第4課 日本明治維新（原卷版）學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè)課后培優(yōu)練（部編版）

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page1010頁(yè)，總=sectionpages1010頁(yè)第4課日本明治維新本課重點(diǎn)明治維新的內(nèi)容和影響本課難點(diǎn)明治維新的背景和明治維新能夠成功的原因一、選擇題1．學(xué)校組織歷史活動(dòng)課，在一個(gè)標(biāo)有“TearAJexanderII”字樣的小超資料袋中，存有“貴族宣讀”“解放”“農(nóng)奴的法令”、“《解放黑人奴隸宣言》影印稿”“19世紀(jì)70年代末日本東京、神戶(hù)各地牛肉菜館的菜單”等圖片和資料，請(qǐng)判斷該該小組參加活動(dòng)課的主題是（）A．資本主義制度的初步確立 B．亞非拉人民的反帝斗爭(zhēng)C．近代資本主義制度的擴(kuò)展 D．工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化2．史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。下列史實(shí)能說(shuō)明結(jié)論的是（）A．農(nóng)奴制危機(jī)促使新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施 B．二戰(zhàn)的災(zāi)難引起了俄國(guó)十月革命C．法西斯擴(kuò)張推動(dòng)凡爾賽體系建立 D．幕府危機(jī)推動(dòng)了日本的改革圖強(qiáng)3．下列敘述中，有史實(shí)也有結(jié)論，哪一個(gè)是結(jié)論呢？（）A．1868年，倒幕派在京都發(fā)動(dòng)“王政復(fù)古”政變，支持天皇親政B．通過(guò)明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵C．彼得一世改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制D．1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令4．19世紀(jì)中期的幾十年里，西方擴(kuò)張的威脅和壓力對(duì)日本的傳統(tǒng)政治文化形成了致命的挑戰(zhàn)。日本的反應(yīng)從“不分青紅皂白地一概敵視，文化上盲目自大，不情愿地承認(rèn)自身在財(cái)富和力量上的劣勢(shì)”到后來(lái)“以夷制夷”，獲得了成功。這場(chǎng)社會(huì)變革可以說(shuō)是日本近代史的起點(diǎn)。日本“態(tài)度轉(zhuǎn)變”的標(biāo)志是（）A．大化改新 B．工業(yè)革命 C．明治維新 D．偷襲珍珠港5．某校九年級(jí)(1)班同學(xué)對(duì)如何評(píng)價(jià)日本明治維新進(jìn)行了積極探討。下列結(jié)論不正確的是（）A．是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革 B．徹底鏟除了封建制度C．使日本逐漸強(qiáng)大起來(lái) D．使日本走上資本主義道路6．明治維新初期，日本大量聘用外籍教師，在人文科學(xué)領(lǐng)域，聘用的英國(guó)人數(shù)量占第一位；在社會(huì)科學(xué)方面，聘用的德國(guó)人和美國(guó)人數(shù)目大約相等；在自然科學(xué)方面，聘用的德國(guó)人數(shù)占第一位。材料體現(xiàn)出日本改革的特點(diǎn)是（）A．選擇性學(xué)習(xí)最優(yōu)秀成果 B．側(cè)重學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)C．忽視培養(yǎng)本國(guó)優(yōu)秀人才 D．與德國(guó)外交關(guān)系更密切7．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新的共同作用是（）A．推翻了殖民統(tǒng)治 B．建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)C．徹底推翻了封建君主專(zhuān)制 D．促進(jìn)了資本主義發(fā)展8．關(guān)于幕府統(tǒng)治的敘述，正確的是（）A．源賴(lài)朝設(shè)置了鐮倉(cāng)幕府 B．幕府與天皇并存，幕府完全服從天皇的權(quán)威C．幕府統(tǒng)治日本900多年 D．武士忠君、節(jié)義，效忠于天皇9．在歷史學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)區(qū)別“歷史史實(shí)”與“歷史解釋”'的不同。下列屬于歷史解釋的是A．拿破侖頒布了《拿破侖法典》 B．林肯領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C．俄國(guó)沙皇頒布了廢除農(nóng)奴制法令 D．明治維新是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革10．日本明治維新最主要的作用是（）A．改變了日本閉關(guān)鎖國(guó)的政策 B．使日本逐漸成為資本主義國(guó)家C．加強(qiáng)了日本政府的中央集權(quán) D．使日本保留了不少封建殘余11．“明治政府仿照歐美，設(shè)立新式學(xué)校，提倡學(xué)習(xí)歐美文明，蓋洋樓、吃西餐、穿西服，改變傳統(tǒng)的日本發(fā)型?！边@些現(xiàn)象反映出日本（）A．號(hào)召“殖產(chǎn)興業(yè)” B．提倡文明開(kāi)化C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．重視軍事訓(xùn)練12．日本在當(dāng)年佩里率領(lǐng)黑船登陸的地點(diǎn)豎立了一座“佩里登陸紀(jì)念碑”。這里每年都有由民間組織的開(kāi)國(guó)紀(jì)念活動(dòng)，人稱(chēng)“黑船祭”。當(dāng)年的“入侵者”以英雄的姿態(tài)出現(xiàn)說(shuō)明A．日本人沒(méi)有主權(quán)觀念 B．黑船來(lái)航未損害日本利益C．日本人民族意識(shí)淡薄 D．日本務(wù)實(shí)求變的民族性格13．19世紀(jì)中期，俄日兩國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程比較緩慢。從下面兩則材料可見(jiàn)，其共同原因是材料①19世紀(jì)上半葉，俄國(guó)盛行農(nóng)奴制，近代工業(yè)企業(yè)的勞動(dòng)者近40%是農(nóng)奴，農(nóng)奴沒(méi)有人身自由，生活貧困，購(gòu)買(mǎi)力低。材料②19世紀(jì)中期，日本實(shí)行幕府制度，新興地主和高利貸商人經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，但卻沒(méi)有土地所有權(quán)，也不能隨意發(fā)展工商業(yè)。A．缺乏統(tǒng)一的市場(chǎng) B．缺少自由勞動(dòng)力C．缺少充足的資金 D．缺乏先進(jìn)的制度14．下圖是明治維新前日本社會(huì)等級(jí)示意圖，此圖可以得出的觀點(diǎn)是

A．當(dāng)時(shí)的日本是個(gè)封建國(guó)家 B．日本農(nóng)工商各行業(yè)很發(fā)達(dá)C．將軍控制的幕府掌握實(shí)權(quán) D．面臨淪為半殖民地的危機(jī)15．1872年以來(lái)，日本的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等近代教育系統(tǒng)取代了寺子屋和私塾等傳統(tǒng)教育組織形式。發(fā)生這一變化的原因是，日本（）推行廢藩置縣 B．鼓勵(lì)發(fā)展資本主義 C．實(shí)行文明開(kāi)化政策 D．建立新式軍隊(duì)二、綜合題16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)世界近代史，我們知道在資本主義制度逐步確立的過(guò)程中，革命和改革是走上資本主義發(fā)展道路的兩種主要方式。閱讀下列材料，根據(jù)題目要求回答問(wèn)題。材料一美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，路易（法國(guó)國(guó)王路易十六）援助美國(guó)并非他熱愛(ài)民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國(guó)。他幫助美國(guó)，支持自由事業(yè)，可這卻成為壓倒法國(guó)的最后一塊巨石，法國(guó)已徹底倒閉了。——海斯、穆恩、韋蘭《全球通史》材料二十八世紀(jì)，封建王朝統(tǒng)治下的法國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，但資本主義工商業(yè)已經(jīng)有了很大的發(fā)展。資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛。1789年7月，法國(guó)大革命爆發(fā)?！攀兰o(jì)上半期，俄國(guó)資本主義已經(jīng)有所發(fā)展。在歐洲工業(yè)革命的影響下，還出現(xiàn)了手工勞動(dòng)逐步被機(jī)器生產(chǎn)取代的趨勢(shì)。但俄國(guó)落后的農(nóng)奴制限制了自由勞動(dòng)力的供應(yīng)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的開(kāi)拓……1861年，沙皇亞歷山大二世批準(zhǔn)了廢除農(nóng)奴制的法令?！幾浴妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)教材材料三“（日本明治維新時(shí)）改革的動(dòng)力是西化。……英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制，改革軍事；海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó)；大學(xué)則歸功于美國(guó)?！薄顿Y本的年代》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：為何說(shuō)美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一次“民主起義”？請(qǐng)從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度分析18世紀(jì)后半期英國(guó)被法國(guó)“畏懼且憎恨”的原因。（2）據(jù)材料二，指出法國(guó)大革命和俄國(guó)農(nóng)奴制改革的共同原因。結(jié)合所學(xué)指出俄國(guó)農(nóng)奴制改革和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)解決了當(dāng)時(shí)兩國(guó)資本主義的發(fā)展面臨的什么共同問(wèn)題？（3）材料三中反映日本明治維新的主要思路是什么？結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)與明治維新前相比，這一時(shí)期日本的對(duì)外政策發(fā)生了什么變化？試從性質(zhì)角度分析與明治維新同時(shí)期中國(guó)的改革失敗的原因？（4）綜合上述材料，歸納近代各國(guó)實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的共同經(jīng)驗(yàn)。（至少答兩點(diǎn)）17．人類(lèi)歷史的進(jìn)程反復(fù)證明：一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族面對(duì)社會(huì)變革，能否順應(yīng)世界潮流，抓住機(jī)遇，事關(guān)興衰命運(yùn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。（共8分）材料一“光榮革命”以后的這套政治制度……由少數(shù)貴族掌管政權(quán)，他們通過(guò)議會(huì)分享權(quán)力。這種制度能夠保證工業(yè)革命的發(fā)生。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“這種制度”的確立始于哪一法律文件的頒布？依據(jù)該法律文件確立的政治體制是什么？材料二美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣稱(chēng)：“在美國(guó)歷史上，我比任何其他總統(tǒng)都更像總統(tǒng)，只是也許除了帶大帽子的林肯。我承認(rèn)，林肯很強(qiáng)硬。”（2）讓特朗普都自愧不如的林肯總統(tǒng)有什么貢獻(xiàn)？材料三由于農(nóng)權(quán)制的阻礙，到19世紀(jì)中葉，俄國(guó)的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他主要資本主義國(guó)家，農(nóng)奴境況十分悲