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文檔簡(jiǎn)介
絕密★啟用前
202210
(00533)
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。
1.C2.A3.D4.B5.A6.B7.D8.D9.A10.A
11.D12.D13.D14.B15.C16.B17.B18.D19.B20.A
21.A22.D23.C24.B25.C26.B27.C28.A29.D30.A
二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。
31.ABE32.BC33.ACD34.BC35.AD
三、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。
36.(1)這是一篇文賦;(1分)
(2)善于鋪陳、以四言和六言句式為主、基本押韻;(2分)
(3)更加散文化,句式多參差,押韻也較自由,具有散文的氣勢(shì)。(3分)
37.(1)全部與蟬的形象相關(guān),如寫蟬聲、蟬翼、蟬形、蟬的飲食等;(2分)
(2)二是與宮中情事關(guān)合,有南朝齊后魂化為蟬、魏文帝宮人莫瓊樹制蟬鬢、魏明帝銅
人流淚等,都指向作者內(nèi)心的家國(guó)之恨。(4分)
38.(1)作品由花開花謝聯(lián)想到人生的短暫虛幻,對(duì)帝王豪杰的富貴無常寄予感慨,對(duì)守財(cái)
奴的執(zhí)迷不悟給予嘲弄,對(duì)鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光和隱居的寧?kù)o生活表示由衷的贊嘆;(2分)
(2)最后通過名利之徒與山林高士?jī)煞N生活的鮮明對(duì)比,表達(dá)了不為物役、自適其適的
心志;(2分)
(3)曲中雖不免流露出及時(shí)行樂的情緒,但作者堅(jiān)持獨(dú)立人格、不愿同流合污的人生態(tài)
度,還是難能可貴的。(2分)
39.(1)《牡丹亭》(驚夢(mèng))中,景物描寫都是通過人物眼睛與人物當(dāng)時(shí)的思緒來寫出人物對(duì)
景物的感受;(3分)
(2)景中情、情中景渾然一體,達(dá)到了爐火純青的地步。(3分)
40.(1)文章無論是批判“老大之中國(guó)”,還是期盼“少年中國(guó)”,均充滿作者的主觀色彩;
(2分)
(2)在批判中國(guó)這個(gè)“老大帝國(guó)”的現(xiàn)實(shí)時(shí),作者扣住一個(gè)“老”字,層層剖析;(2分)
(3)在歌頌“少年中國(guó)”時(shí),作者用“少年智則國(guó)智”等一長(zhǎng)串排比來突顯其本質(zhì)精神
與歷史作用,并用形象化語言進(jìn)行歌頌。(2分)
中國(guó)古代文學(xué)作品選(二)試題答案及評(píng)分參考第1頁(共2頁)
四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。
41.(1)此詞寫元宵,將昔盛而今衰、物是而人非,作為貫串全篇的意脈;(2分)
(2)作者選擇了兩個(gè)不同時(shí)空的意象,兩相對(duì)襯,既著力突出了自甘孤寂的女主人公形
象(4分);同時(shí)也借這種盛衰、哀樂的對(duì)比深化了主題(4分)。
42.(1)詞中多處使用典故,不僅增加感情含量,表達(dá)復(fù)雜深厚的感情,還使詞具有一種特
殊的韻味;(2分)
(2)使用烏衣巷典故表明自己身份,十分妥帖;(4分)
(3)使用平原君、阮籍的典故表現(xiàn)作者不顧門第,將顧貞觀引為知己,十分自然。(4分)
五、閱讀理解題:本大題共1小題,共10分。
43.(1)《板橋題畫》;(2分)
鄭燮(或鄭板橋)。(2分)
(2)本文通過敘寫極為普通的日常生活片段(2分),道出“凡吾畫竹,無所師承,多得
于紙窗粉壁日光月影中耳”的學(xué)藝訣竅,生動(dòng)闡述了應(yīng)以造化為師的藝術(shù)原理(2
分)。
(3)新篁:新竹(或當(dāng)年長(zhǎng)出來的新竹)。(1分)
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