小學(xué)語(yǔ)文：專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件-句子改寫(xiě)

2021/5/91一、擴(kuò)句和縮句。二、句式變換。三、關(guān)聯(lián)句。四、修改病句。五、造句和仿句。六、理解句義。2021/5/92一、擴(kuò)句和縮句。二、句式變換。三、關(guān)聯(lián)句。四、修改病句。五、造句和仿句。六、理解句義。2021/5/93讀一讀，比一比A：年輕的媽媽的眼色里開(kāi)始流露出希望的喜悅。B：眼色里流露出喜悅。2021/5/94讀一讀，比一比A：年輕的媽媽的眼色里開(kāi)始流露出希望的喜悅。B：眼色里流露出喜悅。2021/5/95一、擴(kuò)句和縮句1、擴(kuò)句就是在句子主要成份的前后添上適當(dāng)?shù)母郊釉~語(yǔ)，加以修飾、限制或補(bǔ)充，使句意表達(dá)更明確、生動(dòng)。2、縮句是把原句的附加成分去掉，保留句子的主要內(nèi)容，使句意表達(dá)得更簡(jiǎn)潔。基本要求：擴(kuò)句和縮句之后，句子的意思不能改變。2021/5/96試一試1、一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。（縮句）2、花開(kāi)了。（擴(kuò)句）光輝形象銘刻在心上

至少要擴(kuò)兩處

2021/5/97二、句式變換句式變換主要有：1、“把”字句與“被”字句互換；2、陳述句與反問(wèn)句互換；3、雙重否定句與肯定句互換；4、引述句與轉(zhuǎn)述句互換。2021/5/98基本要求：

無(wú)論怎樣變換句子，變換后的句意要和原句句意基本一致。2021/5/99讀一讀，比一比A:小青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。B:小青在操場(chǎng)上把丟失的鋼筆找到了。C:丟失的鋼筆被小青在操場(chǎng)上找到了。2021/5/910讀一讀，比一比A:小青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。B:小青在操場(chǎng)上把丟失的鋼筆找到了。C:丟失的鋼筆被小青在操場(chǎng)上找到了。2021/5/9111、“把”字句與“被”字句：“把”字句就是用“把”將動(dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作前面的一種句型?！氨弧弊志渚褪怯谩氨弧睂?dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作實(shí)施者的前面，表示被動(dòng)的一種句型。2021/5/912試一試玲玲不小心把杯子摔碎了。

（改為“被”字句）房間被我打掃得干干凈凈。

（改為“把”字句）2021/5/913讀一讀字典難道不是我們的良師益友嗎？字典難道是我們的良師益友嗎？2021/5/9142、陳述句與反問(wèn)句互換；

反問(wèn)句是明知故問(wèn)，用反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)。反問(wèn)句一般要用上“難道”、“豈”、“怎么樣”、“怎么會(huì)”等表示疑問(wèn)的詞語(yǔ)，句末有時(shí)還要用上“呢”、“嗎”等語(yǔ)氣助詞2021/5/915改一改別人能做到的事，我也能做到。（改為反問(wèn)句）我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹(shù)木，破壞綠化呢？（改為陳述句）2021/5/916讀一讀這件事不能不讓人高興。這件事讓人高興2021/5/917

3、雙重否定句與肯定句互換；雙重否定就是肯定的意思。雙重否定起強(qiáng)調(diào)的作用，常用的雙重否定詞有：“不得不”、“不能不”、“沒(méi)有一個(gè)不”“非……不可”等。2021/5/918這件事不能不讓人高興。這件事讓人高興2021/5/919試一試我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)感到自豪。（肯定句變?yōu)殡p重否定句）2021/5/920讀一讀

小方對(duì)小雨說(shuō)：“我的字寫(xiě)得不夠好，應(yīng)該讓你去參加比賽。”

小方對(duì)小雨說(shuō)，____的字寫(xiě)得不夠好，（）應(yīng)該讓______去參加比賽。2021/5/921讀一讀

小方對(duì)小雨說(shuō)：“我的字寫(xiě)得不夠好，應(yīng)該讓你去參加比賽。”

小方對(duì)小雨說(shuō)，他的字寫(xiě)得不夠好，他覺(jué)得應(yīng)該讓小雨去參加比賽。2021/5/9224、引述句與轉(zhuǎn)述句互換引述句改轉(zhuǎn)述句:改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：把冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉表示引用的引號(hào)。改人稱代詞：第一人稱改為第三人稱，第二人稱改用第一人稱或所指人名代替。為了使句子表達(dá)的更通順，我們還會(huì)加上或刪去一兩個(gè)字。2021/5/9234、引述句與轉(zhuǎn)述句互換轉(zhuǎn)述句改引述句:改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：把逗號(hào)改為冒號(hào)，加上表示引用的引號(hào)。改人稱代詞：指代說(shuō)話人的第三人稱改為第一人稱，說(shuō)話對(duì)象用第二人稱替代。為了使句子表達(dá)的更通順，我們還會(huì)加上或刪去一兩個(gè)字。2021/5/924練一練張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）王蘭告訴老師，她叫王蘭，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。（改為引述句）2021/5/925自我檢測(cè)1、武松打死了老虎。（改為“把”字句和“被”字句）2、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我中午不回來(lái)了，你自己在家做飯吃。”（改為轉(zhuǎn)述句）3、貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。（改為引述句）4、音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，窮兄妹倆買(mǎi)不起。（改為反問(wèn)句）2021/5/9261、武松把老虎打死了。老虎被武松打死了。2、媽媽