愛心與責(zé)任心演講心得(4篇)

第頁共頁愛心與責(zé)任心演講心得(4篇)愛心與責(zé)任心演講心得篇一“師者，人之模范也?！崩蠋熍c學(xué)生接觸嚴(yán)密，地位特殊，常常是學(xué)生學(xué)習(xí)模擬的典范。因此，老師必須把加強(qiáng)自身教育，進(jìn)步自己的關(guān)愛與責(zé)任意識放在首位，以身作那么，為人師表，以良好的典范示范帶動和促進(jìn)學(xué)生安康成長。我決定做到一下兩點(diǎn)：思想決定行動。崇高的理想信念是小學(xué)班主任傳授知識，關(guān)愛學(xué)生，強(qiáng)化責(zé)任，成就事業(yè)的重要精神支柱和前進(jìn)動力?？梢猿蔀橐幻W(xué)老師，一方面得益于我們自己的奮斗努力，另一方面也需要國家創(chuàng)造的良好環(huán)境。當(dāng)前學(xué)校老師最容易忽略的恰恰是國家、社會這個(gè)層面作用，這種認(rèn)識導(dǎo)致的直接結(jié)果是老師的社會責(zé)任意識淡化。一些老師的潛意識里常常有這樣的概念，“什么報(bào)效祖國，什么崇高理想，一切都是虛的，自己可以成為老師，可以站在這個(gè)崗位上工作，全都是靠自己的努力爭獲得來的?！奔偃缥覀兗?xì)想一下，我們就會發(fā)現(xiàn)，這種認(rèn)識是完全錯(cuò)誤的。我們的工資、福利來自人民群眾的納稅錢。拿了人民的血汗錢，領(lǐng)了國家的工資，不盡職盡責(zé)教書育人，不忠誠于人民群眾的教育事業(yè)，就是愧對人民。對此，我們要經(jīng)常反省，“我們是干什么的，這是什么地方，我們都干了些什么？”通過不斷的捫心自問，不斷強(qiáng)化我們的責(zé)任意識和感恩之心，結(jié)實(shí)樹立和理論報(bào)效祖國的信念，努力忠誠人民群眾的教育事業(yè)。唯有如此，關(guān)愛與責(zé)任意識的培養(yǎng)才能成為我們的自覺行動。老師的本質(zhì)要求和主要工作是教書育人。這種教書育人的活動不是靠空洞的說教，更重要的是靠老師的“身教”來表達(dá)的。小學(xué)班主任在與學(xué)生接觸的過程中，我們的一言一行都可能是學(xué)生學(xué)習(xí)模擬的典范。“喊破嗓子，不如做出樣子”。要想進(jìn)步學(xué)生的關(guān)愛意識、責(zé)任意識，首先，我們自己在對待工作時(shí)就要充分表現(xiàn)出我們對教學(xué)工作的認(rèn)認(rèn)真真和一絲不茍。這就要求我們在備課、上課、課后作業(yè)輔導(dǎo)以及試驗(yàn)等過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要以如履薄冰、如臨深淵的態(tài)度認(rèn)真對待，力求給學(xué)生留一個(gè)充滿熱情、負(fù)有愛心、敢于負(fù)責(zé)的良好形象。這些年來，我堅(jiān)持把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生素質(zhì)放在重要位置，努力抓好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有了明顯進(jìn)步，小學(xué)六年級學(xué)生畢業(yè)考試，比上一屆進(jìn)步了很多，考出了自己滿意的成績。同時(shí)，在管理學(xué)生方面堅(jiān)持以愛心帶愛心，以熱心倡熱心，以耐心促耐心的方式進(jìn)展以心換心的交流，贏得了學(xué)生的尊重和理解。理論證明，只有老師對學(xué)生充滿愛心對工作負(fù)有責(zé)任心，學(xué)生才能因此受到感染并逐漸成長為一個(gè)負(fù)有愛心、責(zé)任心的社會人?？傊?，在今后的教學(xué)生涯中，我要盡量做到關(guān)心保護(hù)每個(gè)學(xué)生，成為他們行為的指路燈，成為他們思想的方向標(biāo)，做到心中有愛，用愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。愛心與責(zé)任心演講心得篇二不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說過“老師是太陽底下最光芒的職業(yè)。”帶著對這一理念的憧憬，學(xué)生時(shí)代，我最敬仰的人便是老師，最夢寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺。教育家呂型偉說過“老師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn)。”十六年的寒窗苦讀后我選擇了教育事業(yè)，同時(shí)也時(shí)刻用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心體味著快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。一個(gè)學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員，但他卻是一個(gè)家庭的全部，一個(gè)民族的希望，可以說老師背負(fù)的是家長的期望，社會的重托，民族的希望。老師的一舉一動，一言一行無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運(yùn)，老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn)。作為一名剛參加工作的新崗老師，我一直記著傅校長說過的一句話：新崗老師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的開展。在平時(shí)的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時(shí)，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深化研究教材，確定教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)展比照，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說每一句話，甚至連對學(xué)生答復(fù)的話都僵硬的背了下來，還制作了精巧的課件。對于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向許老師請教。在上新課之前我總是先深化許老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的組織才能。然而在開場上課時(shí)自己的課堂教學(xué)還是破綻百出。課堂教學(xué)中，我總有些緊張，平常一句話，讓我說的語序顛倒，有的話說出來向文言文，總感覺自己沒有找到自己老師的身份，生怕自己會出錯(cuò)，或是遇到突發(fā)問題。所以一堂內(nèi)容充實(shí)，知識含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草完畢了。上完課課后，我的心里很不是滋味，我感覺到了壓力，因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的，是讓孩子學(xué)知識的。但我并沒有放棄，后來在各位老師的幫助下，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒，投入課堂教學(xué)，傾聽學(xué)生答復(fù)，耐心答疑解惑，逐漸找到了老師的感覺，雖然離一個(gè)優(yōu)秀老師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識，得到開展，心中喜悅溢于言表，因?yàn)槲覠o愧于我的良心。愛可以暖化一切，愛可以催人奮進(jìn)，愛的力量是偉大的，無窮的。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范，老師只有用自己的愛，才能與學(xué)消費(fèi)生心靈的碰撞。作為一名老師，對學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想，這是一個(gè)好老師成功的前提。剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作，這對我來說是莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我剛踏進(jìn)5、5班時(shí)，由于沒有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，也因年青缺少耐心與愛心，很長的一段時(shí)間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處。每天面對著小學(xué)生，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮，做一回臨時(shí)“法官”；為做錯(cuò)一道題，一次漏做的作業(yè)，而大動肝火，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真、不努力、不聽話、不上進(jìn)。卻沒有認(rèn)真的找找自己的原因。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過。后來在冷靜的沉思中，在無數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教誨下，我終于明白了問題的癥結(jié)，是我沒有站在學(xué)生的角度去考慮問題，是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對學(xué)生的看法，孩子們也在漸漸的發(fā)生變化，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動作，孩子們都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通，有時(shí)和他們開開玩笑，我想這樣會更好地處理好老師與學(xué)生或者說朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴(yán)的時(shí)候我不會手軟，學(xué)生做得好了，我也絕不會吝嗇我的表揚(yáng)。每當(dāng)遇上淘氣、懶惰的學(xué)生，我總是高高的揚(yáng)起手掌，然后輕輕地落下，撫摸他們的后腦勺，在嚴(yán)厲的批評中蘊(yùn)含著對他們的信任和鼓勵(lì)。班主任很累，事情很多，很雜，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問一句老師好，當(dāng)家長打來告訴我，孩子的成績進(jìn)步時(shí)……那快樂是從心里往外涌的。是用語言無法來形容的。老師是一個(gè)幸運(yùn)的行業(yè)，因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步，進(jìn)而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們，更喜歡上了老師這個(gè)工作，因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨坌捏w會著快樂。老師的良心、愛心衍生出對學(xué)生的責(zé)任心。老師的責(zé)任心也很重要，作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。在我的班級里有一個(gè)叫張雨婷的女孩子，由于根底較差加之天姿不是很好，學(xué)習(xí)成績一直不好，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時(shí)間給她輔導(dǎo)，但成績一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄，但我并沒有這樣做。因?yàn)槲沂且幻嗣窭蠋?，把每個(gè)孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多，要做到要事事留心，比方，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法等等，也許你會覺得整天要做這么多的事情累不累呀？是很累。但在累的同時(shí)我想到的是我是一名老師，這是我的責(zé)任。在和孩子們在一起的時(shí)間里我也體會到了人生的真諦“工作著就是快樂”。作為一名老師要用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心來撥動孩子的心弦體味快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我如今還做的不夠完善，但我會朝著目的執(zhí)著的追求下去。我堅(jiān)信：精誠所至，金石為開！愛心與責(zé)任心演講心得篇三在今天強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主的教育活動中，班主任在教育活動中的作用也在發(fā)生變化，以往的教育活動也注意到了班主任在“學(xué)生全面安康成長”中的導(dǎo)師作用，但這種認(rèn)識顯得籠統(tǒng)而模糊。什么是“全面安康成長”，況且安康也有不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為所謂“全面安康成長”就要使學(xué)生在自己創(chuàng)造美妙生活的奮斗中“使所有人的創(chuàng)造才能和創(chuàng)造潛力都結(jié)出豐碩的果實(shí)”?，F(xiàn)代教育的意義就是從“人生”出發(fā)的教育，能滿足人的開展的多方面的需要，從每一個(gè)活生生的人出發(fā)的教育，能使每一個(gè)人的成長都充滿活力，班級是學(xué)生全面開展、安康成長的最重要的社會環(huán)境，控制著環(huán)境的人——————班主任，當(dāng)然就發(fā)揮著不能替代的作用，這也是我們的職責(zé)，如何履行這一職責(zé)呢？我們的詳細(xì)做法是在教學(xué)教育過程中，把德智體融為一體，統(tǒng)一在建立一個(gè)優(yōu)秀班集體為人民煉一爐好鋼的理論中，因此我們提出了“厚德，睿智，強(qiáng)體”的教育理念。這里的“厚德”不僅僅是學(xué)生的厚德，更是對班主任自身的要求，我們要求學(xué)生：1、老實(shí)，正派，正直；2、樹立遠(yuǎn)大理想，要為人民多做奉獻(xiàn)；3、做有豐富情感的人，要熱愛生活，更要擅長創(chuàng)造美妙的人生，讓別人因我更幸福，世界因我更精彩。這就需要不僅學(xué)生有愛心，班主任老師的`心里更是一個(gè)充滿愛心的世界，愛我們的學(xué)生，更愛我們的工作，為了找到一把翻開學(xué)生心靈的鑰匙，我們在每屆學(xué)生的開學(xué)伊始都為每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)青春檔案，找到了一個(gè)心靈與心靈交流的場所。三年堅(jiān)持下來，不僅記錄了學(xué)生成長的歷程，也使我與學(xué)生的心貼的更緊，收到了明顯的德育效果?！邦Ｖ恰本褪窃诮虒W(xué)上充分發(fā)揮學(xué)生的智力素質(zhì)，我們的主要做法是：1、站在系統(tǒng)的高度，以開展的觀點(diǎn)教學(xué)知識，使學(xué)生有一個(gè)被不斷激活的思維狀態(tài)；2、重視向哲理觀點(diǎn)升華高層建筑；3、在課堂那么是創(chuàng)成學(xué)生超前思維不斷挑戰(zhàn)老師的態(tài)勢；4、追求高效率，不擠占學(xué)生的時(shí)間，保證學(xué)生有充足的睡眠，不斷開展學(xué)生的智力素質(zhì)，造就一個(gè)強(qiáng)大的頭腦，讓不聰明的變聰明，讓聰明的更聰明。在“強(qiáng)體”的過程中，我們?yōu)槊繉脤W(xué)生裝備了局部體育器材，在體育老師的指導(dǎo)下建立了一整套合適本班特點(diǎn)的訓(xùn)練方案，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，三年不懈，雖然我們班是實(shí)驗(yàn)班，可我?guī)У膶W(xué)生在首屆校運(yùn)動會上都勇奪團(tuán)體總分第一，籃球、足球賽也常常力拔頭籌，體育鍛煉豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了同學(xué)們的情操。真正做到了德智體全面開展。20xx屆的高三〔1〕班先后被評為省市先進(jìn)集體，61人參加高考，有37人到達(dá)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，3人超過北大、清華錄取線，一人以淮北市第二名的成績被清華大學(xué)錄取。20xx屆有71人參加高考，其中40人到達(dá)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，更為重要的是三年的鍛煉也為學(xué)生今后的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。最后我想以趙樸初先生的一段話來表達(dá)我此時(shí)的此刻的心情，“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時(shí)辛苦，晚早起？！燥濕，寒溫，榮與悴都在心頭底，費(fèi)盡了千方百計(jì)，良材承大廈，賴今朝血汗點(diǎn)點(diǎn)滴，光和熱，無窮際?！睈坌呐c責(zé)任心演講心得篇四在八月二十號，我參加了一場有關(guān)安康、教育的講座，讓我很是感觸，越創(chuàng)造白，從出生到老，我們需要做點(diǎn)三點(diǎn)：感恩、愛心、責(zé)任。生命的意義，在于的是不同的階段可以兼顧我們的使命。一、感恩首先，要感恩我們的父母。感恩父母把我們帶到這靚麗的世界上，給了我們一個(gè)安康的體魄。感恩路過我們生命中的人，陪我們看人生風(fēng)景的心情。關(guān)于父母對我們的愛是無私的，然而當(dāng)父母老了、孤獨(dú)時(shí)我們是否想起父母對我們的愛。記得前幾天父母給我撥通的時(shí)候，說的第一句話說”兒子你還好嗎？已好幾天沒給媽打了“聽到這時(shí)，有一種透明的液體悄無聲息地爬上眼角，原來老媽每天在想著我，而我因?yàn)楣ぷ鲄s似乎忽略了她的存在，心里酸酸的，有種愧疚感?！弊佑B(yǎng)而親不待“這句話也是責(zé)任背后的一種警示。即日起我要加倍疼愛自己的父母二、愛心我很喜歡這句話”人往往是因?yàn)榈靡舛兊妹利悾皇且驗(yàn)槊利惗兊玫靡狻坝蓛?nèi)而外，充滿愛心的人往往過得快樂，因?yàn)樗菜硶X得付出比得到更快樂。記得在另益爸安康、教育會場上，有一位小朋友在臺上分享了一個(gè)故事，說的是她念二年級的時(shí)候，提出一個(gè)她從來沒提過的要求，讓她老爸給她買好幾份禮品，原來是她想送給她同班同學(xué)們，這么一個(gè)善舉，讓我們看懂了小女孩的仁慈。都說天下最得意的是孩子，因?yàn)楹⒆又浪钕胍鍪裁?，知道讓自己變得更活潑得意，往往做出來的事是發(fā)自內(nèi)心的，沒有隱瞞，做她想做的事。想想，我們大人心中假設(shè)充滿愛，何處不次第花開。三、責(zé)任有時(shí)候，你會為孩子買一本〔他〕她想要的書而滿街竄，與其說這是一種愛的表達(dá)，倒不如說是這是一種責(zé)任。因?yàn)槟阈枰囵B(yǎng)她〔他〕，他的需要也就是你的需要，只要是安康的奢求，你沒有回絕的理由。當(dāng)父母老了，你會常常給老人家買點(diǎn)禮品，你會更加知道用一顆孝順的心去關(guān)心老人家，這是你必須做的，因?yàn)檫@是責(zé)任。當(dāng)有時(shí)候，你看到一件漂亮的女款時(shí)，你或許第一時(shí)間會想著，這