語(yǔ)基保分小題天天練(十一)

5/5語(yǔ)基保分小題天天練(十一)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用組合練(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成1～3題。群山綿亙，泉水瀠洄，夢(mèng)泉村靜謐地藏于山坳里。老屋石墻，汩汩清泉，歷經(jīng)數(shù)百年滄桑，生生不息，見證著村莊的變遷。步入村子，游客__①__，商販叫賣聲此起彼伏。偶遇一位賣杏仁的老者，閑聊時(shí)，老者指向身后的房屋，將悠遠(yuǎn)的歷史__②__。定睛一瞧，村內(nèi)民居風(fēng)格統(tǒng)一，這些石屋皆是石頭壘墻、石板鋪?lái)?，整體厚重古樸、美觀大方。村中漫步前行，喧囂漸漸散去，石板路曲徑通幽，泉水叮咚，輕輕吟唱。泉水旁，青苔斑斑，不由得讓人想起“__▲__”的詩(shī)句來(lái)。立于山村開闊處，舉目四望，便看到齊長(zhǎng)城遺址。齊長(zhǎng)城如同一條巨龍，橫亙?cè)谏窖轮?，蜿蜒盤旋，雄姿尚在，蔚為壯觀。置身此間，仿佛能看到2000年前的金戈鐵馬。如今的夢(mèng)泉村建成了40多處融合了現(xiàn)代設(shè)施與傳統(tǒng)風(fēng)情的、讓游客有新體驗(yàn)的特色民宿；搭建的露天營(yíng)地與自然天成的山色、泉音__③__；特色的研學(xué)游線路，讓孩童們擁抱大自然……古村落綻新顏，吸引了八方游客，昔日偏僻的小山村熱鬧起來(lái)了。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。答：①__________②__________③__________解析：第①空，根據(jù)文意可知，本句的意思是來(lái)到這里的游客非常多，所以可用成語(yǔ)“絡(luò)繹不絕”或“接踵而至”。絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來(lái)往頻繁，前后相接，連續(xù)不斷。接踵而至：形容人或事物一個(gè)又一個(gè)接連不斷。第②空，根據(jù)“閑聊時(shí)，老者指向身后的房屋，將悠遠(yuǎn)的歷史……”可知，所填內(nèi)容的意思是老者生動(dòng)且不倦地講述著悠遠(yuǎn)的歷史，所以可用成語(yǔ)“娓娓道來(lái)”或“娓娓而談”。娓娓道來(lái)、娓娓而談：連續(xù)不斷地說(shuō)、生動(dòng)地談?wù)?，形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽。第③空，根據(jù)文意可知，本句的意思是露天營(yíng)地與自然天成的山色、泉音互為補(bǔ)充，更能凸顯各自的特色，所以可用成語(yǔ)“相得益彰”。相得益彰：互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。參考答案：①絡(luò)繹不絕(接踵而至)②娓娓道來(lái)(娓娓而談)③相得益彰2．請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此題方法是將長(zhǎng)句劃分層次，找出主干句，再把非主干句分成幾個(gè)層次，每一層作為一個(gè)短句出現(xiàn)即可，注意不要丟掉信息，不得改變?cè)?。本句主干句是“如今的?mèng)泉村建成了40多處特色民宿”；然后將兩個(gè)定語(yǔ)“融合了現(xiàn)代設(shè)施與傳統(tǒng)風(fēng)情”“讓游客有新體驗(yàn)”轉(zhuǎn)化為非主干句提煉出來(lái)，第一句是“這些民宿將現(xiàn)代設(shè)施與傳統(tǒng)風(fēng)情融合在一起”，第二句是“讓游客有了新體驗(yàn)”；最后將這幾句話連綴成通順句子即可。參考答案：如今的夢(mèng)泉村建成了40多處特色民宿，這些民宿將現(xiàn)代設(shè)施與傳統(tǒng)風(fēng)情融合在一起，讓游客有了新體驗(yàn)。3．情因景生，情與景諧。《紅樓夢(mèng)》第三十五回林黛玉回到瀟湘館，見滿地苔痕濃淡，不覺想起《西廂記》中“幽僻處可有人行，點(diǎn)蒼苔白露泠泠”的語(yǔ)句來(lái)。漫步夢(mèng)泉村的石板路，三位游客看到斑斑青苔，不由得吟詠起詩(shī)文佳句來(lái)。你認(rèn)為哪一游客吟詠的詩(shī)句填入“__▲__”處最為貼切，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。甲：鳥棲紅葉樹，月照青苔地。(白居易《秋思》)乙：坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)。(王維《書事》)丙：林葉殷紅猶未遍。雨后青苔滿院。(晏殊《清平樂(lè)》)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：乙游客吟詠的詩(shī)句填入此處最為貼切。所填詩(shī)句營(yíng)造的意境應(yīng)與此處的景色特點(diǎn)相一致。甲游客所吟詠的“鳥棲紅葉樹，月照青苔地”寫的是夜晚的景色，時(shí)間與語(yǔ)段不符，“紅葉樹”與語(yǔ)段中的景色特點(diǎn)也不符；丙游客所吟詠的“林葉殷紅猶未遍。雨后青苔滿院”寫雨后之景，與語(yǔ)段不符，“林葉殷紅”與語(yǔ)段意境、語(yǔ)境也不符；乙游客所吟詠的“蒼苔色”與語(yǔ)段中的“青苔斑斑”相呼應(yīng)，生動(dòng)展現(xiàn)了青苔的勃勃生機(jī)，與此處的景色特點(diǎn)相一致。參考答案：乙。原因：王維詩(shī)中的“蒼苔色”與語(yǔ)段中的“青苔斑斑”相呼應(yīng)，生動(dòng)展現(xiàn)了青苔的勃勃生機(jī)；白居易、晏殊詩(shī)中“月照”“雨后”兩句，一寫夜晚之景，一寫雨后之景，與語(yǔ)段意境、語(yǔ)境不符，排除甲、丙。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成4～5題。水災(zāi)泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過(guò)多對(duì)人類社會(huì)造成的災(zāi)害。水災(zāi)可分為洪災(zāi)、澇災(zāi)、漬災(zāi)和潮災(zāi)。從空間分布而言，水災(zāi)大多發(fā)生在低海拔地區(qū)，如我國(guó)東南部；__①__，水災(zāi)多發(fā)生在夏季降雨多的時(shí)候。歷史上我國(guó)經(jīng)歷的水災(zāi)中，暴雨洪災(zāi)占第一位。水災(zāi)威脅人民生命安全，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不良影響。防治水災(zāi)已成為世界各國(guó)保證社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要公共安全保障事業(yè)。十八大以來(lái)，黨中央對(duì)防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)作出重要部署，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持人民至上、生命至上，__②__。水利部門聚焦推進(jìn)預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)演、預(yù)案“四預(yù)”能力建設(shè)，提升流域水工程調(diào)度水平，消除度汛風(fēng)險(xiǎn)隱患等七方面舉措，__③__。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。答：①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________解析：第一空，從句式結(jié)構(gòu)上看，該空應(yīng)與“從空間分布而言”結(jié)構(gòu)相似；從內(nèi)容上，結(jié)合“多發(fā)生在夏季降雨多的時(shí)候”可知，該空說(shuō)的是水災(zāi)發(fā)生的時(shí)間。據(jù)此可填寫“從時(shí)間段看”。第二空，由前文“黨中央對(duì)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作出重要部署，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持人民至上、生命至上”可推知，此句是說(shuō)要把人民生命安全放在第一位，據(jù)此可填寫“把保障人民安全放在首位”。第三空，結(jié)合前文可知，水利部門聚焦七方面舉措的目的是“做好水災(zāi)防御工作”，據(jù)此可填寫“以做好水災(zāi)防御工作”。參考答案：①?gòu)臅r(shí)間段看②把保障人民安全放在首位③以做好水災(zāi)防御工作5．請(qǐng)簡(jiǎn)述文段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)50個(gè)字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本語(yǔ)段主要是圍繞我國(guó)防治水災(zāi)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行論述，其主要內(nèi)容可分為三個(gè)方面。水災(zāi)的危害：水災(zāi)威脅人民生命安全，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不良影響；防治水災(zāi)的原則：十八大以來(lái)，黨中央對(duì)防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)作出重要部署，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持人民至上、生命至上……；防治水災(zāi)的舉措及結(jié)果：水利部門聚焦推進(jìn)預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)演、預(yù)案“四預(yù)”能力建設(shè)，提升流域水工程調(diào)度水平，消除度汛風(fēng)險(xiǎn)隱患等七方面舉措……整合以上信息，用因果關(guān)系的句子銜接，使表達(dá)連貫。可以先說(shuō)原因“水災(zāi)威脅人民生命安全和利益”；再用“我國(guó)(水利部門)秉承人民至上(黨)的治水要求，采取多種措施”進(jìn)行概括，最后用“降低水災(zāi)危害”表明結(jié)果。將這些信息連成句子，注意字?jǐn)?shù)即可。參考答案：因?yàn)樗疄?zāi)威脅人民生命安全和利益，所以我國(guó)秉承人民至上的治水要求，采取多種措施以降低水災(zāi)危害。二、文言詞語(yǔ)語(yǔ)境練閱讀下面的文言文，完成6～7題。建安三年冬十二月，袁紹連年攻公孫瓚不能克，以書諭之，欲相與釋憾連和。瓚不答，而增修守備。先是，瓚別將有為敵所圍者，瓚不救，曰：“救一人，使后將恃救，不肯力戰(zhàn)?！奔敖B來(lái)攻，瓚南界別營(yíng)，自eq\x(度)守則不能自固，又知必不見救，或降或潰。紹軍徑至其門，瓚遣子續(xù)請(qǐng)救于黑山諸帥，而欲自將突騎出傍西山，擁黑山之眾eq\x(侵)掠冀州，橫斷紹后。關(guān)靖諫曰：“今將士莫不懷瓦解之心，所以猶能相守者，eq\x(顧)戀其居處老小，而恃將軍為主故耳。堅(jiān)守曠日，或可使紹自退，若eq\x(舍)之而出，后無(wú)鎮(zhèn)重，易京之危，可立待也。”瓚乃止。紹漸相攻逼，瓚眾日蹙。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·卷八·袁紹討公孫瓚》)6．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．克，意為“攻下、戰(zhàn)勝、打敗”，與《諫太宗十思疏》中“能克終者蓋寡”的“克”含義相同。B．恃，意為“依靠、依賴”，與《己亥雜詩(shī)》中“九州生氣恃風(fēng)雷”的“恃”含義相同。C．徑，意為“徑直、直接”，與《狼》中“一狼徑去”、《促織》中“徑造廬訪成”的“徑”含義相同。D．蹙，指“窘迫”，與《紅樓夢(mèng)》中“兩彎似蹙非蹙罥煙眉”的“蹙”字含義不同。解析：選AA項(xiàng)，“能克終者蓋寡”的“克”含義為“能夠”。二者含義不同。7．下列對(duì)文中加eq\x()的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．度，指揣測(cè)、估計(jì)，與《齊桓晉文之事》中“他人有心，予忖度之”的“度”含義相同。B．侵，指侵犯、入侵，與《六國(guó)論》中“奉之彌繁，侵之愈急”的“侵”含義相同。C．顧，指眷念、顧念，與《鴻門宴》中“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”的“顧”含義相同。D．舍，指舍棄，與《荀子·勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”的“舍”含義相同。解析：選C“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”的“顧”意為“顧慮、考慮”。二者含義不同。參考譯文：東漢獻(xiàn)帝建安三年(198)冬季十二月，袁紹連年攻擊公孫瓚不能取勝，就寫信給公孫瓚，想解除怨恨互相聯(lián)合。公孫瓚不理睬，反而增修防御工事。在這之前，公孫瓚的別將有被敵人包圍了的，公孫瓚都不去援救，還說(shuō)：“如果救了這一個(gè)人，(會(huì))導(dǎo)致以后其他將領(lǐng)都依靠援救，不肯努力奮戰(zhàn)了?！钡鹊皆B大軍攻來(lái)，公孫瓚南境的一些別營(yíng)，自己估計(jì)堅(jiān)守不住，又知道一定沒(méi)有人援救，于是有的投降，有的潰散。袁紹的軍隊(duì)一路直抵(易京)城門，公孫瓚派他的兒子公孫續(xù)向黑山各位首領(lǐng)求援，并想親自率領(lǐng)突騎出奔西山，集結(jié)黑山的兵眾侵掠冀州，切斷袁紹的后路。關(guān)靖勸諫說(shuō)：“現(xiàn)在(您的)將士沒(méi)有不懷離散之心的，之所以還能固守，是因?yàn)轭櫮罴抑欣嫌锥甲≡谶@里，而且依靠將軍在此主持大局。如果堅(jiān)守一段時(shí)間，袁紹有可能自行撤退，但如果舍棄大家出逃，后方?jīng)]有人做主了，易京的陷落，便隨即到來(lái)了?！惫珜O瓚這才停止了行動(dòng)。袁紹大軍逐漸加強(qiáng)攻擊，公孫瓚的兵眾處境日益窘迫。三、名句默寫多維練8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)孔子曾言：“終夜不寢以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說(shuō)的“____________________，____________________”與之有異曲同工之妙。(2)“比”這一手法源于《詩(shī)經(jīng)》，宋代李仲蒙為其釋義為“索物以托情