個人發(fā)展計劃目標描述(7篇)

第頁共頁個人開展方案目的描繪(7篇)方案是進步工作與學習效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。個人開展方案目的描繪篇一懷著這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個短期的開展方案。一、理解我的本職工作并盡力做好。我的責任如下：2.負責籌劃、制作、維護網(wǎng)頁的相關專題；4.負責新頻道或欄目的籌劃、內(nèi)容完善工作；5.根據(jù)網(wǎng)頁開展的總體方向，籌劃、建立所負責的欄目；6.每月制定開展方案；做好總結工作。這些職責既有用到我以前工作的經(jīng)歷，也有新的學習方向的努力，比方：籌劃和創(chuàng)作。我會汲汲地學習，盡我所能，把網(wǎng)頁管理好。二、建立友好的人際關系結實新好友，不忘老好友。人生路上，好友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結識人，認識人，相依相知，有個和諧良好的人際關系的環(huán)境。這是很有利于工作的。在此根底上，大家多些關心，多些理解，多些溝通，可以進一步成為好友，建立起友誼。在公，我們在工作上可以互相幫助；在私，業(yè)余生活可以更加美妙而充實。三、實現(xiàn)自己的愿望四、業(yè)余時間的安排業(yè)余時間和工作無關嗎？錯了！業(yè)余時間是工作的充電時間。拳頭縮回去了，才能更有力地打回來。業(yè)余時間休息好了，既放松了身心，緩沖了壓力，也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘，娛樂和工作兩不誤，做得勞逸結合。我一向認為，做什么事都要全身心的投入，一心一意想著你正在進展的事情。工作的時侯不想玩樂，休息的時候盡量放松，享受娛樂的快感。總之，本月工作方案為試用期一個月的工作安排，希望轉正后，能規(guī)劃出更詳細的工作方案和開展方向。請你見證，也為我自己打氣和爭??！個人開展方案目的描繪篇二作為一名幼兒園老師，我覺得我要比別人學得多。借鑒老一輩的育兒經(jīng)歷，我也需要和新老師交流，吸收更多新的育兒信息。所以我要嚴格要求自己。幼兒園老師的教育對象是幼稚、幼稚、可塑性極強的學齡前兒童。他們不僅是兒童知識和智慧的啟蒙者，也是兒童情感、意志和人格的塑造者。歸根結底，教育是老師的問題，老師是優(yōu)質學前教育最重要、最直接的創(chuàng)造者。同時，我覺得我應該在知識、才能和性格上獲得更好的進步，因為這直接關系到孩子身心的安康成長。我覺得以后應該從以下幾個方面努力：一、進步政治思想素質政治思想素質是進步老師素質的靈魂和關鍵。新學期，我將認真學習新《規(guī)程》和《綱要指南》，理解他們的精神，用新的理念指導新的工作，理論與理論相結合，適應學前教育開展的新形勢。認真閱讀教學雜志，虛心請教老老師和新老師，及時摘抄學習筆記，把一些經(jīng)歷寫進教學反思。二、個人成長目的1、要進步自己的文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是老師，都必須有豐富的文化背景，才能在工作中得心應手。2、做一個快樂、輕松、幽默、友好、受學生歡送的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習課堂教學經(jīng)歷，及時積累教育教學中的成敗得失，總結經(jīng)歷教訓，讓我們的課堂教學真正有效。3、學會做一個擅長反思，勤于積累的老師。我們應該及時反思自己的教學活動，積累經(jīng)歷，進步管理才能，把學生的生命教育放在第一位，樹立對學生生命負責的理念，培養(yǎng)和塑造人，形成自己獨特的工作作風。三、詳細措施1、積極參加老師部組織的繼續(xù)教育和園本技能培訓，以自學的形式完成相關教育理論的學習，多讀理論書籍和做筆記，加強技能的理論。2、努力撰寫教研論文，爭取獎項和刊物，積極參與各種教研活動和研究課題，并在活動中提升自己。3、進步自己的教學程度，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思和經(jīng)歷。多觀察優(yōu)秀的案例活動，多學習當下的教育理論，改良自己的教學方法，進步自己的教學和科研才能。4、虛心請教，遇到困惑時向別人學習，聽取同齡人的意見，不斷與同年級的老師交流意見，取長補短，努力形成自己的教學特色。5、認真學習，制作課件，進一步進步自己的信息素養(yǎng)，強化自己的教學程度。四、父母的工作(1)充分利用進出園區(qū)的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長理解孩子在園區(qū)的情況，在家長的配合下共同實現(xiàn)家庭教育，促進孩子的全面開展。(二)利用宣傳欄、家庭聯(lián)絡手冊、和家庭短信箱等方式與家長溝通，及時向家長反應孩子在園區(qū)的學習和生活狀況。(三)電訪或家訪理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長！(四)熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。個人開展方案目的描繪篇三作為一名老師，擔負著教書育人的重任，應當在成長的歷程中，為自我規(guī)劃將來，我相信“勤能補拙”，我期望自我能成為一個勤奮的學習者、研究者、理論者。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民老師，使自我在進展教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和開展，是擺在我面前的一個宏大任務?，F(xiàn)提出個人三年的開展規(guī)劃如下：一、個人情景分析^p〔一〕任教情景我是一名從教十年的小學信息技術老師，從踏上老師崗位的那一天開場，就一向工作在教育教學的第一線，執(zhí)教過一至五年級的信息技術課，參加工作十年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心保護每一位學生，用自我的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。在學校領導的關心和培養(yǎng)下自我的業(yè)務程度也在不斷的進步?！捕硞€人開展優(yōu)勢及特長1、年輕，有活力。2、熱愛教育事業(yè)，有一顆關愛孩子的心。3、勤于鉆研業(yè)務，可以不斷的催促自我進步。4、閱讀過許多教育專著，積累了必須的教育教學經(jīng)歷。5、自身條件：教學語言、教態(tài)、教學思路等比擬出色?！踩炒嬖趩栴}或缺乏從教10年來，在學校及上級領導和同事們的支持幫助下，教學方面我獲得了一些成績，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學經(jīng)歷需要有科學的方法和理性的分析^p做指導，來效勞教學、效勞學生。二、個人開展總目的1、開展目的加強師德師風的修養(yǎng)，構成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容、有強烈的職責感。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面開展的學生，教學成績力爭人人合格，優(yōu)秀率和平均分不斷進步。積極參與科研課題的研究，力爭提出自我的研究課題并積極參與立項，推進自身素質的全面進步，使自我成為具有必須科研本領的科研型老師。樹立終身學習的理念，具備終身學習的五種本領〔學習本領、教育科研本領、適應現(xiàn)代教學本領、研究學生本領、自我調控本領〕。2、重點目的積極參與科研課題的研究，力爭提出自我的研究課題并積極參與立項，全面進步自身業(yè)務素質和理論程度，使自我努力成長為一名科研型老師、學習型老師、反思型老師。三、三年開展規(guī)劃：第一年(20____.3-20____.3)遵守老師職業(yè)道德根本標準，使自我構成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風氣。1、標準和進步自我的道德觀念，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質，標準和進步自我的道德觀念，進步自身的政治素質。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的老師形象。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的開展為重，認真踏實工作。2、樹立依法治教的理念，全面貫徹教育方針，施行素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身開展奠定根底。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，進取投身于課程改革的探究與理論，提升業(yè)務程度；勇于創(chuàng)新，可以靈敏自如地處理教材，構成自我的教學風格。力爭到達合格率100%，優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升。第二年(20____.3-20____.3)經(jīng)過努力到達有對教育夢想的執(zhí)著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學經(jīng)歷，有較高科研工作本領，專項特長突出，學生、家長滿意的老師。1、以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、考慮，進取撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發(fā)與理論，成為具有較強科研本領的老師，確立自我的研究課題，力爭在三年內(nèi)構成必須的科研成果。2、樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育開展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自我，做思想型老師，進取學習關于自我專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自我的教學中，及時進展反思及重構。3、樹立終身學習的觀念，積極參加學歷進修、繼續(xù)教育等學習活動，不斷給自我充電；提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。第三年(20____.3-20____.3)教學相長，教研并進，構成初步自我教學特色。1、轉變老師主角，樹立效勞不一樣種類學生意識，專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。老師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進人的全面開展，我以為僅有樹立為學生效勞的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完好地還給學生。異常是針對新的招生況，我們?nèi)绾螒獙?。教學中我將經(jīng)過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自我的主角行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。2、施行行動研究，深化領會課程理念，專業(yè)理論研究要和實際工作相結合。所以，我將立足于新課程課堂教學，力爭每年進展一項行動研究，以進步自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)理論本領。3、明確專業(yè)研修方向，建立專業(yè)開展強勢領域。學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自我的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴大自我的專業(yè)理論內(nèi)涵，構成自我的專業(yè)開展優(yōu)勢領域。4、加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐。理論是理論的向導，是專業(yè)開展的根底。近三年，我方案每年讀3-4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識構造。四、詳細施行方案1、讀書——開拓自我的視野讀書的過程便是一個人成長的過程，書籍是老師的精神家園，僅有愛讀書的老師，才會從自我的書籍中汲取力量，豐富自我，使自我“腹有詩書氣自華”，所以在以后的教學中，我要不斷充實自我的理論，讀書看報，廣泛涉獵教育學、心理學思品教學理論書籍，明白最前沿的語文理論研究，理解當今思品教學的開展，使自我充分與時代接軌。同時在平日的生活中，為了真正實現(xiàn)大思品教學觀念，我要充分開拓自我的視野，真正實現(xiàn)自我知識的積累，使自我知識的量和面大幅度拓展，深化理解教材之外的世界。2、反思——老師成長的必經(jīng)之路。以前的教學中，我是相對懶惰的，對于自我教學中的很多問題、認識、困惑經(jīng)常是一帶而過，以后的教學我要充分走近學生，理解他們的世界，聽他們對于我教學中可取與不可取的認識，及時總結自我教學中的點點滴滴，歸納成與敗的原因，并做好詳細的記錄。把寫教學反思充分堅持下來，防止一曝十寒，養(yǎng)成習慣，構成規(guī)律，進步自我的理論程度，對于教學中，自我不懂的地方，經(jīng)常去詢問同事、專家，養(yǎng)成查閱資料的好習慣。真正反思自我，在反思中成長自我，實在進步自我的教育教學程度。3、課堂——老師成長的舞臺。努力向專家、名師、優(yōu)秀老師學習，在教育教學理論中，使自我的教學方式，方法以及手段有更大的開展，在自我的教學中努力改變平庸的課堂教學形式，構建主動學習、主動參與、主動開展的教學形式，認真對待自我的每一堂課，每堂課爭取至少有一個亮點，完成從一名合格老師向學者型老師的轉變，取別人之長，補自我之短。同時進取借助書籍和網(wǎng)絡，學習別人優(yōu)秀的教學案例，課堂實錄，課堂教學的視頻，向名師靠近，學習他們教材解讀的智慧，學習他們對于課堂教學的把握，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行，進取把自我的所學應用于理論，使自我對于教學的認識，不僅僅停留在理論的角度，還要更多的理論，同時在理論中認識自我，理解自我，多請同事、教研員、領導指導自我的教學，詢問學生自我教學的缺乏和改善之處，使自我的課堂教學更上一個新的高度，有更多的精彩解讀。4、研究——不斷提升自我以前的教學中，我對于自我的教學缺乏研究，10年的教學以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進，學習了很多新的知識與理論，也忘記了更多的知識和理論，我曾想自我多年的教學留下了多少足跡，以前自我不能解決的問題，此刻仍然感覺棘手，以前自我不能深化解讀的古詩類文體，如今自我仍然覺得很難。自我的教案上留下的更多的是教案的模擬。所以以后的教學中，我要不斷研究，從一個教材的“擴音器”，到能真正有自我視角研究自我的教學，在學習別人的長處中，更多的學會可以做到學以致用，學會合理的消化，與時代接軌自我的教育思想，研究自我教學行為，分析^p自我課堂中學生的表現(xiàn)，記錄自我教學的點點滴滴，閱讀自我專業(yè)書籍的同時，記錄構成自我教育觀點。有自我對于教學教育的認識與體驗。5、修養(yǎng)——豐富自我，做好自我“學高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書時育人，在育人中教書，并且要有一套藝術，在“潤物細無聲”中讓學生受到潛移默化，這樣的老師才會受到學生的歡送，關心和熱愛每一個學生，關注每一個孩子的點滴成長，盡自我最大的努力滿足孩子開展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養(yǎng)，以身作那么，用心努力，構成自我良好的個性修養(yǎng)，有堅持、有毅力，有愛心，真心真誠對待自我的學生，用心成長自我的工作。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。做一名與時俱進的好老師，關注每一個學生成長的點點滴滴，做好自我，完善自我的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)，做一名學生喜歡、家長滿意的合格老師。個人開展方案目的描繪篇四一、強化效勞，發(fā)揮優(yōu)勢，穩(wěn)定增加儲蓄存款，落實詳細措施。1、建立存款工作責任制，主管領導親自抓，分管小組詳細抓，全體人員共同抓；2、進一步完善考核鼓勵機制，結實樹立抓存款就是抓效益的思想，從分配機制上充分調發(fā)動工的積極性來增加存款；3、利用支行年初的“百日儲蓄存款競賽活動”進入各小區(qū)，各企事業(yè)單位進展宣傳，要直接與客戶面對面交談，宣傳時要深化、細致，不能走過程，流于形式，同時作好記錄，理解到客戶活期、定期存款信息及定期到帳日期，爭取讓客戶在我行辦理業(yè)務，對于老客戶要多聯(lián)絡，加強溝通和穩(wěn)固，要以老代新，以點帶面，全面鋪開，充分發(fā)揮團隊合作力量，讓我們每一份增品用到實處；4、充分發(fā)揮我行個人流動資金貸款、綜合授信貸款等業(yè)務的品牌優(yōu)勢，加大以貸引存和吸收保證金存款，這局部重點營銷對象為行政、企事業(yè)單位高管人員及資產(chǎn)在______萬元以上的個體營業(yè)主客戶。5、綜合運用我行已經(jīng)開發(fā)成熟的金融產(chǎn)品，整合形象包裝，打好營銷“組合拳”，對我行金如意理財包、戶信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個人綜合授信、住房按揭、汽車消費信貸業(yè)務等金融產(chǎn)品進展系統(tǒng)的宣傳營銷。6、要及時做好客戶的回訪工作，要讓客戶實實在在地體會到寧夏銀行的真誠效勞。要讓他們記著寧夏銀行固原支行，客戶如有其它方面的要求時應盡可能的去滿足，進步辦事效率。7、采取有效措施，促進對公存款穩(wěn)步增長。一、加強對公存款管理，建立客戶經(jīng)理一對一責任制。1、以__年在我行開立帳戶單位為根據(jù)，特別是零余額帳戶要進展摸底調查情況，查找在我行開戶不存款原因，進展實地落實有效勾通，爭取其在我開了戶就有存款，確保這局部客戶成為我們的忠實客戶；2、抓住地方經(jīng)濟熱點，及時捕捉存款信息，深化挖掘重點行業(yè)、重點工程和重點大戶的存款潛力，以淀粉行業(yè)、物資流通、草畜加工行業(yè)、煤電行業(yè)、糧油、等行業(yè)為重點，繼續(xù)為重點存款大戶提供資金、結算、現(xiàn)金、信息等全方位的金融效勞，培育新的存款增長點，重點要放在財政、水利、土地；3、眼睛向外，積極尋找優(yōu)質存款大戶，加大攻關力度，擴在營銷區(qū)域，對周邊優(yōu)良客戶選擇營銷。四、加強全額銀行承兌匯票業(yè)務營銷辦理。4、積極開拓中間業(yè)務，進一步落實代理業(yè)務的操作情況，做好各種代收代付等中間業(yè)務的市場開拓，特別是財政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶進展營銷，進一步加強同已協(xié)作單位間更深化的業(yè)務合作，拓寬中間業(yè)務營銷渠道。二、加大信貸營銷工作力度，努力進步信貸資產(chǎn)質量和綜合效益。1、在固原屬于經(jīng)濟相對落后地區(qū)，工業(yè)根底薄弱，但商貿(mào)流通較活潑加支煤炭、電廠、石油開發(fā)、飛機廠投建、淀粉加工特色產(chǎn)業(yè)都將成為拉動固原經(jīng)濟的重要增長點，在__年我行堅持“效勞地方經(jīng)濟、效勞中小企業(yè)”的市場定位，重點仍然將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主開展業(yè)務，對于中高端白領客戶和個體私營業(yè)主，抓住他們心里，積極把如意白領通和綜合授信貸款業(yè)務進展宣傳，另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主流動資金貸款，加大與擔保公司的合作解決擔保難的問題，要選擇一些好的客戶去做，通過信貸杠桿來迎得客戶，要將客戶存款、信貸等業(yè)務一攬子放入我行，以我行利益為根底，要多為客戶著想處處為客戶出點子，想方法，獲得客戶信任，從而到達雙贏的目的。2、進一步加強對國家宏觀經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)政策、區(qū)域經(jīng)濟政策的研究，把握重點，積極支持優(yōu)勢行業(yè)客戶，優(yōu)化信貸投向。在有效控制風險的前提下，根據(jù)客戶詳細情況有針對性地進展信貸投放。對電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè)，要加大力量營銷、積極介入，爭取更多市場份額，做到優(yōu)質客戶不放松、有開展前景的信貸市場不放松。3、轉變經(jīng)營觀念，充分發(fā)揮票據(jù)貼現(xiàn)及銀行承兌匯票業(yè)務的短期融資功能，銀行承兌在固原開展較慢，多數(shù)客戶只是外表理解，認識不到位，小局部雖然在其他專業(yè)銀行辦理，但時效性不強，不能滿足客戶業(yè)務開展需要。這就是一個機遇，在__年只要我們宣傳到位，效勞跟上，我們就能爭取到這局部客戶在我行辦理業(yè)務。另外加大內(nèi)外部貼現(xiàn)力度，增加票據(jù)貼現(xiàn)量，增收創(chuàng)利。個人開展方案目的描繪篇五作為園長的助手，要起好園長和老師之間的橋梁作用，既要站在園長的角度考慮，又要站在幼兒園業(yè)務分管的角度考慮，使張渚幼兒園整體業(yè)務蒸蒸日上，本學期方案如此：一、師德為先，崗位盡職我更要嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己；深化群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，因為我把他們的利益、需要放在首位。本學期我將隨時進班聽課，親自宣傳與教育資料向家長發(fā)送，幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的間隔。二、注重學習，提升自我我將堅持讀書學習，必須有更多的知識和才能，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被劇烈的競爭所淘汰。我堅持不懈地汲取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、考慮成為我工作和生活中不可缺少的習慣。在自我學習的同時，我還要鼓勵老師學習，每月有推薦的學習材料。三、與老師團結一致，達成年度目的。重點做好以下工作：1、抓好我園的教研教學活動。帶著全體老師貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以得立園。以課程教材改革為抓手，抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)絡實際，積極開展現(xiàn)代學前教育的理論與探究。組織全體老師嚴密圍繞幼兒園教育目的，堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結合我園幼兒實際情況，開展實在有效的教育教研活動。2、加強探究主題活動中的幼兒開展記錄研究。盡管事務多、工作雜，但我合理安排時間，深化一線，經(jīng)常和老師們一起商討商討，給思路、出點子，使老師既為幼兒提供豐富、實用、有效的操作材料，引領老師創(chuàng)設探究的主題活動課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學習內(nèi)容的變換而變化，使環(huán)境對孩子的學習起能動的作用，在幼兒的學習探究過程中，不斷展示幼兒學習活動的各項紀錄、成果和美工的作品，使學習環(huán)境具有較強的可視性。又組織多樣性的活動如集體活動、小組活動、個別活動，捕捉幼兒尋常時刻，探究幼兒多種記錄方式，來進步老師的觀察才能，學會回應策略，讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達。四、做好對外宣傳工作，進步幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。幼兒園要順利開展，形象建立是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的理解和理解，進步幼兒園知名度和美譽度。本學年向陽幼兒園充分整合各種資，本著尊重、平等、合作的態(tài)度親密與社區(qū)、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織大班幼兒開展“尋找春天”遠足活動；幼小銜接“參觀小學”活動對幼兒進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛油田的教育，中班走進社區(qū)植樹活動，結合平安周開展了“家長助教”和“珍愛生命、遠離火災”大型消防平安演習活動，將舉辦大型慶“六一”親子運動會、“教育教學家園交流會”、參觀郵局、超市購物、種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學，親近自然，感知社會。陶冶情操，形成良好的品質，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。進步教育質量——教育質量的進步，是家長最需要的。今天的教育，是對孩子一生有用。組織老師聽教育專家課程課改報告，開展優(yōu)質課活動觀摩，請專家入園指導教育教學活動，開展“主題活動”“主題環(huán)境創(chuàng)設評比”活動。幫助老師樹立正確的教育理念：幼兒不是標準化的容器，也不是一張白紙，而是自主學習者，有待點燃的多彩的火把。以人為本，以幼兒開展為本。開展的師德教育，進步老師師德。我鼓勵學習，促進研究，推動交流，開展合作，促進老師的專業(yè)化開展。以教學研討為切入口，以課題研究為打破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以理論活動為延伸點，使教研活動豐富多彩，富有成效。旨在通過探究與理論，認清和把握新時代老師文化的內(nèi)涵和特點，探究塑造和提升老師文化的途徑、方法及其規(guī)律，促使老師在思想理念、價值趨向和行為形式等方面適應信息時代要求、老師文化人形象，以良好的師德行為推進幼兒教育的改革與開展。人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，張渚幼兒園在成長，我愿意用我的激情和智慧，和全體老師共同譜寫新的篇章。個人開展方案目的描繪篇六員工個人開展規(guī)劃，一年做一次，在年初做，每半年(或一個季度)討論一次，可以與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時，二者是有關聯(lián)的，可以用個人開展規(guī)劃，去催促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核作為主管，幫助成員制定個人開展規(guī)劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進展規(guī)劃工作另外，主管通過該規(guī)劃和交流，發(fā)