2023年歡樂國慶節(jié)主題幼兒園活動(dòng)方案

第頁共頁2023年歡樂國慶節(jié)主題幼兒園活動(dòng)方案活動(dòng)一：國慶快樂，用心去畫活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)同感和情感投入。2.提高幼兒繪畫技能和觀察力。3.培養(yǎng)幼兒的耐心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備彩紙、顏料、畫筆等繪畫工具。2.在教室墻壁上張貼與國慶相關(guān)的圖片，如國旗、國慶花車等。3.在幼兒園附近找尋可能成為素材的國慶景點(diǎn)照片或圖片。4.準(zhǔn)備繪畫技巧的教材或幼兒繪畫書籍。活動(dòng)過程：1.教師向幼兒介紹國慶節(jié)的意義和背景，引導(dǎo)幼兒回憶之前的國慶活動(dòng)經(jīng)歷。2.引導(dǎo)幼兒觀察教室墻上的國慶相關(guān)圖片，與幼兒交流它們代表的意義。3.教師向幼兒展示國慶景點(diǎn)照片或圖片，并與幼兒共同討論它們是如何構(gòu)造的。4.教師介紹一些簡單的繪畫技巧，如涂色、畫素描等，并示范給幼兒觀看。5.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的國慶景點(diǎn)，然后讓他們用繪畫工具在紙上盡量還原這些景點(diǎn)的形象。6.鼓勵(lì)幼兒用不同的顏色和形狀來描繪他們選擇的國慶景點(diǎn)。7.如果條件允許，可以組織幼兒在教室里進(jìn)行集體創(chuàng)作，每個(gè)幼兒畫一個(gè)部分，最后將所有的作品組合在一起。8.在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，展示幼兒的繪畫作品，并讓幼兒向其他同學(xué)解釋自己畫的國慶景點(diǎn)的意義。活動(dòng)延伸：1.鼓勵(lì)幼兒將自己的繪畫作品帶回家，并與家人分享。2.在班級(jí)中開展投票活動(dòng)，讓幼兒為自己最喜歡的繪畫作品投票，選出班級(jí)最受歡迎的作品。3.可以組織參觀當(dāng)?shù)氐膰鴳c慶祝活動(dòng)或博物館，讓幼兒親身感受國慶節(jié)的氛圍。活動(dòng)二：歡樂國慶，共品中國味活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣和理解。2.增進(jìn)幼兒的口味感知和食品安全意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些具有中國特色的小吃或小食品，如月餅、湯圓、花生糖等。2.準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)的中國民間歌曲或音樂。3.準(zhǔn)備一些簡單的制作小吃的材料和工具。4.準(zhǔn)備一些國慶節(jié)的相關(guān)圖片或視頻。活動(dòng)過程：1.教師向幼兒介紹國慶節(jié)的歷史和傳統(tǒng)，引導(dǎo)幼兒思考國慶節(jié)在中國的意義。2.教師向幼兒展示一些國慶節(jié)的相關(guān)圖片或視頻，讓幼兒了解國慶慶祝活動(dòng)的形式和內(nèi)容。3.引導(dǎo)幼兒分享自己對國慶節(jié)的期待和感受，并與其他幼兒進(jìn)行交流和討論。4.教師向幼兒介紹一些具有中國特色的小吃或小食品，讓幼兒品嘗并交流自己的感受。5.可以組織幼兒一起制作一些小吃，如月餅或湯圓，讓幼兒親身參與制作過程。6.在幼兒食用小吃的同時(shí)，播放一些傳統(tǒng)的中國民間音樂，營造國慶節(jié)的氛圍。7.教師引導(dǎo)幼兒對食品的味道、質(zhì)地和顏色進(jìn)行感知和描述，并與其他幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)。8.在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，讓幼兒用自己的語言描述國慶節(jié)對他們來說的意義，以及他們喜歡的傳統(tǒng)食物和歌曲。活動(dòng)延伸：1.鼓勵(lì)幼兒在家中與家人一起制作傳統(tǒng)的小吃，培養(yǎng)幼兒的家庭合作意識(shí)和傳統(tǒng)文化的傳承。2.可以組織一次全園的國慶節(jié)慶?；顒?dòng)，讓不同班級(jí)的幼兒共同展示他們制作的傳統(tǒng)小吃和文化作品。活動(dòng)三：國旗飄揚(yáng)，放飛童心活動(dòng)目標(biāo)：1.提高幼兒的合作和溝通能力。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.通過戶外游戲鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一批小國旗和氣球。2.準(zhǔn)備一塊寬敞的草坪或操場。3.準(zhǔn)備一些戶外游戲道具，如繩子、籃球等?；顒?dòng)過程：1.教師向幼兒介紹國慶節(jié)的標(biāo)志物——國旗，引導(dǎo)幼兒了解國旗的含義和重要性。2.準(zhǔn)備一些小國旗和氣球，并告訴幼兒他們將要參加一次特殊的國旗活動(dòng)。3.將幼兒分成小組，每個(gè)小組分配一幅圖案，要求小組合作將圖案用國旗和氣球組合出來。4.教師可以提供一些參考的國旗和氣球組合圖案，以幫助幼兒完成任務(wù)。5.給每個(gè)小組分配一塊寬敞的草坪或操場，讓他們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行組合。6.教師可以在場地四周圍上繩子，作為小組之間的界限，讓幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。7.鼓勵(lì)小組的成員之間相互溝通和合作，互相幫助解決問題。8.在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，讓每個(gè)小組向其他小組展示他們組合的圖案，并讓幼兒分享自己的創(chuàng)作心得和團(tuán)隊(duì)合作感受。活動(dòng)延伸：1.可以組織一個(gè)“最佳圖案”的評選活動(dòng)，讓幼兒利用自己的眼光和判斷來評選出最喜歡