2023-2024學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)八年級（上）期中物理試卷

第1頁（共1頁）山東省青島市黃島區(qū)2023-2024學(xué)年八年級（上）期中物理試卷一、單項選擇題（本題滿分20分，共10小題，每小題2分）每小題給出的四個選項中，只有1個選項符合題目要求。1．（2分）親愛的同學(xué)，從今年開始正式進入物理的學(xué)習(xí)。物理是一門既科學(xué)嚴謹又生動有趣的學(xué)科。在物理的世界里我們運用符號來代表不同的物理量，下列符號中表示速度的是（）A．t B．S C．v D．T2．（2分）我們認識的物理量的單位都有國際通用符號，國際單位制中，長度的基本單位符號是（）A．℃ B．m C．m/s D．s3．（2分）在學(xué)校組織的興趣社團活動中，無人機備受同學(xué)們的喜愛。當(dāng)無人機懸停在空中時，小明說無人機是運動的，小明選取的參照物可能是（）A．教學(xué)樓 B．操場上跑步的同學(xué) C．站在原地的同學(xué) D．操場上的球門4．（2分）液體溫度計是我們在本學(xué)期詳細學(xué)習(xí)的一種測量工具，對液體溫度計描述不正確的是（）A．液體溫度計的工作原理是液體的熱脹冷縮 B．液體溫度計使用前要觀察量程和分度值 C．液體溫度計讀數(shù)時視線應(yīng)與溫度計液柱上表面相平 D．液體溫度計都可以從被測物體中取出讀數(shù)5．（2分）圖像是物理學(xué)習(xí)中非常有效的工具，它可以直觀的描述出物理規(guī)律。下列能正確描述勻速直線運動的圖像是（）A． B． C． D．6．（2分）人能感受到的聲音頻率有一定范圍，頻率范圍外的聲人耳一般聽不到，但是這部分聲對我們的生活也有很多的幫助。下列事例中，聲的頻率低于20Hz的是（）A．B超查體 B．聲波清洗儀清洗眼鏡 C．聲吶探測地形 D．通過聲波判斷地震7．（2分）甲、乙兩個正在做勻速直線運動的物體，甲、乙的速度之比為2：1，甲、乙通過的路程之比為3：2，則甲、乙所用的時間之比是（）A．3：4 B．6：2 C．4：3 D．3：18．（2分）物態(tài)變化是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的變化，下列物態(tài)變化中沒有涉及到液態(tài)的是（）A．凝華 B．汽化 C．熔化 D．凝固9．（2分）生活中有許多物態(tài)變化的現(xiàn)象，下列屬于液化現(xiàn)象的是（）A．用久的燈泡，燈絲會變細 B．酒精抹到皮膚上，過一會兒感覺有點涼 C．鋼廠中用鐵水鑄造模具 D．夏天打開冰箱門，看到有“白氣”冒出10．（2分）某海洋科考船在測量某處海洋深度時，從海面發(fā)出聲波4秒后接收到了回聲，請問此處海洋的深度是（聲波在海水中的聲速為1500m/s）（）A．6000米 B．680米 C．3000米 D．1500米二、多項選擇題（本題滿分15分，共5小題）每小題給出的四個選項中，有2～3個選項符合題目要求，每小題全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分。11．（3分）生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。下列有關(guān)學(xué)習(xí)、生活中的物理知識，正確的是（）A．體育課上，踢出去的足球從空中下落的過程，足球做勻速直線運動 B．倒車雷達，是利用次聲波能夠傳遞信息而制造的汽車裝備 C．冬天的霜，是自然界中氣體直接變成固體的凝華現(xiàn)象 D．在城市高架橋經(jīng)過居民區(qū)的路段設(shè)置隔音板，是在傳播過程中減弱噪聲（多選）12．（3分）物態(tài)變化是生活中常見的現(xiàn)象，下列現(xiàn)象需要吸熱的是（）A．冰凍的衣服也會變干 B．冰化成水 C．夏天，冰凍飲料外壁冒出的“汗” D．冬天，車窗玻璃上形成白霜（多選）13．（3分）一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。下列事例中能體現(xiàn)出同一個物體選擇的參照物不同，對它的運動情況的描述也不同的是（）A．描述海灘上的巖石的運動情況，分別選取海邊的房屋、海上行駛的游輪為參照物 B．描述行駛的旅游大巴車的運動情況，分別選取路邊的樹、交通指示燈為參照物 C．描述天空中飛行的小鳥的運動情況，分別選取學(xué)校教學(xué)樓、花園的雕塑為參照物 D．描述行駛出租車的司機的運動情況，分別選取路邊指示牌、車上坐著的乘客為參照物（多選）14．（3分）如圖所示，是課堂上老師演示的真空罩鬧鈴實驗，下列關(guān)于此實驗的描述正確的是（）A．鬧鐘是聲源，聲音是由鬧鐘鈴振動產(chǎn)生的 B．抽氣過程中聽到鈴聲逐漸變小，是由于鬧鈴的振幅變小了 C．在本實驗基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理可以得出：真空不能傳聲 D．因為鬧鐘發(fā)出有規(guī)律的聲音，所以一定不會成為噪聲（多選）15．（3分）在如圖所示的十字路口處，有一輛長10m、寬2.2m的客車，客車正以10m/s的速度勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與斑馬線的中點B相距60m時，小明正好從斑馬線中間A點出發(fā)，沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8m，假設(shè)小明做勻速直線運動，則小明能夠避免與客車相撞的運動速度是（）A．1m/s B．1.3m/s C．1.8m/s D．2m/s三、填空題（本題滿分17分，共5題，每空1分）16．（4分）運動會賽場上精彩紛呈。小明在400m比賽中超過小光獲得第一名，在超越過程中，小光相對于小明是（選填“運動”或“靜止”）的；小紅和小雨在800m比賽的前段，兩人并駕齊驅(qū)，此時以小紅為參照物，小雨是（選填“運動”或“靜止”）的；小青在跳遠比賽中，從聆空而起到落入沙坑，以為參照物，小青是（選填“運動”或“靜止”）的。17．（2分）生活中的運動現(xiàn)象真不少。正在進入公交站點的公交車是做（選填“變速”或“勻速”）運動；在平直傳送帶上，速度不變向前運動的貨物是做運動（請將運動名稱寫完整）。18．（3分）聲音為我們構(gòu)建了一個絢麗生動的世界，悅耳的笛聲是通過空氣柱而產(chǎn)生的；課堂上老師的諄諄教導(dǎo)是通過傳到我們耳中：在照片和視頻中觀察到飛機速度超過音速，即速度超過m/s（15℃空氣中）時，會形成圓錐形的音爆云。19．（3分）不同的聲音也讓我們的生活變得多姿多彩。女高音和男低音歌手在演唱時，聲音的雖然高低不同，卻給我們帶來了聽覺上和諧的美感；賽場上的高聲吶喊和圖書館的低聲細語，聲音的雖然不同，但讓我們感受到熱情與文明；工匠們通過輕敲瓷器，聽發(fā)出聲音的不同來認真檢驗瓷器的優(yōu)劣，讓我們感受到了嚴謹和責(zé)任。（以上均填聲音的某種特性）20．（5分）熱水上方“白氣”的形成，是現(xiàn)象。一段時間后，“白氣”慢慢消失，這是發(fā)生了現(xiàn)象，此過程需要熱量。在熱水和“白氣”之間有一小層透明的氣體，這些氣體主要是水（填物態(tài)變化名稱）后形成的（填物體名稱）。四、實驗探究題（本題滿分28分，共4題，每空1分）21．（10分）如圖所示是測量小車平均速度的實驗裝置。實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度。（1）實驗原理是；需要的測量工具有刻度尺和；（2）實驗時，應(yīng)（選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度，這樣做是為了便于測量；（3）小車從A點運動到B點所用時間tAB＝s；從B點到C點的路程sBC＝cm；小車在AC段的平均速度vAC＝m/s；實驗中小車通過AB段路程的平均速度為vAB，通過BC段路程的平均速度為vBC，通過AC段路程的平均速度為vAC，則這三個平均速度中最小的是；（4）小明在測AC段平均速度時，計時開始后才松手讓小車從A點自由滑下，其它操作無誤，則測出的平均速度比真實值；（5）小紅認為只需要測出AB段和BC段的平均速度，然后取這兩段平均速度的平均值即為AC段的平均速度。根據(jù)你學(xué)的知識可以判斷小紅的想法是的（選填“正確”或“錯誤”）。22．（4分）請同學(xué)們回顧課堂上做過的“探究影響音調(diào)高低的因素”實驗，完成下列問題。（1）將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面。將伸出桌面的一端下壓2cm，松手后，觀察鋼尺振動的，聽鋼尺發(fā)出聲音音調(diào)的高低。（2）接下來正確的操作是：，松手后觀察鋼尺振動并聽鋼尺發(fā)出音調(diào)的高低。A.改變鋼尺伸出桌面長度，將伸出桌面的一端下壓3cmB.保持鋼尺伸出桌面長度不變，將伸出桌面的一端下壓3cmC.改變鋼尺伸出桌面長度，將伸出桌面的一端下壓2cm（3）實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出桌面長度越，鋼尺振動越，發(fā)出的音調(diào)越高。23．（12分）學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖的甲、乙兩種裝置來探究“冰的變化”。（1）實驗時為了使試管中的冰受熱均勻，小明選用（選填“甲”或“乙”）裝置，并選用（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行接下來的實驗；（2）圖丙是小明繪制的整個實驗過程中溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知：段是冰熔化的過程，熔化過程用時min，在第6分鐘時處于狀態(tài)，第分鐘后，冰全部變成了水。冰的熔點是，由此可以判斷冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；（3）由圖像可知，實驗時水的沸點為，青藏高原地區(qū)水的沸點一般（選填“高于”“等于”或“低于”）本次實驗時水的沸點；（4）小紅選用乙裝置進行實驗，試管內(nèi)的水（選填“能”或“不能”）沸騰，請說明你判斷的理由：。24．（2分）為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，小光在相同的四塊玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，分別進行如圖所示的實驗探究：（1）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；（2）通過兩圖的對比得出的結(jié)論可以解釋“為什么濕衣服展開晾干得快”。五、計算題（本題滿分17分，共2題）25．（9分）十一小長假期間，有部分同學(xué)隨父母外出領(lǐng)略了祖國的美好風(fēng)光和人文風(fēng)俗。小明一家到南京游玩，他們乘坐高鐵從青島北站到南京南站用時4小時40分鐘，小明查閱了解到他們的行駛里程是665km。求：（1）他們乘坐的這趟高鐵從青島北站到南京南站的平均速度是多少？（2）在保證安全運行的前提下，如果設(shè)計一趟從青島北站直達到南京南站的高鐵運行平均速度提升到190km/h，則比小明一家乘坐高鐵所用時間縮短了多少？（3）小光同學(xué)一家自駕去南京，也從青島北站出發(fā)到南京南站，他們早上7：00出發(fā)，下午13：30到達，通過車上儀表盤查看平均速度約為90km/h，請通過計算判斷：小光家自駕行駛的距離比小明家乘坐高鐵行駛的距離遠嗎？26．（8分）一輛長度為5m的轎車勻速行駛在快速路上，它1min內(nèi)通過的路程為1.2km。在轎車的前方有一輛長度為12m的大巴車以54km/h的速度勻速行駛。（1）若從轎車車頭與大巴車車尾剛好平齊時開始計算，求轎車完全超過大巴車所用的時間？（2）快速路的出口匝道限速40km/h，若轎車半分鐘內(nèi)在出口匝道通過的路程為300m，請計算說明：轎車在通過匝道的這段路程內(nèi)是否超速違規(guī)？六、拓展提升題（本題滿分3分，共1題）27．（3分）一些介質(zhì)中的聲速介質(zhì)聲速/（m?s﹣1）介質(zhì)聲速/（m?s﹣1）空氣（0℃）331海水（25℃）1531空氣（15℃）340冰3230空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油（25℃）1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）5200學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)表格中聲音在空氣介質(zhì)中有三個不同的傳播速度，而且三個空氣介質(zhì)的后面特別標(biāo)注了溫度，所以同學(xué)們提出了新的研究問題：“空氣中聲速與溫度有什么樣的關(guān)系？”確定了研究問題，小組同學(xué)們查閱資料，得到了以下數(shù)據(jù)。溫度/℃05152530聲速/m?s﹣1331334340346349（1）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，歸納分析，寫出空氣中聲速v與溫度t的關(guān)系式：v＝；（2）由得出的新關(guān)系式，我們可以計算出18℃時空氣中的聲速為m/s。（3）按此關(guān)系式進行純理論考慮時，要使聲音在空氣中的傳播速度和在25℃的海水中傳播速度相同，需要空氣溫度達到℃。山東省青島市黃島區(qū)2023-2024學(xué)年八年級（上）期中物理試卷參考答案一、單項選擇題（本題滿分20分，共10小題，每小題2分）每小題給出的四個選項中，只有1個選項符合題目要求。1．C； 2．B； 3．B； 4．D； 5．C； 6．D； 7．A； 8．A； 9．D； 10．C； 二、多項選擇題（本題滿分15分，共5小題）每小題給出的四個選項中，有2～3個選項符合題目要求，每小題全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分。11．D； 12．AB； 13．AD； 14．AC； 15．AC； 三、填空題（本題滿分17分，共5題，每空1分）16．運動； 靜止； 地面； 運動； 17．變速； 勻速直線； 18．振動； 空氣； 340； 19．音調(diào)； 響度； 音色； 20．液化； 汽化； 吸收； 汽化； 水蒸氣； 四、實驗探究題（本題滿分28分，共4題，每空1分）21．v＝； 秒表； 減??； 時間； 3； 40； 0.16； vAB； 偏小； 錯誤； 22．快慢； C；