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文檔簡介

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表演形式——課本劇四年級美術(shù)

“課本劇”將音樂、戲劇、美術(shù)、文學(xué)融合在一起，使我們在娛樂中增長才干。●

“課本劇”是把課文中敘事性的文章改編為劇本，以戲劇語言來表達文章主題?！裎覀?nèi)绾蝸碓O(shè)計課本劇呢？選編課文分配角色設(shè)計表現(xiàn)服裝道具進行排練配置音樂舞臺背景四年級美術(shù)《狐假虎威》讓你看看我的威風(fēng)！猜一猜，這是什么故事？四年級美術(shù)狡猾威風(fēng)狐貍和老虎在性格上有哪些特點？四年級美術(shù)狐貍和老虎在外形上有哪些特征？四年級美術(shù)課本劇需要哪些道具？頭飾面具服裝布景課本劇《狐假虎威》四年級美術(shù)頭飾探究設(shè)計表現(xiàn)四年級美術(shù)面具全臉半臉探究設(shè)計表現(xiàn)四年級美術(shù)服裝探究設(shè)計表現(xiàn)四年級美術(shù)布景探究設(shè)計表現(xiàn)課本劇《狐假虎威》四年級美術(shù)創(chuàng)意大比拼：課本劇《狐假虎威》四年級美術(shù)選擇材料，設(shè)計出有創(chuàng)意的服裝、道具。皺紋紙不織布塑料繩毛根瓦楞紙紙卷芯紙杯包裝袋四年級美術(shù)例：《狐假虎威》——狐貍頭飾教師示范四年級美術(shù)例：《狐假虎威》——狐貍尾巴教師示范四年級美術(shù)例：《狐假虎威》——虎爪四年級美術(shù)課本劇《狐假虎威》我的發(fā)現(xiàn)：四年級美術(shù)課本劇《昆蟲》課本劇《皇帝的新裝》我的發(fā)現(xiàn)：四年級美術(shù)藝術(shù)實踐：

每組選一篇課文改編成課本劇，分配好角色并相互合作設(shè)計道具；在全班匯報表演。四年級美術(shù)我會評價：評價要點評價內(nèi)容評價等級總評服裝道具

根據(jù)角色有創(chuàng)意地選用材料，運用多種方法進行設(shè)計。匯報表演

造型生動，動作夸張，表演到位。小組

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