2023年主題班會(huì)方案策劃方案

2023年主題班會(huì)方案策劃方案主題班會(huì)方案策劃方案1

(一)班會(huì)目的：

1、情感目標(biāo)——提高平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、學(xué)問目標(biāo)——初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高平安意識(shí)。

3、實(shí)力目標(biāo)——自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：五班

(三)教化重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程：

1、主持人引入：

主持人：同學(xué)們，你們好!

五(8)班溺水平安主題班會(huì)現(xiàn)在起先。我們是21世紀(jì)的主子、是祖國(guó)的將來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充溢朝氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?

2、看小品，議一議：

1)小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守平安規(guī)則，結(jié)果出了溺水事故。

2)議一議：

這個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則?

3)把小摯友的錯(cuò)誤訂正過來。

4)由小品、談心得體會(huì)。

3、說一說

說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

五小結(jié)：

1)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2)班主任小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

主題班會(huì)方案策劃方案2

一、活動(dòng)目的

1、教化學(xué)生珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。

2、熬煉學(xué)生的組織實(shí)力、聽說實(shí)力及表演實(shí)力，培育他們的參加意識(shí)，提高思想素養(yǎng)。

3、讓學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)建性得到充分的發(fā)展。

二、活動(dòng)打算

第一階段：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)收集珍惜時(shí)間的名言警句、故事、詩(shī)歌、新聞等。

其次階段：老師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生打算好自己的節(jié)目。同時(shí)，老師也要做一些打算工作，如：打算好練習(xí)紙、錄音機(jī)、音樂、服裝以及道具等。

三、活動(dòng)設(shè)想

在充溢激烈競(jìng)爭(zhēng)、日新月異的21世紀(jì)，科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展，就必需抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，賽過時(shí)間，從而充溢自己，完善自己，使自己漸漸走向勝利。

本班是二年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著很多美妙的遠(yuǎn)大志向;有了解社會(huì)的愛好;有較強(qiáng)的感悟?qū)嵙ΑF(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力;還有和時(shí)間賽跑的劇烈愿望。

本次活動(dòng)緊緊圍繞時(shí)間這一主線，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愛好，并依據(jù)學(xué)生喜愛活動(dòng)的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時(shí)間、和時(shí)間賽跑、展望將來等等活動(dòng)，讓學(xué)生從熟識(shí)、好玩的活動(dòng)中感受時(shí)間的珍貴，進(jìn)而珍惜時(shí)間。

四、活動(dòng)過程

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時(shí)間

(時(shí)間老人和鐘姑娘匆忙趕到。)

鐘姑娘：聽說二年級(jí)一班的孩子們剛要和時(shí)間賽跑，我們特意來參與。

鐘姑娘、時(shí)間老人：孩子們好!

師、生：時(shí)間老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參與我們的競(jìng)賽。

時(shí)間老人：全班孩子都到齊了嗎?

時(shí)間老人：孩子們，競(jìng)賽前我們先給大家?guī)硪粋€(gè)我們親身經(jīng)驗(yàn)的故事。

(兩生演小品“時(shí)間老人的禮物”)

時(shí)間老人：孩子們，看了這個(gè)故事，你想說什么?(生說)

鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步伐可太小了，可是，你們聽。(3名學(xué)生朗誦詩(shī)歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽。)

創(chuàng)設(shè)情境：時(shí)間老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩(shī)歌，讓學(xué)生充分感受時(shí)間的重要性，從而樹立珍惜時(shí)間的愿望。

(二)和時(shí)間賽跑、共享歡樂

鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)立刻試試。孩子們，你們猜，時(shí)間老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)

鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告知我們你是怎樣算的。

(學(xué)生上臺(tái)展示自己的計(jì)算方法。)

鐘姑娘：你們的確比我們算得快，慶賀你們競(jìng)賽獲勝!

時(shí)間老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們肯定會(huì)節(jié)約大量的時(shí)間去做更多的事。

生：時(shí)間老爺爺，我們這點(diǎn)速度算不了什么。請(qǐng)您聽聽吧!

(生溝通課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時(shí)間的信息，時(shí)間老人邊聽邊作驚異、興奮狀，鐘姑娘下去查看。)

鐘姑娘：叔叔阿姨們?cè)缫奄愡^了我們，那孩子們，你們?cè)鯓幼鲆矔?huì)賽過我們?

(生說)時(shí)間老人：光會(huì)說不行，要拿出實(shí)際行動(dòng)和我們較量較量。

鐘姑娘：對(duì)!和我們較量較量!

生：好!較量較量。(班主任工作)

班長(zhǎng)：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時(shí)間做我們最想做的事，起先!

(生分組活動(dòng)，配樂《天地之間》，播放時(shí)間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計(jì)算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)

時(shí)間老人：誰(shuí)先說說你做了什么，做得怎樣?

(生匯報(bào))時(shí)間老人：你們賽過了時(shí)間，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)

[評(píng)析]先讓學(xué)生和鐘姑娘競(jìng)賽計(jì)算時(shí)間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜愛的事，競(jìng)賽誰(shuí)節(jié)約時(shí)間，每位學(xué)生經(jīng)驗(yàn)了節(jié)約時(shí)間的過程，感受到節(jié)約時(shí)間的歡樂。達(dá)到寓教于樂的目的。

(三)展望將來，激勵(lì)前進(jìn)

時(shí)間老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信念十足，我們是贏不了了。

我們抓緊告辭吧。

鐘姑娘：孩子們，接著努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們?cè)賮砗湍銈冚^量!

生：好!

鐘姑娘、時(shí)間老人：孩子們?cè)僖?

生：時(shí)間老爺爺、鐘姑娘再見!

班長(zhǎng)：同學(xué)們，聽，21世紀(jì)正在呼喊我們的加入。

(全班朗誦詩(shī)歌“21世紀(jì)的呼喊”)

班長(zhǎng)：請(qǐng)方老師同我們一起和時(shí)間賽跑吧?

師：敬愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進(jìn)，將時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追逐我們。

[評(píng)析]在活動(dòng)結(jié)束之際，鐘姑娘、時(shí)間老人、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵(lì)作用。

五、教后反思

本次活動(dòng)在以下四方面做得比較好：

1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動(dòng)中，時(shí)間老人和鐘姑娘擔(dān)當(dāng)主持人，時(shí)間老人的慈愛和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到自由自在，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來觀看小品《時(shí)間老人的禮物》，學(xué)生感受到時(shí)間的'寶貴;詩(shī)歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對(duì)彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。

2、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘競(jìng)賽算題，鐘姑娘有意輸了，學(xué)生初次嘗到了勝利的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時(shí)間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動(dòng)的形式和內(nèi)容。這些活動(dòng)貼近學(xué)生生活，活動(dòng)中課堂氣氛達(dá)到了_，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)覺自己的速度的確提高了許多，還賽過了時(shí)間，全班同學(xué)再次沉醉在勝利的喜悅之中。同學(xué)們?cè)谙硎芟矏偟耐瑫r(shí)，也相識(shí)到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達(dá)到自我教化的目的。課末，學(xué)生漸次朗誦詩(shī)歌《21世紀(jì)的呼喊》以及我的激勵(lì)話語(yǔ)，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。

3、重視學(xué)生實(shí)力的培育。如搜集處理信息的實(shí)力、組織實(shí)力、聽說實(shí)力及表演實(shí)力。培育了學(xué)生的參加意識(shí)，提高了他們的思想素養(yǎng)，他們的主動(dòng)性、創(chuàng)建性得到充分的發(fā)展。

4、整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

主題班會(huì)方案策劃方案3

(一)班會(huì)目的：

1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)。

2、使學(xué)生駕馭一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教化重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細(xì)視察表演后探討：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家仔細(xì)探討視察表演后探討：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家仔細(xì)視察表演后探討：

a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，簡(jiǎn)單造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎么做?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問?還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家仔細(xì)視察表演后探討：

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危急?假如你遇到這種狀況辦?應(yīng)當(dāng)怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

五鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。

留意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)旁邊玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

防觸電：自己不隨意擺布電器，用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢

六學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

七班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今日，因?yàn)榻袢?，我們的生命才得以持續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事務(wù)，這些突發(fā)事務(wù)并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的實(shí)力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和實(shí)力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的閱歷和學(xué)問去愛護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的暖和獻(xiàn)給這漂亮的生命吧!

主題班會(huì)方案策劃方案4

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高我區(qū)班主任教化實(shí)力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，依據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號(hào)）文件要求，確定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參評(píng)對(duì)象

全區(qū)中小學(xué)班主任

二、方案設(shè)計(jì)要求

主題范圍：

（1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教化，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自己、對(duì)待他人、對(duì)待社會(huì)，樹立健康向上的價(jià)值取向等內(nèi)容；

（2）圍繞民族精神教化，體現(xiàn)酷愛祖國(guó)和人民，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)友愛、勤勞英勇、自強(qiáng)不息等內(nèi)容；

（3）圍繞法紀(jì)、誠(chéng)信教化，體現(xiàn)誠(chéng)信、明禮、遵紀(jì)、遵守法律等內(nèi)容；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教化，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；

（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個(gè)人共同成長(zhǎng)等內(nèi)容。

2.設(shè)計(jì)要求：依據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際；過程清楚，形式新奇，突出學(xué)生的主體性。同時(shí)設(shè)計(jì)方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。

3.格式要求：按主題班會(huì)教案的格式設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁(yè)邊距（上、下、左、右）2.5磅。標(biāo)題：小三號(hào)，黑體；正文：小四號(hào)，宋體，1.5倍行距。

三、評(píng)比方法

1.此次評(píng)比活動(dòng)分中學(xué)組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。

2.各校擇優(yōu)舉薦，舉薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評(píng)比承諾書（附件1）、舉薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)老師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612。同時(shí)上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

3.由區(qū)老師發(fā)展中心組織專家對(duì)所舉薦方案進(jìn)行評(píng)比，中小學(xué)組各評(píng)比一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。獲得一等獎(jiǎng)的方案，將選送參與z市中小學(xué)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)。

四、工作要求

此次評(píng)比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，各校要高度重視，主動(dòng)宣揚(yáng)，廣泛發(fā)動(dòng)，仔細(xì)組織，做好舉薦工作。

主題班會(huì)方案策劃方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出詳細(xì)的搞好衛(wèi)生的安排、措施。

3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌面貌一新。

二：活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入：

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今日，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。板書主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生?：

2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。

(1)小組溝通

(2)全班溝通

3、你最喜愛哪些地方?最厭煩哪些地方?為什么?

4、說說我們教室的整齊狀況。

5、你喜愛我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?

(二)綻開：

1、主持人宣布班會(huì)起先。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：

(1)可喜之處：地面干凈……

(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……

5、探討：怎樣保持地面的干凈。

(1)小組溝通

(2)全班溝通

(3)班長(zhǎng)登記那些可行的方法。

6、現(xiàn)在再讓我們看看我們班的個(gè)人衛(wèi)生狀況。

(1)表?yè)P(yáng)班里個(gè)人衛(wèi)生搞得好的同學(xué)。

(2)每個(gè)同學(xué)檢查自己，還有哪些不夠的地方。

三結(jié)束：

1、各人溝通，整理出適合自己實(shí)施的詳細(xì)措施。

2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

四總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會(huì)開得特別勝利，同學(xué)們發(fā)覺了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。

主題班會(huì)方案策劃方案6

活動(dòng)主題:新學(xué)期，新起點(diǎn)，新準(zhǔn)備

活動(dòng)目標(biāo):

1、增加學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有安排，要努力，就肯定能勝利。

2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教化。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的安排。

活動(dòng)過程:

一、班主任提新學(xué)期要求:

新學(xué)期，同學(xué)們面貌面貌一新，男同學(xué)越來越像