第3單元單元活動(dòng)學(xué)用地形圖探究地貌特征課件

【新課導(dǎo)入】

你能在右圖中找到旌旗山和五龍河嗎？學(xué)用地形圖探究地貌特征第三單元單元活動(dòng)素養(yǎng)目標(biāo)3、根據(jù)地形圖分析不同地貌對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀。2、借助模型、多媒體動(dòng)畫(huà)，結(jié)合地形圖識(shí)別具有典型特征的地貌，了解其地貌特征。1、通過(guò)野外考察、搜集地形圖地貌圖片，能在等高線地形圖中判斷地形部位及特點(diǎn)。H=1500米H=1000米h=500米海平面甲乙某點(diǎn)到海平面的垂直距離為絕對(duì)高度，即海拔某點(diǎn)到另一點(diǎn)的垂直距離為相對(duì)高度一、認(rèn)識(shí)等高線地形圖50ABＣＤ200150250100250300山頂陡崖山脊鞍部E山谷探究一：1、用彩泥還原真實(shí)地貌，指出地形部位和特征。2、如果登山從虛線還是實(shí)線處更合適？年輕人更喜歡攀巖運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該選在E、C、D哪處攀登？準(zhǔn)備安全繩大約需要多長(zhǎng)？100≤△h＜200EDC一、認(rèn)識(shí)等高線地形圖拓展：（n-1）d≤

△h＜（n+1）d（n為陡崖處重合的等高線條數(shù)，d為等高距）歸納等高線的基本特征(1)同線等高。同一條等高線上的各點(diǎn)高度_____，并以________作為0米。(2)同圖等距。等高距是指

_______________________________________。(3)閉合不交，重疊為崖。在垂直壁立的峭壁懸崖，等高線可能_________。(4)密陡疏緩。等高線密集的地方表示_________，稀疏的地方表示_________。海平面相同兩條相鄰等高線之間的高度差重合陡坡緩坡50ABＣＤ200150250100250300E一、認(rèn)識(shí)等高線地形圖二、認(rèn)識(shí)分層設(shè)色地形圖讀中國(guó)分層設(shè)色地形圖，歸納大多數(shù)外流河的流向及依據(jù)。自西向東

：兩側(cè)等高線密集，地勢(shì)_____，谷底海拔最___，向兩側(cè)急劇

升高，并對(duì)稱分布。陡峭低三、應(yīng)用地形圖分析地貌特征峽谷地貌AB甘肅省敦煌新疆天山“三江并流”廣西桂林市三、應(yīng)用地形圖分析地貌特征探究二：分為4個(gè)小組野外考察，每個(gè)組將地形圖和景觀圖結(jié)合起來(lái)，依據(jù)不同的地形圖分析不同的地貌特點(diǎn)。三、應(yīng)用地形圖分析地貌特征第一站風(fēng)成地貌小組一：結(jié)合新月形沙丘景觀圖和等高線圖，回答下列問(wèn)題。1、根據(jù)地形圖描述沙丘地貌的特點(diǎn)。2、如果種草阻擋移動(dòng)沙丘，應(yīng)在沙丘M側(cè)還是N側(cè)？三、應(yīng)用地形圖分析地貌特征小組二：指出河流出山口的位置，結(jié)合景觀圖，描述沖積扇地貌的等高線特征及地形地勢(shì)特征。第二站河流地貌

等高線特征：等高線呈圓弧形,上密下疏;等高線數(shù)值從扇頂端到扇緣逐漸減小。

地形地勢(shì)特征：從扇頂端到扇緣,地勢(shì)逐漸降底,厚度逐漸減小,堆積物顆粒由粗變細(xì)。三、應(yīng)用地形圖分析地貌特征小組三：“三江并流”地區(qū)地區(qū)局部地形圖和3該區(qū)立體圖，根據(jù)高程，分析圖中有幾條大的山谷，并畫(huà)出山谷線。第三站山嶺與山谷三、應(yīng)用地形圖分析地貌特征小組四：對(duì)照桂林市陽(yáng)朔周邊的地形圖和該地3D景觀圖，指出圖中的孤峰是上圖中__和下圖中___地、峰林是上圖中___和下圖中___地和峰叢是上圖中___和下圖中___地。動(dòng)手：用彩泥還原甲乙丙地貌，繪制峰叢、峰林、孤峰等高線示意圖。

第四站喀斯特地貌高程/mABCA乙B丙C甲學(xué)用地形圖探究地貌特征怎樣運(yùn)用地形圖探究地貌特征？起伏狀況高度坡度地形圖等高線凸向等高線疏密等高線數(shù)值符號(hào)空間分布地貌類型地貌特征地表基本形態(tài)（地貌類型、地形類型、地形部位）地勢(shì)分布狀況（海拔、地勢(shì)高低、地面起伏）地貌突出特征（高度、坡度、空間分布等）四、地形圖與我們的生活地理實(shí)踐力四、地形圖與我們的生活

運(yùn)用萊陽(yáng)市分層設(shè)色地形圖，探究萊陽(yáng)市的地貌特征并繪制五龍河。地理實(shí)踐力、綜合思維北部以丘陵為主，南部以平原為主；地勢(shì)北高南低。探究三材料：水庫(kù)，一般的解釋為“攔洪蓄水和調(diào)節(jié)水流的水利工程建筑物，可以利用來(lái)灌溉、發(fā)電、防洪和養(yǎng)魚(yú)?！彼侵冈谏綔匣蚝恿鞯莫M口處建造攔河壩形成的人工湖泊。結(jié)合資料，參照沐浴店水庫(kù)等高線圖，分析水庫(kù)大壩的選址條件。四、地形圖與我們的生活壩址應(yīng)建在等高線密集的河流峽谷處，因該處筑壩工程量小且落差大庫(kù)區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)或“口袋形”的洼地、小盆地，以保證有較大的集水面積和庫(kù)容地質(zhì)條件穩(wěn)定，應(yīng)避開(kāi)斷層地理實(shí)踐力、綜合思維

在等高線地形圖中標(biāo)注出水庫(kù)大壩的位置，并簡(jiǎn)述水庫(kù)大壩選址的地形條件。鏈接高考：學(xué)用地形圖探究地貌特征(2019·江蘇地理)下圖為“某地地形與甲地建筑物布局示意圖”。讀圖回答1～2題。1.與乙地相比，將建筑物布局在甲地主要考慮的因素是A.地形

B.水源

C.植被

D.坡向2.與甲地地形平整方式相符的剖面是√√學(xué)用地形圖探究地貌特征課堂小結(jié)沖積扇地貌特征沙丘地貌特征峽谷地貌特征學(xué)用地形圖探究地貌特征