河南省頂級(jí)名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中生物試卷

2023-2024學(xué)年河南省頂級(jí)名校聯(lián)盟高三（上）期中生物試卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（2分）日常食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類和含量有很大差別，因此我們需要在日常膳食中做到合理搭配，以較好地滿足人體的營(yíng)養(yǎng)需要。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．梨的葉片細(xì)胞、果肉細(xì)胞中均含有糖類，但兩者糖含量有較大差異 B．豆制品和瘦肉中含有豐富的蛋白質(zhì)，其單體都是人體的必需氨基酸 C．血液中缺鈣會(huì)導(dǎo)致抽搐，因?yàn)殁}鹽可維持細(xì)胞的酸堿平衡 D．血紅素中含有鐵離子，所以應(yīng)多吃菠菜等含鐵的食物2．（2分）干燥綜合征是一種主要侵犯唾液腺、淚腺等外分泌腺的慢性自身免疫疾病，其常見(jiàn)癥狀為口、眼干燥。研究發(fā)現(xiàn)，中藥黃芪可以通過(guò)上調(diào)AQP5（一種水通道蛋白），改善唾液分泌功能，增加患病模型鼠的唾液分泌量。下列說(shuō)法正確的是（）A．AQP5運(yùn)輸水分的過(guò)程屬于自由擴(kuò)散 B．黃芪能增強(qiáng)患病模型鼠的消化功能 C．黃芪的作用是促進(jìn)AQP5基因的復(fù)制 D．水分子通過(guò)與AQP5結(jié)合進(jìn)入細(xì)胞3．（2分）細(xì)胞中的多種代謝過(guò)程都需要能量的參與，下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞中的各種有機(jī)物都可以作為能源物質(zhì)進(jìn)行氧化分解，從而為細(xì)胞供能 B．細(xì)胞內(nèi)ATP的合成和分解過(guò)程中都需要酶，但不一定都伴隨著氧氣的消耗 C．細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需能量的直接供能物質(zhì)都是ATP D．細(xì)胞內(nèi)的酶促反應(yīng)一定消耗ATP，但不一定都能產(chǎn)生ATP4．（2分）光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生進(jìn)行顯微觀察的重要工具，下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡在實(shí)驗(yàn)中具體應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．已知傘藻屬于大型單細(xì)胞藻類（高2～7cm），故其細(xì)胞嫁接實(shí)驗(yàn)必須借助顯微鏡 B．觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，需用高倍顯微鏡并調(diào)亮視野 C．只有在高倍顯微鏡下，才能觀察到大腸桿菌的核糖體等結(jié)構(gòu) D．利用顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，無(wú)須進(jìn)行染色5．（2分）核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，其體積、質(zhì)量比線粒體、葉綠體等細(xì)胞器小。研究更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體可以在其內(nèi)部自主合成某些蛋白質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．核糖體不僅可附于粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，還可附于核膜上 B．細(xì)胞中核糖體的形成不一定都與核仁有關(guān) C．用差速離心法分離核糖體時(shí)應(yīng)采用較低的離心速率 D．線粒體和葉綠體內(nèi)可能存在一些核糖體6．（2分）褐變反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致果蔬的色澤加深、風(fēng)味改變及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失，而多酚氧化酶（PPO）是引起褐變反應(yīng)的關(guān)鍵酶。科研人員以波長(zhǎng)398nm下的吸光度（OD398）為指標(biāo)，研究了不同pH下兩種梨的PPO活性變化情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。食品添加劑半胱氨酸是一種競(jìng)爭(zhēng)性酶抑制劑，減少PPO和底物結(jié)合的機(jī)會(huì)而抑制褐變反應(yīng)發(fā)生。下列說(shuō)法正確的是（）注：吸光度越高，PPO的活性越強(qiáng)。A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是pH，因變量是OD398值 B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，兩種梨中PPO的酶活性、最適pH不同 C．探究皇冠梨PPO的最適pH時(shí)，應(yīng)在pH5～6范圍內(nèi)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn) D．可通過(guò)降低底物濃度來(lái)降低半胱氨酸對(duì)PPO的酶活性的抑制作用7．（2分）研究人員在25℃條件下對(duì)美花石斛和春石斛光合作用特性進(jìn)行了相關(guān)研究，結(jié)果如圖。下列分析合理的是（）A．A點(diǎn)光照條件下，美花石斛的葉綠體與周?chē)?xì)胞質(zhì)基質(zhì)不進(jìn)行氣體交換 B．B點(diǎn)光照條件下，春石斛的總光合速率大于美花石斛的總光合速率 C．美花石斛的總光合色素含量高于春石斛，同等光照條件下凈光合速率更高 D．光照強(qiáng)度大于800μmol?m﹣2?s﹣1時(shí)，兩種石斛均停止進(jìn)行光合作用8．（2分）已知某二倍體生物（2N＝4）體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞的每個(gè)核DNA分子的兩條鏈均被32P標(biāo)記，將其置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，得到如圖所示的一個(gè)子細(xì)胞。經(jīng)檢測(cè)，該細(xì)胞中只有4條染色單體上的DNA含有32P。下列說(shuō)法正確的是（）A．該生物的基因型為AABb，其發(fā)生了基因突變 B．該細(xì)胞中的紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成 C．形成該細(xì)胞之前，核DNA已復(fù)制一次，該細(xì)胞可產(chǎn)生4種配子 D．若將減數(shù)分裂得到的精子分別提取DNA進(jìn)行PCR后電泳，得到的電泳條帶可能不同9．（2分）在進(jìn)行了“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)之后，某同學(xué)計(jì)劃探究低溫處理天數(shù)對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。如圖是該同學(xué)利用顯微鏡所觀察到的某視野的細(xì)胞圖像。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．細(xì)胞①中核DNA與染色體的數(shù)量比是1：2 B．視野中可觀察到細(xì)胞②→細(xì)胞①的變化 C．細(xì)胞①中可觀察到同源染色體分離的現(xiàn)象 D．根尖分生區(qū)細(xì)胞的端粒在分裂后會(huì)縮短10．（2分）某植物的花野生型有紫色和白色兩種，受兩對(duì)等位基因控制（野生型為純合子）。將兩種花色的野生型植株進(jìn)行雜交1播種后自交，獲得的F2中出現(xiàn)紫色、淺紫色和白色三種花色，其比例為12：1：3。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．控制該植物花色的兩對(duì)等位基因不位于同一對(duì)染色體上 B．F2中共有9種基因型，其中與F1表型不同的個(gè)體占 C．該種植物的淺紫色花個(gè)體的基因型只有一種，且是確定的 D．F2全部個(gè)體進(jìn)行自交，后代中不發(fā)生性狀分離的占F2的11．（2分）T2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成。T2噬菌體在侵染大腸桿菌時(shí)，注入大腸桿菌體內(nèi)的是什么物質(zhì)，某研究者的假設(shè)有三種：注入DNA、注入蛋白質(zhì)、注入整個(gè)病毒。該研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)：①放射性物質(zhì)主要分布在上清液中、②放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中、③放射性物質(zhì)在上清液和沉淀物中均有分布。用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，讓其分別去侵染無(wú)標(biāo)記的大腸桿菌，則上述假設(shè)對(duì)應(yīng)的結(jié)果正確的是（）A．②①③、①②③ B．①②②、②①② C．③②①、③②② D．②①②、②①①12．（2分）如圖是細(xì)胞核中發(fā)生的某生理過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．該圖中包含1種DNA和3種RNA B．圖中過(guò)程會(huì)發(fā)生胸腺嘧啶和腺嘌呤的配對(duì) C．a(chǎn)端為RNA的3′端，而b端為RNA的5′端 D．無(wú)法判斷c端是即將解螺旋還是已恢復(fù)螺旋狀態(tài)13．（2分）生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海蜇，其DNA分子上有一段長(zhǎng)度為5170個(gè)堿基對(duì)的綠色熒光蛋白基因，而綠色熒光蛋白的氨基酸數(shù)量卻遠(yuǎn)小于1723個(gè)。轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)表明，在紫外線的照射下也能像海蜇一樣發(fā)出綠色熒光。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．綠色熒光蛋白基因中存在無(wú)遺傳效應(yīng)的片段 B．綠色熒光蛋白基因中有些片段起調(diào)控作用，不能轉(zhuǎn)錄 C．不是DNA的任意片段都能在另一種生物體內(nèi)正常表達(dá) D．該基因能在鼠體內(nèi)表達(dá)，說(shuō)明不同生物共用一套遺傳密碼14．（2分）研究認(rèn)為，現(xiàn)代金魚(yú)是由鯽魚(yú)選育進(jìn)化而來(lái)的，以下事實(shí)不能作為證據(jù)支持此結(jié)論的是（）A．金魚(yú)與鯽魚(yú)具有相同的染色體數(shù)量 B．任何一種金魚(yú)都能與鯽魚(yú)雜交產(chǎn)生可育后代 C．金魚(yú)與鯽魚(yú)胚胎發(fā)育早期的形態(tài)和速度相同 D．任何兩種金魚(yú)之間都能雜交產(chǎn)生可育后代15．（2分）雜交育種是一種傳統(tǒng)育種方式，人們利用雜交育種培育出了許多符合人類生產(chǎn)需要的作物品系。下列進(jìn)行植物雜交育種的各種操作中，不合理的是（）A．選用具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本 B．兩親本進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn) C．將培育出的后代在不同的環(huán)境中進(jìn)行種植 D．只保留子一代中性狀符合要求的個(gè)體繼續(xù)培育16．（2分）下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A．人體的細(xì)胞外液中，蛋白質(zhì)含量最高的是組織液 B．血漿中的葡萄糖、血紅蛋白等各種成分保持動(dòng)態(tài)平衡 C．外界因素的變化會(huì)影響人體內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì) D．當(dāng)內(nèi)環(huán)境中某種成分的含量發(fā)生顯著變化時(shí)，說(shuō)明人已經(jīng)生病17．（2分）《中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量（2013版）》一書(shū)中指出，健康成年人鈉的每日攝入量不應(yīng)超過(guò)1500mg。下列關(guān)于人體中Na+的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性基本不變 B．重體力勞動(dòng)者應(yīng)適當(dāng)增加鈉鹽的攝入量 C．Na+是維持細(xì)胞外液滲透壓的主要陽(yáng)離子 D．細(xì)胞外液中Na+含量變化會(huì)影響血壓和心率18．（2分）某同學(xué)利用離體的反射弧（有一處受損）和a、b兩個(gè)微電流計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列分析正確的是（）A．若刺激3時(shí)，只有電流計(jì)a發(fā)生變化，1、2均無(wú)反應(yīng)，說(shuō)明1為感受器，受損部位可能為效應(yīng)器 B．若刺激3時(shí)，電流計(jì)a、b均發(fā)生變化，1、2均無(wú)反應(yīng)，說(shuō)明1是效應(yīng)器，受損部位可能為神經(jīng)中樞 C．若刺激4時(shí)，只有電流計(jì)b發(fā)生變化，1、2均無(wú)反應(yīng)，說(shuō)明1是感受器，受損部位可能是神經(jīng)中樞 D．若刺激4時(shí)，電流計(jì)a、b均發(fā)生變化，1、2均無(wú)反應(yīng)，說(shuō)明2是感受器，受損部位可能是傳出神經(jīng)19．（2分）神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的數(shù)量較多，是神經(jīng)元數(shù)量的10～50倍，且終生具有更新的能力。下列關(guān)于神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的敘述（）A．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞可分裂分化為神經(jīng)元 B．部分神經(jīng)纖維中含有神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞 C．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞功能障礙可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)疾病 D．中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)中都存在神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞20．（2分）超聲波因超出了人耳聽(tīng)覺(jué)的上限而不能被人感知，但能被犬類感知。訓(xùn)導(dǎo)員可利用超聲波設(shè)備，訓(xùn)練警犬服從超聲波信號(hào)指揮，按下超聲波設(shè)備的“來(lái)”按鍵，同時(shí)牽拉追蹤繩使警犬來(lái)到身邊，直至訓(xùn)導(dǎo)員不論在哪，只要按下超聲波設(shè)備的“來(lái)”按鍵（）A．在利用超聲波對(duì)警犬進(jìn)行訓(xùn)練之前，超聲波對(duì)警犬是非條件刺激 B．剛開(kāi)始訓(xùn)練環(huán)境應(yīng)較為安靜，以便警犬能更好地接收超聲波指令 C．訓(xùn)導(dǎo)員牽拉追蹤繩時(shí)警犬來(lái)到訓(xùn)導(dǎo)員身邊的行為屬于非條件反射 D．在超聲波指令訓(xùn)練成熟后，警犬仍須佩戴追蹤繩，否則反射會(huì)消退21．（2分）模型動(dòng)物是進(jìn)行藥物研究的常用材料。將大鼠分別置于電刺激箱中適應(yīng)3min后，給予大鼠5s的某種聲音信號(hào)，最后1s同時(shí)給予足底電刺激，每天重復(fù)15次，連續(xù)4d，模型大鼠海馬區(qū)的谷氨酸和γ﹣氨基丁酸（均為神經(jīng)遞質(zhì)）分別減少和增多。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．條件恐懼模型鼠經(jīng)歷了對(duì)電擊刺激由短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶的轉(zhuǎn)化 B．電擊的重復(fù)次數(shù)不會(huì)對(duì)大鼠腦內(nèi)突觸數(shù)量及蛋白質(zhì)的合成造成影響 C．若不給予電擊，一段時(shí)間內(nèi)模型大鼠在聽(tīng)到相同聲音時(shí)仍會(huì)產(chǎn)生恐懼 D．海馬區(qū)的兩種神經(jīng)遞質(zhì)含量可作為判斷相關(guān)藥物有效性的指標(biāo)22．（2分）如圖為將槍烏賊巨大神經(jīng)放置在①②③三種不同溶液中，給予相同且適宜刺激時(shí)的膜電位變化情況。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中a點(diǎn)時(shí)Na+內(nèi)流，膜內(nèi)Na+含量短暫高于膜外 B．圖中b點(diǎn)時(shí)K+外流，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) C．溶液①中的K+含量高于溶液②③中的K+含量 D．三種溶液中的比值的大小順序?yàn)棰郏劲冢劲?3．（2分）如圖表示血液流經(jīng)某器官M(fèi)的示意圖，A為動(dòng)脈端，B為靜脈端。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．若M為胰腺，B處胰島素含量含量高于A處，說(shuō)明此時(shí)處于餐后狀態(tài) B．若M為肝臟，B處血糖含量高于A處，說(shuō)明此時(shí)處于饑餓狀態(tài) C．若B處氨基酸含量高于A處，則M可能為小腸，此時(shí)處于餐后狀態(tài) D．若B處CO2含量低于A處，則M為肺，且B處葡萄糖含量也低于A處24．（2分）正常的膀胱活動(dòng)分為貯尿期和排尿期，兩者交替進(jìn)行。部分腦血管病患者發(fā)生排尿障礙，表現(xiàn)有尿頻、尿失禁及排尿困難等多種類型。下列分析正確的是（）A．貯尿期，副交感神經(jīng)興奮，膀胱縮小；排尿期，交感神經(jīng)興奮，膀胱擴(kuò)大 B．有尿意和無(wú)尿意時(shí)的排尿行為都體現(xiàn)了高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞的調(diào)控作用 C．人體通過(guò)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式控制排尿過(guò)程 D．腦血管病患者腦部神經(jīng)受損后，排尿反射不能發(fā)生，因而出現(xiàn)排尿障礙25．（2分）人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血壓會(huì)升高，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后血壓則快速恢復(fù)正常，其中減壓反射是重要的調(diào)節(jié)方式。為驗(yàn)證減壓反射中減壓神經(jīng)是傳入神經(jīng)，某人將實(shí)驗(yàn)兔頸部一側(cè)的頸總動(dòng)脈、減壓神經(jīng)和迷走神經(jīng)分離出來(lái)。頸總動(dòng)脈與血壓測(cè)定儀連接，測(cè)得血壓正常。然后對(duì)減壓神經(jīng)進(jìn)行雙結(jié)扎固定（如圖），分別用適宜強(qiáng)度電刺激中樞端（靠近神經(jīng)中樞的位置）和外周端（遠(yuǎn)離神經(jīng)中樞的位置），并記錄；之后（）血壓變化情況減壓神經(jīng)剪斷迷走神經(jīng)剪斷中樞端①③外周端②④A．①④ B．②③ C．②④ D．①③二、非選擇題：共4小題，共40分。26．（10分）圓柏的葉有刺葉和鱗葉兩種類型，幼樹(shù)全部為刺葉，老齡樹(shù)幾乎全部為鱗葉，研究人員對(duì)這兩種圓柏葉片的葉綠素含量、光合速率、氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）、蒸騰速率等指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定、計(jì)算（1）若要比較兩種異型葉片的光合色素含量差異，取材時(shí)應(yīng)注意在和生長(zhǎng)高度一致的位置，選取面積大小相似的葉片。將葉片剪碎后放入研缽，加入以加速研磨過(guò)程，提取濾液后，可利用法在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)色素進(jìn)行分離。（2）從分子水平看，圓柏刺葉和鱗葉的產(chǎn)生是的結(jié)果。在沒(méi)有發(fā)生突變的情況下，兩種葉片細(xì)胞中的核酸（填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”）。（3）若刺葉和鱗葉兩種葉片葉肉細(xì)胞中的C3和C5的總量相等，根據(jù)題中信息，在光照、溫度等均相同的條件下，（填“能”或“不能”）比較兩種葉片葉肉細(xì)胞中C3含量的多少，理由是。（4）成年球柏（圓柏的變種）的葉片以鱗葉為主，據(jù)圖分析可知環(huán)境中更好地生存。27．（11分）研究發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工時(shí)，錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）蛋白A與伴侶蛋白的結(jié)構(gòu)不同，主要體現(xiàn)在：。圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜表面的受體被活化的條件是。過(guò)程Ⅱ的直接模板是。（2）若蛋白A是抗體，則使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中正確折疊后的蛋白A具有相應(yīng)生物學(xué)功能，還需經(jīng)歷的過(guò)程是。（3）胰島B細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能異?？赡芤鹛悄虿。瑩?jù)圖推測(cè)其原因可能是。（4）當(dāng)細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤折疊、未折疊蛋白過(guò)多，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)法正?；謴?fù)其功能時(shí)，細(xì)胞膜會(huì)皺縮內(nèi)陷，凋亡小體被臨近的吞噬細(xì)胞吞噬，在內(nèi)被消化分解，該過(guò)程的意義是。28．（9分）腦中一個(gè)形似海馬的區(qū)域是參與學(xué)習(xí)、記憶的重要腦區(qū)。海馬突觸中的一氧化氮（NO）是一種能刺激前后兩個(gè)神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)，這是生物體學(xué)習(xí)與記憶的基礎(chǔ)機(jī)制。NO的含量不同會(huì)觸發(fā)不同的生物學(xué)效應(yīng)（1）NO進(jìn)入突觸前神經(jīng)元的運(yùn)輸方式是。（2）當(dāng)NO含量較低時(shí)，NO通過(guò)途徑刺激突觸前膜釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，使前后兩個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮，這一過(guò)程有助于提高學(xué)習(xí)與記憶能力。（3）長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)導(dǎo)致NO含量增加，進(jìn)而引起學(xué)習(xí)效率下降。試結(jié)合圖示作用機(jī)制分析NO含量增加導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降的原因：（答出兩點(diǎn)）。（4）NO能夠作為逆行信使作用于突觸前神經(jīng)元，必須滿足的基本條件有（答出兩點(diǎn)）。29．（10分）對(duì)家養(yǎng)牛羊來(lái)說(shuō)，角不僅易造成家畜創(chuàng)傷和工作人員受傷，同時(shí)角的形成也需要消耗大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。研究培育無(wú)角牛羊品種，發(fā)現(xiàn)無(wú)論正交還是反交，子一代中雄性均為有角，子二代中雌雄個(gè)體均有有角和無(wú)角兩種表型，且雄性個(gè)體中有角：無(wú)角＝3：1，已知綿羊的性別決定方式為XY型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)上述雜交結(jié)果，能否判斷A/a基因不位于X染色體上？，理由是。（2）已知A/a基因位于常染色體上，則子一代中雌雄個(gè)體的基因型分別為；子二代的無(wú)角羊中純合子的比例為。（3）一個(gè)有角綿羊群體中偶然出現(xiàn)一只無(wú)角公羊，讓該無(wú)角公羊與多只有角母羊進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)子代無(wú)論雌雄均為有角羊。解釋該無(wú)角公羊出現(xiàn)的最可能的原因及你的判斷理由：。（4）如何利用子二代中的雌雄個(gè)體培育出無(wú)角羊純合品系？請(qǐng)寫(xiě)出主要思路：。2023-2024學(xué)年河南省頂級(jí)名校聯(lián)盟高三（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（2分）日常食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類和含量有很大差別，因此我們需要在日常膳食中做到合理搭配，以較好地滿足人體的營(yíng)養(yǎng)需要。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．梨的葉片細(xì)胞、果肉細(xì)胞中均含有糖類，但兩者糖含量有較大差異 B．豆制品和瘦肉中含有豐富的蛋白質(zhì)，其單體都是人體的必需氨基酸 C．血液中缺鈣會(huì)導(dǎo)致抽搐，因?yàn)殁}鹽可維持細(xì)胞的酸堿平衡 D．血紅素中含有鐵離子，所以應(yīng)多吃菠菜等含鐵的食物【分析】1、氨基酸的種類：氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸。必需氨基酸：指人體（或其它脊椎動(dòng)物）不能合成或合成速度遠(yuǎn)不適應(yīng)機(jī)體的需要，必須由食物蛋白供給，這些氨基酸稱為必需氨基酸。成人必需氨基酸的需要量約為蛋白質(zhì)需要量的20%～37%。2、細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分，如鐵是血紅蛋白的組成成分，鎂是葉綠素的組成成分；許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無(wú)機(jī)鹽還參與維持細(xì)胞酸堿平衡和滲透壓?！窘獯稹拷猓篈、葉片細(xì)胞光合作用制造的糖類會(huì)轉(zhuǎn)移至果實(shí)，A正確；B、必需氨基酸是人體細(xì)胞不能合成，豆制品和瘦肉中含有的蛋白質(zhì)的單體都是氨基酸，有的是非必需氨基酸；C、血液中Ca2+含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致抽搐，因?yàn)殁}會(huì)影響生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、鐵是合成人體血紅素不可缺少的元素，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以日常膳食要合理搭配為情境，考查細(xì)胞中各種化合物的功能的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念，社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。2．（2分）干燥綜合征是一種主要侵犯唾液腺、淚腺等外分泌腺的慢性自身免疫疾病，其常見(jiàn)癥狀為口、眼干燥。研究發(fā)現(xiàn)，中藥黃芪可以通過(guò)上調(diào)AQP5（一種水通道蛋白），改善唾液分泌功能，增加患病模型鼠的唾液分泌量。下列說(shuō)法正確的是（）A．AQP5運(yùn)輸水分的過(guò)程屬于自由擴(kuò)散 B．黃芪能增強(qiáng)患病模型鼠的消化功能 C．黃芪的作用是促進(jìn)AQP5基因的復(fù)制 D．水分子通過(guò)與AQP5結(jié)合進(jìn)入細(xì)胞【分析】通道蛋白是跨越細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)，包含水通道蛋白和離子通道蛋白。通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過(guò)，且分子或離子通過(guò)通道蛋白時(shí)不需要與通道蛋白結(jié)合。通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散，都不需要消耗能量?！窘獯稹拷猓篈、AQP5運(yùn)輸水分的過(guò)程存在通道蛋白的協(xié)助，A錯(cuò)誤；B、黃芪可以通過(guò)上調(diào)AQP5的表達(dá)量，增加患病模型鼠的唾液分泌量，因此能增強(qiáng)患病小鼠的消化功能；C、黃芪的作用是促進(jìn)AQP8基因的表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、水分子通過(guò)通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題以水通道蛋白為情境，考查細(xì)胞對(duì)水分運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。3．（2分）細(xì)胞中的多種代謝過(guò)程都需要能量的參與，下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞中的各種有機(jī)物都可以作為能源物質(zhì)進(jìn)行氧化分解，從而為細(xì)胞供能 B．細(xì)胞內(nèi)ATP的合成和分解過(guò)程中都需要酶，但不一定都伴隨著氧氣的消耗 C．細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需能量的直接供能物質(zhì)都是ATP D．細(xì)胞內(nèi)的酶促反應(yīng)一定消耗ATP，但不一定都能產(chǎn)生ATP【分析】1、ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自特殊化學(xué)鍵中的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用。場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞中的某些有機(jī)物（如核酸）不能氧化分解供能；B、ATP的合成和分解過(guò)程中都需要酶，有氧呼吸第―階段和第二階段中ATP的合成也不消耗氧氣，光合作用的光反應(yīng)階段合成ATP時(shí)不消耗氧氣；C、ATP是細(xì)胞內(nèi)需能反應(yīng)主要的直接能源物質(zhì)，例如光合作用的光反應(yīng)；D、有些化學(xué)反應(yīng)是放能的，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題以細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)為情境，考查酶和ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。4．（2分）光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生進(jìn)行顯微觀察的重要工具，下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡在實(shí)驗(yàn)中具體應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．已知傘藻屬于大型單細(xì)胞藻類（高2～7cm），故其細(xì)胞嫁接實(shí)驗(yàn)必須借助顯微鏡 B．觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，需用高倍顯微鏡并調(diào)亮視野 C．只有在高倍顯微鏡下，才能觀察到大腸桿菌的核糖體等結(jié)構(gòu) D．利用顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，無(wú)須進(jìn)行染色【分析】顯微鏡的呈像原理和基本操作：（1）顯微鏡成像的特點(diǎn)：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)。（2）顯微鏡觀察細(xì)胞，放大倍數(shù)與觀察的細(xì)胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越?。晃镧R的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠(yuǎn)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大。（4）反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的；粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過(guò)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)。（5）由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰?！窘獯稹拷猓篈、傘藻雖然是單細(xì)胞生物，可達(dá)2～7cm，A錯(cuò)誤；B、利用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離現(xiàn)象觀察時(shí)，不需要用高倍顯微鏡；C、大腸桿菌的核糖體不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到，C錯(cuò)誤；D、葉綠體含有色素，利用顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，無(wú)須進(jìn)行染色。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查顯微鏡的使用及顯微結(jié)構(gòu)的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，以及生命觀念，科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。5．（2分）核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，其體積、質(zhì)量比線粒體、葉綠體等細(xì)胞器小。研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體可以在其內(nèi)部自主合成某些蛋白質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．核糖體不僅可附于粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，還可附于核膜上 B．細(xì)胞中核糖體的形成不一定都與核仁有關(guān) C．用差速離心法分離核糖體時(shí)應(yīng)采用較低的離心速率 D．線粒體和葉綠體內(nèi)可能存在一些核糖體【分析】核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體?！窘獯稹拷猓篈、核糖體不僅可附于粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，A正確；B、原核細(xì)胞有核糖休但沒(méi)有核仁，B正確；C、核糖休體積，應(yīng)該采用較高的離心速率來(lái)分離核糖體；D、研究發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明線粒體和葉綠體內(nèi)部可能存在核糖體。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以核糖體與線粒體等細(xì)胞器的比較為情境，考查核糖體的功能和差速離心法的應(yīng)用等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。6．（2分）褐變反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致果蔬的色澤加深、風(fēng)味改變及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失，而多酚氧化酶（PPO）是引起褐變反應(yīng)的關(guān)鍵酶?？蒲腥藛T以波長(zhǎng)398nm下的吸光度（OD398）為指標(biāo)，研究了不同pH下兩種梨的PPO活性變化情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。食品添加劑半胱氨酸是一種競(jìng)爭(zhēng)性酶抑制劑，減少PPO和底物結(jié)合的機(jī)會(huì)而抑制褐變反應(yīng)發(fā)生。下列說(shuō)法正確的是（）注：吸光度越高，PPO的活性越強(qiáng)。A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是pH，因變量是OD398值 B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，兩種梨中PPO的酶活性、最適pH不同 C．探究皇冠梨PPO的最適pH時(shí)，應(yīng)在pH5～6范圍內(nèi)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn) D．可通過(guò)降低底物濃度來(lái)降低半胱氨酸對(duì)PPO的酶活性的抑制作用【分析】影響酶活性的因素：溫度、pH、酶的抑制劑等?！窘獯稹拷猓篈、本實(shí)驗(yàn)的自變量為pH和梨的品種398值，A錯(cuò)誤；B、由圖示曲線可知、皇冠梨中PPO的酶活性最適pH不同；C、由曲線可知398值最高，因此探究皇冠梨PPO的最適pH時(shí)，C錯(cuò)誤；D、半胱氨酸可與底物爭(zhēng)奪PPO的同一活性部位，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題以不同pH下，兩種梨PPO的酶活性變化情況為情境，考查影響酶活性的因素等知識(shí)，考查考生獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。7．（2分）研究人員在25℃條件下對(duì)美花石斛和春石斛光合作用特性進(jìn)行了相關(guān)研究，結(jié)果如圖。下列分析合理的是（）A．A點(diǎn)光照條件下，美花石斛的葉綠體與周?chē)?xì)胞質(zhì)基質(zhì)不進(jìn)行氣體交換 B．B點(diǎn)光照條件下，春石斛的總光合速率大于美花石斛的總光合速率 C．美花石斛的總光合色素含量高于春石斛，同等光照條件下凈光合速率更高 D．光照強(qiáng)度大于800μmol?m﹣2?s﹣1時(shí)，兩種石斛均停止進(jìn)行光合作用【分析】題圖分析：美花石斛的呼吸速率低，光補(bǔ)償點(diǎn)低；春石斛的呼吸速率高，光補(bǔ)償點(diǎn)高。b點(diǎn)后光照增強(qiáng)但是光合速率下降，說(shuō)明存在影響光合作用的其他因素，如二氧化碳濃度?！窘獯稹拷猓篈、在A點(diǎn)光照條件下，且光合速率等于呼吸速率2與CO2的交換，A項(xiàng)不合理；B、分析題圖可知，春石斛的呼吸速率遠(yuǎn)大于美花石斛，春石斛的總光合速率（約為17μmol?m﹣3?s﹣1）大于美花石斛（約為12μmol?m﹣2?s﹣7），B項(xiàng)合理；C、由圖可知，春石斛的總光合速率大于美花石斛，C項(xiàng)不合理；D、光照強(qiáng)度大于800μmol?m﹣2?s﹣1時(shí)，兩種石斛的CO8吸收速率均接近于0，說(shuō)明兩種石斛的光合速率約等于呼吸速率2進(jìn)行光合作用，D項(xiàng)不合理。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以不同光照強(qiáng)度下美花石斛和春石斛光合速率變化曲線為情境，考查光合作用與細(xì)胞呼吸的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。8．（2分）已知某二倍體生物（2N＝4）體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞的每個(gè)核DNA分子的兩條鏈均被32P標(biāo)記，將其置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，得到如圖所示的一個(gè)子細(xì)胞。經(jīng)檢測(cè)，該細(xì)胞中只有4條染色單體上的DNA含有32P。下列說(shuō)法正確的是（）A．該生物的基因型為AABb，其發(fā)生了基因突變 B．該細(xì)胞中的紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成 C．形成該細(xì)胞之前，核DNA已復(fù)制一次，該細(xì)胞可產(chǎn)生4種配子 D．若將減數(shù)分裂得到的精子分別提取DNA進(jìn)行PCR后電泳，得到的電泳條帶可能不同【分析】1、DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，即新合成的DNA分子中的兩條鏈，1條是親本的母鏈，1條是新合成的子鏈。2、圖示細(xì)胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。【解答】解：A、圖中染色單體上的A和a基因是同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換而來(lái)的，故該生物的基因型為AaBb；B、該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、精原細(xì)胞的每個(gè)核DNA分子的兩條鏈均被32P標(biāo)記，將其置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)得到如圖所示的一個(gè)子細(xì)胞，該細(xì)胞中只有4條染色單體上的DNA含有32P，證明其DNA至少?gòu)?fù)制了兩次，由于在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體互換，C錯(cuò)誤；D、若將減數(shù)分裂得到的精子分別提取DNA進(jìn)行PCR后電泳，而不同基因的堿基對(duì)長(zhǎng)度可能不同，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以減數(shù)分裂模式圖為情境，考查細(xì)胞分裂和DNA半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。9．（2分）在進(jìn)行了“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)之后，某同學(xué)計(jì)劃探究低溫處理天數(shù)對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。如圖是該同學(xué)利用顯微鏡所觀察到的某視野的細(xì)胞圖像。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．細(xì)胞①中核DNA與染色體的數(shù)量比是1：2 B．視野中可觀察到細(xì)胞②→細(xì)胞①的變化 C．細(xì)胞①中可觀察到同源染色體分離的現(xiàn)象 D．根尖分生區(qū)細(xì)胞的端粒在分裂后會(huì)縮短【分析】題圖分析：圖示為某同學(xué)利用顯微鏡所觀察到的某視野的細(xì)胞有絲分裂圖像，其中細(xì)胞①處于有絲分裂后期，②處于有絲分裂中期?！窘獯稹拷猓篈、由于細(xì)胞①處于有絲分裂后期，A錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)所觀察到的細(xì)胞是死細(xì)胞，B錯(cuò)誤；B、有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)同源染色體分離的現(xiàn)象，姐妹染色單體分開(kāi)的現(xiàn)象；D、端粒是每條染色體的兩端具有的一段特殊的DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合體，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以探究低溫處理天數(shù)對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂影響的實(shí)驗(yàn)為情境，考查有絲分裂、細(xì)胞衰老的知識(shí)，考查考生的理解能力，獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，以及生命觀念，科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。10．（2分）某植物的花野生型有紫色和白色兩種，受兩對(duì)等位基因控制（野生型為純合子）。將兩種花色的野生型植株進(jìn)行雜交1播種后自交，獲得的F2中出現(xiàn)紫色、淺紫色和白色三種花色，其比例為12：1：3。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．控制該植物花色的兩對(duì)等位基因不位于同一對(duì)染色體上 B．F2中共有9種基因型，其中與F1表型不同的個(gè)體占 C．該種植物的淺紫色花個(gè)體的基因型只有一種，且是確定的 D．F2全部個(gè)體進(jìn)行自交，后代中不發(fā)生性狀分離的占F2的【分析】自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。【解答】解：A、由于F2的表型比例為12：3：6，為9：3：2：1的變式，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上；B、設(shè)兩對(duì)基因分別為A/a，F(xiàn)2的表型比例為12：：4：1，可知F1基因型為AaBb，表現(xiàn)為紫色，F(xiàn)2的基因型共有9種，其中與F1表型（紫色）不同的個(gè)體（淺紫色.白色）占，B正確；C、根據(jù)題干分析，則淺紫色花的基因型為aaBB或AAbb，則淺紫色花的基因型為aabb，C錯(cuò)誤；D、F2全部個(gè)體自交，后代不發(fā)生性狀分離的基因型有AA__（或__BB），aabb、，，共占。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以某植物花色遺傳為情境，考查自由組合定律的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。11．（2分）T2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成。T2噬菌體在侵染大腸桿菌時(shí)，注入大腸桿菌體內(nèi)的是什么物質(zhì)，某研究者的假設(shè)有三種：注入DNA、注入蛋白質(zhì)、注入整個(gè)病毒。該研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)：①放射性物質(zhì)主要分布在上清液中、②放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中、③放射性物質(zhì)在上清液和沉淀物中均有分布。用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，讓其分別去侵染無(wú)標(biāo)記的大腸桿菌，則上述假設(shè)對(duì)應(yīng)的結(jié)果正確的是（）A．②①③、①②③ B．①②②、②①② C．③②①、③②② D．②①②、②①①【分析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面，進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篢2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼比較輕，離心后會(huì)出現(xiàn)在上清液中，則35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼主要分布在上清液中（結(jié)果①），32P標(biāo)記的噬菌體DNA主要分布在沉淀物中（結(jié)果②）；若T2噬茵體注入大腸桿菌的是蛋白質(zhì)，則35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼主要分布在沉淀物中（結(jié)果②），32P標(biāo)記的噬菌體DNA主要分布在上清液中（結(jié)果①）；若注入大腸桿菌的是整個(gè)病毒，其放射性物質(zhì)都主要分布在沉淀物中（結(jié)果②），B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程，明確噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌；掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。12．（2分）如圖是細(xì)胞核中發(fā)生的某生理過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．該圖中包含1種DNA和3種RNA B．圖中過(guò)程會(huì)發(fā)生胸腺嘧啶和腺嘌呤的配對(duì) C．a(chǎn)端為RNA的3′端，而b端為RNA的5′端 D．無(wú)法判斷c端是即將解螺旋還是已恢復(fù)螺旋狀態(tài)【分析】由圖可知，該過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，以DNA分子的一條鏈為模版，在RNA聚合酶的作用下合成RNA的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！窘獯稹拷猓篈、該圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，B正確；C、由圖可知，而b端為RNA的3'端；D、依據(jù)圖中RNA的狀態(tài)可判斷轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笙蛴遥琧端已經(jīng)恢復(fù)螺旋狀態(tài)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題以細(xì)胞核中發(fā)生的某過(guò)程示意圖為情境，考查基因表達(dá)的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和荻取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。13．（2分）生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海蜇，其DNA分子上有一段長(zhǎng)度為5170個(gè)堿基對(duì)的綠色熒光蛋白基因，而綠色熒光蛋白的氨基酸數(shù)量卻遠(yuǎn)小于1723個(gè)。轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)表明，在紫外線的照射下也能像海蜇一樣發(fā)出綠色熒光。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．綠色熒光蛋白基因中存在無(wú)遺傳效應(yīng)的片段 B．綠色熒光蛋白基因中有些片段起調(diào)控作用，不能轉(zhuǎn)錄 C．不是DNA的任意片段都能在另一種生物體內(nèi)正常表達(dá) D．該基因能在鼠體內(nèi)表達(dá)，說(shuō)明不同生物共用一套遺傳密碼【分析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物資的結(jié)構(gòu)和功能單位?！窘獯稹拷猓篈B、真核細(xì)胞中的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，可能是基因中有些核苷酸未轉(zhuǎn)錄成mRNA，還可能是起始密碼子前和終止密碼子后存在不翻譯的序列，A錯(cuò)誤；C、基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C正確；D、綠色熒光蛋白基因能在鼠體內(nèi)表達(dá)，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以轉(zhuǎn)基因鼠為情境，考查基因本質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。14．（2分）研究認(rèn)為，現(xiàn)代金魚(yú)是由鯽魚(yú)選育進(jìn)化而來(lái)的，以下事實(shí)不能作為證據(jù)支持此結(jié)論的是（）A．金魚(yú)與鯽魚(yú)具有相同的染色體數(shù)量 B．任何一種金魚(yú)都能與鯽魚(yú)雜交產(chǎn)生可育后代 C．金魚(yú)與鯽魚(yú)胚胎發(fā)育早期的形態(tài)和速度相同 D．任何兩種金魚(yú)之間都能雜交產(chǎn)生可育后代【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【解答】解：ABC、金魚(yú)與鯽魚(yú)具有相同的染色體數(shù)量；金魚(yú)與鯽魚(yú)能雜交產(chǎn)生可育后代，為同一物種，可作為胚胎學(xué)證據(jù)，ABC錯(cuò)誤；D、任何兩種金魚(yú)之間都能雜交產(chǎn)生可育后代，不能說(shuō)明金魚(yú)與鯽魚(yú)有何關(guān)系，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題以金魚(yú)是由鯽魚(yú)進(jìn)化而來(lái)的為情境，考查生物進(jìn)化的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。15．（2分）雜交育種是一種傳統(tǒng)育種方式，人們利用雜交育種培育出了許多符合人類生產(chǎn)需要的作物品系。下列進(jìn)行植物雜交育種的各種操作中，不合理的是（）A．選用具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本 B．兩親本進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn) C．將培育出的后代在不同的環(huán)境中進(jìn)行種植 D．只保留子一代中性狀符合要求的個(gè)體繼續(xù)培育【分析】雜交育種：（1）概念：是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法。（2）方法：雜交→自交→選優(yōu)→自交。（3）原理：基因重組．通過(guò)基因重組產(chǎn)生新的基因型，從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀。（4）優(yōu)缺點(diǎn)：方法簡(jiǎn)單，可預(yù)見(jiàn)強(qiáng)，但周期長(zhǎng)。（5）實(shí)例：水稻的育種?！窘獯稹拷猓篈、在雜交育種中，使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起，A正確；B、由于兩親本進(jìn)行正交和反交的結(jié)果可能不同，B正確；C、在雜交育種中，可觀察新品種對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)性；D、若所需性狀為隱性性狀，若將其淘汰，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生物變異與育種的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。16．（2分）下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A．人體的細(xì)胞外液中，蛋白質(zhì)含量最高的是組織液 B．血漿中的葡萄糖、血紅蛋白等各種成分保持動(dòng)態(tài)平衡 C．外界因素的變化會(huì)影響人體內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì) D．當(dāng)內(nèi)環(huán)境中某種成分的含量發(fā)生顯著變化時(shí)，說(shuō)明人已經(jīng)生病【分析】1、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成，其中血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境。2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是：神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?！窘獯稹拷猓篈、人體的細(xì)胞外液中，A錯(cuò)誤；B、血漿中沒(méi)有血紅蛋白，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)，C正確；D、內(nèi)環(huán)境中某種成分的含量可能發(fā)生暫時(shí)性的顯著變化，如健康人一次攝入較多的糖，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。17．（2分）《中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量（2013版）》一書(shū)中指出，健康成年人鈉的每日攝入量不應(yīng)超過(guò)1500mg。下列關(guān)于人體中Na+的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性基本不變 B．重體力勞動(dòng)者應(yīng)適當(dāng)增加鈉鹽的攝入量 C．Na+是維持細(xì)胞外液滲透壓的主要陽(yáng)離子 D．細(xì)胞外液中Na+含量變化會(huì)影響血壓和心率【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！窘獯稹拷猓篈、受到適宜刺激時(shí)+的通透性增加，Na+內(nèi)流，A錯(cuò)誤；B、重體力勞動(dòng)者通過(guò)汗液排出的鈉鹽較多，B正確；C、Na+是維持細(xì)胞外液滲透壓的主要陽(yáng)離子，C正確；D、細(xì)胞外液中Na+含量變化會(huì)影響血壓和心率，如人體細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)、心率加快，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。18．（2分）某同學(xué)利用離體的反射?。ㄓ幸惶幨軗p）和a、b兩個(gè)微電流計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列分析正確的是（）A．若刺激3時(shí)，只有電流計(jì)a發(fā)生變化，1、2均無(wú)反應(yīng)，說(shuō)明1為感受器，受損部位可能為效應(yīng)器 B．若刺激3時(shí)，電流計(jì)a、b均發(fā)生變化，1、2均無(wú)反應(yīng)，說(shuō)明1是效應(yīng)器，受損部位可能為神經(jīng)中樞 C．若刺激4時(shí)，只有電流計(jì)b發(fā)生變化，1、2均無(wú)反應(yīng)，說(shuō)明1是感受器，受損部位可能是神經(jīng)中樞 D．若刺激4時(shí)，電流計(jì)a、b均發(fā)生變化，1、2均無(wú)反應(yīng)，說(shuō)明2是感受器，受損部位可能是傳出神經(jīng)【分析】反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。已知乙是神經(jīng)中樞，則1、2中，一個(gè)是感受器、一個(gè)是效應(yīng)器；3和4中，一個(gè)是傳入神經(jīng)、另一個(gè)是傳出神經(jīng)。【解答】解：A、若刺激3時(shí)，1，8均無(wú)反應(yīng)，因此，1也可能為感受器而神經(jīng)中樞受損；B、若刺激3時(shí)，b均發(fā)生變化，因此2為感受器，B錯(cuò)誤；C、若刺激4時(shí)，說(shuō)明興奮不能從4傳到2，2也可能為感受器而神經(jīng)中樞受損；D、若刺激4時(shí)，b均發(fā)生變化，因此6位于傳入神經(jīng)，效應(yīng)器沒(méi)有反應(yīng)，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查反射弧，需要考生能根據(jù)題干信息分析、整理、推理出反射弧的各組成部分，是對(duì)綜合運(yùn)用知識(shí)能力的考查。19．（2分）神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的數(shù)量較多，是神經(jīng)元數(shù)量的10～50倍，且終生具有更新的能力。下列關(guān)于神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的敘述（）A．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞可分裂分化為神經(jīng)元 B．部分神經(jīng)纖維中含有神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞 C．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞功能障礙可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)疾病 D．中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)中都存在神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞【分析】神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，細(xì)胞體內(nèi)有細(xì)胞核，位于灰質(zhì)部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)。神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞廣泛分布于神經(jīng)元之間，其數(shù)量為神經(jīng)元數(shù)量的10～50倍，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的數(shù)量遠(yuǎn)多于神經(jīng)元的數(shù)量?！窘獯稹拷猓篈、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞終生具有更新能力，但不能分化為神經(jīng)元；B、神經(jīng)纖維可分為有髓神經(jīng)纖維和無(wú)髓神經(jīng)纖維，無(wú)髓神經(jīng)纖維不含髓鞘；C、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有支持、營(yíng)養(yǎng)和修復(fù)神經(jīng)元等功能，可導(dǎo)致神經(jīng)元營(yíng)養(yǎng)不足，進(jìn)而導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)疾病；D、在神經(jīng)元之間，D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題以神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞為情境，考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。20．（2分）超聲波因超出了人耳聽(tīng)覺(jué)的上限而不能被人感知，但能被犬類感知。訓(xùn)導(dǎo)員可利用超聲波設(shè)備，訓(xùn)練警犬服從超聲波信號(hào)指揮，按下超聲波設(shè)備的“來(lái)”按鍵，同時(shí)牽拉追蹤繩使警犬來(lái)到身邊，直至訓(xùn)導(dǎo)員不論在哪，只要按下超聲波設(shè)備的“來(lái)”按鍵（）A．在利用超聲波對(duì)警犬進(jìn)行訓(xùn)練之前，超聲波對(duì)警犬是非條件刺激 B．剛開(kāi)始訓(xùn)練環(huán)境應(yīng)較為安靜，以便警犬能更好地接收超聲波指令 C．訓(xùn)導(dǎo)員牽拉追蹤繩時(shí)警犬來(lái)到訓(xùn)導(dǎo)員身邊的行為屬于非條件反射 D．在超聲波指令訓(xùn)練成熟后，警犬仍須佩戴追蹤繩，否則反射會(huì)消退【分析】條件反射是人和動(dòng)物出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！窘獯稹拷猓篈、在利用超聲波對(duì)警犬進(jìn)行訓(xùn)練之前，A錯(cuò)誤；B、在訓(xùn)練之前，因此需要較為安靜的訓(xùn)練環(huán)境，以便犬能更好地接收超聲波指令；C、訓(xùn)導(dǎo)員牽拉追蹤繩時(shí)警犬來(lái)到訓(xùn)導(dǎo)員身邊的行為是后天訓(xùn)練形成的條件反射；D、在超聲波指令訓(xùn)練成熟后，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)通過(guò)分析、歸納總結(jié)等方式對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、調(diào)節(jié)過(guò)程進(jìn)行理解識(shí)記是關(guān)鍵，還要能夠準(zhǔn)確分析題中信息作答。21．（2分）模型動(dòng)物是進(jìn)行藥物研究的常用材料。將大鼠分別置于電刺激箱中適應(yīng)3min后，給予大鼠5s的某種聲音信號(hào)，最后1s同時(shí)給予足底電刺激，每天重復(fù)15次，連續(xù)4d，模型大鼠海馬區(qū)的谷氨酸和γ﹣氨基丁酸（均為神經(jīng)遞質(zhì)）分別減少和增多。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．條件恐懼模型鼠經(jīng)歷了對(duì)電擊刺激由短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶的轉(zhuǎn)化 B．電擊的重復(fù)次數(shù)不會(huì)對(duì)大鼠腦內(nèi)突觸數(shù)量及蛋白質(zhì)的合成造成影響 C．若不給予電擊，一段時(shí)間內(nèi)模型大鼠在聽(tīng)到相同聲音時(shí)仍會(huì)產(chǎn)生恐懼 D．海馬區(qū)的兩種神經(jīng)遞質(zhì)含量可作為判斷相關(guān)藥物有效性的指標(biāo)【分析】1、大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，它包括與語(yǔ)言、文字相關(guān)的全部智力活動(dòng)，涉及人類的聽(tīng)、寫(xiě)、讀、說(shuō)，這些功能與大腦皮層的某些特定的區(qū)域有關(guān)，這些區(qū)域成為言語(yǔ)區(qū)。大腦皮層言語(yǔ)區(qū)域損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種活動(dòng)功能障礙，例如當(dāng)S區(qū)受損傷，患者可以看懂文字也可以聽(tīng)懂別人的談話，但自己卻不會(huì)講話，不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想，稱為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥。2、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)性狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、條件恐懼模型鼠的建立過(guò)程是學(xué)習(xí)和記憶的過(guò)程，A正確；B、長(zhǎng)時(shí)記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)，因此電擊次數(shù)會(huì)影響到大鼠腦內(nèi)突觸數(shù)量及蛋白質(zhì)的合成；C、若不給予電擊，因?yàn)橹g建立的條件反射既然存在；D、正常大鼠與條件恐懼模型大鼠海馬區(qū)的兩種神經(jīng)遞質(zhì)含量不同，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題以條件恐懼模型大鼠為情境，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)和記憶，旨在考查考生的理解能力和獲取信怠的能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)，難度適中。22．（2分）如圖為將槍烏賊巨大神經(jīng)放置在①②③三種不同溶液中，給予相同且適宜刺激時(shí)的膜電位變化情況。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中a點(diǎn)時(shí)Na+內(nèi)流，膜內(nèi)Na+含量短暫高于膜外 B．圖中b點(diǎn)時(shí)K+外流，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) C．溶液①中的K+含量高于溶液②③中的K+含量 D．三種溶液中的比值的大小順序?yàn)棰郏劲冢劲佟痉治觥可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧至少由2個(gè)神經(jīng)元組成，神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系，突觸包括突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙。神經(jīng)纖維上未興奮時(shí)的電位是外正內(nèi)負(fù)，興奮時(shí)鈉離子通道開(kāi)放，鈉離子內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正，在興奮部位和未興奮部位存在電位差，形成局部電流。【解答】解：A、a點(diǎn)處于動(dòng)作電位的形成過(guò)程中+內(nèi)流，但膜外Na+含量始終高于膜內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、b點(diǎn)時(shí)雖然為K+外流，但此時(shí)膜電位仍為外負(fù)內(nèi)正；C、溶液①中的神經(jīng)纖維靜息電位絕對(duì)值小于②③+外流有關(guān)，膜外K+濃度越高，外流的K+量越小，靜息電位絕對(duì)值越??；D、動(dòng)作電位峰值與Na+相關(guān)，膜外Na+含量越高，動(dòng)作電位峰值越大+含量高于溶液②，溶液②的Na+含量高于溶液③，而溶液①中的K+含量高于溶液②③，綜合分析+/K+比值，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題以膜電位曲線圖為情境，考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。23．（2分）如圖表示血液流經(jīng)某器官M(fèi)的示意圖，A為動(dòng)脈端，B為靜脈端。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．若M為胰腺，B處胰島素含量含量高于A處，說(shuō)明此時(shí)處于餐后狀態(tài) B．若M為肝臟，B處血糖含量高于A處，說(shuō)明此時(shí)處于饑餓狀態(tài) C．若B處氨基酸含量高于A處，則M可能為小腸，此時(shí)處于餐后狀態(tài) D．若B處CO2含量低于A處，則M為肺，且B處葡萄糖含量也低于A處【分析】與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！窘獯稹拷猓篈、若M為胰腺，正常情況下無(wú)論餐前還是餐后，A錯(cuò)誤；B、在饑餓狀態(tài)下，肝臟中的肝糖原分解形成血糖，B正確；C、就餐后氨基酸由小腸吸收，氨基酸的含量增加，則M可能為小腸；D、只有當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí)，且肺部細(xì)胞也消耗葡萄糖，血糖含量下降。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以血液流經(jīng)某器官M(fèi)的示意圖為情境，考查人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和體液調(diào)節(jié)的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)，難度適中。24．（2分）正常的膀胱活動(dòng)分為貯尿期和排尿期，兩者交替進(jìn)行。部分腦血管病患者發(fā)生排尿障礙，表現(xiàn)有尿頻、尿失禁及排尿困難等多種類型。下列分析正確的是（）A．貯尿期，副交感神經(jīng)興奮，膀胱縮?。慌拍蚱?，交感神經(jīng)興奮，膀胱擴(kuò)大 B．有尿意和無(wú)尿意時(shí)的排尿行為都體現(xiàn)了高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞的調(diào)控作用 C．人體通過(guò)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式控制排尿過(guò)程 D．腦血管病患者腦部神經(jīng)受損后，排尿反射不能發(fā)生，因而出現(xiàn)排尿障礙【分析】1、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，正反饋的意義在于使生理過(guò)程不斷加強(qiáng)，直至最終完成生理功能。2、位于脊髓的低級(jí)中樞受大腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞調(diào)控?！窘獯稹拷猓篈、貯尿期，不會(huì)導(dǎo)致膀胱縮小，副交感神經(jīng)興奮，A錯(cuò)誤；B、有尿意和無(wú)尿意時(shí)的排尿活動(dòng)都由大腦皮層控制，B正確；C、排尿的刺激會(huì)促使相關(guān)肌肉進(jìn)一步收縮，因此屬于正反饋調(diào)節(jié)；D、大腦受損后，排尿反射仍可發(fā)生。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以部分腦血管病患者發(fā)生排尿障礙為情境，考查排尿反射的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力，以及生命觀念，科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。25．（2分）人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血壓會(huì)升高，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后血壓則快速恢復(fù)正常，其中減壓反射是重要的調(diào)節(jié)方式。為驗(yàn)證減壓反射中減壓神經(jīng)是傳入神經(jīng)，某人將實(shí)驗(yàn)兔頸部一側(cè)的頸總動(dòng)脈、減壓神經(jīng)和迷走神經(jīng)分離出來(lái)。頸總動(dòng)脈與血壓測(cè)定儀連接，測(cè)得血壓正常。然后對(duì)減壓神經(jīng)進(jìn)行雙結(jié)扎固定（如圖），分別用適宜強(qiáng)度電刺激中樞端（靠近神經(jīng)中樞的位置）和外周端（遠(yuǎn)離神經(jīng)中樞的位置），并記錄；之后（）血壓變化情況減壓神經(jīng)剪斷迷走神經(jīng)剪斷中樞端①③外周端②④A．①④ B．②③ C．②④ D．①③【分析】傳入神經(jīng)是將興奮傳至神經(jīng)中樞的，傳出神經(jīng)是將神經(jīng)中樞的興奮傳至效應(yīng)器的，分別測(cè)定它們的外周端和中樞端，再通過(guò)血壓檢測(cè)，進(jìn)行判斷?！窘獯稹拷猓喝羟袛嗄骋簧窠?jīng)，刺激外周端，而刺激中樞端，則切斷的是傳入神經(jīng)，刺激中樞端，而刺激外周端，則切斷的是傳出神經(jīng)，A正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以減壓反射為情境，考查反射弧的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力、獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，以及生命觀念，科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。二、非選擇題：共4小題，共40分。26．（10分）圓柏的葉有刺葉和鱗葉兩種類型，幼樹(shù)全部為刺葉，老齡樹(shù)幾乎全部為鱗葉，研究人員對(duì)這兩種圓柏葉片的葉綠素含量、光合速率、氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）、蒸騰速率等指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定、計(jì)算（1）若要比較兩種異型葉片的光合色素含量差異，取材時(shí)應(yīng)注意在光照情況和生長(zhǎng)高度一致的位置，選取面積大小相似的葉片。將葉片剪碎后放入研缽，加入二氧化硅以加速研磨過(guò)程，提取濾液后，可利用紙層析法在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)色素進(jìn)行分離。（2）從分子水平看，圓柏刺葉和鱗葉的產(chǎn)生是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。在沒(méi)有發(fā)生突變的情況下，兩種葉片細(xì)胞中的核酸不完全相同（填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”）。（3）若刺葉和鱗葉兩種葉片葉肉細(xì)胞中的C3和C5的總量相等，根據(jù)題中信息，在光照、溫度等均相同的條件下，不能（填“能”或“不能”）比較兩種葉片葉肉細(xì)胞中C3含量的多少，理由是C3的含量受生成量和消耗量的共同影響，刺葉的氣孔導(dǎo)度較大，CO2吸收量大，C3的生成較快。但由于不知道兩種葉片的光反應(yīng)速率，無(wú)法比較C3的消耗速率。（4）成年球柏（圓柏的變種）的葉片以鱗葉為主，據(jù)圖分析可知干旱環(huán)境中更好地生存?！痉治觥恐螆D分析：圓柏刺葉與鱗葉相比，其光合速率、氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）、蒸騰速率都較高?！窘獯稹拷猓海?）由于葉綠素的合成受光照影響，因此比較兩種葉片的光合色素含量時(shí)；二氧化硅能夠加速研磨，可利用紙層析法對(duì)色素進(jìn)行分離。（2）從分子水平看，兩種葉片的形成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，但RNA不同。（3）由于C3的含量受生成量和消耗量的共同影響。題中圖示顯示刺葉的氣孔導(dǎo)度較大2吸收量大，C3的生成較快。但由于不知道兩種葉片的光反應(yīng)速率3的消耗速率，因此不能比較兩種葉片葉肉細(xì)胞的C3含量。（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析，鱗葉的蒸騰速率比刺葉低很多，推測(cè)鱗葉散失的水分少于刺葉，有利于球柏在干旱缺水環(huán)境中生存。故答案為：（1）光照情況二氧化硅紙層析（2）基因選擇性表達(dá)不完全相同（3）不能C8的含量受生成量和消耗量的共同影響，刺葉的氣孔導(dǎo)度較大2吸收量大，C3的生成較快。但由于不知道兩種葉片的光反應(yīng)速率7的消耗速率（4）干旱【點(diǎn)評(píng)】本題以圓柏的葉型為情境，考查光合作用及其影響因素的知識(shí)，考查考生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力，以及科學(xué)思維，科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。27．（11分）研究發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工時(shí)，錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）蛋白A與伴侶蛋白的結(jié)構(gòu)不同，主要體現(xiàn)在：氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同；肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同。圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜表面的受體被活化的條件是錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)與受體結(jié)合。過(guò)程Ⅱ的直接模板是伴侶蛋白的mRNA。（2）若蛋白A是抗體，則使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中正確折疊后的蛋白A具有相應(yīng)生物學(xué)功能，還需經(jīng)歷的過(guò)程是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成囊泡，包裹著蛋白A離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基休膜融合，高爾基體對(duì)蛋白A做進(jìn)一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白A的囊泡，運(yùn)到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將蛋白A分泌到細(xì)胞外。（3）胰島B細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能異?？赡芤鹛悄虿?，據(jù)圖推測(cè)其原因可能是胰島素是分泌蛋白，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，胰島B細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能異常，胰島素合成和分泌會(huì)減少，使患者血糖濃度過(guò)高，引起糖尿病。（4）當(dāng)細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤折疊、未折疊蛋白過(guò)多，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)法正?；謴?fù)其功能時(shí)，細(xì)胞膜會(huì)皺縮內(nèi)陷，凋亡小體被臨近的吞噬細(xì)胞吞噬，在溶酶體內(nèi)被消化分解，該過(guò)程的意義是清除錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定?！痉治觥糠治鲱}圖：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中錯(cuò)誤折疊的蛋白A使得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上活化的受體形成轉(zhuǎn)錄因子，轉(zhuǎn)錄因子通過(guò)核孔復(fù)合物進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)控伴侶蛋白基因的表達(dá)，進(jìn)而使錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)完成重新折疊形成正常折疊的蛋白A?！窘獯稹拷猓海?）蛋白A與伴侶蛋白的結(jié)構(gòu)不同，主要體現(xiàn)在：氨基酸的種類、排列順序不同、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同，錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)與受體結(jié)合；過(guò)程Ⅰ是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，以mRNA為模板。（2）抗體屬于分泌蛋白，需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中正確加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成囊泡，到達(dá)高爾基體，高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，運(yùn)到細(xì)胞膜，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。（3）據(jù)圖分析，胰島B細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能異?？赡芤鹛悄虿?，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，胰島素合成和分泌減少，引起糖尿病。（4）當(dāng)細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤折疊，未折疊蛋白過(guò)多，細(xì)胞膜會(huì)皺縮內(nèi)陷，凋亡小體被臨近的吞噬細(xì)胞吞噬，該過(guò)程屬于細(xì)胞自噬，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。故答案為：（1）氨基酸的種類、數(shù)目；肽鏈的盤(pán)曲錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)與受體結(jié)合（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成囊泡，包裹著蛋白A離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與高爾基休膜融合，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白A的囊泡，與細(xì)胞膜融合（3）胰島素是分泌蛋白