2015物理復(fù)習(xí)計劃

年春季富寧二中九年級物理復(fù)習(xí)備考計劃一、指導(dǎo)思想：中考物理總復(fù)習(xí)是九年級物理教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)生對所學(xué)物理知識的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、再整合的系統(tǒng)工程，同時也是進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段。為進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效果，根據(jù)《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和2015年宜昌中考《考試說明》，結(jié)合近幾年中考試題特點和我校初中物理教學(xué)現(xiàn)狀，特制定出以下復(fù)習(xí)計劃。二、復(fù)習(xí)方法：我們的復(fù)習(xí)過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)，時間從3月15日到5月15日，第二輪是綜合專題訓(xùn)練，時間從5月16日到6月8日，第三輪就是最后沖刺，綜合模擬、查漏補(bǔ)缺。時間從6月9日到6月19日第一輪復(fù)習(xí)——章節(jié)復(fù)習(xí)。第一輪章節(jié)復(fù)習(xí);回歸課本夯實基礎(chǔ)。因此要重視如下幾點：（1）對基本物理概念物理規(guī)律的理解（2）注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。（3）注意教材中的實例分析（各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等）。（4）注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。這些年來我們很清楚，物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。所以第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。在這一輪復(fù)習(xí)中充分利用好<<長江作業(yè)>>小綜合訓(xùn)練題.第二輪復(fù)習(xí)——綜合專題訓(xùn)練、。第二輪復(fù)習(xí)：初中物理大致可以分成力、熱、聲、光、電磁四大板塊。復(fù)習(xí)時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復(fù)習(xí)中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。在這一輪復(fù)習(xí)中以<<中考說明>>為主.用好上面的專題訓(xùn)練.第三輪復(fù)習(xí)——模擬測試、最后沖刺，即查漏補(bǔ)缺。第三輪復(fù)習(xí)：仿真模擬、體驗中考階段（第三輪復(fù)習(xí)）、這一輪復(fù)習(xí)的時間不長，是演習(xí)模擬、查漏補(bǔ)缺的階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)?？傮w要求是：整合知識，科學(xué)地查缺補(bǔ)漏。我們將具體做到：進(jìn)行學(xué)科的綜合復(fù)習(xí)與模擬訓(xùn)練（物理模擬測試題6套，），加強(qiáng)對學(xué)生文字表達(dá)能力和規(guī)范答題能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。該階段的主要任務(wù)：一是檢驗前兩個階段的復(fù)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，力爭做到有效的彌補(bǔ)；二是通過強(qiáng)化訓(xùn)練，提高分析和解決綜合、復(fù)雜問題的能力，使學(xué)生的知識、能力水平提高到一個更高的層次；三是使學(xué)生適應(yīng)中考的能力要求，要求學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)解題的方法與技巧，提高解答速度；四是加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試心理訓(xùn)練和應(yīng)試習(xí)慣培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生考試的自信心，讓學(xué)生熟悉并適應(yīng)中考的氛圍和時間，調(diào)整中考前的心態(tài)，以便在中考時能把自己的真實水平最大限度的發(fā)揮出來。該階段應(yīng)注意：不要盲目地大題量訓(xùn)練，以便給學(xué)生留下思考的時間，可根據(jù)實際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生的解題速度和正確率.三、復(fù)習(xí)策略在章節(jié)復(fù)習(xí)中和平時教學(xué)中要做到：1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真組織日常教學(xué)工作，向課堂45分鐘要教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真研究教材、更新教學(xué)手段，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，根據(jù)我校學(xué)生的實際需要，摸索出一條切實可行的提高物理教學(xué)質(zhì)量的路子。在第一輪復(fù)習(xí)期間，先進(jìn)行重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)，做好練習(xí)，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤等。在復(fù)習(xí)中穿插單元小測驗，通過測驗找不足，想辦法，爭取有更好的成績。2、教學(xué)中做到與學(xué)校其它班級的四個統(tǒng)一:即教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)安排、測驗考試。主動和其他老師研討復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法，討論如何處理教材中的重點和難點及細(xì)節(jié)問題，如何備好、上好每一節(jié)課等、充分發(fā)揮備課組的作用。做到以人之長，補(bǔ)己之短。3、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說明，以適應(yīng)新形勢的需要，在教學(xué)中突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。4、初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，復(fù)習(xí)中也要加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗。5、根據(jù)課標(biāo)要求和考試說明以及我校學(xué)生實際，復(fù)習(xí)中重點考慮中下層學(xué)生的需求，合理控制題型的難易程度。四、時間安排表時間內(nèi)容3.2——3.14（第1-2周）完成新課第一輪復(fù)習(xí)3.15——3.21（第2-3周）機(jī)械運動，質(zhì)量和密度3.22——3.30（第4周）力運動和力3.31——4.4（第5-6周）壓強(qiáng)浮力4.5——4.9（第6-7周）功和機(jī)械能簡單機(jī)械4.10——4.13（第7周）電流電路電壓和電阻4.13——4.21（第8周）歐姆定律和電功率生活用電4.22—4.25（第9周）電和磁信息的傳遞4.25—4.30（第10周）聲現(xiàn)象,物態(tài)變化5.6——5.10（第11周）光現(xiàn)象透鏡應(yīng)用5.11——5.13（第12周）熱和能能源與可持續(xù)發(fā)展第二輪復(fù)習(xí)5.14——5.17（13周）專題（1-2）中考說明5.18——5.21（第13周）專題（3-4）中考說明5.22——5.25（第14周）專題（5-6）中考說明5.26——5.29（第14周）專