2024屆寧夏鹽池縣中考生物模試卷含解析

2024屆寧夏鹽池縣中考生物模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、下列能正確表示食物鏈的是（）A．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo) B．食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草C．田鼠→蛇→鷹 D．陽(yáng)光→草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)2、依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過(guò)的生物分成如圖所示的三個(gè)類群。下列有關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤的是（）A．類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活B．類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物D．類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物3、下圖所示四種動(dòng)物中，身體分部且具有外骨骼的動(dòng)物是（）A．B．C．D．4、家庭性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病,雙親中一個(gè)基因組成的Ee的患病者,另一個(gè)表現(xiàn)正常.那么,他們的子女發(fā)病的可能性是（）A．50% B．25% C．75% D．全部5、下列選項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是()A．計(jì)算機(jī)木馬病毒大量繁殖B．流感病毒在人體內(nèi)大量繁殖C．小草春天萌發(fā)，秋后結(jié)實(shí)后死亡D．雞蛋在母雞的孵化下變成小雞6、顯微鏡中，可以較大范圍升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．轉(zhuǎn)換器C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．反光鏡7、下列哪項(xiàng)不屬于同源器官（）A．人的上肢和鳥(niǎo)的翼 B．鴕鳥(niǎo)的足和駱駝的后肢C．馬的前肢和蝙蝠的翼手 D．企鵝的鰭狀翼和鯨的手8、下列器官中，貯存尿液的器官是（）A．腎臟B．膀胱C．輸尿管D．腎盂9、下列變異現(xiàn)象中不能遺傳的是（）A．雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥 B．經(jīng)太空漫游后培育的太空椒C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉 D．用模型培育出的方形西瓜10、實(shí)驗(yàn)室有如下鏡頭供選擇，要使視野最暗，應(yīng)選擇的鏡頭為（）A．④和⑤ B．②和⑤ C．④和② D．②和③11、詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”所隱含的影響植物生長(zhǎng)的非生物因素是A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水分 D．空氣12、如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖分析下列問(wèn)題，正確的是（）A．如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管，則B代表的血管是肺靜脈B．如果流經(jīng)C后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C處代表的器官是小腸C．如果C代表大腦處的毛細(xì)血管，當(dāng)血液流經(jīng)C后氧氣和養(yǎng)料增加D．A代表的一定是動(dòng)脈13、小宋得了腸炎，醫(yī)生將藥物從他的前臂靜脈輸入，當(dāng)藥物運(yùn)至小腸時(shí)，經(jīng)過(guò)的途徑依次是（）①肺動(dòng)脈②肺靜脈③上、下腔靜脈④心臟⑤小腸毛細(xì)血管⑥肺部毛細(xì)血管⑦主動(dòng)脈A．③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤ B．③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤C．③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤ D．③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤14、如圖為心臟工作某一時(shí)刻的示意圖，該時(shí)刻心臟狀態(tài)為（）A．心房收縮、心室舒張 B．心房舒張、心室收縮C．心房心室同時(shí)收縮 D．心房心室同時(shí)舒張15、下面屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是（）A．抗蟲(chóng)棉 B．太空椒 C．白臉“多莉” D．袁隆平超級(jí)稻16、將微量蝮蛇的蛇毒注射到馬體內(nèi)(蝮蛇蛇毒是一種蛋白質(zhì))，一段時(shí)間后逐步增加注射量，數(shù)周后抽取馬血，除去其中的血細(xì)胞和部分無(wú)用的蛋白質(zhì)，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有關(guān)敘述中正確的是()A．先注射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體，它使馬的血液中產(chǎn)生抗原B．被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進(jìn)行治療C．經(jīng)常在野外活動(dòng)的人員，應(yīng)注射此血清進(jìn)行預(yù)防D．這種血清可以對(duì)所有毒蛇的蛇毒產(chǎn)生免疫作用17、下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的是（）A．有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼 B．人在看到酸梅時(shí)分泌唾液C．一朝被蛇咬，十年怕井繩 D．看到小說(shuō)中感人處時(shí)流淚18、我們的生活中有許多有趣的成語(yǔ)和諺語(yǔ)，這些成語(yǔ)與我們的生物學(xué)知識(shí)息息相關(guān)，下列成語(yǔ)中不屬于條件反射的是A．談虎色變B．驚弓之鳥(niǎo)C．望梅止渴D．樂(lè)不思蜀19、天門市中小學(xué)開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵抗力，這種預(yù)防傳染病的措施屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．以上都不是20、在使用顯微鏡觀察過(guò)程中，若對(duì)光時(shí)視野黑暗，不能通過(guò)調(diào)節(jié)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)獲得白亮的視野？（）A．反光鏡 B．遮光器 C．目鏡 D．轉(zhuǎn)換器21、在日常的學(xué)習(xí)中，中學(xué)生對(duì)自身“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”能力的培養(yǎng)非重要。如圖是人體內(nèi)與學(xué)習(xí)過(guò)程有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。請(qǐng)用圖中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示出某同學(xué)在聽(tīng)課過(guò)程中，聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過(guò)程：_____，并最終在[_____]_____產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)，該結(jié)構(gòu)主要是由神經(jīng)元的_____集合而成。同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，看到老師在黑板上講的重點(diǎn)內(nèi)容，及時(shí)低頭做好相關(guān)筆記，這一過(guò)程中眼球內(nèi)①的變化是_____，從而保證在[_____]_____上形成清晰的物像。某同學(xué)在記筆記的時(shí)候，手指不小心被尖銳物扎到，該同學(xué)迅速縮手并感到疼痛，說(shuō)明脊髓具有_____功能。請(qǐng)用圖中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示出縮手反射的形成過(guò)程_____。某同學(xué)在回答老師的提問(wèn)時(shí)，由于緊張導(dǎo)致心跳速率加快，這一過(guò)程是位于_____內(nèi)的相關(guān)中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。22、資料一:中華白海豚被稱作“水上大熊貓”，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。長(zhǎng)期以來(lái),由于魚類產(chǎn)量下降,食餌減少,加之航行的船只增多,水域污染以及誤捕等原因,使得它們的數(shù)量急劇減少。珠江口就是白海豚最喜歡的家園,珠江口中華白海豚保護(hù)區(qū)面積為460平方公里,港珠澳大橋穿越了白海豚自然保護(hù)區(qū)核心區(qū)約9公里,緩沖區(qū)約5.5公里,共涉及保護(hù)區(qū)海域約為29平方公里。所以為了保護(hù)它們,港珠澳大橋在建造的過(guò)程中用各種措施將對(duì)它們的影響降到最低。資料二:2018年7月1日,江湛鐵路開(kāi)通運(yùn)營(yíng),這條高鐵被稱為“最溫柔的高鐵”。深湛鐵路江茂段穿越著名景區(qū)“小鳥(niǎo)天堂”,為了保護(hù)“小鳥(niǎo)天堂”,為此,鐵路部門耗資1.87億元,建造全封閉聲音屏障,讓時(shí)速200公里的深湛鐵路江茂段列車以“靜音模式”通過(guò)，使小鳥(niǎo)與鐵路和諧共處。這也意味著中國(guó)高鐵建設(shè)發(fā)展既要金山銀山,更要守護(hù)“小鳥(niǎo)天堂”生態(tài)環(huán)境也將成為人們的共識(shí)。根據(jù)上述資料內(nèi)容分析回答：中華白海豚和小鳥(niǎo)天堂的小鳥(niǎo)們體內(nèi)都有脊柱,因此在分類上屬于______動(dòng)物,它們都用______呼吸，_________受精,體溫________。中華白海豚數(shù)量急劇減少的原因有_________、________等。棲息在小鳥(niǎo)天堂的鳥(niǎo)類多達(dá)40多種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_________多樣性。港珠澳大橋和深湛鐵路的設(shè)計(jì)和建造都體現(xiàn)了人與自然和諧共處的生態(tài)理念。請(qǐng)你列舉出保護(hù)生物多樣性的措施有哪些?(至少答出三種措施)_______。

參考答案1、A【解題分析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！绢}目詳解】該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者的捕食關(guān)系，A正確；食蟲(chóng)鳥(niǎo)是消費(fèi)者，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，并且箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；田鼠是消費(fèi)者，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；陽(yáng)光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。2、D【解題分析】根據(jù)題意可以看出：類群1沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)是病毒，類群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)成形的細(xì)胞核，應(yīng)該是細(xì)菌，類群3有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有成形的細(xì)胞核，可以是真菌、植物和動(dòng)物。類群1是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖，故A正確；類群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作，故B正確；類群3是有成形的細(xì)胞核的生物，其中既有單細(xì)胞生物如酵母菌，又有多細(xì)胞生物如霉菌，故C正確；類群3中的植物，能進(jìn)行光合作用，直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，故D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解題分析】試題分析：節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．鳥(niǎo)類的特征：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，胎生哺乳，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．解：A、家鴿屬于鳥(niǎo)類，體表被覆羽毛．身體內(nèi)部骨骼，屬于脊椎動(dòng)物．A錯(cuò)誤；B、青蛙屬于兩棲動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，體表裸露，有黏液．B錯(cuò)誤；C、熊貓屬于哺乳動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．體表有毛，保溫．C錯(cuò)誤．D、蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．D正確．故選D考點(diǎn)：動(dòng)物的分類．4、A【解題分析】試題分析：家庭性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個(gè)基因組成的Ee的患病者，則表現(xiàn)正常（不能結(jié)腸息肉）的基因組成是ee。雙親中一個(gè)基因組成的Ee的患病者，另一個(gè)表現(xiàn)正常，那么，他們的子女發(fā)病的可能性是50%?？键c(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。5、A【解題分析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異；⑦除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！绢}目詳解】A、計(jì)算機(jī)木馬病毒沒(méi)有生命，所以不是生物，不屬于生命現(xiàn)象。A符合題意；B、流感病毒屬于生物，在人體內(nèi)大量繁殖，說(shuō)明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象。B不符合題意；C、小草屬于生物，小草春天萌發(fā)，秋后結(jié)實(shí)后死亡，說(shuō)明生物有生長(zhǎng)和繁殖的特征，有生命現(xiàn)象。C不符合題意；D、雞蛋在母雞的孵化下變成小雞，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)。有生命現(xiàn)象。D不符合題意。【題目點(diǎn)撥】考查生物的特征。6、A【解題分析】

粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu)。【題目詳解】準(zhǔn)焦螺旋：在鏡筒后方有準(zhǔn)焦螺旋，包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小。A正確?！绢}目點(diǎn)撥】了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的功能是解題的關(guān)鍵。7、B【解題分析】

（1）同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過(guò)程彼此相同，但在外形上有時(shí)并不相似，功能上也有差別。如蝙蝠的翼手和人的上肢。（2）同功器官指在功能上相同，有時(shí)形狀也相似，但其來(lái)源與基本結(jié)構(gòu)均不同。【題目詳解】A．人的上肢和鳥(niǎo)的翼屬于同源器官，A錯(cuò)誤。B．鴕鳥(niǎo)的足和駱駝的前肢不屬于同源器官，屬于同功器官，鴕鳥(niǎo)的翅和駱駝的前肢才是同源器官，B正確。C．馬的前肢和蝙蝠的翼手屬于同源器官，C錯(cuò)誤。D．企鵝的鰭狀翼和鯨的鰭屬于同源器官，D錯(cuò)誤。故選：B。【題目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌握同源器官、同功器官的概念。8、B【解題分析】

人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成。如下圖：腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分?！绢}目詳解】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái)形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液；尿道排出尿液。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握泌尿系統(tǒng)的組成及功能．9、D【解題分析】試題分析：由分析可知，雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥、經(jīng)太空漫游后培育的太空椒、轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可遺傳的變異；用模型培育出的方形西瓜是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異．故選D．考點(diǎn)：生物的遺傳和變異現(xiàn)象．10、D【解題分析】試題分析：①、②、⑤是物鏡，③④⑥是目鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，故本題應(yīng)該選放大倍數(shù)大的鏡頭組合，由圖可知，D正確?？键c(diǎn)：本題考查顯微鏡的使用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、C【解題分析】詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了水（非生物因）影響了生物禾苗的生活。點(diǎn)睛：環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。12、B【解題分析】

血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)?？梢?jiàn)體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物，據(jù)此解答?！绢}目詳解】A．血液流經(jīng)C肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高，血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。根據(jù)血液流動(dòng)方向（箭頭）可知B代表的血管是肺動(dòng)脈，A代表的血管是肺靜脈，流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血，A錯(cuò)誤。B．小腸是消化吸收的主要器官。血液流經(jīng)小腸時(shí)，小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液，變得含養(yǎng)料豐富，因此如果流經(jīng)C后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表的器官是小腸，B正確。C．血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，參與有機(jī)物的氧化分解，釋放能量供人體生命活動(dòng)的需要。所以若如果C代表大腦處的毛細(xì)血管，當(dāng)血液流經(jīng)C后氧氣和養(yǎng)料減少，C錯(cuò)誤。D．靜脈是把身體各部分血液送回心臟的血管即靜脈→心臟，動(dòng)脈是把心臟內(nèi)的血液輸送到全身各部分的血管即心臟→動(dòng)脈，所以A代表的一定是靜脈，D錯(cuò)誤。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查的是血液循環(huán)的途徑，血液成分的變化。13、A【解題分析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)，叫血液循環(huán)。根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。人體血液循環(huán)的途徑如圖所示：【題目詳解】血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)?？梢?jiàn)體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。小張得了腸炎，醫(yī)生將藥物與生理鹽水從他的前臂靜脈輸入，當(dāng)藥物作用于小腸時(shí)，經(jīng)過(guò)的途徑依次是③上腔靜脈→④心臟→①肺動(dòng)脈→⑥肺部毛細(xì)血管②肺靜脈→④心臟→⑦主動(dòng)脈→⑤小腸毛細(xì)血管，A正確。【題目點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)的途徑知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。14、B【解題分析】

心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流?！绢}目詳解】如圖所示：當(dāng)心臟動(dòng)脈瓣處于開(kāi)放狀態(tài)，而房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)，心房舒張、心室收縮?！绢}目點(diǎn)撥】心臟的收縮和舒張與瓣膜相配合，保證了血液按一定方向流動(dòng)。15、A【解題分析】

把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！绢}目詳解】A、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉是將一種細(xì)菌來(lái)源的、可專門破壞棉鈴蟲(chóng)消化道的Bt殺蟲(chóng)蛋白基因經(jīng)過(guò)改造，轉(zhuǎn)到了棉花中，使棉花細(xì)胞中存在這種殺蟲(chóng)蛋白質(zhì)，專門破壞棉鈴蟲(chóng)等鱗翅目害蟲(chóng)的消化系統(tǒng)，導(dǎo)致其死亡，而對(duì)人畜無(wú)害的一種抗蟲(chóng)棉花，符合題意。B、太空椒是指經(jīng)歷過(guò)太空遨游的辣椒種子，由于環(huán)境的改變，使其遺傳性基因突變而得到新品種，不符合題意。C、白臉“多莉”屬于克隆技術(shù)：指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群，不符合題意。D、袁隆平超級(jí)稻是利用了同種生物的基因重組獲得的，因此不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，不符合題意。故選：A。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。16、B【解題分析】試題分析：蝮蛇的蛇毒是病原體，相當(dāng)于抗原，注射到馬的體內(nèi)后，會(huì)刺激馬的免疫細(xì)胞在血清中產(chǎn)生一種專門抵抗改病原體的特殊蛋白質(zhì)蝮蛇蛇毒抗體，改抗體只針對(duì)蝮蛇蛇毒起作用，對(duì)其它病毒不起作用，稱為特異性抗體，A、先射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗原，它使馬的血液中產(chǎn)生抗體，B、被蝮蛇咬傷后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治療，因?yàn)槊庖哐謇锖星宄笊呱叨镜膶ｉT抗體，不符合題意，C、經(jīng)常在野外活動(dòng)的人，注射了此血清后體內(nèi)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)還有抗蝮蛇蛇毒的抗體，但抗體不會(huì)長(zhǎng)期存在于人體內(nèi)，所以不能用來(lái)預(yù)防，預(yù)防的話要注射疫苗，疫苗一般是滅活病毒，相當(dāng)于抗原而不是抗體，符合題意，D、此血清含有的抗體只是由于蝮蛇的蛇毒刺激馬的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的，所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分與蝮蛇的蛇毒不一樣，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，不符合題意。考點(diǎn)：此題考查的是抗體和抗原的區(qū)別。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗體和抗原的概念。17、D【解題分析】

反射是人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。包括簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。簡(jiǎn)單反射是生來(lái)就有的反射，復(fù)雜反射是在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的反射。人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)音文字、符號(hào)、特征建立人類特有的復(fù)雜反射?！绢}目詳解】A.有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射，人與動(dòng)物都有，A錯(cuò)誤。B.人在看到酸梅時(shí)分泌唾液，是由具體刺激引起的復(fù)雜反射，是人和動(dòng)物共有的反射，B錯(cuò)誤。C.一朝被蛇咬，十年怕井繩，是由具體刺激引起的復(fù)雜反射，是人與動(dòng)物共有的反射，C錯(cuò)誤。D.看到小說(shuō)中感人處時(shí)流淚，是在大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動(dòng)，D正確。

故選D?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查的是反射的類型及人類所特有的反射，注意正確判斷。18、D【解題分析】談虎色變、驚弓之鳥(niǎo)、望梅止渴，都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的條件反射，ABC不符合題意；樂(lè)不思蜀比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣,不再想回到原來(lái)環(huán)境中去，這是人生來(lái)就有的先天性非條件反射，D符合題意。19、C【解題分析】

傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。【題目詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)屬于保護(hù)易感人群。故選C。【題目點(diǎn)撥】考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。20、C【解題分析】

對(duì)光后看不到白亮的視野，有兩種情況，一種是對(duì)光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒(méi)有正對(duì)通光孔，若物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔即可；若是對(duì)光不正確，主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，有時(shí)還需要更換低倍物鏡．【題目詳解】反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能使光線匯聚，視野變亮，故該選項(xiàng)不符合題意；遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通過(guò)的光線多視野亮，故該選項(xiàng)不符合題意；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，目鏡的放大倍數(shù)不變，不能改變視野亮度，故該選項(xiàng)符合題意；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器能使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，還能更換放大倍數(shù)不同的物鏡，換用低倍鏡視野變亮，故該選項(xiàng)不符合題意，故選C?！绢}目點(diǎn)撥】理解顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)．能改變視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡、遮光器和物鏡。21、a→b→dA大腦皮層細(xì)胞體晶狀體曲度由小變大③視網(wǎng)膜反射和傳導(dǎo)（缺一不可）1→2→B→3→4腦干【解題分析】

觀圖可知：a鼓膜、b聽(tīng)小骨、c半規(guī)管、d耳蝸、e位聽(tīng)神經(jīng)、A大腦、①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、1感受器、2傳入神經(jīng)、B神經(jīng)中樞、3傳出神經(jīng)、4效應(yīng)器、5下行傳導(dǎo)束、6上行傳導(dǎo)束。【題目詳解】（1）聽(tīng)覺(jué)的形成路線為：耳廓→外耳道→a鼓膜→b聽(tīng)小骨→d耳蝸→聽(tīng)神