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第頁共頁2023幼兒園端午活動方案一、活動主題:傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意結(jié)合,共慶端午二、活動目的:提高幼兒對端午節(jié)的認(rèn)知,傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒的參與熱情和創(chuàng)造力。三、活動時間:端午節(jié)前一周四、活動地點(diǎn):幼兒園五、活動準(zhǔn)備:1.端午節(jié)裝飾品:在活動場所懸掛彩色氣球、掛歷、燈籠等與端午節(jié)相關(guān)的裝飾品,營造節(jié)日氛圍。2.材料準(zhǔn)備:粽子的主要原料(糯米、糖、紅棗、蜜棗、粽子葉等)、五彩絲、紙盤、彩紙、竹簽、繩子、手工工具等。3.活動道具準(zhǔn)備:龍舟、粽子擺設(shè)。4.安全措施:活動現(xiàn)場設(shè)立紅繩圍欄,設(shè)置警示標(biāo)志,保證活動的安全。六、活動內(nèi)容:1.粽子制作活動(共兩天)第一天:幼兒由老師帶領(lǐng)在教室中集體制作粽子。首先,老師向幼兒簡要介紹端午節(jié)的由來和相關(guān)傳統(tǒng)活動,如龍舟競渡、吃粽子等。然后,老師詳細(xì)講解制作粽子的步驟和要領(lǐng),同時教授幼兒如何正確使用手工工具。最后,幼兒們分小組進(jìn)行實際操作,親手體驗制作粽子的樂趣。老師和助教在一旁提供指導(dǎo)和幫助。制作完成后,幼兒可將自己制作的粽子帶回家與家人一同品嘗。第二天:在活動室中舉行粽子評比和分享活動。每個小組展示他們的作品,并由其他小組進(jìn)行評比。評比的標(biāo)準(zhǔn)可以包括外觀、色彩、材料是否齊全等。評選出的前三名組別將頒發(fā)獎品,并與其他組分享制作的心得和體會。2.端午文化體驗活動(共一天)活動當(dāng)天,老師向幼兒簡要介紹端午節(jié)的傳統(tǒng)文化,如端午節(jié)的由來、習(xí)俗和意義等。通過圖片、視頻和故事等形式,讓幼兒更加直觀地了解端午節(jié)。接著,組織活動,包括:(1)龍舟比賽:提前準(zhǔn)備好小型的龍舟模型,幼兒分小組,在池塘、水池或裝滿水的大盆中進(jìn)行龍舟比賽。每個小組指定一名隊長,其他成員配合劃槳,共同推動龍舟前進(jìn)。比賽過程中,老師和助教在一旁提供指導(dǎo)和安全保障。(2)兒童交誼舞蹈表演:在活動場地展示區(qū),進(jìn)行兒童舞蹈表演。老師和助教事先編排舞蹈動作和音樂,并教授給幼兒。在活動中,由幼兒代表上臺表演,其他幼兒則觀看和欣賞。(3)追逐彩綢:將五彩絲掛在場地的某處,幼兒等在起始線上,待信號響起后,追逐并搶到彩綢。活動過程中,老師和助教提醒幼兒注意安全。(4)手工制作端午節(jié)相關(guān)的扇子或飾品:事先準(zhǔn)備好需要的材料和工具,幼兒按照自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行制作。老師和助教在一旁提供指導(dǎo)和幫助。3.端午節(jié)活動展示(共一天)活動結(jié)束后的第二天,將在幼兒園的展覽區(qū)進(jìn)行端午節(jié)活動展示。展覽區(qū)陳列著幼兒在參加活動中制作的粽子、手工制作的扇子或飾品等。同時,還可以通過展板、圖片、錄音、視頻等形式,展示活動過程中的精彩瞬間。幼兒園全體幼兒和家長可以前來參觀和分享。七、活動評估:1.活動執(zhí)行過程中,教師、助教和園務(wù)人員要關(guān)注幼兒的參與程度和表現(xiàn),收集日常觀察記錄,以便后期評估和回顧。2.對活動進(jìn)行整體評估。結(jié)合活動的目的和預(yù)期效果,通過教師和家長的反饋、幼兒的情況觀察和成果展示等方式,綜合評估活動的效果和成果。3.活動總結(jié)和反思。在活動結(jié)束后,組織相關(guān)人員進(jìn)行活動總結(jié)和反思??偨Y(jié)活動的成功經(jīng)驗和問
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