青少年法制學(xué)習(xí)課件

青少年法制學(xué)習(xí)當(dāng)前的青少年人群往往表現(xiàn)出極強(qiáng)的個(gè)性，他們考慮問(wèn)題往往帶有片面性和偏執(zhí)性，處理問(wèn)題時(shí)也易盲目、沖動(dòng)、不計(jì)后果，社會(huì)責(zé)任感相對(duì)欠缺。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，本案的發(fā)生具有一定的典型性。

青少年違法犯罪活動(dòng)突出在公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的打擊刑事犯罪活動(dòng)中，有一個(gè)值得關(guān)注的特點(diǎn)：即未成年人違法犯罪活動(dòng)突出。青少年違法犯罪問(wèn)題應(yīng)該引起家長(zhǎng)、老師以及全社會(huì)的關(guān)注。青少年法制學(xué)習(xí)的迫切性和重要性1、專家指出，初始犯罪年齡與犯罪率有很大關(guān)系。2、青少年法制教育應(yīng)當(dāng)作為素質(zhì)教育的一局部。11歲開(kāi)始犯罪的為65%；12——15歲開(kāi)始犯罪的為54%；16——21歲開(kāi)始犯罪的為46%。成年犯罪中早年發(fā)生犯罪的比成年后開(kāi)始犯罪的多七倍。理論上來(lái)說(shuō)，預(yù)防好青少年犯罪，可減少6/7犯罪。犯罪類型多為搶劫、尋釁滋事等，沒(méi)有高智商犯罪，根本沒(méi)有預(yù)謀。地域相對(duì)集中，犯罪嫌疑人與被害人多相識(shí)。搶劫物品多為等小件物品和金錢。校園內(nèi)、學(xué)校附近犯罪的比較多。案例一：宿舍偷竊付＊，男，某校高一級(jí)學(xué)生。

該生于

2002年4月28日晚在學(xué)生宿舍偷竊同學(xué)的一部。鑒于該生事發(fā)后對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，決定給予付＊留校觀察處分。案例二：爭(zhēng)執(zhí)打架張＊，男，某校高一級(jí)學(xué)生。2001年10月7日晚飯時(shí)間，該生在學(xué)校餐廳一樓與高二級(jí)學(xué)生李＊＊發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，其后，張＊出手打了對(duì)方。事發(fā)后，該生對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討，屢次看望了對(duì)方并抱歉，及時(shí)承擔(dān)了對(duì)方的醫(yī)療檢查費(fèi)用。該生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，本應(yīng)嚴(yán)厲處分，考慮到其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，積極采取補(bǔ)救措施，經(jīng)研究，決定從輕處理，給予張＊記過(guò)處分。案例分析：像張同學(xué)和李同學(xué)為了一點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，繼而動(dòng)武，實(shí)屬不智。生活中難免有點(diǎn)磕磕碰碰，互相禮讓也就過(guò)去了，實(shí)在過(guò)不去了，也應(yīng)通過(guò)正常途徑加以解決。高校擴(kuò)招使更多學(xué)生獲得了接受高等教育的時(shí)機(jī)，面對(duì)暫時(shí)存在的教室、宿舍、圖書館等的擁擠現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)盡最大的努力加以改善,同學(xué)們也應(yīng)加強(qiáng)自律，互諒互讓，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，把精力集中在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和提高自身綜合素質(zhì)上。與此同時(shí)，為使自己的大學(xué)生活行有目標(biāo)、做有標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)學(xué)籍、學(xué)位、日常管理等方方面面的條例和規(guī)定，也應(yīng)是每一位同學(xué)的必修課。綜上所述，教訓(xùn)是慘痛的，青少年的法制教育刻不容緩，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該積極響應(yīng)中央的號(hào)召，根據(jù)教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央近日聯(lián)合下發(fā)了?關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的假設(shè)干意見(jiàn)?，自覺(jué)主動(dòng)接受法制教育，做到懂法、知法、守法、護(hù)法，成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有所作為的人。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律

認(rèn)真學(xué)習(xí)?未成年人保護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?等法律。

?未成年人保護(hù)法?和?預(yù)防未成年人犯罪法?不僅明確規(guī)定應(yīng)把未成年人培養(yǎng)成什么樣的人，而且明確規(guī)定哪些事情應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)未成年人去做，哪些事情應(yīng)當(dāng)預(yù)防和制止未成年人去做。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)守法、依法律己。積極做法律提倡做的事情，堅(jiān)決不做法律不允許做的事情。為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，?未成年人保護(hù)法?和?預(yù)防未成年人犯罪法?分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。不得參與以下行為

曠課、夜不歸宿

偷竊、故意毀壞財(cái)物1.不準(zhǔn)攜帶管制刀具2.不準(zhǔn)參與賭博或變相賭博3.不準(zhǔn)強(qiáng)行向他人索要財(cái)務(wù)學(xué)一些必要的防身術(shù)

結(jié)伴而行不將家中的秘密告訴別人不隨便跟陌生人走夜晚出行要又人陪伴參加活動(dòng)抵御誘惑

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，但不應(yīng)將其同成年人的正確教育對(duì)立起來(lái)。要看到中學(xué)生年紀(jì)還小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)都比較缺乏，虛心接受家長(zhǎng)、學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)是很有必要的。有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流〞，對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也