初三敘事的作文

初三敘事的作文初三敘事的作文(精選5篇)

當同學能夠把自己最基本的意思用比較恰當?shù)姆绞娇陬^表達出來后，告知他們怎么說就怎么寫,試著把自己說的話寫下來，這里給大家共享一些關(guān)于初三敘事的優(yōu)秀作文，盼望對大家能有所關(guān)心。

初三敘事的作文【篇1】

時間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我已邁過了14個冬春夏秋，我夢寐已久的學校已匆忙溜走了兩年。伴著積累如山的作業(yè)，眼前卻出現(xiàn)出學校時期始終工作孜孜不倦的老師們。

這個星期五，不知是由于什么緣由，通知單上說：會提早放學，這個消息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不簡單熬到了最終一節(jié)課的下課鈴聲，急趕忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好伴侶們直奔我們的母?！囼瀸W校。一停自行車，我們就立刻便跨入大門，一切都是那么熟識，熟識的操場，熟識的花草，熟識的樹木，熟識的教室，匆忙地腳步只想見到熟識的那些人。

我們懷著一顆緊急的心走向英語辦公室，靜靜地望了一眼，似乎是，又似乎不是，好伴侶也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開門，“報告!”?！斑M來?！绷⒖?，我的心中涌起一股暖流，好像，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫柔的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很絢爛，很漂亮。

接著，大家懷著興奮又忐忑擔心的心，上樓去找尊敬的數(shù)學老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門后，不知所措，過了會兒，我們靜靜走了進去，金老師照舊仔細負責地工作著，她戴著藍邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應(yīng)了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話，一抬頭，啊，從前嚴厲?的面容帶著一種溫柔的目光。她興奮地叫道：“章琰!”我忍不住感動，眼里閃著淚光，老師還記得我!霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感謝吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈愛和氣，穿著藍色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來溫柔的目光，有關(guān)愛，有欣慰，有期望，有激勵，那么光明，那么閃耀，給人以暖和……

歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，很多事情已經(jīng)忘卻?？墒牵瑢W校老師那溫柔的目光我永久都難以遺忘，它會始終保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會始終激勵我，連續(xù)樂觀向前!

初三敘事的作文【篇2】

橋不單單是橋，它使我們能在水面上，半空中“行走”，橋是生活中必不行少的“路”。

懸在半空中的橋并非幻想——湖南吉首的矮寨大橋。他是由于建在吉首市的矮寨鎮(zhèn)而叫矮寨大橋。說它懸在半空，是由于它與地面相距三百三十多米，兩旁用粗大的鐵索懸著，它全長一千一百七十六米，重量是可想而知。這么重的橋可以懸在空中。這不得不佩服宏大的建筑師和工人，是他們才有的這座橋。這座橋雖奇，但也奇不過趙州橋，也奇不過我家鄉(xiāng)的木橋。

在我家鄉(xiāng)村子前面有一條小河，小河不長，但魚卻許多，水也很清，除非是發(fā)大水，不然水深是不會超過一米的。這條小河上有五座橋。有四座橋我不知道它們叫什么。但兩年前修筑的一座橋叫乾坤橋。它混凝土橋，這是我知道名字的橋。在橋面有用玻璃片鑲下的名字。離它100米左右有一座木橋，我特別佩服它，它雖沒趙州橋歷史久遠。我可以確定它有20多年的歷史。這座橋原來有五條長約兩米左右的木條。但現(xiàn)在只有四條，有一條也不知道它去哪了，橋的木我不知道是什么木，有的人挑著100多斤的玉米從橋走過，那木橋動也不動，就像小魚碰大魚一樣。爆發(fā)大水的時候，整條橋都看不見了，水也很急又黃。每個人都不會從那種橋走過去。水下降后，橋又出來了。它與水大戰(zhàn)中毫發(fā)無損。而且不止一次，幾乎每年兩次。戰(zhàn)后，它會掛上水的“武器”樹枝。告知過橋的人，它是多么勇敢，多么厲害。一個人孤軍奮戰(zhàn)，千萬大軍仍矗立不倒，就像紅軍長征一樣，百折不撓。這座橋，我走了六年，就算后來新建了一座起混泥土橋，我也常走木橋，但現(xiàn)在我?guī)缀鯖]在那座橋走，由于它離我遠。想上去走走也沒機會，雖然沒機會走，但它在我心中留下了一件東西——精神。

我把它矗立不倒的精神留在心中，每次都會在心里“走”很多次橋，但只有那木橋。我是走得最多的。

初三敘事的作文【篇3】

我心中的桃花源既沒有“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的桃林，也沒有“初級狹，才通人，復行數(shù)十步，赫然開朗”的入口。

對于這個車如流水馬如龍的喧囂鬧市，我早已厭倦。眼球中早被這燈紅酒綠的勞碌所布滿。我猶如一只待在鋼鐵森林里的小鳥，翅膀被鋼筋貫穿，爪子被水泥黏住。無法飛行，無法行走。我只能祈求，終有一日能重歸自由。去回憶夢中的桃花源，沒有世俗的羈絆，沒有世俗的紙醉金迷。只有那“烏篷漿聲搖漁歌，悠悠的南去”的安靜。

江南，是我心中的桃花源：一個布滿卷卷書香，黃梅細雨的桃源，一個”春風不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗”的桃源，一個“閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟”的桃源。沒有機械的轟鳴，只有一片安詳與安靜。

江南水，柔情萬種。她如輕絲薄縷縈繞大街小巷，如易安詞一般婉約。一條清亮的河水悄悄地流淌，沒有吵鬧，只有舟泊劃行聲。沒有黃河三千尺的驚濤，沒有長江萬里浪淘。只有輕紗霧靄的江南水。

江南人，柔情而頑強。一方水養(yǎng)一方人，江南的女子猶如江南的水，優(yōu)美靈動。如水一般柔情，如水一般溫情。從林黛玉到西施，或多或少都滲透著江南好的柔情似水。“而你嫣然的一笑如含苞待放，你的笑一縷飄散，去到我去不了的地方”。這就是我心中的江南人兒。

江南鎮(zhèn)，布滿歷史遺痕。我持著小傘，迎著一蓑煙雨，踏上這石板小道。路旁錯落的粉墻黛瓦一眼望不盡。我仿佛遠離鋼鐵森林，去問候江南水鄉(xiāng)的歷史痕跡。有人說江南是易破的玻璃，無法釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?。但我卻不同意，老子說過：“天下莫柔于水，而攻頑強者莫乏能先”。我覺得江南水的柔情里包括著頑強的血情。

江南好，風景舊曾諳。這就是我夢中沒有世俗吵鬧的桃花源。

初三敘事的作文【篇4】

幸福，曾經(jīng)穿梭于來了花的繡花鞋上，踢來踢去;幸福，曾經(jīng)游弋于開了花的漩渦圈，躲來躲去;幸福，曾經(jīng)驚恐于開了花的松樹底，飛來飛去。幸福畢竟在哪兒?啊!幸福在童年里!

童年有很多的趣事，不管是快樂，還是難受的事，總會留下難以磨滅的記憶。讓我印象最為深刻的便是童年夏天的蚊子。

夏天，知了總是叫了不停，就算是夜晚也不停止埋怨：“熱死我了!(至少當時我是這樣認為的)”在外面有知了怨熱，在屋里便有我在愁，愁什么呢?當然在夏天出了名的人人皆知的蚊子啦!“我得想想方法!”我皺著眉頭，坐在床上，兩腿交叉盤坐，像電視里的一休哥一樣，手上沾點水，手教導點腦袋，就是一個現(xiàn)代版而且是女性的一休哥。但是，我嘴里卻在說著《超級偵探》里的一句話：“想!想!想!”我經(jīng)過稚嫩的深思熟慮后，想到了這幾個方法：1。殺蟲劑?！安恍?不行!這樣我會受不了的!”我直搖頭，“下一個方法吧!”2。蚊帳?！鞍?也不行!別忘了早在200年前就已經(jīng)“犧牲”了!”我嘆了口氣，無奈地說。還是下一個吧!3。悶在被子里?！安恍?要是我在里面悶死了咋辦!”我的身旁仿佛有一只惡魔，一只天使，在相互爭辯，一個出辦法，一個反對，爭得我心煩意亂。。。。。。突然，我想到一個“餿辦法”。那便是：假如我吃了許多東西，血就會有許多，然后蚊子吃我的血時，確定也會撐死的。于是，我沾沾自喜地從冰箱里拿出很多東西，還自言自語地說：“這方法真好，既能讓我享福，又能戰(zhàn)勝蚊子，我真是太聰慧了!”我回到床上，狼吞虎咽地吃著，然后就安穩(wěn)入睡了。其次天，我總就得癢癢的，就立刻從睡夢中醒來，照照鏡子，臉上全是被蚊子叮的“包”，這下我可成了“包”青天了!

童年的趣事多又多，趁現(xiàn)在還是無憂無慮的童年，過好每一天吧!

初三敘事的作文【篇5】

和時間賽跑，母愛，是成功者。

5分鐘的的路程，不知母親是怎樣的疾馳而來，只是看到面前的母親滿頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服滿是褶皺，頭上的青絲凌亂不堪，幾根白發(fā)也夾雜在其中，似乎黛色的山上臥著幾抹淺雪，冰的我難受。淚，布滿了我的眼眶，記憶的車載著我回到了那個雪的上午。

窗外，又飄起了雪花，晶瑩的雪花好像一個個飄舞的精靈，從天而降?！把┨炻坊?，留意平安?！眿寢岅P(guān)切的話語在我出家門之前準時響起。帶著暖和的話語，我一步一滑的走向?qū)W校，到了學校我才發(fā)覺我用了15分鐘，心里一邊大喊著快要遲到了，一邊腿也勞碌的邁著步伐，卻忽視了隱隱作痛的胃。

下了其次節(jié)課，我最終忍不住了，吐了出來，緊接著是胃里一陣翻江倒海的疼，仿佛在-我早上忽視了它的感受。老師慌張撥通了我母親的號碼，著急的匯報我的狀況，聽得出來，電話的那一頭，不知道要更著急多少倍。

放下電話，老師向我走來，迷模糊糊中，我看了一眼手表，九點半，喝著老師端來的熱水，胃卻沒有服軟的意思。

似乎很快，門口消失了一個著急身影，恍惚中，我又看了看表，九點三十五分。

我一下子糊涂了，等等，五分鐘!只有五分鐘!我驚呆了。雖然媽媽是騎車趕來，但是，雪很大，路也很滑，騎車并不比走路要快許多。而且，晴天騎車到校也