2022幼兒教師十一月工作總結

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一、保育工作

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和訂正，在幼兒當中養(yǎng)成相互監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理技能進步較大，特別是在做值日生時，都能援助分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理整理好教室、掛好毛巾等工作。

在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我愛護技能的培育，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何愛護自己，愛惜別人，避開危急事故的發(fā)生。在季節(jié)轉換時期，留意依據班級幼兒的狀況提示幼兒適當的飲水、增減衣服，并特別關懷生病、有困難的孩子。平常積極鼓舞幼兒大膽參加各項體育活動熬煉，加強幼兒體質。留意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了許多。

二、常規(guī)工作

本學期針對班級的常規(guī)狀況，進行了適當的調整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己爭論形成各項常規(guī)的規(guī)章，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理技能的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛護行為的簡約常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我愛護和安全防護的教育。

三、教育工作

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維機敏等特點。體育活動中，幼兒心情飽滿，較好的掌控了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調且反應靈敏。這個學期結合主題幼兒還掌控了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，汲取新的知識也快。在教育教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面表達較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，掌控了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，上心算練習十位數的加減，幼兒的數學思維技能得到較大程度的進展，有時，我們也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等。重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜愛探究，觀測事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的改變，從而懂得愛惜、愛護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡約的科學小試驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作技能，同時也獲得了勝利的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和老師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步呈現(xiàn)了繪畫方面的制造力。

四、家長工作

這學期重點圍繞“幼小連接”，通過請學校老師到園上課，組織孩子到學校參觀，并帶孩子到學校和學校生一起上課等形式，向家長宣揚《如何做好幼小連接》及入學前應做好的心理預備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長協(xié)作，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求。每月的進展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒涌現(xiàn)的問題實時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的進展。

五、主題活動

在每一個主題活動開展前，我們依據孩子的愛好點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌控狀況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的愛好帶動了家長的積極性，家長們興奮的參加到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的援助。

如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還進行了“系鞋帶競賽”、“詩歌朗誦”競賽。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀測角增加了很多的植物，也滿意了幼兒新奇的探究欲望。結合幼小連接活動，開展“我上學校了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

六、反思調整

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了很多珍貴的閱歷，增長很多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中老師的觀測著重全面性，個別性、深入性不夠。制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。個別幼兒的惰性強、依靠性強等，在今后的工作中，我們將依據以上存在的不足，仔細的反思調整，吸取先進的閱歷和管理方法，揚長避短。

2022幼兒老師十一月工作總結2

在不知不覺中，冬天的腳步已向我們走來，回顧一下這個月的點滴，我們收獲了很多，也體會了很多!現(xiàn)將十一月份個人工作總結報告開展如下：

一、把保育工作放在幼兒園的首位

只有孩子們每天上幼兒園，我們的工作才能順當的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別留意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴格根據要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的援助我們開展教學。在入園和離園時，我們熱忱主動的接待家長，仔細傾聽家長的囑托，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶領大家跑跑步，熬煉身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在老師的默契協(xié)作下順當的進行，確保班級工作順當的開展。

二、做好教學工作計劃，令教育教學繪聲繪色的開展

每天，我們嚴格根據一日作息制度，開展好各項教學工作，在進行晨間活動、集體游戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境歡樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當孩子們的工作遇到困難了，涌現(xiàn)問題了，我們都會實時予以知道和援助，孩子們在自由工作中漸漸形成了一些好習慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的改變，也是我們的驕傲。在月末進行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活躍，語言表達技能得到了熬煉，加強了幼兒對于各家族的了解，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂，關注幼兒教育，發(fā)覺孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了很多的閱歷，吸取了更多的養(yǎng)分，對于我們以后的工作會有很多援助。

三、做好家園工作，讓家長滿足放心。

1、做好衛(wèi)生工作計劃，為了預防“手、足、口”病的流行，需要家園的協(xié)作，提示家長做好孩子在家的管理，并宣揚了一些防護措施。

2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。

3、邀請家長參加我們的教育教學，直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是歡樂的，是懂禮貌的，是聰慧的。

4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時做好交接。

四、不足之處

1、通過教研活動的開展，我們發(fā)覺了自己需要努力的地方，應當繼續(xù)學習，爭取進步。

2、對班級常規(guī)管理還需要堅持全都性和一貫性。

綜上所述，我們會在下個月繼續(xù)努力，爭取克服自己的不足，把工作做的更好。

2022幼兒老師十一月工作總結3

一如這個豐收的季節(jié)，本月玉米寶寶的活動也是豐富多彩、趣味盎然的，現(xiàn)在就與我將鏡頭倒轉并一同回顧與總結，看看寶寶們都收獲了哪些“秋天的果實”。

本月最讓孩子們興奮的一件事兒就是弇山公園的親子游活動。還記得那天，孩子們自個兒背起了裝總分值享食物的沉沉的小書包，早早的就等在公園門口排隊。入園后與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小伙伴們一起巡游了秋意正濃的公園美景，并積極的參加到了“報紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子游戲中去，在游戲中孩子們與爸媽齊合作，大家秉著“友情第一，競賽第二”的精神歡樂游戲，使得這個秋尤為愿意融融。

在這種其樂融融的氛圍下，親子運動會也隨即拉開了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋游時親子游戲的閱歷，孩子們在運動會的表現(xiàn)就更值得贊揚了!“抬轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鉆山洞”，無論是哪個游戲，孩子們都樂于嘗試邁開自己的步伐勇猛的參加競賽，秀一秀自己的運動特長，與爸媽一起呈現(xiàn)具有家庭特色的運動風格。

除了親子游園活動和親子運動會，本月的主題活動照舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中，我們認識了各種不同的水果，還和爸爸媽媽一起制作了水果娃娃，在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗的活動中，知道了水果的營養(yǎng)好;在主題《落葉飄飄》中，我們知道了樹葉有吸灰塵的本事，還認識了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各式各樣》的蘿卜中，我們認識了白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜和青蘿卜，在家里嘗試與大人們一起腌制蘿卜絲，并將蘿卜絲帶來幼兒園與小伙伴品嘗共享，還制作了“撕紙貼蘿卜”、“喂兔子吃蘿卜”、“美麗的胡蘿卜”等作品;在主題《玩具大家玩》中，孩子們學會了與小伙伴共享玩具，玩具大家玩才好玩嘛!

天氣漸冷，冬天的腳步在漸漸靠近，讓我們一起期盼著下個月的精彩活動吧!

2022幼兒老師十一月工作總結4

十一月份是一個焦灼勞碌且充盈的一月,經過這個月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,同時也感受到了作為幼師的歡樂和滿意.

一.教學:

教學涉及到語言領域,社會領域和健康領域,其中語言領域里著重于英語,經過九月份幼兒英語課程學習的進展來看,大多數幼兒能夠很好的完成教學目標,在授課中,發(fā)覺部分存在基礎薄弱的現(xiàn)象,目前教學范圍是在現(xiàn)有教材基礎上進一步的擴充,教

學方法結合了小彩虹及南京教材的多種方法,吸引了學習的愛好,達到肯定的效果,但仍有不足的地方,需要不斷的改進.

對于社會的教學,幼兒表現(xiàn)出深厚的學習愛好,基本上掌控了教學目標,尤其是本月有許多的節(jié)日,讓幼兒的課上的充盈豐富,在節(jié)里,不但讓幼兒加深了對節(jié)日的理解,更增進了師生間的感情,加強了對于中秋節(jié),國慶節(jié)的深厚節(jié)日意識.

本月進行數學優(yōu)質課評比活動,初次體驗優(yōu)質課評比,心情非常焦灼,經過細心的預備,課上得卻不太抱負,對于我是個門外漢,存在許多問題,課后楊老師和其他對我的課進行了評價,提出了許多建議,給了我許多指導和啟發(fā).

二.一日常規(guī):

通過我們和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別著重這方面,洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化幼兒的洗手步驟,對于一些在洗手上有不良習慣的幼兒,這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在吃飯方面,我們常常運用鼓舞的語氣,使一些挑食吃飯慢的有了很大的進步.

三.工作:

這個月我們進行了多次家訪,通過家訪,進一步加強了與家長的溝通和聯(lián)系,促進了家園工作,在家訪過程中,我真實的體會到每位對于孩子的無私貢獻的心情,同時也看到

幼兒在生活的另一面,與父母一起和在園時表現(xiàn)迥乎不同,進一步加深了對的全面了解,這對于我日后工作有很大的援助.

四.衛(wèi)生保健:

由于氣候的異樣,正是病毒性流感盛行時期,為了確保幼兒的健康,在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠,我們親密協(xié)作保育員定期對班里餐具,毛巾,櫥柜,玩具進行消毒,時刻提示留意衛(wèi)生.

通過工作閱歷的不斷積累,我會把工作做得更好.十二月工作如下:

一.進一步提高教學水平,重點突出教學,讓加強對的學習愛好.

二.繼續(xù)培育幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣,加強常規(guī)意識.

三.加強與家長的溝通和聯(lián)系,定時進行家訪,實時了解幼兒現(xiàn)狀.同時,確保能夠隨時清晰在園狀況.

四.定期召開家長會和開放日.

五.積極開展戶外活動,加強身體素養(yǎng)熬煉.

六.積極籌備文化節(jié)節(jié)目.

七.協(xié)作保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作.

2022幼兒老師十一月工作總結5

金色的11月，落葉飄飄，勞碌而充盈的生活伴隨著我們度過了充盈而勞碌的11月，現(xiàn)重點工作大致總結如下：在教學活動上，我們開展了主題活動《亮眼看世界》，引導讓孩子從身邊的所見所聞去發(fā)覺世界的奇異與趣事。在日常生活中，分別讓幼兒發(fā)覺身邊的數字，又認識了街上的各種交通標識。在科學活動《有卡走天下》中，我們讓孩子繪畫自己設計心目中卡與帶格式的卡來與孩子共享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各式各樣的東西，讓幼兒越看眼睛越“明朗”，越看越驚喜。

11月初，大班組的幼兒在老師的帶領下，開展了一次幼兒秋日遠足活動。孩子們背著一個個小書包，唱著歡快的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游”。在路上，孩子們東看看、西瞧瞧，還時常的向路人熱忱的打招呼，心情那是無比的激昂。到達了案山公園目的地，孩子們休息了片刻，開始了“零食大共享”活動，后來又分別玩起了草叢游戲，讓大家感受到了大自然帶給大家的歡樂。

11月底，為了提升幼兒的自理技能，班級還開展了幼兒疊衣服競賽，當天多