【生物】山東省臨沂市郯城縣郯城江山國(guó)際學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考試題（解析版）

山東省臨沂市郯城縣郯城江山國(guó)際學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考試題一、選擇題（共25小題）1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.雨后春筍 B.鐵塊生銹 C.公雞打鳴 D.葵花向陽【答案】B【分析】本題主要考查生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．雨后春筍說明生物生物能夠生長(zhǎng)，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意。B．鐵塊生銹屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，符合題意。C．公雞打鳴是對(duì)環(huán)境刺激作出的反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意。D．葵花向陽說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意。故選B。2.下列關(guān)于生物的共同特征，敘述錯(cuò)誤的是（）A.生物的呼吸都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 B.生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.生物在生活過程中不斷產(chǎn)生廢物并排出體外 D.生物能對(duì)環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)【答案】A【分析】生物的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．絕大多數(shù)生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳；但是還有些厭氧生物，厭氧生物是指一種不需要氧氣生長(zhǎng)的生物，而當(dāng)中一般都是細(xì)菌。它們大致上可以分為三種，即專性厭氧生物、兼性厭氧生物及耐氧厭氧生物。當(dāng)暴露于有氧氣的環(huán)境之下，有些厭氧生物會(huì)死亡。這種生物稱為專性厭氧生物，它們是以發(fā)酵或無氧呼吸生存。兼性厭氧生物是可以在有氧的環(huán)境中，利用當(dāng)中的氧氣進(jìn)行有氧呼吸。但當(dāng)在沒有氧氣的環(huán)境下，厭氧生物厭氧生物它們部分會(huì)進(jìn)行發(fā)酵，而部分則進(jìn)行無氧呼吸。影響作用轉(zhuǎn)換的條件是氧氣及可發(fā)酵物質(zhì)的濃度。耐氧厭氧生物可以在有氧氣的環(huán)境下生存，但它們不會(huì)使用氧氣作為最終電子接受者，所有的耐氧厭氧生物都是進(jìn)行發(fā)酵的，錯(cuò)誤。B．生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)方式不同分為自養(yǎng)和異養(yǎng)，正確。C．生物在生活過程中不斷產(chǎn)生廢物并排出體外，體現(xiàn)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，正確。D．生物能對(duì)環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，體現(xiàn)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，正確。故選A。3.我國(guó)的多年生水稻，入選國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》雜志評(píng)出的“2022年十大科學(xué)突破”。多年生水稻種一次可連續(xù)免耕收獲3~4年，下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相符的是（）A.水稻的莖中空——生物適應(yīng)環(huán)境 B.水稻季末落葉——排出代謝廢物C.草盛則稻苗稀——生物有應(yīng)激性 D.腋芽來年再生——能生長(zhǎng)和繁殖【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．水稻的莖中空，便于根進(jìn)行有氧呼吸，這是與水稻水生的生活環(huán)境相適應(yīng)的。可見，水稻的莖中空體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，A正確。B．植物的葉片在脫落之前，一方面把植物能再利用的東西和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中。可見，水稻季末落葉，體現(xiàn)了植物能排出代謝廢物，B正確。C．應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。“草盛稻苗稀”描述的是稻苗與草，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，體現(xiàn)了環(huán)境中生物因素對(duì)生物的影響，沒有體現(xiàn)“生物有應(yīng)激性”，C錯(cuò)誤。D．生物體在能夠由小長(zhǎng)大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。芽分為花芽、枝芽和混合芽。可見，腋芽來年再生，體現(xiàn)了植物能生長(zhǎng)和繁殖，D正確。故選C。4.下列探究活動(dòng)中，不屬于采用調(diào)查法進(jìn)行研究的是（）A.全國(guó)人口普查 B.班級(jí)同學(xué)年齡段統(tǒng)計(jì)C.探究光對(duì)鼠婦生活的影響 D.年級(jí)學(xué)生身高的統(tǒng)計(jì)【答案】C【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。【詳解】A、人口普查工作包括對(duì)人口普查資料的搜集、數(shù)據(jù)匯總、資料評(píng)價(jià)、分析研究、編輯出版等全部過程，它是當(dāng)今世界各國(guó)廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學(xué)方法，人口普查屬于科學(xué)探究中的調(diào)查法，不符合題意。BD、班級(jí)同學(xué)年齡段統(tǒng)計(jì)，年級(jí)學(xué)生身高的統(tǒng)計(jì)，屬于調(diào)查法，不符合題意。C、實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察，實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，因此探究光對(duì)鼠婦生活的影響屬于實(shí)驗(yàn)法，符合題意。5.在學(xué)習(xí)了地面上動(dòng)、植物的知識(shí)后，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一次校園生物調(diào)查，同學(xué)們?cè)谡{(diào)查中的以下做法，正確的是（）A.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小麗發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然有點(diǎn)惡心，但還是把它記錄下來C.小娟調(diào)查記錄中有蚰蜒，見其他同學(xué)都沒有，把它刪除了D.小明拔開草叢，發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，但很快蹦到校園外面去了，沒作記錄【答案】B【分析】調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能僅憑個(gè)人好惡取舍?！驹斀狻緼.調(diào)查時(shí)要保護(hù)生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境，因此小強(qiáng)的做法不對(duì)，A不符合題意。B.調(diào)查時(shí)，不能以個(gè)人喜好而定，要如實(shí)記錄。小麗發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，也要記錄，B符合題意。C.調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，小娟調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小娟不能把它刪掉，C不符合題意。D.調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，活動(dòng)范圍較大的，不固定的也記錄。小明拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，也要記錄，D不符合題意。故選B。6.小朋和同學(xué)調(diào)查了學(xué)校周圍環(huán)境中的生物，將香樟、臘梅、玉蘭、山茶歸為一類，畫眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗歸為另一類。他們依據(jù)的歸類方法是（）A.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類 B.按照生活環(huán)境歸類C.按照用途歸類 D.按照個(gè)人喜好歸類【答案】A【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物。按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為水生生物和陸生生物。按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為作物、家禽、家畜、寵物等。【詳解】香樟、臘梅、玉蘭、山茶都是植物，畫眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗都是動(dòng)物，因此它們的歸類標(biāo)準(zhǔn)是按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)來歸類。故選A7.下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中，不正確的是（）A.“大樹底下好乘涼”說明生物能影響環(huán)境 B.“南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響C.“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響 D.“駱駝刺根系發(fā)達(dá)”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)【答案】B【分析】（1）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。（2）環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等?！驹斀狻緼．“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，A正確。B．“南橘北枳”的意思是淮南之橘移植淮河之北就會(huì)變成枳，口味會(huì)發(fā)生了變化。橘在淮南、淮北體內(nèi)的遺傳物質(zhì)（基因）沒有發(fā)生變化，而淮南、淮北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的淮南生長(zhǎng)良好，在溫度較低的淮北方生長(zhǎng)不好，因此是溫度低影響了柑橘的品質(zhì)，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響，B錯(cuò)誤。C．隨著季節(jié)的變化，生物定期的沿相對(duì)穩(wěn)定的路線，在繁殖地和越冬地（或新的覓食地）之間作遠(yuǎn)距離移動(dòng)的過程是遷徙行為。所以，“北雁南飛”體現(xiàn)了溫度這一非生物因素對(duì)生物的影響，C正確。D．在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多，是為了減少水分的散失，是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，體現(xiàn)了生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，D正確。故選B。8.鼠婦總是在陰暗潮濕的地方才能找到，小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境？這屬于科學(xué)探究步驟中的（）A.發(fā)現(xiàn)并提出問題 B.作出假設(shè)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施、記錄 D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論【答案】A【分析】科學(xué)探究一般步驟為：提出問題→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流六步?！驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論?？梢?，小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境？這屬于科學(xué)探究步驟中的發(fā)現(xiàn)并提出問題。故選A。9.在“天宮課堂”第三課上，神舟十四號(hào)航天員們向大家展示了實(shí)驗(yàn)艙里水稻的生長(zhǎng)狀況，在微重力環(huán)境下，有的長(zhǎng)歪了，有的躺平了（）A.生物影響環(huán)境 B.重力是影響水稻生活的生物因素C.生物與環(huán)境相互影響 D.環(huán)境影響生物【答案】D【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。【詳解】ACD．結(jié)合分析可知，在微重力環(huán)境下，水稻的株型不是很整齊，有的長(zhǎng)歪了，有的躺平了，不能完全整齊朝一個(gè)方向生長(zhǎng)，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，AC錯(cuò)誤、D正確。B．重力是影響水稻生活的非生物因素，B錯(cuò)誤。故選D。10.濟(jì)南的冬天，垂柳紛紛落葉，而松樹依然蔥綠。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A.垂柳不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B.松樹比垂柳更高等C.垂柳和松樹都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D.垂柳和松樹存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系【答案】C【分析】1．生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。2．生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。適應(yīng)性是通過長(zhǎng)期的自然選擇，需要很長(zhǎng)時(shí)間形成的?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，柳樹紛紛落葉，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失；還能減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此柳樹冬天落葉，是植物對(duì)冬季干燥、寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)；松樹的葉細(xì)如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù)，因此蒸騰作用非常弱，可以減少水分以及熱量散失，適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境?？梢?，濟(jì)南的冬天，垂柳紛紛落葉，而松樹依然蔥綠。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了“垂柳和松樹都適應(yīng)寒冷的環(huán)境”，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。11.下列詩句中描述的現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的影響因素，不匹配的是（）選項(xiàng)詩句影響因素A竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知溫度B近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春光照C種豆南山下，草盛豆苗稀土壤D隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲水分A.A B.B C.C D.D【答案】C【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻緼．“春江水暖鴨先知”意思是春天江水變暖了，鴨子最先感覺到，故“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，是環(huán)境中非生物因素溫度對(duì)生物的影響，A正確。B．“近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春”，是環(huán)境中非生物因素光照對(duì)生物的影響，B正確。C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤。D．“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，描寫了下雨的情景，故體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，D正確。故選C。12.影響生物生活的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素。下列屬于受生物因素影響的是（）①葵花朵朵向太陽②螳螂捕蟬，黃雀在后③荒漠中的植被稀少④草盛豆苗稀⑤螞蟻合作搬運(yùn)食物⑥北燕南飛⑦草盡狐兔愁A(yù).②④⑤⑦ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.④⑤⑥⑦【答案】A【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，可分為兩類：非生物因素和生物因素?！驹斀狻竣倏ǘ涠湎蛱?、③荒漠中的植被稀少和⑥北燕南飛，都是描述非生物因素對(duì)生物的影響；而②螳螂捕蟬，黃雀在后、④草盛豆苗稀、⑤螞蟻合作搬運(yùn)食物和⑦草盡狐兔愁，都是描述生物因素對(duì)生物的影響，則屬于受生物因素影響的是②④⑤⑦，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。13.如圖為某濕地生態(tài)公園中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，關(guān)于該食物網(wǎng)的說法錯(cuò)誤的是（）A.流經(jīng)該食物網(wǎng)中的能量最終來源于水生植物B.若某有毒物質(zhì)被排入水體，則該物質(zhì)積累最多的生物是青蛙C.水蚤和輪蟲的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)D.該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈【答案】A【分析】1．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。2．種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系?！驹斀狻緼．能量是生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)行的動(dòng)力。在生態(tài)系統(tǒng)中，結(jié)束于生物體的完全分解，水生植物能通過光合作用固定太陽能，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽能（或光能），A錯(cuò)誤。B．有些有毒物質(zhì)如重金屬，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無法被排出而呈現(xiàn)出富集的現(xiàn)象。在食物鏈“水生植物→輪蟲→水蚤→劃蝽→青蛙”中青蛙是第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。所以，則該物質(zhì)積累最多的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的青蛙，B正確。C．題圖中，水蚤捕食輪蟲，兩者是捕食關(guān)系；水蚤和輪蟲都取食水生植物，兩者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?？梢?，水蚤和輪蟲是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確。D．該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈：水生植物→輪蟲→水蚤→鯰魚；水生植物→水蚤→鯰魚；水生植物→輪蟲→水蚤→劃蝽→青蛙；水生植物→水蚤→劃蝽→青蛙；水生植物→蚊子幼蟲→劃蝽→青蛙，D正確。故選A。14.在“農(nóng)作物→田鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中描述正確的是（）A.只有田鼠是消費(fèi)者 B.蛇屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.只有農(nóng)作物是生產(chǎn)者 D.鷹屬于四級(jí)消費(fèi)者【答案】C【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間及消費(fèi)者與消費(fèi)者之間，由于吃與被吃的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系而形成食物鏈。植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者，消費(fèi)者包括各種動(dòng)物?！驹斀狻緼．消費(fèi)者包括各種動(dòng)物，所以田鼠、蛇、鷹都屬于消費(fèi)者，A錯(cuò)誤。B．蛇是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，是次級(jí)消費(fèi)者，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤。C．植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者。在“農(nóng)作物→田鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中只有農(nóng)作物是生產(chǎn)者，C正確。D．鷹屬于消費(fèi)者，是三級(jí)消費(fèi)者，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D錯(cuò)誤。故選C。15.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列對(duì)該食物網(wǎng)的分析正確的是（）A.最高級(jí)消費(fèi)者占4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.從進(jìn)化角度分析，E比C要高等C.如果草原土壤被污染，污染物將由A進(jìn)入食物網(wǎng)D.如果E消失，C將會(huì)大量繁殖并捕殺B，使草原得到有效保護(hù)【答案】C【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！驹斀狻緼．該食物網(wǎng)占含有：A→B→E、A→B→C→E、A→C→E、A→D→E四條食物鏈，最高級(jí)消費(fèi)者占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故A錯(cuò)誤。B．從進(jìn)化角度分析，E在本食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，但不一定比C營(yíng)氧級(jí)高等，故B錯(cuò)誤。C．圖中A是生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為植物本身和其它生物提供物質(zhì)和能量，也是食物鏈的起點(diǎn)，所以如果草原土壤被污染，污染物將由A生產(chǎn)者進(jìn)入食物網(wǎng)，故C正確。D．如果E消失，CD因天敵消失而增多，B暫時(shí)減少，D增多將大量啃食草料，不利于保護(hù)草原，故D錯(cuò)誤。故選C。16.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量源頭是太陽能B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以循環(huán)流動(dòng)C.食物鏈中的能量最終都流向分解者D.由于能量流動(dòng)遞減，所以消費(fèi)者的數(shù)量一定比生產(chǎn)者少【答案】A【分析】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動(dòng)。能量在沿著食物鏈傳遞的過程中逐級(jí)遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。能量流動(dòng)過程：太陽光能→綠色植物→植食動(dòng)物→肉食動(dòng)物→分解者?！驹斀狻緼．在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量。所以生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是太陽能，A正確。B．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)之間有著密切關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中兩者都是以食物鏈和食物網(wǎng)為渠道流動(dòng)的，而且能量流動(dòng)必須伴隨著物質(zhì)循環(huán)來進(jìn)行;兩者的不同之處是能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，而物質(zhì)是周而復(fù)始地循環(huán)，B錯(cuò)誤。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，所以能量從生產(chǎn)者流向了分解者，但生物的呼吸作用也會(huì)消耗大量能量，C錯(cuò)誤。D．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減，所以生產(chǎn)者具有的能量一定大于初級(jí)消費(fèi)者的能量，但不是數(shù)量，如一棵大樹上有1000只害蟲，D錯(cuò)誤。故選A。17.圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列分析正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹→蟲→鳥→細(xì)菌和真菌B.樹、蟲、鳥、細(xì)菌和真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)C.該生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力D.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動(dòng)【答案】D【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費(fèi)者(主要是動(dòng)物)、分解者(主要是細(xì)菌和真菌)非生物部分包括陽光、空氣、水等。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是該生態(tài)系統(tǒng)的最高級(jí)消費(fèi)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動(dòng)?！驹斀狻緼.圖中的食物鏈為：樹→蟲→鳥，A錯(cuò)誤。B.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，樹、蟲、鳥、細(xì)菌和真菌是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，B錯(cuò)誤。C.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類數(shù)量越多自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很弱，C錯(cuò)誤。D.在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動(dòng)，D正確。故選D。18.兔吃草，狐貍吃兔。這三種生物之間形成的食物鏈應(yīng)寫成（）A.草→狐貍→兔 B.草→兔→狐貍 C.兔→草→狐貍 D.狐貍→兔→草【答案】B【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→二次級(jí)消費(fèi)者...注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】A.草→狐貍→兔，狐貍和兔之間的箭頭反了，不符合食物鏈的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤。B.草→兔→狐貍，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向消費(fèi)者，符合食物鏈的結(jié)構(gòu)，B正確。C.草→兔→狐貍，食物鏈中出現(xiàn)了頓號(hào)，不符合食物鏈的結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤。D.狐貍→兔→草，箭頭反了，應(yīng)指向消費(fèi)者，不符合食物鏈的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選B。19.在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，經(jīng)過較長(zhǎng)一段時(shí)間后，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)與鹿群數(shù)量變化相符合的曲線是（）A. B. C. D.【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。【詳解】在食物鏈“植物→鹿→狼”中，若是狼由于某種疾病兒大量死亡，鹿由于天敵的減少而增多，植物（鹿的食物）隨著鹿的增多而減少，而其他以鹿為食的動(dòng)物也會(huì)隨著鹿的增多兒增多，后來鹿的數(shù)量隨著植物的減少和其他以鹿為食的動(dòng)物樹木的增多而減少，即鹿群的變化：先迅速上升，后急劇下降，后做逐漸上下波動(dòng)趨于穩(wěn)定。ABC不符合題意，D符合題意。故選D。20.某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物體內(nèi)殘留某種有機(jī)農(nóng)藥的情況如下表所示，這4種生物之間構(gòu)成一條食物鏈。這條食物鏈最可能是（）生物體甲乙丙丁有機(jī)農(nóng)藥濃度0．0570．5168A.丁→丙→乙→甲 B.甲→丙→乙→丁C.丁→乙→丙→甲 D.甲→乙→丙→丁【答案】B【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，表中甲體內(nèi)農(nóng)藥濃度最低為生產(chǎn)者，其次為丙是初級(jí)消費(fèi)者，再次是乙為次級(jí)消費(fèi)者，然后是丁為三級(jí)消費(fèi)者，所以構(gòu)成的食物鏈為：甲→丙→乙→丁，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。21.關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自己的生存。下列有關(guān)生物圈的敘述正確的是（）A.生物圈指的是地球上所有生物的總和B.生物圈包括大氣圈的上層、水圈的大部和巖石圈的下層C.生物圈的各種成分通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)系為一個(gè)統(tǒng)一的整體D.生物圈具備大多數(shù)生物生存的基本條件：陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等【答案】D【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．生物圈指的是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和，A錯(cuò)誤。B．生物圈是厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯(cuò)誤。C．生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，通過食物鏈和食物網(wǎng)緊密地聯(lián)系在一起，C錯(cuò)誤。D．生物圈具備大多數(shù)生物生存的基本條件：陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等，D正確。故選D。22.生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，其中有“地球之腎”和“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻繚竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，B符合題意。故選B。23.微塑料是指直徑小于5mm的塑料顆粒，很多微塑料的大小只有微米級(jí)別。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都檢測(cè)到了不同濃度的微塑料，甚至在世界之巔——珠穆朗瑪峰上也發(fā)現(xiàn)有微塑料的存在。下列有關(guān)分析不正確的是（）A.海洋、湖泊和河流屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型B.各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是孤立的C.微塑料可能會(huì)過食物鏈和食物網(wǎng)的傳遞對(duì)人體造成危害D.微塑料能夠廣泛分布說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體【答案】B【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！驹斀狻緼．在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別的，因此生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)等，海洋屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)，湖泊和河流屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。B．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一整體，B符合題意。C．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞的，所以微塑料會(huì)隨著食物鏈和食物網(wǎng)最終威脅到人類的健康，C不符合題意。D．微塑料能夠廣泛分布說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家，D不符合題意。故選B。24.下列生態(tài)系統(tǒng)中，最穩(wěn)定的是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【分析】通常生物種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。但生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到嚴(yán)重破壞?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。選項(xiàng)中“森林生態(tài)系統(tǒng)”中生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。25.習(xí)近平總書記提出“山水林田湖草沙是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念。相關(guān)理解不正確的是（）A.“山水林田湖草沙”屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng)B.各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的C.生命共同體是一個(gè)統(tǒng)一的整體D.生命共同體中生物的種類和數(shù)量保持不變是自動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果【答案】D【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，包括大氣圈的底部、水圈大部和巖石圈的上部，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等?！驹斀狻緼．生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。比如“山水林田湖草沙”中的草屬于草原生態(tài)系統(tǒng)，田屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，因此“山水林田湖草沙”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型，A正確。B．各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的，而是相互聯(lián)系、相互影響的，B正確。C．生物圈中的山水林田湖草沙是不同的生態(tài)系統(tǒng)類型，屬于一個(gè)生命共同體，生命共同體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，C正確。D．在一般情況下，生命共同體中即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，但不是保持不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，D錯(cuò)誤。故選D。二.非選擇題（每空一分）26.影響鼠婦生活非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請(qǐng)你利用以圖甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）如果你要探究光對(duì)鼠婦生活的影響，在實(shí)驗(yàn)中你提出的問題是________？作出假設(shè)。（2）制訂并實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)選擇哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置？_____。（填“甲”“乙”或“丙”）。該實(shí)驗(yàn)如果只用一只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？______為什么？_________。（3）分析結(jié)果：若將10只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn)，都經(jīng)過10分鐘后，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做出怎樣的處理？_________。（4）表達(dá)和交流。通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是_______。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)對(duì)鼠婦怎樣處理？_________?！敬鸢浮浚?）光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎（2）①.光②.甲③.不能④.結(jié)果具有很大的偶然性（3）求平均值（4）光會(huì)影響鼠婦的生活（5）放歸適合它們生活的大自然【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！拘?詳解】如果你要探究光對(duì)鼠婦生活的影響，在實(shí)驗(yàn)中你提出的問題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？【小問2詳解】探究光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？實(shí)驗(yàn)的變量是光，除光不同以外，其他的實(shí)驗(yàn)條件保持相同，這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境，所以在實(shí)驗(yàn)中選擇甲。在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，不可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），實(shí)驗(yàn)中選擇每組選擇10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)合理?！拘?詳解】若將10只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn)，都經(jīng)過10分鐘后，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求平均值，避免偶然性，減少誤差?！拘?詳解】通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是光會(huì)影響鼠婦的生活?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將鼠婦放歸適合它們生活的大自然，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。27.閱讀以下資料，請(qǐng)?zhí)顚懗鱿铝姓Z句分別體現(xiàn)出的生物特征。（一）生命的奇跡：埋在潮濕泥土里的種子，慢慢探出一個(gè)小綠芽，沖破了泥土的禁錮，之后這棵小芽尖慢慢的變大、伸直軀體，看起來非常有活力，小綠芽左右慢吞吞地?fù)u擺，深深地扎根在土壤里。（二）歐洲阿爾卑斯山上生活著一種會(huì)放電的雞，它的體內(nèi)帶有30～60伏特的電，當(dāng)受到攻擊時(shí)，從口中放出電流，將對(duì)方擊倒。（三）大多數(shù)花兒和幫助它們繁殖的傳粉者間都保持著互幫互助的關(guān)系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動(dòng)物，都會(huì)在為花兒傳粉的同時(shí)吮吸一口甜美的花蜜作為回報(bào)。此后，受粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子。（1）材料一體現(xiàn)了植物能夠_____的特征。小綠芽扎根于潮濕的土壤里，是因?yàn)樗獜闹蝎@得____，維持生存。小綠芽扎根于松軟的土壤中會(huì)變大、伸直得更快，它吸入氧氣，呼出二氧化碳，體現(xiàn)了_____特征。植株在成長(zhǎng)的過程中能產(chǎn)生大量的枯葉，體現(xiàn)了生物______的特征。（2）材料二中放電雞當(dāng)受到攻擊時(shí)就會(huì)放出電流擊倒對(duì)方，體現(xiàn)了生物______的特征。放電雞的后代還是雞，但不一定會(huì)放電，說明了生物具有_______的特性。（3）材料三中植物受粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子，這些種子最終又能長(zhǎng)成新植株。體現(xiàn)了植物的_____特征?！敬鸢浮浚?）①.生長(zhǎng)②.營(yíng)養(yǎng)③.呼吸④.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（2）①.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)②.遺傳和變異（3）繁殖【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！拘?詳解】材料一中的種子變?yōu)樾【G芽，最后變成一顆高大的植物，體現(xiàn)了植物能夠生長(zhǎng)的特征，小綠芽扎根于潮濕的土壤里，是因?yàn)樗獜耐寥乐形账蜔o機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存。小綠芽扎根于松軟的土壤中會(huì)變大、伸直得更快，它吸入氧氣，呼出二氧化碳，說明了植物能進(jìn)行呼吸的特征，植株在成長(zhǎng)的過程中能產(chǎn)生大量的枯葉，落掉的枯葉能夠帶走一部分廢物，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特性?！拘?詳解】生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，遺傳是指親子間性狀上相似性，變異是指親子間或子代個(gè)體之間性狀上的差異。材料二中放電雞當(dāng)受到攻擊時(shí)就會(huì)放出電流擊倒對(duì)方，體現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征。放電雞的后代還是雞，體現(xiàn)了親代與子代的相似性，但有的后代不一定會(huì)放電，體現(xiàn)了親代與子代之間的差異，說明了生物具有遺傳和變異的特性。【小問3詳解】材料三中植物經(jīng)過開花、傳粉，最后結(jié)出種子，體現(xiàn)了植物能夠繁殖特征，保證種族的延續(xù)。28.下面是李大偉同學(xué)組織興趣小組所做的調(diào)查校園內(nèi)生物種類的結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問題。（1）要做好調(diào)查，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的______。（2）校園占地面積有100畝，在調(diào)查時(shí)，李大偉同學(xué)選取操場(chǎng)東邊的綠地為調(diào)查對(duì)象_____。（3）如圖是李大偉同學(xué)調(diào)查到的校園內(nèi)的幾種生物的代表，他將1，4歸為一類，5歸為一類，將2歸為另一類，則他的歸類依據(jù)是______。（4）綠地花壇內(nèi)的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等，這說明生物具有_____的特征。（5）綠地池塘中錦鯉的口和鰓蓋一張一合，這是錦鯉在吸入溶解在水中的氧氣，排出體內(nèi)的二氧化碳，也能進(jìn)行_____。（6）下列在調(diào)查過程中，正確的做法是。A.發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的植物，先記錄下來，再拔掉帶回家研究B.草叢中的一只蝴蝶，飛到校園外面去了，把它記錄下來C.自己的調(diào)查記錄中有麻雀，其它同學(xué)都沒有，把它刪掉D.發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心，不記錄【答案】（1）調(diào)查方案（2）樣本（3）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（4）變異（5）呼吸（6）B【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、收集和分析資料法等。為了達(dá)到設(shè)想的目的，指定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本?！拘?詳解】要做好調(diào)查，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！拘?詳解】調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，在調(diào)查時(shí)，則該綠地在調(diào)查中被稱為樣本?！拘?詳解】生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類。由題中圖可知，1蝴蝶、4鳥都屬于動(dòng)物，而3月季、5柏樹都屬于植物，2蘑菇屬于真菌歸為其他生物，是根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類的。【小問4詳解】變異是生物的親代與子代，以及子代個(gè)體之間性狀上的差異，所以綠地花壇內(nèi)的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等，這說明生物具有變異的特征。【小問5詳解】綠地池塘中錦鯉的口和鰓蓋一張一合，這是錦鯉在吸入溶解在水中的氧氣，排出體內(nèi)的二氧化碳，李大偉同學(xué)說校園內(nèi)的各種植物與錦鯉一樣，也能進(jìn)行呼吸，有利于個(gè)體的生存?！拘?詳解】A．調(diào)查時(shí)要保護(hù)生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的植物，要記錄上，但不能拔掉帶回家研究，A錯(cuò)誤。B．調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，活動(dòng)范圍較大的，不固定的也記錄，草叢中的一只蝴蝶，飛到校園外面去了，把它記錄下來，B正確。C．調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，自己的調(diào)查記錄中有麻雀，但其他同學(xué)都沒有，不能把它刪掉，C錯(cuò)誤。D．調(diào)查時(shí)，不能以個(gè)人喜好而定，要如實(shí)記錄。發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，也要記錄，D錯(cuò)誤。故選B。29.圖一表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物種類的有毒物質(zhì)相對(duì)含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)某些生物構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答（1）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是_____。（2）圖一所示食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，從生態(tài)系統(tǒng)成分來看，鳥和昆蟲屬于_____，它們具有_____關(guān)系。（3）圖二表示圖一中的一條食物鏈，則C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量會(huì)沿食物鏈傳遞，根據(jù)圖三所示的能量金字塔推測(cè)，乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。（5）圖一中，若大量捕殺蛇，短時(shí)間內(nèi)，_____的數(shù)量會(huì)大量增加?！敬鸢浮浚?）分解者和非生物部分（2）①.4②.消費(fèi)者③.捕食和競(jìng)爭(zhēng)（3）蛇（4）昆蟲（5）田鼠、青蛙、鳥【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者。注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%?20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！拘?詳解】圖一中的農(nóng)作物是生產(chǎn)者，田鼠等動(dòng)物是消費(fèi)者，表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是非生物部分和分解者?！拘?詳解】食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。食物中的食物鏈有農(nóng)作植物→田鼠→蛇，農(nóng)作植物→昆蟲→青蛙→蛇，農(nóng)作植物→昆蟲→鳥→蛇，農(nóng)作植物→鳥→蛇，有4條食物鏈，從生態(tài)系統(tǒng)成分來看，鳥和昆蟲屬于消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用，直接或間接以農(nóng)作物為食，鳥捕食昆蟲屬于捕食關(guān)系，鳥和昆蟲都以農(nóng)作物為食屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【小問3詳解】圖二可知，C體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，A體內(nèi)的有毒物質(zhì)最少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低，是生產(chǎn)者，形成的食物鏈?zhǔn)茿→B→C，所以則C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是蛇。【小問4詳解】由（2）分析可知，圖三可知，甲體內(nèi)的能量最多，是生產(chǎn)者，丁體內(nèi)的能量最少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，形成的食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作甲→乙→丙→丁，乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是昆蟲?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。因此，圖一中，若大量捕殺蛇，短時(shí)間內(nèi)，鳥、田鼠、青蛙的數(shù)量會(huì)大量增加。30.如下圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物鏈和食物網(wǎng)，圖乙表示圖甲中構(gòu)成一條食物鏈中蟾蜍和蛇隨時(shí)間變化的數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鳥、昆蟲等影響植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。（2）圖甲中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有______。圖中體現(xiàn)食草昆蟲對(duì)植物造成危害的食物鏈共有______條。（3）圖甲該食物網(wǎng)中蜘蛛和食蟲鳥之間關(guān)系的是______。（4）在該食物網(wǎng)所在的草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量最多的生物是______。有毒物質(zhì)積累量多的是______。（5）圖乙中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的蛇和蟾蜍的數(shù)量關(guān)系的是______（填字母）。【答案】（1）生態(tài)因素（2）①.非生物部分和分解者②.4##四（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)（4）①.草②.貓頭鷹（5）B【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！拘?詳解】在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鳥、昆蟲等影響植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素?！拘?詳解】甲為食物網(wǎng)示意圖，圖中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。所以，圖甲中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有非生物部分和分解者。若食草昆蟲對(duì)植物造成了危害圖中能體現(xiàn)生物防治的食物鏈有：草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹，共4條?！拘?詳解】該食物網(wǎng)中食蟲鳥捕食蜘蛛，蜘蛛和食蟲鳥都以食草昆蟲為食，所以蜘蛛和食蟲鳥之間的關(guān)系的是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【小問4詳解】能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的，所以在該食物網(wǎng)所在的草原生態(tài)系統(tǒng)中，總量最多的生物是草；有毒物質(zhì)沿食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，該食物網(wǎng)中貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多?！拘?詳解】圖乙中A、表示兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系。B、圖中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系；C、圖中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。生活在農(nóng)田中的蛇和蟾蜍是捕食關(guān)系，因此它們的數(shù)量關(guān)系的是圖B中呈現(xiàn)的。31.如圖一是農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)，如圖二是食物鏈中三種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，請(qǐng)分析回答：（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所利用的能量最終來源于______。蠅蛆在該生態(tài)系統(tǒng)屬于（填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）____。（2）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動(dòng)方向?yàn)開____（用“→”連接表示）；其中可以表示生產(chǎn)者的是_____，乙可對(duì)應(yīng)圖一中的_____。（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是_________。（4）圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有________?！敬鸢浮浚?）①.太陽能②.分解者（2）①.丙→甲→乙②.丙③.人（3）生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單（4）雞、蝎【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)有兩部分組成：生物成分和非生物成分。生物成分有生