2023學(xué)年完整公開課版沁園春雪3

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？沁園春長沙作者簡介毛澤東（1893—1976），字

，湖南湘潭韶山人。中國無產(chǎn)階級

家、政治家、

家、理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者，中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。毛澤東也是杰出的詩人，有許多大氣磅礴的詩作，主要作品有《毛澤東選集》《毛澤東軍事文選》《毛澤東詩詞》等。

潤之革命軍事

毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位偉大的詩人。著名詩人臧克家說過：“毛澤東詩詞是偉大的篇章?！鼻邎@春.雪毛澤東詞的特點(diǎn)詞又叫長短句、詩余、曲子詞等。原來可以合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”詞牌名與詞牌沒有必然的聯(lián)系。《沁園春》這個詞牌規(guī)定114個字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號處必須壓韻?！扒邎@”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事。寫作背景

《沁園春·雪》寫于1936年2月。當(dāng)時,遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬[yuán]上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。抗戰(zhàn)勝利后公開發(fā)表。1945年8月重慶談判期間，愛國民主柳亞子向毛澤東“索句”,毛澤東即贈此詞。柳讀后，評價道：“展讀之余，以為中國有詞以來第一作手，雖蘇、辛未能抗，況余子乎？”公開發(fā)表后，在中國革命何去何從的緊要關(guān)頭，給人民以鼓舞。沁園春.雪1936年2月毛澤東北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄.望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高.須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈.江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰.惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷.一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝.一首好詩就像一幅美麗的畫請你發(fā)揮想象描繪一下1.上闋中“望”到了哪些景物？2.這些景物有什么特點(diǎn)？3.從哪些詞看出來的？4.描寫這些景物用了什么手法？長城、大河、群山、高原概括上闋的主要內(nèi)容上闋:描寫北國雪景,展現(xiàn)祖國山河的壯麗氣勢磅礴頓失滔滔、山舞銀蛇、原馳蠟象比喻、擬人、夸張、對偶分析上闋以上景物確實(shí)很美，作者認(rèn)為還有那種景色是美麗的呢？“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！薄绊殹钡囊馑际堑鹊?。表明天還沒有晴，所以這句話是虛寫（是想象）。承上啟下的過渡作用“江山如此多嬌”是承上文對北國壯美風(fēng)光的贊嘆“引無數(shù)英雄競折腰”引出下文對于歷史英雄功績的評述。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰？？總結(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實(shí)景，接著寫想象虛景，虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合。概括寫景具體寫景想象寫景（實(shí)寫）（以動寫靜）（虛寫）熱愛祖國大好河山（寫景、抒情）上闕文中提到哪些英雄為江山折腰？秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）唐太宗（李世民）宋太祖（趙匡胤）、元太祖（鐵木真）分析下闋對于這些英雄人物，作者用了一個“惜”字,“惜”什么呢？“略輸文采，稍遜風(fēng)騷”?！爸蛔R彎弓射大雕?！薄跋А敝泻?，肯定他們，就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族；“惜”中含貶，在贊揚(yáng)他們長于武功的同時，委婉指出短于文治的缺點(diǎn)（略輸、稍遜、只識）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蘊(yùn)含無產(chǎn)階級后來居上豪邁氣概，及超越歷代英雄人物的自信“惜”中含有哪些意思？下闋為何要評說古代帝王？引出末句：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！庇稍u古落到頌今（當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民），點(diǎn)明了主題。如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？“今朝”是一個新的時代，新的時代需要新的風(fēng)流人物?！敖癯钡娘L(fēng)流人物不負(fù)歷史的使用，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，這是詩人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)?？偨Y(jié)下闋：評論歷史英雄人物，歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級革命英雄。引無數(shù)英雄競折腰（議論、抒情）承上啟下，引入論述具體評論：“惜”