小班端午節(jié)語言領(lǐng)域教案_第1頁
小班端午節(jié)語言領(lǐng)域教案_第2頁
小班端午節(jié)語言領(lǐng)域教案_第3頁
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文檔簡介

小班端午節(jié)語言領(lǐng)域教案小班端午節(jié)語言領(lǐng)域教案一、教學目標：1.了解端午節(jié)的由來、習俗和意義。2.提高幼兒認識節(jié)日的能力，激發(fā)幼兒的愛國情感。3.鼓勵幼兒主動參與活動，增強幼兒口語表達和聽取的能力。二、教學內(nèi)容：1.端午節(jié)的由來：依據(jù)中國民間傳說，端午節(jié)是為紀念偉大的民族愛國詩人屈原而設(shè)立的，紀念他為了民族大義放棄了自己的生命。屈原一生痛惜祖國被分裂和侵略，長期流放在外，被拘禁在荊蠻之地。一天，他在江邊哀嘆之際投江自盡。民眾聞訊后劃船撈起他的尸體并為他送上美好的祭品，以表彰他的高尚品德和忠貞不渝的愛國精神。2.端午節(jié)的習俗：端午節(jié)有很多習俗，如吃粽子、插艾草、賽龍舟、綁五彩線、喝雄黃酒等，這些活動形式多樣，意義深遠。3.端午節(jié)的意義：從屈原的無瑕疵的愛國精神開始，人們將端午節(jié)演化為紀念那些在保衛(wèi)國家和平的斗爭中犧牲的英雄和烈士，傳承愛國主義、厚德積行的民族精神和道德風范。三、教學方法：1.情境教學法。2.聽說讀寫相結(jié)合，讓幼兒學會用簡單的語言來表達端午節(jié)的意義。3.積極點撥和引導(dǎo)幼兒的口語表達能力，鼓勵幼兒勇敢發(fā)聲。四、教學步驟：1.導(dǎo)入活動：跟幼兒說一些關(guān)于端午節(jié)的傳說和發(fā)生在這一天的故事。2.正式教學：向幼兒闡述端午節(jié)的歷史和文化背景，讓幼兒從中認識到自己的民族傳統(tǒng)和文化特色。3.說一些端午節(jié)的習俗和意義，并講述相關(guān)的神話傳說，通過這些習俗和傳說，讓幼兒了解端午節(jié)的深刻意義，強調(diào)了我們的家國情懷和愛國主義精神。4.活動環(huán)節(jié)：組織幼兒做課堂手工活動，例如用彩紙折制粽子等，讓幼兒親手參與其中，進一步深入了解并感受端午節(jié)的民俗氣息。5.口語練習：通過游戲、歌謠等課外活動，積極引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，練習口語表達和聽取能力，讓幼兒正確建立自信心。五、教學評價：1.了解端午節(jié)的文化背景、習俗和意義。2.能夠識別、辨析和表述端午節(jié)相關(guān)的諺語、短語和歌謠。3.

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