2023年校園難忘的事作文

2023年校園難忘的事作文校內(nèi)難忘的事作文1

校內(nèi)里發(fā)生的事有許多，但是最令我難忘的就是那次六一兒童節(jié)我和同學(xué)一起表演的事。

記得那天早上，老師說：“快要到六一兒童節(jié)了，大家有想報名表演節(jié)目的，就找老師報名?！毕抡n了，同學(xué)們踴躍的去報名，我和三個好摯友也一起去報名。我們報名后，打算好了節(jié)目。之后，一下課，我們四個就在一塊練習(xí)。一起先，我們只有一份稿子，練習(xí)時很不便利。怎么辦呢？我們一個同學(xué)想了個好方法，他把每個人各自要背的部分寫了下來，分給了大家，他這樣可真聰慧。最終到了六一兒童節(jié)那天，大家看著表演，特別快樂。在我們前面表演的是打架子鼓，完全把全班人給帶嗨了。那個同學(xué)越打越仔細，所以大家的掌聲更大了。到了我們四個了，我們主動協(xié)作，大家也聽得特別仔細。等我們說完了之后，大家覺得很有意思，也給了我們熱情的掌聲。表演完了，我們回到了座位上，吃著水果，接著看著別人的表演。那天，大家的表演都很精彩，我們都很興奮。

至今，我還時常想起和那三個同學(xué)一起來表演節(jié)目的事，那是我校內(nèi)中最難忘的一件事。

校內(nèi)難忘的事作文2

校內(nèi)里最難忘的事校內(nèi)里最難忘事在三年級的時候，老師時常告知大家不要玩危急的嬉戲。大家班的很多的同學(xué)去玩雙杠，單杠。小剛同學(xué)，他能夠用腳勾住杠子，臉沖下。大家班的很多同學(xué)跟他學(xué)，漸漸的，這個嬉戲就傳開了。老師明白后，狠狠的指責(zé)了大家，不讓大家學(xué)小剛那樣玩。那是很危急的。在一個下午的課間的時候，大家辦的小明同學(xué)偷偷的跑到單杠前，原先他要跟小剛學(xué)倒掛金鉤。小明勝利的上到了杠子上，他喊了一聲：“我要倒了！”同學(xué)們望見了喊他下來，但他不聽。他先用腳勾住單杠，身體一下子垂到了地面上，過了幾秒，小明的腳沒勾好，他的鼻子一下子跟大地撞到了一齊。老師明白后，給她的媽媽打電話，他看到自己兒子的鼻子破了，他的媽媽非常焦急。之后才得知，小明的鼻子只是骨頭碎了，漸漸的會好起來了，這下子大家心里的那塊石頭，才落了下來。透過這件事以后，大家大家都相識到，危急的嬉戲。必需不要去玩。這件事真令人難忘呀！

校內(nèi)難忘的事作文3

在校內(nèi)里發(fā)生過多數(shù)次的事情，有的讓我記憶猶新，有的過了一天我便不記得了。然而有一件事在我的腦海中就像刻在石頭上一樣，久久不能忘懷。

每次升國旗的時候，學(xué)校主任都會講，“不要亂扔垃圾，見到垃圾要把它撿起來，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。”然而這么簡潔的事情很多學(xué)生卻做不到，這是為什么呢？我到現(xiàn)在也沒弄明白。那一天，我和我的好摯友劉浩瀚一起下樓，突然，我望見他撿起一個東西，定睛一看是一張紙，再看，是一張廢紙！我驚奇了，突然我想起了升旗時主任講的話：見到垃圾主動撿起來。原來他始終都是這樣去做的，我不由地被他感動了，“見到垃圾主動撿起來”這句話久久回蕩在我的心中，久久不見消逝，散去。

是?。　耙姷嚼鲃訐炱饋怼笔敲總€學(xué)生都應(yīng)當做的，也是每個學(xué)生都能做到的，然而，這每個學(xué)生都能做到的卻只有少數(shù)學(xué)生做到了，雖然只是撿垃圾的一件小事，然而它依舊是一種美德，我們每個人都應(yīng)當把它發(fā)揚光大。

校內(nèi)難忘的事作文4

在我的校內(nèi)里不知發(fā)生多少難忘的事，但是讓我最難忘的是那個陽光明媚的一天————那件事不僅僅讓我難忘，還給我深刻的道理。那天下午其次節(jié)課是體育課，我們都高興奮興地跑出教室，可剛下樓就聽到激烈的爭吵聲，我們跑過去一看，原先是兩位高年級的哥哥在吵架，一打聽，原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白跑到哪里去了，然后說是那個姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說他沒拿，姓張的大哥哥說望見他碰他的書，之后他的書就不見了。

就是因為這件事，他們倆爭吵起來。旁邊的一位同學(xué)看但是去了，上前想阻擋他們，但是沒能阻擋得了，卻被打得鼻青臉腫的，那兩位哥哥還嘟囔著狗拿耗子—————多管閑事。他們打呀打，直到上了一節(jié)課，他們才分出輸贏，那個說沒拿他書的哥哥傷的特別嚴峻，那個丟書的哥哥也傷了。最終，救援車把他們倆都拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚惶，更有期盼

人們都說君子動口不動手，武力是不能特別好的解決問題的，這個我們都明白它的意思，但為什么在遇事的時候，卻沒有人來嘗試它的意思呢？

校內(nèi)難忘的事作文5

有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會特別的生氣，這件事是這樣的……

一天，我悠然的在校內(nèi)里走著，突然校內(nèi)一角的一處景物把我吸引住了。我望見兩個高個同學(xué)圍著一個小同學(xué)，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了深思。我想：“那兩個高個同學(xué)會怎么樣對待那個小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過神時，只見那個小同學(xué)哭了。肯定是那兩個高個同學(xué)恐嚇他，欺壓他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學(xué)是那樣的高大。講理信任他們是不會聽的，罵呢？應(yīng)當也罵不過他吧！

打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。

后來我忍無可忍，實在看不下去了。我確定去跟他們講理，可誰知道我剛要過去，他們又不在接著欺壓那個小同學(xué)了。而那個小同學(xué)狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。

于是我也走了，在路上我就始終想：“現(xiàn)在的社會已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺壓小同學(xué)呢？莫非他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：

“社會上像這樣的敗類能少一些該多好??！”

校內(nèi)難忘的事作文6

在校內(nèi)里我們每天都要發(fā)生很多的事情，在我們身邊肯定有許多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校內(nèi)里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最終一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在整理東西的時候遺忘了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，立刻就要上課了，這樣確定來不及。找同學(xué)借一個？同學(xué)們每人就帶了一個，找誰借去呢？

就在我焦急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我遺忘帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個調(diào)色盤在仔細畫著自己的作品，用調(diào)色盤細致地調(diào)配著自己須要的顏色，仔細畫好每一筆，彼此相互學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)當相互幫助，團結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到同學(xué)之間應(yīng)當相互幫助，團結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

校內(nèi)難忘的事作文7

星期四的上午，我們班和其他四年級的同學(xué)坐車去二高實行繩操表演。

到了二高，我們下了車，進了二高的大門，只見比我們先到的同學(xué)整齊地站在前方，他們聽到老師的指令，才進入了操場。

二高的操場真大呀！有好幾個籃球場那么大，我們等其他學(xué)校表演完，就站到了指定的位置上。我們手里拿著跳繩，用心聽著老師的指令，隨著音樂響起，我們仔細地做起繩操。每一位同學(xué)都全力以赴地做好每一個動作，我也不例外，當做到橫放跳繩時，我的腳踩到石子崴了，痛得差點叫出來，但我忍了下來，盡量做得和之前一樣。同學(xué)們也是一個個朝氣蓬勃，小臉紅撲撲的，我想：我肯定要堅持下來，不能給班級抹黑。我做得更賣力了，雖然腳仍舊痛，汗水也流了出來，我仍舊把繩操的一舉一收做得非常標準，同學(xué)們都是這樣。做完以后，大家臉上露出了成功的微笑。胡老師表揚我們做得很好，我心里真是比吃了蜜還甜呀！

下場以后，老師帶領(lǐng)我們邁著整齊的步伐，走出了二高，我們坐上了車，在回去的路上，我仍回想當時的情景，這次繩操表演既熬煉了我們的身體，又讓我們感受到勝利的歡樂和班級榮譽感，這次繩操真令人難忘?。?/p>

校內(nèi)難忘的事作文8

在我的腦海中，有很多難忘的事，有快樂的，有難受的，但最令我難以遺忘的是發(fā)生在校內(nèi)里那件事，它真令我受益匪淺。

那是一年前發(fā)生的事，那時，我爸爸要動一個小手術(shù)，須要住院。我因為這個緣由，作業(yè)始終沒有寫好，上課也總是走神。班主任因為這個事情叫我去辦公室，在去的過程中，我的心砰砰砰”直跳，別看我表面裝作若無其事的樣子，可我心里卻急的像熱鍋上的螞蟻。

到了辦公室，老師關(guān)切地問我：你最近怎么了，作業(yè)做得怎么這么不好呢？是不是家里有什么事情？”我低頭輕輕地說：是的，爸爸最近要做一個小手術(shù)，雖然不會有什么生命危急，但我非常擔(dān)憂。”老師用溫柔的語氣對我說：沒事的，只要你好好學(xué)習(xí)，爸媽就不用擔(dān)憂你，假如你爸爸媽媽知道了，會更加擔(dān)憂的?！苯?jīng)過老師找我談話以后，我的作業(yè)每次都能很好的完成，因為我知道，只有我好了，爸媽才能不用擔(dān)憂，他們才會更好的生活。

這件事雖然已經(jīng)過了一年半了，但我仍舊記憶猶新，老師的關(guān)愛就像點點細雨滋潤著我，老師對同學(xué)們的愛是全世界獨一無二的愛。

校內(nèi)難忘的事作文9

升入二年級以后，發(fā)生過很多難忘的事，但是，最令我難忘的，當然是第一次獲得“讀書小蜜蜂”稱號了！

那是剛上二年級的時候。有一天，老師讓我們寫一張讀書小報，我便仔細地完成了這張讀書小報，那時候，我怎么也沒有想到，這竟然是我第一次獲獎。真是一次驚喜！

領(lǐng)獎那天是星期一。早上實行升旗儀式的時候。唱完國歌，主持人邊宣布獲獎同學(xué)名單。當時，我根本沒想到自己會獲獎。因為，我以前從來沒有一次真正意義上的獲獎經(jīng)驗。當主持人念到“二年級二班梁祖豪”時，我根本沒反應(yīng)過來，當別的同學(xué)叫我上臺的時候，我才反應(yīng)過來。真的獲獎了！當我得知我獲得的獎項是“讀書小蜜蜂”時，我驚喜萬分。照相時，一臺臺照相機似乎特地對準我，我把眼睛睜得大大的，生怕照相機拍不到我似的。照相完畢后，我光榮地拿著獎狀走下了領(lǐng)獎臺。音樂還在接著，我還在興奮之中呢！

升旗儀式結(jié)束了，我傲慢地拿著獎狀，踏著大步，走回教室，那感覺，似乎還在領(lǐng)獎臺上似的?；氐浇淌?，敬愛的由老師依舊為我們拍照留念。

自從獲得這個稱號，我便更加努力，我決心像小蜜蜂一樣在書香中采得更多的蜜，讓我獲得更多的學(xué)問，將來做一個對祖國有貢獻的人。

校內(nèi)難忘的事作文10

在校內(nèi)里會發(fā)覺一個令人難過的事，令人興奮的事，令人生氣的事，令人懊悔的事，有一件事讓我久久不能忘懷。

我記得有一次，數(shù)學(xué)老師講完課了，問我們問題，老師讓我起來回答，我站在座位上，呆呆地望著老師。老師親善的對我說：“同學(xué)，你不會嗎？”我搖搖頭，老師又問我：“你知道為什么不回答呢？”看著老師，我沒有說話，心里想：“要是我回答錯了怎么辦？老師會罰我嗎？同學(xué)們會笑話我嗎……有多數(shù)的念頭在我腦海里漂浮。這些想法讓我站在那里紋絲不動。我心里感到很慚愧。

老師似乎知道了我的心思，便說：“回答錯了，也沒有關(guān)系?！甭犃死蠋煹脑挘也磐掏掏峦碌鼗卮?，老師在旁邊激勵我，他說：“老師信任你是最棒的！”聽了老師的話，我起先大膽的說，說完了，老師和同學(xué)們都在為我鼓掌，手都拍紅了，有的在下面說：“你真棒！你真棒！”……

我想，這是數(shù)學(xué)老師給我的自信，這熱情的掌聲應(yīng)當送給老師。

這件事始終藏在我的心中，我要感謝老師幫我找回了自信，不然我以后都不知道該怎樣面對同學(xué)，這是我最難忘的一件事！

校內(nèi)難忘的事作文11

記得一年級的時候，學(xué)校組織了一次“我為貧困兒童捐款捐衣”的活動。

那天同學(xué)們和平常一樣穿著美麗的衣服到學(xué)校上課，老師對我們說：“山區(qū)的小摯友們在冬天沒有衣服穿，沒有鞋子穿，每一天晚上都被寒風(fēng)凍得瑟瑟顫抖，期望大家伸出援手，幫忙、關(guān)切山區(qū)的小摯友……?！甭牭竭@時，我便想起了電視里看到的一幅幅令人心酸的畫面，有的孩子沒飯吃，住的房子破舊不堪，有的孩子冬天還赤著腳，甚至有的孩子沒學(xué)上，過早擔(dān)當起了家庭的重任，我的眼眶潮濕了，我便決心盡自己一份微薄之力幫忙他們，回到家我便讓媽媽整理了許多舊衣服打包打算明天帶到學(xué)校去。其次天上學(xué)時，我望見同學(xué)們拎著大包小包的衣服，帶進學(xué)校，堆在了操場上，仿佛一座小山丘。此情此景，讓我心里特性安逸，山區(qū)的小摯友們最終能夠穿上溫煦的衣服不再挨凍啦！此刻的我真得很華蜜，跟山區(qū)小摯友相比，真是天壤之別。這件事以后，讓我更加珍惜此刻來之不易的華蜜生活。在這種環(huán)境下，我還有什么理由不好讀書呢？

我抬頭仰視天空，天那么的藍，陽光那么絢麗，校內(nèi)在陽光的照耀下顯得更加漂亮、迷人。

校內(nèi)難忘的事作文12

有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會特別的生氣，這件事是這樣的……

一天，我悠然的在校內(nèi)里走著，突然校內(nèi)一角的.一處景物把我吸引住了。我望見兩個高個同學(xué)圍著一個小同學(xué)，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了深思，我想：“那兩個高個同學(xué)會怎么樣對待那個小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過神時，只見那個小同學(xué)哭了。肯定是那兩個高個同學(xué)恐嚇他，欺壓他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學(xué)是那樣的高大，講理信任他們是不會聽的，罵呢？應(yīng)當也罵不過他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。

后來我忍無可忍，實在看不下去了。我確定去跟他們講理，可誰知道我剛要過去，他們又不在接著欺壓那個小同學(xué)了。而那個小同學(xué)狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。

于是我也走了，在路上我就始終想：“現(xiàn)在的社會已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺壓小同學(xué)呢？莫非他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：

“社會上像這樣的敗類能少一些該多好??！”

校內(nèi)難忘的事作文13

在校內(nèi)里發(fā)生過的事許多，每天都有，而最讓我難忘的一件事則是在三年級發(fā)生的。

記得在三年級的時候，我們都很喜愛玩砸沙包，有一次砸沙包，砸我的那個人用力地把包扔了過來，我想接住，但并沒有接住，而是砸到中了我的眼睛，當時玩砸沙包的同學(xué)們驚惶失措，我閉上了眼睛，忍著痛，我的同學(xué)：李林嘉和邱春瀧并沒有被這嚇住，李林嘉背著我快速跑向醫(yī)務(wù)室，而其他的同學(xué)則去告知我們的班主任：黎老師。到了醫(yī)務(wù)室，他倆發(fā)覺校醫(yī)不在，邱春瀧說：“這回該怎么辦？”李林嘉一邊背著我，一邊說：“走！去黎老師辦公室！”話音未落，他倆像踩著風(fēng)似的快速跑去黎老師辦公室。

到了黎老師辦公室，因為不知道該怎么辦？所以黎老師問我家里的電話，接電話的是爺爺，爺爺知道了我的狀況后，開著電單車快速來到學(xué)校門口。

爺爺在電單車上勸慰著我，帶著我去醫(yī)院做檢查。檢查結(jié)果出來了，一點事也沒有。

想起這件事，有時還流眼淚。有家人，有摯友，真辛福??！

校內(nèi)難忘的事作文14

但有一件事讓我感動不已，那是在學(xué)習(xí)發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清晰地記得那一次的情景，就似乎看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

那天，我們正在上其次節(jié)語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，我的老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，我的老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。我的老師望見這狀況心里很焦急，于是便不管是她自己的課，讓別的我的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，我的老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮接著走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院，到了之