2023年環(huán)縣中小學(xué)教師招聘考試題庫(kù)_第1頁(yè)
2023年環(huán)縣中小學(xué)教師招聘考試題庫(kù)_第2頁(yè)
2023年環(huán)縣中小學(xué)教師招聘考試題庫(kù)_第3頁(yè)
2023年環(huán)縣中小學(xué)教師招聘考試題庫(kù)_第4頁(yè)
2023年環(huán)縣中小學(xué)教師招聘考試題庫(kù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

收集版———收集整理,僅供參考2023年環(huán)縣中小學(xué)教師

招聘考試題庫(kù)(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.思考C.實(shí)踐D.學(xué)習(xí)【答案】:C2.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。A.教師的道德教育水平B.社會(huì)的整體道德水平C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平D.學(xué)生已有品德的水平【答案】:D3.()是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求,亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育方法B.道德行為標(biāo)準(zhǔn)C.德育內(nèi)容D.德育目標(biāo)【答案】:D4.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想,以()為基本依據(jù)。A.班級(jí)目標(biāo)B.學(xué)生守則C.校規(guī)D.班級(jí)秩序【答案】:B5.“師也者,教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。A.雙重性B.全面性C.典范性D.針對(duì)性【答案】:A6.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同,對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣,這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響?()A.個(gè)體主觀能性B.家庭背景C.社會(huì)環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】:A7.教材的主體部分是()。A.教科書和講義B.參考書和講義C.教科書和參考書D.講授提綱和講義【答案】:A8.教學(xué)是學(xué)校教育的()工作。A.唯一B.重要C.中心D.必要【答案】:C9.個(gè)人的觀念與行為由于受實(shí)際的或想象的群體壓力的影響,而與多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為()。A.從眾B.服從C.依從D.順從【答案】:A10.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上,提出反省、知恥、改過(guò)等重要方法的思想家是()。A.孟子B.荀子C.韓愈D.董仲舒【答案】:A11.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的()特征。A.獨(dú)創(chuàng)性B.靈活性C.發(fā)散性D.流暢性【答案】:D12.由教師的卓越能力和人格魅力帶來(lái)的影響力叫()。A.職業(yè)威信B.人格威信C.知識(shí)威信D.權(quán)力威信【答案】:B13.恐怖癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的()。A.理性的懼怕B.原因不明的懼怕C.持久性的懼怕D.非理性的懼怕【答案】:D14.“月明星稀”是感覺的()現(xiàn)象。A.后像B.適應(yīng)C.錯(cuò)覺D.對(duì)比【答案】:D15.教師勞動(dòng)手段的特殊性,決定了教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。A.長(zhǎng)期性B.復(fù)雜性C.示范性D.創(chuàng)造性【答案】:C16.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是()。A.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉【答案】:A17.王先生的QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”,王先生近來(lái)的喜事是:()A.妻子生了個(gè)男孩B.新婚C.搬家D.考試通過(guò)【答案】:A18.關(guān)于古文運(yùn)動(dòng),下列描述中錯(cuò)誤的是:A.目的是恢復(fù)儒家道統(tǒng)B.古文是相對(duì)于駢文而言的C.自唐代中期至元代末期D.韓愈、柳宗元是代表人物【答案】:C19.人生幸福需要心理健康,事業(yè)的成功需要心理健康,現(xiàn)代社會(huì)生活更需要心理健康。心理健康指的是()。A.思維正常,體格強(qiáng)壯B.一種持續(xù)的,積極的心理狀態(tài)C.心理情緒不急不躁D.體質(zhì)好,身體無(wú)疾病狀態(tài)【答案】:B20.病毒性感冒是人們常見的一種疾病,包括普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等,主要通過(guò)空氣或手接觸經(jīng)由鼻腔傳染。國(guó)際和國(guó)內(nèi)抗生素使用指南明確規(guī)定,對(duì)于急性支氣管炎和上呼吸道感染,常規(guī)不推薦()。A.加用抗生素B.對(duì)癥下藥C.注意休息D.及時(shí)治療【答案】:A21.“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋?!?,描述哪一部古典文學(xué)()A.紅樓夢(mèng)B.西游記C.水滸傳D.三國(guó)演義【答案】:A22.我國(guó)預(yù)算年度的起止時(shí)間是每年的()。A.1月1日至同年的12月31日B.4月1日至次年的3月31日C.10月1日至次年的9月30日D.7月1日至次年的6月30日【答案】:A23.我國(guó)是最早發(fā)明印刷術(shù)的國(guó)家,世界上現(xiàn)存最早有明確時(shí)間記載的印刷品是唐朝時(shí)印刷的A.《金剛經(jīng)》B.《甘石星經(jīng)》C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》D.《唐律疏議》【答案】:A24.下列選項(xiàng)中,關(guān)于合理飲食有利于健康的說(shuō)法正確的是()A.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,多吃蔬菜、水果等堿性食物B.飲用水越純凈越好C.調(diào)味劑和營(yíng)養(yǎng)劑加得越多越好D.沒(méi)有水就沒(méi)有生命【答案】:A25.唐高宗李治在位時(shí)期完成的《唐律疏議》是一部極為重要的法典,全面體現(xiàn)了中國(guó)古代法律制度的()、風(fēng)格和基本特征,成為中華法系的()性法典,對(duì)后世及周邊國(guó)家產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.水平B.原則C.性質(zhì)D.觀念【答案】:A26.從表面上看,旅行是一次十足的戶外冒險(xiǎn),但只要想想,我們是怎樣到達(dá)那些地方的……事情好像就沒(méi)那么簡(jiǎn)單:飛機(jī),輪船,火車……在整個(gè)旅途中,我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里,長(zhǎng)途跋涉--密封窗稀釋掉大部分外景,尤其晚上,面對(duì)只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓人生煩;于是,怎樣熬過(guò)冗長(zhǎng)而封閉的旅途成了旅行最重要的冒險(xiǎn)。作者接下來(lái)最有可能論述的是()。A.旅行不如想象中美好,建議想要冒險(xiǎn)的人另行選擇B.旅途的勞累使旅行的樂(lè)趣大打折扣C.人生實(shí)質(zhì)上就是一場(chǎng)苦旅D.某一種可能發(fā)生在旅途中的樂(lè)趣及其可能性【答案】:D27.()目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論和模型,()基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段,并沒(méi)有一個(gè)十分成熟的理論。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.盡管、但B.盡管、也C.即使、也D.即使、但【答案】:A28.留學(xué)異國(guó)的人常有“邊緣人”的苦悶。人們顯然不可能在進(jìn)入一塊陌生國(guó)土的同時(shí),就在一瞬間也加入它的文化,而原來(lái)的文化背景又會(huì)由于天長(zhǎng)地遠(yuǎn)而漸漸疏離。在實(shí)際生活中,兩種________的文化,會(huì)經(jīng)常驟然直率地在我們面前相遇、碰撞,一開始真有無(wú)所適從亦無(wú)可躲避的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.針鋒相對(duì)B.截然不同C.水火不容D.南轅北轍【答案】:B29.運(yùn)動(dòng)員詹森平時(shí)訓(xùn)練有素、實(shí)力雄厚,但在賽場(chǎng)上卻連連失利,人們把這種平時(shí)()良好,但由于缺乏過(guò)硬的心理素質(zhì)而導(dǎo)致競(jìng)技失敗的現(xiàn)象稱為“詹森效應(yīng)”。要()這種心理,就要平心靜氣地走出()的陰影,不貪求成功,只求正常地發(fā)揮自己的水平。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.感覺調(diào)整誠(chéng)惶誠(chéng)恐B.能力戰(zhàn)勝急功近利C.狀態(tài)克服畏首畏尾D.表現(xiàn)擺脫患得患失【答案】:D30.一些人有這樣一種思想誤區(qū),即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”,不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值,這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視,但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作,必須要真正提高質(zhì)量,具體表現(xiàn)無(wú)非就是德與才,這兩方面的提高,只有通過(guò)克己修身。“玉不琢,不成器”,人不克己修身,如何能成“大器”?所以孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”不經(jīng)艱苦磨煉,如何能“增益其所不能”?這段文字意在:A.強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心B.闡明克己修身對(duì)提高自身價(jià)值的重要意義C.澄清對(duì)待自身價(jià)值的思想誤區(qū)D.批評(píng)某些人一味自我包裝炒作的行為【答案】:B31.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語(yǔ)言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動(dòng)作和面部表情,可以使表達(dá)生動(dòng)形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語(yǔ)言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻()。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì),甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.紛繁復(fù)雜B.截然相反C.針鋒相對(duì)D.南轅北轍【答案】:B32.大自然能給我們?cè)S多啟示:青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng);成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.共同努力B.盡心盡力C.自食其力D.齊心協(xié)力【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】:BD34.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。A.可控性B.超越性C.原因源D.穩(wěn)定性【答案】:ACD35.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是()。A.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng),愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀【答案】:ACD36.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了()要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)良心C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)理想【答案】:AD37.熱愛祖國(guó)要求人們()。A.要重大局、重整體B.正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系C.自覺認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家和民族的利益D.樹立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度【答案】:ABCD38.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要B.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要C.全面深化教育改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育的需要D.個(gè)人發(fā)展的需要【答案】:ABCD39.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有()。A.設(shè)計(jì)方案B.評(píng)價(jià)結(jié)果C.理解問(wèn)題D.執(zhí)行方案【答案】:ABCD40.1993年10月31日,全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條明確規(guī)定,教師有下列情形(),由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;B.品行不良、C.適當(dāng)懲戒學(xué)生D.體罰學(xué)生,【答案】:ABD41.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。A.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范B.以先進(jìn)典型為榜樣C.慎獨(dú)D.自我約束【答案】:ABCD42.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?()。A.實(shí)驗(yàn)與重估期B.平靜和保守期C.退出教職期D.穩(wěn)定期E.入職期【答案】:ABCDE43.最優(yōu)決策是指決策者追求理想條件下的最優(yōu)目標(biāo),選擇最優(yōu)方案的決策。以下符合最優(yōu)決策的條件有()。A.正確辨識(shí)全部信息的有用性,了解其價(jià)值,并制定毫無(wú)疏漏的方案B.決策者了解與組織活動(dòng)有關(guān)的全部信息C.決策者對(duì)組織在某階段時(shí)間內(nèi)要達(dá)到的結(jié)果具有一致而明確的認(rèn)識(shí)D.能準(zhǔn)確計(jì)算每個(gè)方案在未來(lái)的行動(dòng)結(jié)果【答案】:ABCD44.行政組織包括哪些類型?()A.職能機(jī)關(guān)B.常駐機(jī)關(guān)C.輔助機(jī)關(guān)D.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)【答案】:ACD45.規(guī)范類公文,是指法律范疇以外的其他約束力的公文。因此撰寫規(guī)范類公文時(shí)要遵循一定的寫作要求,包括()。A.結(jié)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)完整B.內(nèi)容必須合法C.發(fā)布方式需規(guī)范D.語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、縝密、簡(jiǎn)明【答案】:ABD46.當(dāng)前,我國(guó)總體上已進(jìn)入()。A.加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)化道路的關(guān)鍵時(shí)刻B.著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的重要時(shí)期C.以農(nóng)促工、以鄉(xiāng)帶城的發(fā)展階段D.形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的重要時(shí)期【答案】:ABD47.我國(guó)行政管理改革的具體內(nèi)容包括()。A.提高效率B.理順關(guān)系C.精兵簡(jiǎn)政D.轉(zhuǎn)變職能【答案】:ABCD48.《基本農(nóng)田保?護(hù)條例》明確規(guī)定,禁止任何單?位和個(gè)人在?基本農(nóng)田保?護(hù)區(qū)內(nèi)建窯?、建房。()A.采礦B.挖砂C.取土。D.采石【答案】:ABCD49.下列社會(huì)工作者的做法中,體現(xiàn)其對(duì)機(jī)構(gòu)倫理責(zé)任的有()。A.提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意自己的形象B.努力提升自己的專業(yè)服務(wù)能力C.為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)化服務(wù)D.遵守機(jī)構(gòu)的管理制度和規(guī)定【答案】:BCD50.以下哪些算無(wú)意義事件()?A.會(huì)議B.聚餐C.活動(dòng)D.培訓(xùn)【答案】:ACD51.詢問(wèn)最后離開起火部位或現(xiàn)場(chǎng)人的內(nèi)容有()。A.離開前的火源、電源情況B.其他人員情況C.生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行情況D.離開前有無(wú)異常情況【答案】:ABCD52.下列情形中,屬于依法從輕或減輕處罰的情節(jié)的是()。A.受他人脅迫或者誘騙的B.主動(dòng)消除或減輕違法行為危害后果,并取得被侵害人諒解的C.違法行為輕微并及時(shí)糾正,沒(méi)有造成危害后果的D.有立功表現(xiàn),或者主動(dòng)投案向消防救援機(jī)構(gòu)如實(shí)陳述自己的違法行為的【答案】:ABD53.火災(zāi)事故調(diào)查的任務(wù)是()。A.依法對(duì)火災(zāi)事故作出處理B.總結(jié)火災(zāi)教訓(xùn)C.統(tǒng)計(jì)火災(zāi)損失D.調(diào)查火災(zāi)原因【答案】:ABCD54.下列不得查封

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論