2023年數(shù)學(xué)小學(xué)作文(篇)

2023年數(shù)學(xué)小學(xué)作文(篇)

“摩爾莊園”是在我們小學(xué)生中特別流行的一個嬉戲，可以讓大家在驚慌學(xué)習(xí)之余，放松自己。同時，我也發(fā)覺，“摩爾莊園”中也隱藏著不少的數(shù)學(xué)小學(xué)問，在嬉戲之余，也可以提高我們的數(shù)學(xué)水平。

我在嬉戲里的家里沒有家具，在嬉戲的“雜志”中，我發(fā)覺一套美麗的小家具，價值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應(yīng)當(dāng)怎么做才能買到這套家具呢?

于是我開動腦筋，發(fā)覺摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每天3%，也就是說，我的3000摩爾豆存到銀行，每天的利息為：3000*3%=90摩爾豆。

一天后，我的存款變成：3000+90=3090摩爾豆;

二天后，我的存款變成：3000+90×2=3180摩爾豆;

三天后，我的存款變成：3000+90×3=3270摩爾豆;

四天后，我的存款變成：3000+90×4=3360摩爾豆。

也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的費(fèi)用了!

數(shù)學(xué)小學(xué)作文11

我們生活中有許多跟數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，接下來我就來講一講我生活中的數(shù)學(xué)吧！

生活中的數(shù)學(xué)之一——怎樣買東西更劃算

我想買1千克橘子，在市場里10元3千克，在水果超市4元1千克。我想了想，10÷3=3（千克）1（元），3千克1元比4元1千克更便宜。所以我去市場花10元買了3千克橘子。

生活中的數(shù)學(xué)之二——怎樣求房間的面積

我想求客廳的面積，于是我數(shù)了數(shù)客廳里的地磚。我只數(shù)出了15塊地磚，因?yàn)橛行┑卮u被弟弟的爬爬墊遮住了，所以，我估算了一下，被遮住的地磚一共是3塊。我想：“假如1塊地磚是1平方米，那么客廳一共是（15+3）*1=18（平方米）?！?/p>

生活中的數(shù)學(xué)之三——沏茶問題

外婆給我做包子，她一共須要做這幾件事：燒熱鍋2分鐘、燒熱油3分鐘、洗鍋1分鐘、攪面2分鐘、取面和鹽1分鐘、洗碗1分鐘、煮包子5分鐘。外婆首先洗鍋，接著她燒熱鍋，同時她取了面和鹽，也洗了碗，然后她燒熱油，同時她攪了面，最終她起先煮包子。她一共用了10分鐘。

我們生活中有許多數(shù)學(xué)，等待著我們?nèi)ヌ骄俊⑺妓鳌?/p>

數(shù)學(xué)小學(xué)作文12

這學(xué)期我們學(xué)的第一個單元學(xué)的就是長方體和正方體，數(shù)學(xué)日記(1)作文。我知道了關(guān)于長方體的這些學(xué)問：它有12條棱，6個面和8個頂點(diǎn)；相交與一個頂點(diǎn)的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的，并且每相對的一對面的面積是相等的，假如有一對面的面積是正方形其余的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是：長X寬X２＋長Ｘ高Ｘ２＋寬Ｘ高Ｘ２，還有一個是（長Ｘ寬＋長Ｘ高＋寬Ｘ高）Ｘ２。它的體積公式是：長Ｘ寬Ｘ高。

關(guān)于正方體的學(xué)問是：它有１２條長度完全相同的棱，６個面積完全的面和８個頂點(diǎn)。長方體的表面積的公式是：棱長Ｘ棱長Ｘ６，體積公式是棱長Ｘ棱長Ｘ棱長。正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是：底面積Ｘ高和橫截面的面積Ｘ長。關(guān)于容積的是：容積的長度是從里面量的。１升＝１立方分米、１毫升＝１立方厘米。計(jì)算容積的公式是和計(jì)算長方體的體積計(jì)算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是１０００。

數(shù)學(xué)小學(xué)作文13

今日上午在做第七周數(shù)學(xué)練習(xí)卷，嘿嘿，好玩。

動筆之前我要求外公看好時間，老師規(guī)定70分鐘完成，我行不行呀。

計(jì)算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我遲疑不決了：數(shù)學(xué)課本封面約54，——括號里要填寫合適的單位名稱。填寫“平方厘米”確定太小了，我立即填寫了“平方分米”?？墒牵瑫痉饷嬗羞@么大嗎？外公想想也不對，沒有這么巨大的數(shù)學(xué)課本哦，怎么辦？我說：“等老師星期一批下來再說吧?！蓖夤霉P在5同4之間畫了一個點(diǎn)，變成了“5。4平方分米”，可我還是說：“等老師星期一批下來再說吧。”

還有一題：一根繩子對折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾？我剛?cè)ツ煤美K子對折了一下，外公就說了：“對折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢？四次呢？”一下子明白了，我脫口說：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一題：一盒蛋糕還剩6塊，是原來的四分之三，這盒蛋糕原來有多少塊？

開頭我愣住了，后來想想就做出來了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰慧啊！不過這張卷子是60分鐘之內(nèi)完成了。

數(shù)學(xué)小學(xué)作文14

上海世博會開幕已過二個多月了。我想星期天（7月18日）讓媽媽帶我去參觀世博會。媽媽聽后笑了笑說：“可以，不過你得先回答我一個問題?！蔽覉?jiān)決果斷地回答：“好的”。媽媽說：“我們乘動車去上海，經(jīng)過無錫、蘇州、昆山、上海共四個站，售票員要為這趟動車打算多少種不同的車票？”我想都沒想就說：“這個問題太簡潔了，不就是3種嘛！”媽媽搖了搖頭說：“不對，這個問題看起來簡潔，其實(shí)里面大有學(xué)問呢！”媽媽邊說邊畫了一張草圖如下：

無錫―――蘇州―――昆山―――上海

這時，我才茅塞頓開說：“我知道了，只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該打算多少種不同的車票了，售票員要為這趟動車打算3+2+1＝6（種）不同的車票，加上回來的車票，一共是6×2=12（種）。”媽媽興奮地說：“恩，這回對了！”

數(shù)學(xué)與生活休戚相關(guān)。只要在生活中專心去體會，就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。

數(shù)學(xué)小學(xué)作文15

吃過晚飯，我獨(dú)自由陽臺上玩賽車。正值我玩得興致勃勃的時候，突然耳邊傳來媽媽的聲音：“夏一衍，我來考考你。”媽媽總是這樣“考考”我，唉，誰讓她剛給我買了生日禮物——賽車呢，我極不情愿地走過去。

媽媽出題了：“我買了紅、黃、藍(lán)等不同顏色的賽車各一輛，把它們放在圓形的跑道上，圍成一圈。”

“賽車，我喜愛……”我想象著我擁有一大堆美麗的賽車，與小伙伴們玩得不亦樂乎。不過，我得接著聽媽媽出題：“其中有一輛紅色的賽車，紅色賽車的前面有7輛，后面也有7輛，那么我一共買回來幾輛賽車呢？”題目一出完，我晃動著腦袋想了一想，脫口而出：“15輛?！?/p>

“為什么是15輛？”媽媽問我。

“紅色賽車前面7輛加上后面7輛，再加紅色本身一輛，一共是15輛?！蔽倚闹杏袛?shù)地回答。

媽媽說：“你把題目講一遍給自己聽聽?！蔽易匝宰哉Z地把題目重新說