2023九江職業(yè)大學(xué)教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：B2.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.迫切性B.單純性C.差異性D.多樣性【答案】：A3.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.完整性B.概括性C.穩(wěn)定性D.豐富性【答案】：D4.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.人格關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：A5.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.佩奇B.切撥曼C.塞利格曼D.費(fèi)德【答案】：A6.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師言行一致D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D7.高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.專(zhuān)業(yè)精神C.專(zhuān)業(yè)人格D.專(zhuān)業(yè)信仰【答案】：A8.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸【答案】：A9.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：B10.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專(zhuān)業(yè)性B.教育性C.知識(shí)性D.特殊性【答案】：C11.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)B.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)C.追求偉大,為己為人D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】：C12.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.自我意識(shí)強(qiáng)烈D.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)E.思維的抽象性明顯增強(qiáng)【答案】：BDE13.高校內(nèi)部權(quán)力的不對(duì)稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對(duì)立。A.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力B.教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力C.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會(huì)權(quán)力D.教師權(quán)力與工會(huì)權(quán)力【答案】：A14.進(jìn)行高等學(xué)校的課程評(píng)價(jià)時(shí)首先要（）。A.確定評(píng)價(jià)主體B.確定評(píng)價(jià)步驟C.制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.確定評(píng)價(jià)對(duì)象【答案】：C15.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.公平評(píng)價(jià)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：A16.被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.個(gè)體倫理學(xué)B.美德倫理學(xué)C.制度倫理學(xué)D.責(zé)任倫理學(xué)【答案】：D17.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.學(xué)生委員會(huì)的決議C.教學(xué)大綱D.教學(xué)人員【答案】：D18.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時(shí)期是（）。A.大學(xué)B.初中C.小學(xué)D.幼兒園【答案】：A19.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.軍事訓(xùn)練B.考查考試C.社會(huì)實(shí)踐D.入學(xué)教育【答案】：B20.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：B21.專(zhuān)業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.組織性B.合法性C.自主性D.教育性【答案】：B22.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個(gè)英文字母分別代表組織的（）A.優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)-機(jī)會(huì)-威脅B.優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)-劣勢(shì)-威脅C.機(jī)會(huì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)D.劣勢(shì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)【答案】：A23.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛(ài)的人受苦”，這是一種（）愛(ài)情。A.游戲式B.利他式C.邏輯式D.激情式【答案】：B24.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)章程》B.《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》C.《高等教育法》D.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》【答案】：D25.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.消退抑制C.超限抑制D.倒攝抑制【答案】：A26.早上學(xué)習(xí)的知識(shí)，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好，這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了（）。A.提取困難B.倒攝抑制C.痕跡衰退D.前攝抑制【答案】：D27.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性的教學(xué)管理制度是（）A.計(jì)劃學(xué)分制B.學(xué)年制C.學(xué)分制D.學(xué)年學(xué)分制【答案】：C28.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是（）的組成成分。A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)B.社會(huì)主義教育事業(yè)C.國(guó)家教育制度D.社會(huì)發(fā)展規(guī)劃【答案】：B29.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.橫向遷移D.縱向遷移【答案】：A30.以下關(guān)于遷移的理解中，錯(cuò)誤的是（）。A.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移B.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變，只得到某種充實(shí)C.定勢(shì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙D.處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是垂直遷移【答案】：D31.分析美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程時(shí)先看美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.聯(lián)系實(shí)際生活B.充分利用背景知識(shí)C.關(guān)鍵詞法D.視覺(jué)想象【答案】：B32.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)是（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.計(jì)劃策略【答案】：A33.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。A.重要B.完全C.主要D.基本【答案】：D34.關(guān)于短時(shí)記憶的容量，最準(zhǔn)確的描述是（）。A.5-9個(gè)字母B.5-9個(gè)數(shù)字C.5-9個(gè)組塊D.5-9個(gè)單詞【答案】：C35.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.德育課程B.自我教育C.活動(dòng)與交往D.社會(huì)要求【答案】：C二、多選題36.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的思想C.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化D.具有鮮明時(shí)代特色的觀念【答案】：ABD37.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性B.自主性C.主動(dòng)性D.受動(dòng)性【答案】：ABC38.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度B.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)C.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)D.強(qiáng)化職業(yè)觀念【答案】：ABD39.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)B.程序性教學(xué)C.情景性教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】：ACD40.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí)，應(yīng)注意（）A.提出具體而合理的要求B.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)C.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)D.進(jìn)行榜樣教育【答案】：ABCD41.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.科學(xué)研究D.開(kāi)發(fā)性研究【答案】：ABD42.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.因材施教B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。D.提高教學(xué)效率【答案】：BCD43.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德心理現(xiàn)象B.道德活動(dòng)現(xiàn)象C.道德意識(shí)現(xiàn)象D.道德規(guī)范現(xiàn)象【答案】：BCD44.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D.不利于課堂的管理【答案】：ABC45.《民法典》的原則是（）。A.平等原則B.公平原則C.綠色原則D.誠(chéng)信原則E.自愿原則【答案】：ABCDE46.作為高校教師，如何正確對(duì)待教師榮譽(yù)（）。A.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽(yù)的前提和出發(fā)點(diǎn)B.正確處理好個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系C.正確處理恥辱感和榮譽(yù)感的關(guān)系D.劃清虛榮心和榮譽(yù)感的界限【答案】：ABD47.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.世界觀C.動(dòng)機(jī)D.興趣【答案】：ABCD48.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德判斷【答案】：AC49.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系B.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯C.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無(wú)知違紀(jì)D.自覺(jué)遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：BCD50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.緊急救護(hù)傷者D.等待救援E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員【答案】：ABCE51.高?；竟δ馨ǎǎ?。A.人才培養(yǎng)B.社會(huì)服務(wù)C.文化傳承創(chuàng)新D.科學(xué)研究【答案】：ABCD52.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.適時(shí)原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.完整原則D.實(shí)踐原則E.量力和滿足原則【答案】：ABC