2022年福建省莆田市第三中學高三生物測試題含解析

2022年福建省莆田市第三中學高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.采摘盾的香蕉果實在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量變化如右圖所示，據(jù)此回答以下問題：（1）區(qū)分淀粉溶液和葡萄糖溶液，選用的化學試劑是_______。香蕉細胞內的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發(fā)生在_____________中。（2）由圖分析，果實采摘后10~15天葡萄糖含量增加的原因是_______________。通過添加乙烯利可加速香蕉果實____。（3）香蕉細胞中的C元素主要來源于外界的________，該化合物參與光合作用的_____過程，該過程在夜間無法進行的原因是葉綠體中無法合成_________。參考答案：

(1).碘液

(2).細胞質基質，線粒體基質，線粒體內膜

(3).淀粉水解產生的葡萄糖的量大于呼吸作用消耗的量

(4).成熟

(5).二氧化碳

(6).暗反應

(7).ATP和[H]（1）碘遇淀粉變藍，可用碘液來區(qū)分淀粉溶液和葡萄糖溶液。葡萄糖徹底氧化為有氧呼吸，依次發(fā)生在細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜（2）果實采摘后10~15天葡萄糖含量增加的原因是淀粉水解產生的葡萄糖的量多于葡萄糖消耗的量，乙烯可促進果實成熟。（3）香蕉細胞中的C元素主要來源于光合作用中的C02，C02參與光合作用的暗反應過程。夜間無法進行原因是葉綠體中無法合成[H]和ATP【考點定位】光合作用的過程2.下列有關酶的敘述，正確的是（）A．合成ATP與分解ATP的酶相同B．酶只能在細胞內起催化作用C．高溫和低溫都會使酶永久失活D．酶在低溫時空間結構保持穩(wěn)定參考答案：D【考點】酶的特性．【專題】正推法；酶在代謝中的作用．【分析】酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．【解答】解：A、酶具有專一性，合成ATP與分解ATP的酶不相同，A錯誤；B、酶可以在細胞內，也可以在細胞外發(fā)揮作用，B錯誤；C、低溫會抑制酶的活性，但是不會改變酶的空間結構使其失活，C錯誤；D、酶在低溫時空間結構穩(wěn)定，所以保存酶時經常保存在低溫環(huán)境下，D正確．故選：D．【點評】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．3.關于轉錄、翻譯和基因與性狀的關系的敘述，錯誤的是A.以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程稱為轉錄B.轉錄是以核糖核苷酸為原料，翻譯是以氨基酸為原料C.基因是具有遺傳效應的DNA片段D.基因對性狀的控制都是通過控制酶的合成，從而控制代謝過程，進而控制生物的性狀參考答案：D轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，A正確。轉錄時以4種游離的核糖核苷酸為原來，而翻譯時以20種游離的氨基酸為原來，B正確?；蚴蔷哂羞z傳效應的DNA片段，C正確?；驅π誀畹目刂朴袃蓷l途徑，其中一條是通過控制酶的合成控制代謝過程進而控制生物性狀的間接途徑，還有條基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀，D錯誤。4.用高溫水蒸汽處理生物組織，能快速殺死組織而不使其發(fā)生形態(tài)學上的變化。以此法處理植物莖的一段，該段的水分運輸將A．

變快B．

變慢C．

不變D．

停止參考答案：C5.下列有關細胞凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是：A．細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制

B．細胞壞死，膜通透性降低；細胞癌變，膜黏著性增強C.細胞壞死，代謝停止；細胞癌變，代謝增強

D．細胞癌變，細胞周期延長；細胞凋亡，細胞周期變短參考答案：C6.2008年北京奧運會已圓滿結束。北京“綠色奧運”中“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還應包括尊重自然、珍愛生命、保護生態(tài)、追求天人合一的生態(tài)倫理道德等。下列描述錯誤的是

A．在城市綠化時應盡量使用本地樹種、草種B．垃圾資源化的生產模式應是一個綠色城市首選的生產模式C．生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性D．以自然景觀為對象的生態(tài)旅游體現(xiàn)生物多樣性的間接價值參考答案：D7.下列對實驗的相關敘述，正確的是A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定B.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C.調查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應選擇有遺傳病史的家系進行調查統(tǒng)計D.鑒定蛋白質時，應將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中參考答案：B8.如圖是構成細胞的某些化合物的元素組成情況,則對甲、乙、丙所表示的物質及其所能表現(xiàn)的生理功能推測錯誤的是()A.甲可能是葉綠素,能吸收光能進行光合作用B.乙可能是血紅蛋白,有運輸氧的作用C.丙可能是磷脂,是細胞膜的主要成分D.葉綠體中不可能同時存在甲和丙參考答案：D【分析】葉綠素的組成元素是C、H、O、N，Mg；

血紅蛋白組成元素是C、H、O、N、Fe；

磷脂的組成元素是C、H、O、N，P?！驹斀狻緼、甲含有C、H、O、N，Mg，可能是葉綠素，能吸收光能進行光合作用，A正確；

B、乙組成元素是C、H、O、N，還含有鐵離子，可能是血紅蛋白，血紅蛋白有運輸氧氣，B正確；

C、丙的組成元素是C、H、O、N，P，可能構成的是磷脂，構成生物膜，C正確；

D、甲可能是葉綠素，葉綠體中含有葉綠素；丙可能是磷脂，組成葉綠體的兩層膜，故葉綠體中可能同時存在甲和丙，D錯誤。故選D?！军c睛】本題主要考查生物大分子的元素組成，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。9.在遠離大陸，風暴頻繁的海島上，生活的昆蟲是無翅或翅膀不發(fā)達的類型，原因是（）A．原有類群繁衍的結果 B．定向變異的結果C．長期自然選擇的結果 D．基因突變的結果參考答案：C【考點】B1：自然選擇學說的要點．【分析】種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：在風暴頻繁的海島上，生活的昆蟲多是無翅或翅不發(fā)達的類型，這是長期自然選擇的結果．由于海島風暴頻繁，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少．而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多．經過一段時間的自然選擇之后，島上無翅或翅不發(fā)達的昆蟲就成了常見類型．故選：C．【點評】本題考查了現(xiàn)代生物進化理論的有關知識，要求考生能夠識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內容，明確自然選擇決定生物進化方向，并結合所學知識準確判斷．10.普通栽培稻是由普通野生稻進化而來的，以下敘述不正確的是［

］A．普通野生稻在進化過程中喪失了部分遺傳多樣性B．普通野生稻的遺傳變異決定了普通栽培稻的進化方向C．落粒性突變對普通野生稻有利，對普通栽培稻也有利D．普通野生稻含有抗病蟲基因，是水稻育種的有用資源參考答案：B11.盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，為防止減產，采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液，此舉對下列哪些植物有效

（

）

A、小麥

B、玉米

C、黃豆

D、辣椒參考答案：D12.研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體一SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體?？茖W家通過體外實驗，將不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制了如下圖所示的曲線，下列說法中錯誤的是A.在較高濃度下，細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率B.在較低濃度下，主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)C.主動運輸需要消耗細胞化學反應所釋放的能量D.小腸絨毛細胞對葡萄糖運輸?shù)膬煞N方式在同時進行參考答案：A在較高濃度下，GLUT2的運輸速率較大，即細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖的速率明顯高于主動運輸吸收葡萄糖的速率，所以細胞主要依賴協(xié)助擴散來增大吸收速率，A項錯誤；由圖示可知在較低濃度下，主動運輸就可達到最大運輸速率即主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)，B項正確；主動運輸需要消耗細胞化學反應所釋放的能量和細胞膜上的載體蛋白的協(xié)助，C項正確；由圖示信息可知，葡萄糖的總的運輸速率為兩種運輸速率之和，所以可確定小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時存在，D項正確?！军c睛】本題結合物質跨膜運輸?shù)姆绞娇疾閺膱D表中獲取、處理信息的能力。需要考生運用所學知識與觀點結合圖示信息，通過比較、分析與綜合等方法，做出合理的判斷或得出正確的結論。13.基因型為AaBb的植物自交(這兩對基因位于兩對同源染色體上)，其自交子代中，基因型為AaBb、AABb、aaBb、Aabb的四種個體的比值是A.9∶3∶3∶1

B.3∶3∶1∶1

C.2∶1∶1∶1

D.1∶1∶1∶1參考答案：C14.右圖為某二倍體動物精巢內的細胞，字母表示染色體上所攜帶的基因，下列推斷錯誤的是A．若該細胞為精原細胞，則該生物性別決定方式為XY型B．若該細胞為精原細胞，則精巢內精細胞的基因型有2種C．若該細胞為精細胞，則與該細胞同時產生的配子都不正常D．若該細胞為精細胞，則該生物正常體細胞染色體數(shù)目最多時為12條參考答案：B【命題立意】本題考查伴性遺傳和減數(shù)分裂知識，難度中等。圖中細胞含有兩條異型染色體，性別決定方式可能為XY型，有可能是ZW型，但若該細胞為精原細胞，則雄性個體含有兩條異型染色體，因此該生物性別決定方式為XY型；若為精原細胞，精細胞的基因型有四種；若該細胞為精細胞，含有Aa同源染色體，減數(shù)第一次分裂異常，同時產生的配子全部不正常；若該細胞為精細胞，則正常精細胞中含有3條染色體，體細胞中含有6條染色體，在正常體細胞有絲分裂后期染色體條數(shù)為12條。15.種群密度的取樣調查方法很多，某同學采用樣方法對一種植物進行記數(shù)，下面是其中一個樣方中該植物的分布情況，對樣方中該植物進行計數(shù)時，應記錄的數(shù)目是A．5個

B．7個

C．11個

D．8個參考答案：答案：D16.下列關于細胞中的元素或化合物的相關敘述中，錯誤的是 ()選項元素(化合物)相關敘述A胰島素和胰高血糖素它們都是蛋白質，飯后半小時胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少B碳元素給綠色植物提供14CO2，光照下14C在葉綠體中的移動方向是14CO2→14C3→14C6H12O6C核酸真核細胞中的遺傳物質是DNA，原核細胞中的遺傳物質是RNAD磷脂以雙分子層的形式構成生物膜的基本骨架，物質通過時具有選擇性參考答案：C17.

細胞器來源用途①葉綠體水的分解還原二氧化碳②葉綠體水的分解還原三碳化合物③線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結合生成水④線粒體丙酮酸的分解與氧結合生成水下面是光合作用和呼吸作用過程中產生[H]的細胞器及[H]的來源和用途的比較，其中正確的是

A.①②

B.②④C.②③

D.③④

參考答案：C略18.光合作用過程中，能量流動的大致過程是

A．葉綠素→ADP→CO2→有機物

B．光→ATP→葉綠素→有機物 C．光→葉綠素→CO2→有機物 D．光→葉綠素→ATP→有機物 參考答案：D19.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（

）A.甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B.甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C.乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B20.科學家用含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結構中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是:

（

）細胞結構附有核糖體的內質網高爾基體靠近細胞膜的囊泡時間／min317117

A．形成分泌蛋白的多肽最早在內質網內合成

B．這個實驗說明生物膜系統(tǒng)在結構和功能上有直接聯(lián)系

C．高爾基體具有轉運分泌蛋白的作用

D．靠近細胞膜的囊泡由內質網產生參考答案：C21.生殖隔離是指植物傳粉或動物交配后，由于生殖上的不協(xié)調而不能完成受精作用。請判斷下列對生殖隔離的陳述，哪些是正確的

A．在植物中，一個物種的花粉顯然可能落到另一物種的柱頭上，但這些花粉不會萌發(fā)形成花粉管

B．季節(jié)隔離、心理隔離和生理隔離都是受精前隔離

C．一般認為在物種形成過程中，先有地理隔離和生態(tài)隔離，在環(huán)境誘發(fā)下遺傳變異加快，最后形成了完全的生殖隔離。

D．繼承性物種形成是因生物對環(huán)境連續(xù)變化的適應而不斷發(fā)生生殖隔離的結果，因此在化石記錄不完全的古生物學材料中，不能確定由繼承性物種形成產生的古生物種參考答案：B22.下圖供體DNA中含有無限增殖調控基因，該基因能激發(fā)動物細胞的分裂，圖示利用該基因制備新型單克隆抗體的過程，相關敘述錯誤的是

（

）

A．經酶A處理后（Ⅰ）與質粒具有相同的黏性末端

B．（Ⅱ）是已免疫的B淋巴細胞

C．（Ⅲ）既能無限增殖又能分泌特異性抗體

D．該過程涉及轉基因技術和動物細胞融合技術參考答案：D23.媒體報道的“地溝油”的主要成分是脂質,但還有許多致病、致癌的毒性物質。下列有關“地溝油”主要成分的敘述正確的是A.組成元素一定是C、H、O、N

B.是生物體內主要的能源物質C.可引起細胞糖蛋白減少

D.遇蘇丹III染液可能呈現(xiàn)橘黃色

參考答案：D24.下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是A．真核細胞增殖過程中一定會出現(xiàn)染色體的變化B．細胞分裂、分化、癌變過程中均有核糖核酸的種類和數(shù)量的變化C．生物體內的干細胞均是未經分化的具有分裂能力的細胞D．在細胞衰老過程中細胞內水分減少,細胞核體積變小，新陳代謝速度減慢參考答案：B真核細胞增殖過程中，無絲分裂不會出現(xiàn)染色體的變化，A錯誤；細胞分裂、分化、癌變過程中均有基因選擇性表達，所需細胞內RNA的種類和數(shù)量的變化，B正確；生物體內的干細胞并非均是未經分化的細胞，如造血干細胞，C錯誤；在細胞衰老過程中細胞內水分減少，細胞核體積變大，新陳代謝速度減慢，D錯誤。25.植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關鍵作用，以下說法正確的是（）A．根的向地性和莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)B．脫落酸和赤霉素對植物體的作用具有相互拮抗的特點C．在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長素類似物D．油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失參考答案：B26.結合以下圖表分析，有關說法正確的是

抗菌藥物抗菌機理青霉素抑制細菌細胞壁的合成環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性紅霉素能與核糖體結合利福平抑制RNA聚合酶的活性

A．環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細菌的①和③

B．青霉素和利福平能抑制DNA的復制

C．結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中

D．①～⑤可發(fā)生在人體的健康細胞中參考答案：A27.用紙層析法將綠葉中色素進行分離,在濾紙條上出現(xiàn)的最窄的一條色素帶的顏色是A．黃色

B．橙黃色

C．黃綠色

D．藍綠色參考答案：【知識點】C5

光能在葉綠體中的轉換及光合作用【答案解析】B用紙層析法將綠葉中色素進行分離，由上到下分別為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素A、葉綠素B。顏色是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色。其中橙黃色帶最窄。28.下列關于人和動物細胞的敘述，正確的一組是

（

）

①癌細胞容易在體內轉移與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關

②由胚胎中胚層細胞分化成紅細胞的過程是可逆的

③細胞內水分減少，代謝速度減慢是衰老細胞的主要特征之一

④癌變是細胞原癌基因從激活狀態(tài)轉為抑制狀態(tài)的過程

⑤動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)絡用的語言或文字

A．①②④⑤

B．①③⑤

C．①②④⑤

D．②③④參考答案：B29.關于下列四圖的敘述中，正確的是

A.甲圖中共有5種核苷酸

B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質C.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖D.在人的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：C30.下表是分析豌豆的兩對基因遺傳情況所得到的F2基因型結果（非等位基因位于非同源染色體上），表中列出部分基因型，有的以數(shù)字表示。下列敘述不正確的是（

）配子YRYryRyrYR12

YyRrYr

3

yR

4yr

yyrrA．表中Y、y和R、r基因的遺傳信息不同B．1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>1C．F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是6/16或10/16D．表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體參考答案：D31.下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是

①通過人工合成法所獲得的目的基因均無內含子②若想通過植物組織培養(yǎng)的方法來生產紫草素，須將愈傷組織誘導分化為植物體③用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子作為探針可進行基因診斷④基因工程操作的工具酶有限制性內切酶、DNA連接酶和運載體三種⑤單細胞蛋白是通過發(fā)酵獲得的大量微生物菌體

A．①②⑤

B．③④⑤

C．①③⑤

D．①③④參考答案：答案：C32.人類多指基因(T)對正常指(t)為顯性，白化基因(a)對正?；?A)為隱性，都是在常染色體上且獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親一切正常，他們有一個白化病而手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和同時有兩種病的概率分別是（

）A.3／4、1／4

B.1／2、1／8C.1／4、1／4

D.1／4、1／8參考答案：B試題分析：根據(jù)題干可知，父親是多指，母親一切正常，他們有一個白化病而手指正常的孩子，說明該父母的基因型分別是TtAa和ttAa。每對基因單獨考慮，Tt和tt雜交，后代1/2正常，1/2多指；Aa和Aa雜交，后代3/4正常，1/4白化，因此該夫婦再生一個孩子，只有一種病的概率為：1/2×3/4＋1/2×1/4＝1/2；同時患有兩種病的概率為：1/2×1/4＝1/8，故B正確?？键c：本題主要考查基因自由組合定律的應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系和計算的能力。33.毛霉的代謝類型是

（

）A．自養(yǎng)需氧型

B．異養(yǎng)需氧型

C．異養(yǎng)厭氧型

D．異養(yǎng)兼性厭氧型參考答案：B34.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，某同學用顯微鏡觀察計數(shù)，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格(2mm×2mm)內酵母菌數(shù)量的平均值為13個。假設蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，那么10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數(shù)約為

A．5.2×104

B．3.25×105

C．5.2×103

D.3.25×104參考答案：B35.某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）。下列敘述錯誤的是(

)

A.此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組B.在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體C.該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

D.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親參考答案：C36.下圖表示細胞中的五類有機化合物的關系，每個橢圓形代表一種有機物，下面列出這五種化合物名稱中最合理的一組是

A．①～⑤：維生素、脂質、酶、蛋白質、激素

B．①～⑤：酶、蛋白質、激素、脂質、維生素

C．①～⑤：維生素、脂質、激素、蛋白質、酶

D．①～⑤：激素、脂質、維生素、蛋白質、酶參考答案：C37.下表是對農作物Ⅰ和農作物Ⅱ在同一土壤中N.P.K三要素肥效試驗結果?！?”表示施肥，“—”表示未施。下列結論正確的是（

）A．農作物Ⅰ的氮素來自共生固氮菌

B．農作物Ⅱ的氮素來自固氮菌C．對農作物Ⅰ來說，氮是非必需元素

D．不同的農作物對P、K的需要量相同參考答案：A38.為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，得到如圖的實驗結果，回答下列問題：（1）實驗除激素的因素外，其他可能影響實驗結果的因素稱為．圖中“？”的處理方式是．（2）據(jù)圖推斷，IAA和GA3混合使用后具有作用．“？”組中胚芽鞘也生長，其原因是胚芽鞘尖端本身也能．參考答案：（1）無關變量

不加激素（或加等量蒸餾水）（2）協(xié)同

產生生長素 【考點】植物激素的作用．【分析】1、生物實驗一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則；確定實驗題目一般是按照“探究自變量對因變量有何影響”來確定．據(jù)實驗結果可知，生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長具有協(xié)同作用．2、實驗的自變量是生長素（IAA）和赤霉素的種類，因變量是胚芽鞘長度，其他屬于無關變量，按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則分析、評價和完善實驗，分析和處理實驗結果，并獲取結論．【解答】解：（1）該實驗中，激素屬于自變量，除激素的因素外，可能影響實驗結果的因素稱無關變量．圖中“？”組為對照組，處理方式是不加激素（加等量蒸餾水）．（2）據(jù)圖數(shù)據(jù)可知，IAA和GA3混合使用的一組生長明顯高于單獨使用IAA和GA3的一組，故說明二者具有協(xié)同作用．不加激素（或加等量蒸餾水）的一組也生長，其原因是胚芽鞘尖端本身也能產生生長素．故答案為：（1）無關變量

不加激素（或加等量蒸餾水）（2）協(xié)同

產生生長素39.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是 A．吸收氧氣，進行有氧呼吸

B．發(fā)出星射線，形成紡錘體C．結合mRNA，合成蛋白質

D．吸收并轉換光能，完成光合作用參考答案：C40.在葉肉細胞中，CO2的固定和產生場所分別是(

)

①葉綠體基質

②類囊體薄膜

③線粒體基質

④線粒體內膜A.①③

B.②③

C.①④

D.②④參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。檢測a：用下圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到原平臺水域的時間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性。AchE活性檢測原理：AchE可將乙酰膽堿（Ach）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。請回答：（1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是________，通過該指標可知______組大鼠學習記憶能力最弱。（2）Ach是與學習記憶有關的神經遞質，該遞質由突觸前膜釋放進入_________，與突觸后膜上的受體結合，引發(fā)突觸后膜_________變化。Ach發(fā)揮效應后在_______酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內的________生成量，進而計算該酶的活性。（3）表中結果表明：腦組織鉛含量越高，Ach水解速度越________________。（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是_______________，以此強化神經元之間的聯(lián)系。參考答案：

(1).到達原平臺水域時間

(2).④

(3).突觸間隙

(4).電位

(5).乙酰膽堿酯

(6).膽堿

(7).慢

(8).重復訓練神經遞質存在于突出前膜，有突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，神經遞質作用完后，會被相關的酶水解，產物之一是膽堿。（1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是到達原平臺水域時間，通過該指標可知④組大鼠學習記憶能力最弱。

（2）Ach是與學習記憶有關的神經遞質，該遞質由突觸前膜釋放進入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結合，引發(fā)突觸后膜電位變化．ACh發(fā)揮效應后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內膽堿的生產量，進而計算該酶的活性。

（3）表中結果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越慢。

（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是重復訓練，以此強化神經元之間的聯(lián)系。42.圖5表示細胞內蛋白質合成后的去向和定位，其中①~⑥表示細胞結構，甲~丁表示某些物質。請回答:(l)①~⑥中，具有雙層膜的是

(填序號)，不含有磷脂分子的結構是

(填序號)。

(