返校復學心得體會(14篇)

返校復學心得體會(優(yōu)秀14篇)當我們經(jīng)受一段特別的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獵取心得體會。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，盼望會對大家的工作與學習有所關心。

返校復學心得體會篇一

鼠年春節(jié)，中國覆蓋著新型冠狀病毒的陰霾，我宅在家中，和全國人民一起憂心疫情。增長的數(shù)字讓人倍感戰(zhàn)“疫”之艱苦卓絕，但是我心底始終確信：這一次災難，我們宏大的中華民族肯定能熬過;這一場戰(zhàn)“疫”，我們宏大的中國人民肯定能成功!即使現(xiàn)在黑云翻墨，終有一天卷地風來，吹散陰霾，吹出一個陽光明媚的世界。

是啊，作為一名七〇后，我聽說過也親歷過中華民族的幾大災難：

小時候，我從祖母“莫鋪張，你們是冒吃過苦的呢”的絮叨里懵懵懂懂地感覺到戰(zhàn)斗和自然災難的兇惡，走出硝煙和饑餓的陰霾后，勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗的品行仍深深烙在祖母那輩人身上。

我很幸運，成長的歲月始終靜好，我不懂災難，我的人生字典里沒有“憂患”。

安靜的日子一下子溜到了1996年6月，我第一次直面災難：暴雨襲湘，人們與洪水鏖戰(zhàn)多日后，洪水肆無忌憚地沖潰堤垸。沅江一片汪洋，一些低矮的民宅完全淹在水中，我所在的中學淪為孤島，二樓三樓的教室里住了許多房屋被沉沒的家庭。身穿橙色救生衣的武警官兵在水中救助老百姓的情景定格為當時最動人的風景。

接下來是2022年。那年的那場非典究竟有多可怕，如今我從百度里找到了這樣一段話：“sars大事于2022年在中國廣東發(fā)生，并集中至東南亞乃至全球，直至2022年中期疫情才被漸漸毀滅的一次全球性傳染病疫潮?！蹦且荒曛袊擞涀×艘粋€宏大的名字——鐘南山;也記住了一群勇赴前線的白衣戰(zhàn)士;更分散起眾志成城、同舟共濟的宏大力氣。

2022年中國經(jīng)受了太多的不幸和苦難——冰雪災難、火車脫軌、汶川強震……那年一月一場特大冰雪災難席卷了半個中國，交通癱瘓，斷電缺水，返鄉(xiāng)旅客滯留在冰天雪地，救災英雄頂風冒雪工作……那年五月十二中午，地動山搖，我們一個個慌張沖出門，有人猜是地震，然后都知道汶川發(fā)生了8.0級地震，傷亡慘重。1976年唐山大地震時我還小，沒有印象，但是這一次慘烈的特大地震災難帶給我深深的震撼：抗震、救災、祈福、募捐、獻血……一個又一個詞語成為我們生活中的舉動。災難無情人有情，我們紛紛用行動詮釋萬眾一心、守望相助的真諦。

烏云難遮艷陽光，災難只讓中華民族愈挫愈奮，而在一次次災難后浴火重生的祖國更加富強!

這個春節(jié)，我和讀高三的女兒宅在小小的陪讀房里，偌大的高中校內(nèi)空空蕩蕩，特別安靜。

校內(nèi)安靜到了冷清，日子單調(diào)卻不枯燥。每天當女兒坐在桌前開頭線上學習時，我便拿起手機搜尋，關注著這一場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”：

面對來勢洶洶的疫情，從猝不及防到全力阻擊，從各自為戰(zhàn)到同舟共濟，國人或勇毅馳援，或堅守崗位，或宅家不出，我們各自用自己的方式共同抗擊疫情。中華民族在災難的考驗中分散起的正氣磅礴的民族精神，百折不撓的民族品行，萬眾一心的民族情懷定格為很多震撼心靈的畫面，砥礪國人奮力前行。

每天，我宅居在家，卻和世界息息相通：單位群里每天打卡匯報健康，我打卡之后總會看一看群里那些熟識的名字，心里莫名的有一種別后無恙各自安好的喜悅;學校領導每天上門查詢問候，在我登記健康的時候，我們總會微微一笑，好像放下了千斤重擔;親朋好友不時微信問候，我們的話題不再只是家長里短，還有武漢加油，中國挺住，我們肯定贏……生平第一次，我真實地體會到：很多的人們，無窮的遠方，都與我有關。

這個春節(jié)，我們的黨和人民正一起向世界證明：中國無懼風雨，不怕災難。

烏云難遮艷陽光，撥開陰沉的烏云，太陽會將絢爛的光輝普照大地;走過無盡的磨難，中國定將實現(xiàn)自己的宏大幻想!

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學習宣揚大型政論片《雄關》感受河南力氣致敬中國精神心得體會。

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返校復學心得體會篇二

隨著疫情得到有效掌握，同學們漸漸返校復學。這次疫情讓我們親身體驗了疫情帶來的諸多不便和挑戰(zhàn)，同時也讓我們對教育的重要性有了更深刻的理解。在返校復學的過程中，我們接受了一系列的課程，這些課程賜予了我們關于疫情期間學習的珍貴閱歷和深刻體會。本文將通過五段式結構，共享我對“返校復學課程”的心得體會。

第一段：追溯與總結。

返校復學課程的核心目標是關心同學們追溯和總結疫情期間的學習進程。這個過程中，我們回憶起自己在家遠程學習的經(jīng)受，回顧了老師們通過網(wǎng)絡授課的方式所傳授的學問。同時，我們還具體總結了在遠程學習中遇到的困難和挑戰(zhàn)，例如網(wǎng)絡不穩(wěn)定、缺少實踐操作等。通過這個環(huán)節(jié)，我們不僅鞏固了疫情期間學習的內(nèi)容，還反思了自身的學習方式和方法。

其次段：補充與強化。

返校復學課程的另一個重要方面是補充和強化疫情期間所遺漏的學問內(nèi)容。在家遠程學習的過程中，由于條件的限制，我們無法接觸到試驗室、實物等實踐環(huán)境，從而無法充分理解一些概念和理論。而返校復學課程不僅為我們供應了試驗室和實物，讓我們有機會進行實踐操作，還有針對性地進行了一些強化訓練，如針對薄弱科目的重點復習。這一系列的補充和強化訓練，使我們對學問的理解更加深化、扎實。

第三段：社交與合作。

返校復學課程的組織形式多樣，其中不乏小組合作，集體爭論等活動。通過這些活動，我們有機會與同學們進行溝通、合作和互動。這種社交和合作的形式，不僅可以提高我們的互動力量和溝通力量，還可以拓寬我們的眼界，從不同角度看待問題。此外，合作學習還培育了我們與他人共同完成任務和解決問題的力量，培育了我們的團隊意識和協(xié)作精神。

第四段：心理疏導和心理輔導。

疫情對于同學來說是一次重大的心理打擊，因此，返校復學課程也特殊注意了心理疏導和心理輔導。通過課程的組織，我們有機會和心理輔導老師進行溝通和傾訴，他們急躁傾聽我們的困惑和擔心，并供應相應的關心和建議。這種心理疏導和輔導的形式讓我們感受到了關懷和支持，關心我們漸漸放松自己，并重拾自信。

第五段：成就與展望。

返校復學課程近尾聲時，學校還頒發(fā)了成果單，對我們在返校復學課程中的表現(xiàn)進行了評價。這份成果單是我們努力付出的回報，也是對我們力量和進步的確定。通過這次評價，我們能夠更好地熟悉到自己的優(yōu)勢和不足，有助于我們更有針對性地指導自己的學習。同時，我們也對將來學習的步伐有了更明確的展望，盼望在接下來的時間里能夠連續(xù)努力，取得更好的成果。

在返校復學課程中，我們既得到了學問的補充和強化，又通過社交與合作的形式培育了自己的力量與素養(yǎng)。同時，心理疏導和輔導的關心使我們重拾了信念和動力。通過這次課程，我們不僅進一步提升了自己的學習力量，也體會到了教育的重要性和不行替代性。盼望我們在今后的學習中能夠連續(xù)發(fā)揚課程中培育的優(yōu)勢，不斷進取，做出更大的成果。

返校復學心得體會篇三

為深化貫徹和黨中央、國務院的決策部署，依據(jù)河南省高?！胺敌蛯W第一課”指導方案，落實河南省教育廳關于在返校復學第一天深化開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，依據(jù)我院實際狀況，制訂本實施方案。

一、教學目標。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，運用在疫情防控中所取得的珍貴教育資源，聚焦“普及防疫學問、弘揚抗疫精神”主題，立足我院同學心理特征，開展實操演練和班級主題活動等，給同學上好一堂“人生成長大課”。教育同學正確對待疫情，科學防范疫情，守法支持防控，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習慣；用好抗擊疫情的鮮活教材，加強生命教育、信念教育，砥礪同學奮斗精神，從而樹立同學正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、教學重點。

1、聚焦疫情防控主題，加強對師生的疫情防控教育，重點講疫情形勢、講個人防護、講防控指南和應急管理，并依據(jù)學院應急預案，組織實操演練，提高師生自我愛護意識和力量，引導廣闊師生把防控工作規(guī)范落實為自覺行為。

2、加強戰(zhàn)“疫”先進典型教育，增加同學社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增加同學家國情懷和民族驕傲感。讓師生們深刻熟悉到在黨中央頑強領導下，疫情防控所呈現(xiàn)出的中國力氣、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發(fā)大家愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛學校的思想情感。

三、教學內(nèi)容。

組織同學通過電腦或者手機在線觀看由省教育廳統(tǒng)一錄制的全省高?！胺敌蛯W第一課”，包括政治引領、科學普及、防護講解、法治教育、心理疏導等5個方面的微課視頻。

2、校領導講話和師生代表發(fā)言（合計50分鐘）。

（1）學院黨委書記講話（15分鐘）。

圍繞全國、河南省和我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢，強調(diào)在關鍵時刻各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，弘揚和宣揚本次疫情防控過程中涌現(xiàn)出來的先進事跡和先進典型，進一步堅決師生戰(zhàn)勝疫情的信念和決心。

（2）學院院長講話（15分鐘）。

圍繞學院整體工作、同學管理、延期復學教學支配等，介紹學院延遲復學整體工作部署。

（3）主管防疫院領導講話（10分鐘）。

介紹學院整體防控工作狀況；重點介紹學院的防護流程和各階段、各環(huán)節(jié)、各部位的詳細要求。

（4）老師代表發(fā)言（5分鐘）。

同學代表發(fā)言（5分鐘）。

從個人如何服務學院防控支配，如何做好個人工作、學習和生活，如何樹立自信與科學防范等角度作視頻表態(tài)發(fā)言。

3、開展實操演練活動（合計40分鐘）。

（1）做好實操演練預備。

依據(jù)河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組印發(fā)《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》（豫教疫防辦〔2022〕13號），結合學院師生狀況、學校防控預備狀況，緊緊圍繞師生生命平安和身心健康，學院組織編印師生防護工作手冊。同時，遴選優(yōu)秀指導老師組織實操動作演示錄制，并在復學前將錄制音視頻資料發(fā)放到每個系部。

（2）培育一批指導老師。同學復學前，各系部針對實操演練所遵循的指南要求，依據(jù)學院錄制的實操動作演示視頻先行開展實操訓練，為每個系部培育一批指導老師。

（3）現(xiàn)場開展實操演練。復學當天，系部要堅持以班級或班級為單位，將學院發(fā)放的實操演練音視頻資料發(fā)給輔導員。由輔導員根據(jù)規(guī)定時間節(jié)點向全班同學播放，系部指導老師巡回現(xiàn)場指導。通過演練，讓同學重點把握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；哪些該怎么做，哪些為什么這樣做，熟識詳細要求和操作流程、詳細標準和指南導圖。

4、舉辦專家講座（60分鐘）。

堅持以“掌握傳染源、切斷傳播途徑”為主題，聘請我院大夫或外聘本地醫(yī)院專業(yè)大夫進行講解，引導同學在教室、餐廳、宿舍等場所做好科學防護；可自主制作或選用省教育廳推送的網(wǎng)絡視頻專題講座，重點圍繞人類在遇到重大困難的時候，人性如何激發(fā)，如何與命運抗爭、與重大災難搏斗，如何發(fā)揮科技創(chuàng)新的力氣破解難題，進一步激發(fā)同學的斗志，消減恐慌心理，與家人和學校齊心協(xié)力，共戰(zhàn)疫情。

5、開展特色活動（40分鐘）。

以宣揚疫情防控學問、落實防控措施、提升防控認知為主題，以班級為單位面對同學組織開展好故事、好電影、好圖書、好歌曲和好論文推舉活動，引導同學自主閱讀、觀看、觀賞和學習，進一步增加同學愛國報國情懷、奮勉向上動力和不畏困難品質。

6、舉辦主題班會（60分鐘）。

各班輔導員以班級為單位組織，內(nèi)容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、體育健康教育、愛國主義教育等，形式上可包括專家報告、師生代表發(fā)言、同學溝通互動等。通過特色教育活動和共享溝通，增加同學的防控責任意識，提高同學的防控技能，激發(fā)同學的愛國情和報國志，達到認清疫情、科學防控、強化熬煉、愛黨愛國的效果。

7、師生合唱一首歌（10分鐘）。

輔導員以班級為單位確定一首愛國歌曲（如《我的祖國》），輔導員領唱，全班同學合唱，充分激發(fā)全體師生愛國情懷和戰(zhàn)勝疫情的堅決信念。

四、組織實施。

1、教務處依據(jù)《河南省高等學?！胺敌蛯W第一課”指導方案》，對開展活動需要做的預備工作進行任務分解并通知責任部門根據(jù)時間截點供應相關資料。

2、教務處將開展活動所需資料收集整理后在5月10日前發(fā)給各相關系部。

3、本次活動分系部在同學返校周（5月12日—17日）詳細組織實施，各相關系部結合本單位實際狀況，可支配2—4個單元（每單元半天）完成。

4、各相關系部要成立特地組織，加強領導，責任到人，并制定詳細實施方案，確保本系部“返校復學第一課”系列教育活動扎實有序開展，并取得實效。各系部的詳細實施方案在5月8日前報送至教務處，電子版、紙質版各一份。

5、各系部在活動結束后將活動總結和特色成果形成文字、圖片和其他形式的材料，于5月20日前報送給教務處，電子版、紙質版各一份。

6、教務處在學院整體活動結束后的5個工作日內(nèi)將活動總結和特色成果報省教育廳。

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返校復學心得體會篇四

隨著疫情漸漸得到掌握，學校漸漸開放，返校復學成為了很多同學的期盼。久違的校內(nèi)，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)感動。在這特別的日子里，我體會到了返校復學的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。

返校的第一天，校內(nèi)里的變化讓我感到非常驚異。擺在門口的測溫設備提示著我們，病毒并沒有完全消逝，自身的健康平安仍舊是最重要的。校內(nèi)內(nèi)的新設施和標識，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測等無處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個座位相隔肯定的距離，每天除了上課外，還進行著定期的消毒工作。這一切的變化提示著我們，在漸漸恢復正常的同時，我們?nèi)耘f要保持警惕、注意防護，珍惜這來之不易的機會。

在返校復學的過程中，我還體會到了疫情給學習帶來的困擾。由于病毒的關系，學校不允許同學串門，室友之間關系疏遠，溝通變得困難。課堂上，老師會依據(jù)座位的設置選擇不同的教學方式，以削減人員聚集，但這也增加了學習的難度。另外，返校之后，學校也加強了對我們的考核，以補課和考試的形式對我們的學業(yè)進行評估。剛開頭適應新的學習方法和新的考核方式，的確帶來了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學會樂觀應對，保持學習的熱忱和動力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。

然而，返校復學的過程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)覺了寶貴友情的力氣。由于各種緣由，和伴侶的溝通變得更加困難。在這個特別的時間里，和伴侶們的溝通變得更加寶貴，我們提示著彼此愛護自身，相互鼓舞。有了這份友情的支持，我感到更加堅決面對困難，迎接將來的挑戰(zhàn)。

此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能常回家，但每一次的視頻通話都給了我無盡的力氣和士氣。父母的鼓舞和支持讓我感受到在疫情下，家庭的暖和和平安感。正是有了父母的關愛，我才能安心地返校復學，用心投入學習和生活中。

總的來說，疫情下的返校復學給我?guī)砹撕芏嘈牡煤腕w會。我學會了遵守社交距離，加強個人防護，我深刻感受到返校復學不僅僅意味著重返校內(nèi)，更意味著擔當起自己應當擔當?shù)呢熑巍Ｔ谶@個特別的時刻，盼望每一個同學都能珍惜這個機會，把握好復學帶來的機遇，取得優(yōu)異的成果，為自己和班集體爭口氣。

返校復學給我們上了一堂生動的防護課，讓我們更加懂得愛護自己的責任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學習秩序，迎接美妙的明天。

返校復學心得體會篇五

校內(nèi)安靜到了冷清，日子單調(diào)卻不枯燥。每天當女兒坐在桌前開頭線上學習時，我便拿起手機搜尋，關注著這一場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”：

面對來勢洶洶的疫情，從猝不及防到全力阻擊，從各自為戰(zhàn)到同舟共濟，國人或勇毅馳援，或堅守崗位，或宅家不出，我們各自用自己的方式共同抗擊疫情。中華民族在災難的考驗中分散起的正氣磅礴的民族精神，百折不撓的民族品行，萬眾一心的民族情懷定格為很多震撼心靈的畫面，砥礪國人奮力前行。

每天，我宅居在家，卻和世界息息相通：單位群里每天打卡匯報健康，我打卡之后總會看一看群里那些熟識的名字，心里莫名的有一種別后無恙各自安好的喜悅;學校領導每天上門查詢問候，在我登記健康的時候，我們總會微微一笑，好像放下了千斤重擔;親朋好友不時微信問候，我們的話題不再只是家長里短，還有武漢加油，中國挺住，我們肯定贏……生平第一次，我真實地體會到：很多的人們，無窮的遠方，都與我有關。

這個春節(jié)，我們的黨和人民正一起向世界證明：中國無懼風雨，不怕災難。

烏云難遮艷陽光，撥開陰沉的烏云，太陽會將絢爛的光輝普照大地;走過無盡的磨難，中國定將實現(xiàn)自己的宏大幻想!

返校復學心得體會篇六

隨著疫情防控措施的逐步放松，全國各地的學校紛紛迎來了返校復學的日子。作為同學，經(jīng)受了長達幾個月的停課，返校復學對我們來說是一次新的開頭，也是一次立新功的機會。在這次返校復學期間，我有著很多的感悟和體會，讓我更加明白了立新功的重要性，下面我將共享給大家。

在返校復學的第一天，學校組織了返校儀式。校長的講話給我們上了一堂生動而深刻的立新功課。他告知我們，在新的學期里，我們要樹立追求卓越的信念，不斷提高自己的學術水平，同時還要注意品德修養(yǎng)和社會實踐。他還特殊提到了立新功，認為它是我們?nèi)松凶钪匾囊婚T功課。只有通過不斷勤奮學習和努力拼搏，才能取得好成果，讓自己站在人生的巔峰。這番話讓我深受啟發(fā)，我決心要努力立新功，追求自己的幻想。

在返校復學的第一周，學校組織了各種各樣的活動，盼望通過這些活動讓我們更好地融入學校生活，為自己立新功供應更多的機會。比如，我們參與了體育運動會，通過體育熬煉來培育身體素養(yǎng)，同時也學會了團隊合作和競爭精神；我們還參與了社會實踐活動，走進社區(qū)社工站，了解社會的各個方面，熬煉自己的社交力量。通過這些活動，我意識到只有參加各類活動，才能拓寬自己的眼界，提高自己的力量，不斷積累立新功。

在返校復學的其次周，我開頭了我的新的學習方案。我熟悉到，要想立新功，就要制定一份具體的學習方案，并嚴格根據(jù)方案執(zhí)行。于是，我為自己設定了每天的學習目標，并合理支配時間，利用零散時間進行復習和預習。同時，我還樂觀參與學校組織的各類學術競賽和講座，通過這些活動不斷提高自己的學術水平。在實踐中，我發(fā)覺只有制定了良好的學習方案，并付諸行動，才能取得優(yōu)異的成果，讓自己的立新功達到新的高度。

在返校復學的第三周，我開頭了我的新的生活習慣。我意識到要想立新功，就要養(yǎng)成良好的生活習慣。于是，我開頭規(guī)律作息，每天定時睡覺和起床，保證充分的睡眠時間；我還留意飲食均衡，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品；我還制定了每天的運動方案，每天堅持熬煉身體，保持良好的體能。通過這些轉變，我發(fā)覺養(yǎng)成了良好的生活習慣，我感到精力充足，學習效果也明顯提高了。生活習慣的轉變讓我更加深刻體會到，立新功不僅僅是在學習上的付出，還包括對自己身心健康的關注。

通過這次返校復學的經(jīng)受，我對立新功有了更加深刻和全面的理解。立新功是一門綜合性的課程，它涵蓋了學問學習、品德修養(yǎng)、社會實踐以及生活習慣等方面。只有通過不斷的學習和努力，不斷完善自己才能在立新功的道路上邁出堅實的步伐。盼望大家能夠在新的學期里，能夠立新功，取得更大的成果，讓自己在人生的舞臺上更加刺眼。

返校復學心得體會篇七

防控新冠疫情工作，要聽從指揮做“良民”。人民群眾是防疫阻擊戰(zhàn)中最長的一條防線，與一線的醫(yī)護人員相比，人民群眾無疑是一道“后防線”。在加強健康排查、停止聚集活動的基礎上，各地的“硬核”防控紛紛上線：一聽說村里要組建隊伍不間斷尋訪、設卡管理，黨員群里便喧鬧了起來，齊刷刷的都是“我情愿!”“算我一個!”更是拿出了自家的帳篷、桌椅和體溫槍站上了“疫”線?；鶎狱h員在戰(zhàn)“疫”一線帶頭垂范，帶動更多農(nóng)村青年、鄉(xiāng)賢人士群策群力，將措施落到細處，堅守防疫“最終一公里”。同時在各村、社區(qū)張貼漫畫、轉發(fā)防疫短視頻，快速訂正謠言，樂觀引導廣闊村民科學防范新冠病毒肺炎，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩的好習慣。

防控新冠疫情工作，要對癥下藥做“女巫”。84歲高齡、經(jīng)受過sars的鐘南山院士又一次義無反顧地沖向一線;15名醫(yī)務人員挽救病人，不顧個人安危，最終感染上了病毒;長時間辛勤工作后的醫(yī)務人員，摘下口罩時，滿臉都是創(chuàng)傷。全國很多醫(yī)務工主動請戰(zhàn)，支援武漢抗擊病毒一線，這都在訴說著“大愛無疆”。這些行動無一不彰顯大愛，是當代中國的脊梁，民族的英雄。嚴密檢測、精準用藥，一條條防控疫情的醫(yī)學措施筑起理論防線，在很多醫(yī)務人員的努力下，出院人數(shù)在日見增多，隔離效果在漸漸顯現(xiàn)，治療措施在日漸精進，正是他們的妙手回春，才撐起了患者生命的明天。

防控新冠疫情工作，要孰是孰非靠“預言家”。打贏這場防疫戰(zhàn)需要各級部門緊密協(xié)作，下沉鄉(xiāng)村，從嚴要求開展工作，更需要村干部提高服務意識、責任意識?！拔ｋy之際見精神，難事之中看擔當?！边@時，更需要法檢、公安、紀檢監(jiān)察部門聯(lián)合督察，檢查工作遺漏之處，挖掘出防疫工作中的榜眼典型，督察出失職的干部，以守土有責的責任感、守土擔責的危機感、守土盡責的使命感踐行勇于擔當?shù)腻P錚誓言。

微風拂起鮮紅的五星紅旗始終在960平方公里的廣袤土地上飄揚，基層黨員、干部作為基層防疫工作的“主心骨”始終堅守在戰(zhàn)“疫”一線。立春已至，我信任，沒有一個冬天不能逾越，國家不會永久在黑夜中，武漢不會永久在寒冬中，櫻花再開的時候我期盼那個新生的春天到來，總有一天，“天亮了，好人陣營獲得成功”。

返校復學心得體會篇八

近期，全國各地高校紛紛復學，作為高校生中的一員，我也樂觀地參加了返校復學，不僅要履行自己的學習任務，更要立新功。在這一過程中，我深深體會到了立新功的重要性和必要性。下面，我將結合自身的經(jīng)受，就“返校復學立新功”進行一番思索總結。

首先，返校復學立新功是對自己的一種提高認知的過程。在疫情期間，大家都是在家中度過，與外界的聯(lián)系幾乎斷絕。經(jīng)過這段時間的閉關修行，我們的認知和觀念可能已經(jīng)有了一些轉變，學到了新的學問和技能。而回到學校后，我們應當將這些新的認知運用到實際中，做到實踐出真知。例如，我們可以通過參加各類社團活動、實習和社會實踐等形式，將之前所學的理論學問付諸實踐。通過這種方式，不僅能夠夯實自己的學問基礎，還能進一步提高自己的綜合力量。

其次，返校復學立新功有助于培育自己的創(chuàng)新精神。這個時代在變革，社會需要更多具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量的人才。而返校復學正是我們熬煉創(chuàng)新精神的機會。在學習中，我們可以嘗試提出新的觀點和思路，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的思維模式。在實踐中，我們可以注意問題解決的創(chuàng)新性，充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。只有不斷嘗試并且不斷創(chuàng)新，我們才能跟上時代的腳步，成為時代的新生力氣。

再次，返校復學立新功有助于與他人建立合作關系。高校是一個相互溝通和學習的平臺，返校后我們要與同學、老師和社會各界建立更緊密的聯(lián)系。通過與他人的合作，我們可以相互學習，共同進步。在學術討論中，我們可以找到志同道合的同學合作討論，通過合作的方式取得更好的成果。在社會實踐中，我們可以與企業(yè)、社會組織等建立合作關系，共同解決實際問題。通過與他人的合作，不僅能夠獲得更多的資源和機會，還能夠拓寬自己的眼界，提高自己的溝通和協(xié)作力量。

最終，返校復學立新功有助于實現(xiàn)自我提升和價值的實現(xiàn)。返校之后，我們要不斷學習和進步，提高自己的綜合素養(yǎng)。我們要保持對學習的熱忱和動力，不斷追求學問的更新和進步。我們要不斷挑戰(zhàn)自我，突破自己的極限。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自我提升和價值的實現(xiàn)。

在總結中，我深深體會到了返校復學立新功對我的重要意義。通過返校復學立新功，我們能夠提高自己的認知和思維力量，培育創(chuàng)新精神，建立合作關系，實現(xiàn)自我提升和價值的實現(xiàn)。在將來的學習和工作中，我們應當時刻保持對立新功的思索和追求，不斷更新自己的學問和技能，努力成為時代的新力氣。

返校復學心得體會篇九

元宵節(jié)過完，預示著20__年的春節(jié)結束。但是，“新冠肺炎”仍在荊楚大地上肆虐，全國疫情防控阻擊戰(zhàn)還在進行。自從疫情突發(fā)以來，武漢的時間便以封城、隔離、生死來凝記，國人心情亦因痛悲而淤積。在這個別樣的春節(jié)，從雪域高原到邊陲海疆，從繁華都市到偏僻縣鄉(xiāng)，武漢成為億萬中國人血脈同搏、淚水涌動之所在。繼而，14億中國人民樂觀行動起來，投入了這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，讓共克時艱在國家記憶里永存。

在每天都讓人牽掛的日子里，人們從疫情通報的數(shù)字中，從舉國抗“疫”的防控行動中，深切地感受到了全國人民同舟共濟的民族精神?！拔錆h加油”，“武漢挺住”，“中國加油”“中國必勝”，是響徹在中國大地大江南北的深情召喚?！拔覀?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火，前進”，是在家隔離的武漢群眾發(fā)出的激揚吶喊。這聲聲召喚和吶喊讓人淚目，也讓人更加堅決了戰(zhàn)勝疫情的信念。而這一切，是進步的中國對生命價值的敬重，是進展的中國在人文精神上的回歸，是新時代的中國在宏大復興征途上前所未有的分散力。

武漢作證，大疫當前有國家與人民同在。“始終把人民群眾生命平安和身體健康放在第一位”，“緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”……大疫發(fā)生，黨和政府始終如一的堅決信念，習近平總書記的親自指揮和部署，支撐著感天動地的武漢大馳援。84歲的鐘南山院士堅韌“逆行”，軍地“白衣戰(zhàn)士”空降武漢，權威媒體在第一時間公布信息，武漢各大醫(yī)院爭分奪秒搶救生命，國內(nèi)外各種急需物資源源不斷進入武漢、湖北……對人民負責、對生命敬畏、對世界開放，反映了我們黨執(zhí)政理念的進步，體現(xiàn)了社會主義集中力氣辦大事的制度優(yōu)勢，讓世界看到了一個頑強自信、開放透亮?????、以人為本的中國。

武漢作證，大疫當前有愛心與盼望同在。日繼之夜，生繼之死。在這一場沒有硝煙的防疫人民戰(zhàn)斗中，呈現(xiàn)于世界眼前的，不只是有口號、口罩和好口碑，更有離別和生死瞬間的人性光輝。即使在死亡陰影覆蓋的日子，那些愛與獻身的故事仍給人以暖和的安慰。護士張開雙臂，給孩子的只能是個“隔空擁抱”。院長用“漸凍”的生命，也要托起更多的生命“我的生命留給我的時間不多了，只有快點跑，才能救治更多的生命”。一線的醫(yī)生聽到同事離世的消息，擦干眼淚連續(xù)戰(zhàn)。_醫(yī)生走了，全國人民自發(fā)哀悼。那些被疫魔奪走生命的百姓，人們都會悄悄祈禱……大疫中的這些無私大愛，拓展了中華民族的精神疆界。

武漢作證，大疫當前有公民精神與國民意識同在。武漢有難，全國支援，億萬國人的集體道德感和現(xiàn)代公民意識被勃然喚醒。火神山、雷神山醫(yī)院建設者們?nèi)找辜娉?，僅用了10天就全部竣工，每天晚上都有很多的“云監(jiān)工”們在隔屏助威。全國各地的人民群眾，自發(fā)為武漢捐款、捐物，涌現(xiàn)出很多可歌可泣的故事。各地嚴防死守，群眾自覺在家隔離，社區(qū)干部主動上門送米送菜……全國人民上下同心、守望相助，在那些平凡的人身上，讓我們看到了公民精神的成長、國民意識的重塑。疫情當前，無人言退，有一份熱，發(fā)一份光。光束相聚，照亮戰(zhàn)勝疫情的前路，暖和相聚，分散了眾志成城的力氣，筑牢了中華民族共同體意識。

泰戈爾說，“感謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅忍地站在黑暗當中呢?！庇芯W(wǎng)友統(tǒng)計，抗擊疫情戰(zhàn)斗以來，在防控一線已有54名公職人員離開了人世，其中黨員36名，占比66.7%，與黨員總數(shù)占14億人口不足7%形成鮮亮對比。這組數(shù)字告知世人，在人民群眾生命健康受到威逼的時候，是“我是黨員，我先上”，“我是一名黨員，哪里有需要，我就去哪里支援”……廣闊黨員干部之所以能將生死置之度外”，并非源于“聞戰(zhàn)則喜”的亢奮，而是來自對黨和人民的無限忠誠，來自于對美妙生活的無比珍視。

“火神山、雷神山醫(yī)院開頭收治病人”?！胺脚撫t(yī)院已經(jīng)住人”。“91歲老兵治愈出院”?！昂币酝獾貐^(qū)新增確診病例連續(xù)5天下降”，“新增治愈病例連續(xù)10天超過新增死亡病例”……中央媒體不斷報道發(fā)布的這些好消息，讓人們?nèi)f分感動，讓我們看到了盼望。這是對“抗疫英雄”們最好的告慰，是對“提燈天使”們的最好的獎賞，是對不屈中國最美的禮贊。

“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償?shù)摹！泵鎸碾y，宏大導師的鼓舞和詩人的忠告，給了國家新期盼，給了民族新精神，給了公民新責任。對于歷經(jīng)磨難的中華民族而言，疫情注定會被我們戰(zhàn)勝。等這場疫情過去后，中國將又是一個宏大的開頭。

天耀中華。盼望與中國同在。

返校復學心得體會篇十

近年來，隨著社會的不斷進步和進展，人們生活水平的提高，教育也在不斷改革創(chuàng)新。而疫情的爆發(fā)卻讓整個教育系統(tǒng)陷入了停滯，同學們不得不居家上課。然而，經(jīng)過艱辛努力，我們終究迎來了返校的日子。在這個特別的時期里，我有幸觀看了一部關于返校復學的紀錄片，對于這段歷史時刻產(chǎn)生了深刻的體會和感悟。

首先，紀錄片生動地展現(xiàn)了返校前的預備工作。在這個過程中，學校制定了嚴格的防疫措施，如網(wǎng)格化管理、分散就餐、每日體溫檢測等。學校還購置了大量的消毒用品和器械，對教學區(qū)域、同學區(qū)域等進行全面消毒。這讓我深刻地感受到學校對于同學平安的重視，也讓我對學校的組織力和應對力量更加信任。

其次，紀錄片呈現(xiàn)了師生在返校后的新生活。在新的生活環(huán)境中，師生們都需要適應新的規(guī)章制度。例如，面對網(wǎng)格化管理，同學們需要根據(jù)指定的時間和行動范圍進行活動；面對分散就餐，同學們需要接受個別用餐的調(diào)整。這些轉變雖然有些不便，但對于保障同學們的平安和健康是特別重要的。我深感學校的付出和師生們的努力。

而在紀錄片的后半部分，看到了師生們的勵志行動。返校復學的過程中，師生們紛紛開展各種勵志活動，鼓舞彼此樂觀面對困難和挑戰(zhàn)。例如，學校組織了主題班會，通過班級共享和感悟，增加了同學們的團隊合作和自我鼓舞的力量，也讓每個同學都能感受到集體的暖和和力氣。同時，同學們還樂觀參與各種競賽和活動，通過努力呈現(xiàn)自己的才華和力量。這些勵志行動讓我深感師生們的團結全都和樂觀向上。

最終，紀錄片引發(fā)了我對教育和將來的思索。疫情讓我們明白了突發(fā)大事對教育和生活的沖擊，也讓我們意識到了教育的重要性。教育不僅要關注同學的學業(yè)成果，還要培育他們的適應力量、創(chuàng)新精神和團隊意識。只有這樣，才能使同學應對將來的挑戰(zhàn)和困難。同時，我也熟悉到了教育工的辛勤付出和責任。他們要不斷跟進時代的變化，不斷提升自我素養(yǎng)，為同學的成長和將來負責。

綜上所述，通過觀看這部返校復學紀錄片，我深刻感受到了學校和師生共同努力的力氣，也讓我更加明白了教育的重要性。面對突如其來的疫情，學校實行了嚴格的防疫措施，師生們也樂觀適應新的學習環(huán)境，呈現(xiàn)了堅韌不拔的意志和團隊合作的精神。我信任，在師生的共同努力下，我們肯定能度過困難，實現(xiàn)自己的幻想。

返校復學心得體會篇十一

“盼望你們連續(xù)做好個人防護，并以廣闊科技工為榜樣，把握科學學問，今后更好地為國家服務。”近日，福建省福州屏東中學1000多名高三同學重歸課堂，全體師生共同收看了電視特殊節(jié)目《成長的力氣——復學第一課》。在節(jié)目中，同學們眼中“最刺眼的星”、祖籍福建廈門的鐘南山院士，為20多萬高考考生送上了一堂“人生成長大課”。

不僅福建，國內(nèi)低風險地區(qū)的中學校都在間續(xù)復課。結束了“史上最長假期”，校內(nèi)又將恢復往日“風采”。各地復學的“開學第一課”，不約而同地將疫情期間心理調(diào)適、防疫方法、愛國主義情懷等融入其中，為同學打造春季學期“精神大餐”。

寂靜數(shù)月后，四川各地中學校內(nèi)內(nèi)再次迎來瑯瑯讀書聲、強健青春影。“同學們，大家可以共享一下在戰(zhàn)‘疫’期間都學會了什么。”在四川成都萬安中學“開學第一課”主題班會上，老師引導同學面對疫情要有責任擔當意識、感恩意識，講解校內(nèi)疫情防控要點，普及個人防護學問，提示同學嚴格做好校內(nèi)防疫和個人防護工作。

海南省各級教育、衛(wèi)健部門協(xié)同成立疫情防控專家組，為每一所學校選派至少1名醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員進駐學校指導，為每一所學校確定一所定點聯(lián)系醫(yī)院。同學們在經(jīng)過紅外熱成像體溫測試儀測溫、噴灑酒精消毒等環(huán)節(jié)后準許進入學校。

廣西田林縣初三高三同學們帶著行李，乘坐指定的客車來到學校報到。在進入學校前，同學都要上交返校前14天體溫檢測記錄表、個人健康申報表等表格，在通過掃描廣西健康碼、體溫檢測、行李消毒、更換口罩、檢查是否有違禁品等各個環(huán)節(jié)后，才能進入學校。

在福建，各地各校都做了細心的預備，多個“黑科技”亮相校內(nèi)。福州屏東中學為平安復課，上線了智能消殺機器人，無須人工駕駛，只要事先編寫好路線，它就會根據(jù)規(guī)劃路線進行消殺，同時也可以遠程遙控。

“在同學返校后，各學校要對同學線上學習質量進行摸底評估，科學確定教學起點，做好線上教學和返校學習連接，確保每名同學較好把握線上教育內(nèi)容后，再進行新課程教學。對個別線上學習效果較差的同學，要進行個別化輔導，確保這部分同學跟上正常教學進度?！睆V西教育廳基礎教育處有關負責人表示。

在經(jīng)受了近兩個月的居家“停課不停學”后，不少老師都發(fā)覺，在線教學有其獨特的優(yōu)勢，但也有自身短板。當疫情形勢好轉，同學重新回到課堂，就要求老師做好線上線下連接工作，關心同學重新找回學習狀態(tài)，保障線下課堂教學工作的有序開展。

返校復學心得體會篇十二

第一段：引言（150字）。

最近，我觀看了一部紀錄片，記錄了同學們回校復學的歷程。這部紀錄片深化觀看了同學們在疫情防控期間的生活和學習狀態(tài)，并展現(xiàn)了他們返校復學后的感受和變化。通過觀看這部紀錄片，我深切感受到了同學們的成長與堅韌，也思索了教育的重要性和學校的責任。

其次段：同學的艱辛與成長（250字）。

紀錄片中呈現(xiàn)了同學們回校復學前的困難過程。他們需要進行核酸檢測、做好個人防護、接受每日測溫，確保校內(nèi)的平安。在全力追逐學業(yè)的同時，他們還要應對心理壓力和各種困難。然而，正是在這樣的環(huán)境下，同學們呈現(xiàn)了極大的堅韌與成長。他們通過自我管理學習和生活，成為更加獨立和自律的個體。這一切讓我深受鼓舞，意識到同學們不僅在學術上成長，更在心智上漸漸成熟。

第三段：教育的重要性（250字）。

紀錄片中，學校的老師們盡心盡力為同學們供應了全方位的關心和支持。他們不僅在教育同學學問的同時，也注意培育他們的品德和力量。老師們不斷調(diào)整教學方式，通過線上和線下相結合的方式，保證同學們的學習質量和進度。這讓我深感教育的重要性。教育不僅僅是傳授學問，更是培育同學的力量，讓他們成為具有社會責任感和創(chuàng)新力量的個體。這個過程需要老師們的努力和學校的支持。

第四段：學校的責任（250字）。

觀看紀錄片，我不僅看到了同學