幼兒園教案完整版范文中班

幼兒園教案完整版范文中班幼兒園教案完整版范文中班一、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言目標(biāo)通過(guò)本次中班教學(xué)，幼兒將掌握以下語(yǔ)言目標(biāo)：①會(huì)讀、會(huì)說(shuō)26個(gè)字母的發(fā)音。②能夠辨認(rèn)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，并能夠書(shū)寫(xiě)其中的大、小寫(xiě)字母。③能夠辨認(rèn)和畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形，如圓形、正方形、三角形等。④學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)候、介紹自己及他人，表達(dá)自己的喜好。2.知識(shí)目標(biāo)①了解26個(gè)字母的排列及其在單詞中的用法。②掌握簡(jiǎn)單的幾何圖形的認(rèn)識(shí)。③了解一些日常習(xí)慣，如刷牙、洗臉、睡覺(jué)等。3.能力目標(biāo)①學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。②養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.26個(gè)字母的大、小寫(xiě)卡片。2.簡(jiǎn)單的幾何圖形（圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形）。3.英語(yǔ)寫(xiě)作字帖。4.一些小道具（例如刷牙杯子、毛巾、床鋪等）。5.教學(xué)PPT。三、教學(xué)過(guò)程1.Warm-up讓幼兒進(jìn)行自我介紹，展示自己的自我介紹卡片。T:“Goodmorning,children.”C:“Goodmorning,teacher.”T:“Howareyou?”C:“I’mfine,thankyou.Andyou?”T:“I’mfinetoo.”T:“Couldyoupleasetellmeyournameandage?”C:“Mynameis……,andI’m……yearsold.”2.Introduction介紹26個(gè)字母的大、小寫(xiě)及其發(fā)音，用PPT或卡片進(jìn)行示范。T:“Lookatthesecards.Whatarethey?”C:“Theyareletters.”T:“DoyouknowhowmanylettersarethereinEnglish?”C:“26.”T:“Verygood.Now,let’slearntheseletterstogether.I’llshowyouthebiglettersandsmallletters.Listencarefullyandrepeatafterme.”(教師按照字母表的順序逐一介紹和模仿這些字母的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)，同時(shí)讓學(xué)生跟讀并舉起對(duì)應(yīng)的字母卡片。)3.Practice①學(xué)生自己朗讀并糾正自己的讀音，練習(xí)寫(xiě)大寫(xiě)和小寫(xiě)字母。②學(xué)生需要寫(xiě)出老師給出的字母或單詞。4.關(guān)于生活習(xí)慣讓學(xué)生通過(guò)舉例來(lái)學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。T:“Boysandgirls,doyouknowwhatweshoulddotokeepourselveshealthyandhygienic?”C:“Yes,teacher.Weneedtobrushourteeth,washourfaceandhands,andgotobedearly.”T:“That’sright.Let’sdoanexercise.”(教師現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行刷牙、洗臉、洗手等活動(dòng)，并讓學(xué)生自己操作和互相幫助。)5.關(guān)于幾何圖形T:“Children,doyouknowwhattheseare?”C:“Theyareshapes.”T:“Yes,todaywearegoingtolearnsomesimpleshapes.Lookatthispicture,whatshapeisit?”C:“It’sacircle.”(教師介紹簡(jiǎn)單的幾何圖形，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)并畫(huà)出來(lái)。)6.Conclusion在本節(jié)課的結(jié)尾，教師需要重新強(qiáng)化之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，以檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果。T:“OK,timeisup.Let’shaveaquiz.”(教師向?qū)W生提出問(wèn)題，例如“請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)三角形。”或“請(qǐng)你用英語(yǔ)問(wèn)我你的名字是什么。”)T:“Welldone,everybody!You’vedoneagreatjobtoday.”四、教學(xué)反思本節(jié)課以字母為主線(xiàn)進(jìn)行了教學(xué)，在教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)卡片、拼圖等互動(dòng)方式，讓孩子們對(duì)于字母及其意義的認(rèn)知得到了明顯的提高，同時(shí)對(duì)于基本的語(yǔ)言表達(dá)能力也有了更好的掌握。另外在確認(rèn)音標(biāo)的同時(shí)，也學(xué)到了一些日常生活習(xí)慣和一些簡(jiǎn)單的幾何圖形，其中“刷牙、洗臉、洗手