級組的老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持！今天我們一起探討怎樣讓孩子順利進入小學。我們將更耐心、仔細、認真，盡最大的努力培養(yǎng)孩子各方面能力，讓孩子順利完成幼小銜接。目錄1234總結(jié)上學期工作完成情況本學期的工作安排和教學重點幼小銜接的有關問題家長配合的內(nèi)容及要求一、總結(jié)上學期工作完成情況總結(jié)上學期工作完成情況孩子們在書寫、理解認知、自理能力、注意力等方面都有很大進步孩子生活自理能力明顯提高,會保管自己的學習用品孩子們有禮貌，懂得輪流和分享個別孩子我們會積極的去引導，家長也要多鍛煉孩子的語言表達能力教育教學方面老師們互相配合，各負其責，完成了這學期的教育教學任務安全方面對幼兒進行安全教育，提高了幼兒安全意識，學會了必要的保護措施衛(wèi)生保健方面完成了各類消毒工作，為幼兒營造一個健康生活環(huán)境家園聯(lián)系工作方面做到經(jīng)常和家長交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題，并及時解決1234總結(jié)上學期工作完成情況二、本學期的安排和教學重點情緒情感生活衛(wèi)生習慣身體鍛煉安全保健9.懂得用恰當?shù)姆椒ū磉_情感。

10.情緒穩(wěn)定，樂意參加各項活動。1.知道預防疾病的知識和安全常識。

2.認識食物，了解食物營養(yǎng)識。

3.不玩危險物品，有自我保護意識。4.用多種運動器械進行體育活動，遵守規(guī)則。

5.能動作靈活地做小肌肉動作練習的活動。

6.進行隊列練習，學習聽信號。7.遵守作息時間，管理自己的用品。

8.能快速有序地穿脫、整理衣物，會管理自己的床鋪。健康領域教學目標一二三知道專心聽講的重要性，注意力集中。感受作品的不同風格及語言特點能有禮貌的與人交談，交談中不跑題。能完整有序地描述簡單的事物。閱讀有文字的圖書，能讀懂圖書大意。了解漢字的由來及漢字的認讀規(guī)律。傾聽欣賞表達表現(xiàn)閱讀前書寫語言領域教學目標自我意識社會常識人際交往了解自己的興趣和能力，感受自己的獨特。知道自己是集體中的一員，樂意為集體做事情。了解中國的版圖，增進對祖國的熱愛。了解不同行業(yè)的勞動，珍惜勞動成果。能判斷、體諒他人的情緒變化。恰當?shù)嘏c人溝通，提高交往技能。社會領域教學目標科學態(tài)度與方法科學常識數(shù)形時空了解常見的自然和科學現(xiàn)象觀察提問，在指導下求答案參加科學小實驗，與同伴交流了解生活環(huán)境了解科技與生活的關系了解電的便利和危險學習10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字認識尺碼，學習測量認識正方體、長方體能以自身為中心區(qū)分左右科學領域教學目標欣賞音樂、舞蹈作品，能大膽嘗試用多種形式表達對作品的感受和理解。觀察并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、日常生活中人、事、物的動、靜態(tài)美體驗生活的豐富多彩。感受欣賞欣賞自然風景、人文景觀及中外美術名作，體會作品所表現(xiàn)的含義，并能說出自己的感受。樂意與同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果。藝術領域教學目標用恰當?shù)穆曇?、表情體現(xiàn)歌曲內(nèi)容，提高表現(xiàn)力。用不同的方法創(chuàng)造性地表達對音樂作品的理解。協(xié)調(diào)配合同伴，體驗配合、合作表演的樂趣。表現(xiàn)創(chuàng)造根據(jù)主題構(gòu)思、想象進行繪畫，感受創(chuàng)作的愉悅。自主選擇手工活動材料、廢舊材料，完成作品。運用繪畫材料和工具，用不同的方式繪畫。藝術領域教學目標本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，使幼兒的潛能得到最大發(fā)揮，為培養(yǎng)孩子體格、智力、品質(zhì)和個性打好基礎?！安シN行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！贝笳n程觀批評教育幼兒的生活即學習，幼兒的學習并不只在每天短短的十幾分鐘或二十幾分鐘的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分。我們對孩子進行的是嚴愛，不會一味地縱容孩子，當孩子犯錯誤的時候，我們會適當?shù)嘏u教育，讓自孩子變得更優(yōu)秀。我們的教育觀點讓孩子自然吸收三、幼小銜接的有關問題家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。不妨和孩子正式談一次話。讓孩子知道為什么要上學、怎樣對待上學、以“我要上學了”為榮。激發(fā)孩子上學的興趣，解決他們心中存在的疑成，使他們及早的滿懷興奮與期盼，而不是焦慮和拒絕。讓孩子做好上小學的心理準備在規(guī)定范圍進行體育活動身體支持不住的時候及時告訴老師游戲安全接送安全衛(wèi)生安全運動安全

課間活動時守秩序，不推擠不瘋跑，不扔石子、玩木棍事先同孩子約好接送地點不亂跑，不跟別人走去同學家一定要告知家長注意衛(wèi)生，不吃小攤上的食品用自己的杯子喝水，常洗手等一系列安全教育特別要讓孩子養(yǎng)成一個良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉培養(yǎng)孩子的時間觀念學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動遇到困難和問題要自己想辦法解決家長要讓孩子自己吃飯穿衣、睡覺外，還要學會增減衣服，管理物品，有事就說，講衛(wèi)生和注意保護自己等等學會自我管理孩子要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題提高適應能力培養(yǎng)孩子的獨立意識和自我服務能力學習能力準備包括注意力、記憶力、觀察力、思維能力，以及學前閱讀、書寫和初步計算能力入學前要培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力及觀察能力?？蓪⒆犹嵋恍┯^察、記憶的要求。閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時應從讓孩子喜歡看書開始。不要在孩子間比較，給孩子亂貼標簽。否則會打擊孩子的自信心，從而失去對學習的興趣。加強孩子學習方面的自我管理能力2143小學每堂課有40分鐘，需要孩子集中注意力，現(xiàn)在就應讓孩子提高專注力聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。與孩子交流時，忌羅嗦反復，否則可能導致孩子沒興趣聽，形成負面影響經(jīng)常聽錄音、廣播；長期聽就能積累素材，提升表達能力要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包培養(yǎng)孩子的注意力一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。因此在入學前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。一直以來在父母保護下成長，許多孩子都沒有受到過挫折，所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點，認同別人的優(yōu)點。提高幼兒的社交能力、表達能力讓孩子明白沒受表揚不代表做得不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學后，老師不可能總表揚每個孩子。這時，孩子或許會感到失落和懷疑。讓孩子從這種失落和懷疑中走出來，學會正確的自我鼓勵，讓他知道您對他的每一個進步都有所關注，并感到自豪和驕傲。讓孩子知道，挫折與生活中的摩擦沒什么大不了，也不必太在意，不可能凡事都按照自己的意愿去做。教育孩子正確面對挫折四、家長配合的內(nèi)容及要求準備獨立的學習小空間，重在安靜、整潔。孩子寫作業(yè)時忌吵鬧，家長也應做好榜樣。多陪孩子看圖書，養(yǎng)成良好的學習習慣。為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境建議家長首先考慮到孩子真正的需求。把孩子的過去和現(xiàn)在進行縱向參照，及時肯定。讓孩子有信心，并不斷充實壯大信念。欣賞孩子，不橫向比較孩子1給家長的建議2354請相信這句話對孩子有一種潛在的激勵力量，您可以不斷強調(diào)這句話，并在孩子退縮畏難時用它來鼓勵孩子。多說幾遍“我相信你能行”尊重孩子，讓孩子自己解決問題孩子將來總要進入社會的，就讓他在幼兒園這個小小的“社會”中學習如何與人相處，如何解決同伴間發(fā)生的糾紛和矛盾。應讓孩子明白任何人都有不懂或不會的。對于弱項，他盡力而為就可以了，對于長處，您應該鼓勵孩子，使之更強、更好。自信是正視弱點，揚長避短給家長的建議嚴格使用接送卡四月份的家長進課堂六月份的集體舞（爸爸媽媽參加）給孩子選擇合適的衣服，盡量衣著簡單、寬松整潔入園前請認真檢查孩子口袋、書包危險品，如小刀、別針、小球類、等物品請勿帶，以防發(fā)生意外家長配合的內(nèi)容及要求帶的藥一定要寫好孩子的名字如果您的孩子身體不舒服時，及時告訴老師，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們藥名及用法，當面交給老師，以免誤服孩子若有高熱驚厥史和藥物、食物過敏，請?zhí)崆案嬷蠋熣埣议L務必在雙休日給孩子剪指甲有事有病要請假，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。（出勤）家長配合的內(nèi)容及要求感謝聆聽幼兒園大班家長會課件第三套幼兒園中班下學期家長會xxx幼兒園班級具體情況分析中班幼兒的關注重點班務計劃介紹家長配合工作目錄更班級具體情況分析（1）上學期班級榮譽分享上學期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規(guī)進步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽感更強。分享（1）上學期班級榮譽分享榮譽我們中班在幼兒園的展示中獲得了“xx比賽一等獎”（2）本學期的老師介紹班主任：xxx老師01電話：xxxxxxxxxx02放圖片（2）本學期的老師介紹配班老師：xxx01電話：xxxxxxxxxxxx02放照片（2）本學期的老師介紹保育員：xxx老師01電話：xxxxxxxxxxx02放照片（3）學生人數(shù)情況本學期我們班增添1名幼兒(xxx）（3）學生人數(shù)情況現(xiàn)在，班級人數(shù)33人（3）學生人數(shù)情況男孩一共19人（3）學生人數(shù)情況女孩一共14人（4）孩子們各方面發(fā)展與上學期相比進步很大進餐開學一周，孩子們每天都能在半小時之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是xxx、xxx、xxx這幾位小朋友能在吃完自己的飯菜，還會自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動漱口、擦臉。（4）孩子們各方面發(fā)展與上學期相比進步很大教學開學我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學會了，說明孩子們活動中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。像xxx、xxx、xxx這些孩子，上課傾聽習慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學期的生活學習中讓更多的孩子積累成長，取得更大的進步。（4）孩子們各方面發(fā)展與上學期相比進步很大分享開學第一周，我們老師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進行分享，很多孩子會像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來，有的說去看了電影，還能簡短地回顧電影的點滴片段。比如，班級中的xxx、xxx、xxx小朋友。（5）孩子們在課堂常規(guī)上會常出現(xiàn)了兩個問題部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事，活動中自由散漫，隨意離開座位走動等；傾聽習慣較差，不能安靜地聽別人說，總搶著自己說，喜歡插嘴等。01一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分隨意。02怎么辦？（6）上述問題出現(xiàn)的原因是…由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了上述兩個問題。（7）我們的解決辦法是…我們會來設計更好的教育教學活動，使學習游戲化，以吸引幼兒的注意力。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在自由活動的時間個別談話，積極鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對孩子有所要求，大家都知道，好的習慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個漫長的過程，在這個過程中，孩子身邊每一個人對他的影響都是非常重要的。中班幼兒的關注重點我們的共同目標：促進孩子們成長進步幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關鍵時期，很多習慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進入大班就距離小學不遠了，到時候如果再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習慣，就會為時過晚，而且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學期慢慢建立起班級常規(guī)的時候，對部分孩子們來說可能不太適應，也就給孩子們的感覺比較嚴，對此我想和大家溝通，共同配合協(xié)助好。第一個關注重點：注意力的培養(yǎng)孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。第二個關注重點：動手能力的培養(yǎng)要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務勞動，如:扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習慣。第三個關注重點：聽.說.看能力的培養(yǎng)聽是指良好的傾聽習慣，好的傾聽習慣是指幼兒能認真的聽、仔細的聽，能領會意思，并能進行較完整記憶，因此家長在配合進行“傾聽”習慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的，中班幼兒的說不是“填容式”的說話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達清楚自己意思，看是良好閱讀習慣的開端，將