江蘇省蘇州市錫山高級中學(xué)高三生物模擬試題含解析

江蘇省蘇州市錫山高級中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某同學(xué)進行了2.4-D對插枝生根作用的實驗，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是（

）A.圖中縱坐標的名稱只能用根的長度表示B.2，4-D的濃度是該實驗的可變因素C.由圖中可知甲組的2，4-D濃度高于乙組D.達到a點的生根效果，甲組處理時間比乙組長參考答案：B【分析】分析曲線圖：圖示是2，4-D對插條生根作用的實驗結(jié)果，其中丙是蒸餾水處理組，即對照組。結(jié)果顯示，甲組和乙組促進生根的效果都比丙組好，且甲組促進生根的效果比乙組好?！驹斀狻勘緦嶒灥囊蜃兞靠梢允巧臄?shù)量，也可以是根的長度，因此圖中縱坐標的名稱可以用根數(shù)量表示，也可以用根的長度表示，A錯誤；2,4-D的濃度是該實驗的自變量之一，B正確；2,4-D屬于生長素類似物，其發(fā)揮作用時具有兩重性，由圖中不能得知甲組的2,4-D濃度高于乙組，C錯誤；由圖可知，達到a點的生根效果，甲組處理時間比乙組短，D錯誤。

故選B?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，要求考生識記生長素作用的特性，明確生長素作用具有兩重性，再結(jié)合曲線圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。2.某生物小組為了解某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，對其中動物的胃進行解剖，其結(jié)果如下表所示。已知甲為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

據(jù)表分析，下列說法不正確的是①如果甲是紅樹林，則此生態(tài)系統(tǒng)屬于森林生態(tài)系統(tǒng)②此食物網(wǎng)中有5條食物鏈，戊占有3個不同的營養(yǎng)級③該生態(tài)系統(tǒng)中，個體數(shù)量最多的一定是甲④乙與丙既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系⑤向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性⑥若庚增重1kg，則從理論上至少需要消耗甲25kgA．②③④⑤

B．①②④⑥

C．①③⑤⑥

D．①②③⑤參考答案：答案：D3.在孟德爾的兩對相對性狀遺傳實驗中，F(xiàn)1自交得F2，下列對F2的描述中錯誤的是:A.F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

B.F2中顯性性狀與隱性性狀之比為3:1C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占5/8D.F2中親本表現(xiàn)型相同的個體大約占3/8或5/8參考答案：C4.種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是（）A．觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式表達事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學(xué)形式B．觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式表達事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學(xué)形式C．觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式表達事物的性質(zhì)D．提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式表達事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學(xué)形式參考答案：A【考點】種群的數(shù)量變動．【分析】數(shù)學(xué)模型指的是用來描述系統(tǒng)或它的性質(zhì)和本質(zhì)的一系列數(shù)學(xué)形式．它將現(xiàn)實問題歸結(jié)為相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，并在此基礎(chǔ)上利用數(shù)學(xué)的概念、方法和理論進行深入的分析和研究，從而從定性或定量的角度來刻畫實際問題，并為解決現(xiàn)實問題提供精確的數(shù)據(jù)或可靠的指導(dǎo)．【解答】解：建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟是：第一步：觀察并提出問題．要構(gòu)建一個數(shù)學(xué)模型，首先我們要了解問題的實際背景，弄清楚對象的特征．第二步：提出合理的假設(shè)．合理提出假設(shè)是數(shù)學(xué)模型成立的前提條件，假設(shè)不同．所建立的數(shù)學(xué)模型也不相同．第三步：建構(gòu)模型．根據(jù)所作的假設(shè)分析對象的因果關(guān)系，利用對象的內(nèi)在規(guī)律和適當?shù)臄?shù)學(xué)工具，構(gòu)造各個量詞的等式關(guān)系．第四步：對模型進行檢驗或修正．當數(shù)學(xué)公式這個模型構(gòu)建出來后，可以進一步求算出各月的具體數(shù)值，再繪制出坐標曲線圖，曲線圖可以更直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢．故選：A．5.植物體內(nèi)的哪種生理活動與生物膜沒有關(guān)系(

)A.光合作用 B.主動運輸C.有氧呼吸 D.無氧呼吸參考答案：D6.下列關(guān)于染色體組的敘述錯誤的是

（

）

A．體細胞中含有兩個染色體組的生物一定是二倍體

B．一個染色體組攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息

C．一個染色體組中各個染色體的形態(tài)、大小各不相同，互稱為非同源染色體

D．體細胞含有奇數(shù)個染色體組的個體，一般不能產(chǎn)生正?？捎呐渥訁⒖即鸢福篈7.一種植物和一種哺乳動物體內(nèi)細胞的某些化學(xué)元素含量（占細胞干重的質(zhì)量分數(shù)：%）如下表數(shù)據(jù)，下列有關(guān)敘述正確的是

（

）A．碳元素的含量說明有機物是干物質(zhì)的主要成分B．這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大C．N、S含量說明動物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動物血鈣高則會發(fā)生肌肉抽搐D．經(jīng)測定該植物某有機物含C、H、O、N、S，此化合物可能攜帶氨基酸進入核糖體參考答案：A8.（03上海卷）葡萄糖在細胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是A．

在線粒體中進行的無氧呼吸

B．需在有氧條件下進行C．不產(chǎn)生CO2

D．反應(yīng)速度不受溫度影響參考答案：答案：C9.一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿

④溫度與動物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能調(diào)培養(yǎng)液pH

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①②③④⑤

D．①②③④⑥參考答案：答案：D10.科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上海科學(xué)家對此項研究所取得的成果。

①突觸小體中沒有細胞核

②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體

④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)A．①②

B．①④

C．②③

D．②④參考答案：答案：D11.日本熊本大學(xué)研究小組開發(fā)出利用胚胎干細胞高效培育免疫細胞的新技術(shù)，一個干細胞能培育出100～200個樹突狀細胞（一種免疫細胞），其廣泛存在于皮膚等組織中，一旦病原體等外敵侵入機體，樹突狀細胞會及時通知T細胞等免疫細胞。下列有關(guān)說法正確的是A.用胚胎干細胞培育樹突狀細胞利用了其全能性B.樹突狀細胞只能參與細胞免疫C.培育出能識別癌癥特有蛋白質(zhì)的樹突狀細胞，有可能找到治療癌癥的新方法D.能夠識別抗原的有漿細胞（效應(yīng)B細胞）、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞參考答案：C12.下列生物工程實例中，不能說明細胞具有全能性的是

（

）

A．小鼠雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體

B．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育

C．“番茄馬鈴薯”植株的培育

D．無病毒馬鈴薯植株的培育參考答案：A13.去除垂體后，大鼠淋巴細胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降。垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系，有關(guān)說法正確的是

A.下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺

B.細胞Y的增殖能力大于XC.細胞X與Y的RNA不同

D.物質(zhì)甲為淋巴因子參考答案：C14.下列關(guān)于人體內(nèi)氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是(

)A.mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)合成

B.人體細胞能夠合成的為非必需氨基酸C.環(huán)狀多肽中沒有游離的氨基和羧基

D.蛋白質(zhì)變性是蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞參考答案：C【分析】氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，按照人體細胞能否合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸兩大類。蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體，需要多種RNA的參與?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)合成過程中，mRNA是翻譯的模板，tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸，rRNA是蛋白質(zhì)合成場所核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)合成需要這三種RNA的共同參與，A正確；有8種氨基酸是人體細胞不能合成的，嬰兒有9種，必須從外界環(huán)境中直接獲取，這些氨基酸叫做必需氨基酸。另外12種氨基酸是人體細胞能夠合成的，叫做非必需氨基酸，B正確；環(huán)狀多肽的R基中可能存在游離的氨基和羧基，C錯誤；高溫等因素能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，D正確?！军c睛】本題的易錯點是：游離的氨基和羧基除了存在于肽鏈的末端外，還可能存在于R基。因此，環(huán)狀多肽的R基上可能存在游離的氨基和羧基。15.某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設(shè)計如下。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)說法正確的是A.甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量B.乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值C．甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸D.甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵參考答案：ABC16.藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是

（

）A.都有細胞膜和擬核 B.都能進行細胞呼吸C.都有線粒體和核糖體 D.都能進行光合作用參考答案：B【分析】【詳解】A、酵母菌是真核生物，沒有擬核，A錯誤；

B、藍藻和酵母菌都能夠進行有氧呼吸，B正確；

C、藍藻是原核生物，細胞中沒有線粒體，C錯誤；

D、酵母菌不能進行光合作用，D錯誤。

故選B17.圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，敘述不正確的是（

）A.若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長素濃度大于DB.將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下，③側(cè)生長素濃度用圖乙中C表示，則④側(cè)生長素濃度小于CC.若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置，則⑤處的生長素濃度大于⑥處，植物的根向地生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D.經(jīng)濃度大于10-6mol.L-1的生長素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而不再生長參考答案：D18.下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是

（

）A．硝化細菌無線粒體，但能進行有氧呼吸B．藍藻無葉綠體，但可以進行光合作用C．根瘤菌無中心體，但可以進行有絲分裂D．乳酸菌沒有核膜、核仁，但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯參考答案：C19.

假定五對等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是：

A.1/32

B.1/16

C.1/8

D.1/4參考答案：B20.如表示教材中有關(guān)染色的實驗，對表中空白①、②、③、④填寫完全正確的一組是（）染色對象試劑顏色脂肪蘇丹Ⅲ①②雙縮脲試劑紫色DNA③DNA呈綠色、RNA呈紅色染色體④紫色A．紫色、蛋白質(zhì)、龍膽紫染液、甲基綠﹣比啰紅混合染液B．橘黃色、蛋白質(zhì)、甲基綠﹣比啰紅混合染液、龍膽紫染液C．橘紅色、蛋白質(zhì)、龍膽紫染液、甲基綠﹣吡羅紅混合染液D．紫色、脂肪、甲基綠﹣比啰紅混合染液、龍膽紫染液參考答案：B【考點】1P：檢測脂肪的實驗；19：檢測蛋白質(zhì)的實驗；1E：DNA、RNA在細胞中的分布實驗．【分析】在生物學(xué)實驗中，雙縮脲試劑通常用來檢測蛋白質(zhì)二者反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)紫色；健那綠染液可以使有活性的線粒體呈現(xiàn)藍綠色；蘇丹Ⅲ染液能使脂肪呈現(xiàn)橘黃色，蘇丹Ⅳ能使脂肪呈現(xiàn)紅色；淀粉遇碘液變藍；甲基綠和吡羅紅分別染DNA和RNA，使二者分別呈現(xiàn)綠色和紅色；在觀察植物細胞有絲分裂時，龍膽紫染液用來染細胞核中的染色質(zhì)（體）使之呈現(xiàn)紫色．【解答】解：①蘇丹Ⅲ染液能使脂肪呈現(xiàn)橘黃色；②雙縮脲試劑通常用來檢測蛋白質(zhì)二者反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)紫色；③甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色；④龍膽紫染液用來染細胞核中的染色質(zhì)（體）使之呈現(xiàn)紫色故選：B．

21.養(yǎng)貂人讓貂隨機交配，有9％的貂皮毛粗糙。為得到更多平滑皮毛的貂，不讓粗糙皮毛貂交配?？刂拼植谄っ碾[性基因位于常染色體上。下一代粗糙皮毛貂的理論比是（）A．7.3%

B．5.3%

C．2.5%

D．1.2%參考答案：B22.下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是（

）A.在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化B.條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化C.一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化D.理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化參考答案：A23.如圖甲為某生物細胞分裂的模式圖，圖乙表示有絲分裂過程中不同時期毎條染色體上DNA含量的變化，圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列相關(guān)敘述，錯誤的是（

）A.圖甲中染色體與核DNA數(shù)目之比為1:1

B.圖乙中D→E的變化原因是著絲點的分裂C.圖丙所處時期與甲圖細胞相同

D.圖乙中B→C過程會有染色單體的形成參考答案：CA、圖甲中細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，故染色體與核DNA數(shù)目之比為1:1，A正確；B、圖乙中D→E的變化為染色單體分開變成染色體的過程，故其發(fā)生原因是著絲點的分裂，B正確；C、圖丙中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，表示有絲分裂前期和中期，而甲圖細胞為有絲分裂后期，C錯誤；D、圖乙中B→C過程為DNA復(fù)制即染色體復(fù)制，故會有染色單體的形成，D正確。考點：有絲分裂過程中圖形判斷和各物質(zhì)變化規(guī)律分析點睛：有絲分裂過程中著絲點、核DNA、染色體、染色單體的數(shù)目變化(以二倍體生物為例)時期項目分裂間期分裂期前期中期后期末期著絲點2n2n2n4n2n染色體2n2n2n4n4n→2n染色單體0→4n4n4n00核DNA2n→4n4n4n4n4n→2n24.圖1為玉米葉肉細胞的部分生理過程示意圖．圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線．請回答下列問題：（1）圖1中過程①的[H]來自于

（填細胞結(jié)構(gòu)），過程②中[H]的移動方向是

．（2）若圖1中①②③過程發(fā)生時，則該細胞光合作用強度

（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用．（3）圖2中A點光照強度條件下，甲玉米葉肉細胞所需CO2來源于

（填細胞結(jié)構(gòu)）；B點光照強度條件下，乙玉米葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有

．（4）比較甲和乙玉米，較適宜的遮陰條件下栽培的是

．分析圖2，推測光和色素含量較高的是乙，理由是

．參考答案：（1）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)（2）大于（3）線粒體

葉綠體和線粒體（4）甲

在相同光照條件下，甲的真正光合速率小于乙【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】分析圖1可知，①表示有氧呼吸的第三階段，②表示光合作用的光反應(yīng)階段，③表示O2釋放出去，說明光合作用強于呼吸作用．分析圖2可知，A點光照強度條件下，甲玉米光合作用等于呼吸作用；B點光照強度條件下，乙玉米光合作用大于呼吸作用．【解答】解：（1）圖1中過程①有氧呼吸第三階段的[H]來自于有氧呼吸的第一、第二階段，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．過程②光合作用光反應(yīng)中的[H]用于暗反應(yīng)中C3的還原，故[H]的移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)．（2）若圖1中①②③過程發(fā)生時，則該細胞光合作用強度大于呼吸作用．（3）圖2中A點光照強度條件下，甲玉米光合作用等于呼吸作用，故葉肉細胞所需CO2來源于線粒體；B點光照強度條件下，乙玉米葉肉細胞進行光合作用和呼吸作用，故產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體．（4）比較甲和乙玉米，甲玉米的光補償點較低，故較適宜的遮陰條件下栽培的是甲．分析圖2，在相同光照條件下，甲的真正光合速率小于乙，故推測光和色素含量較高的是乙．25.圖為植物體內(nèi)蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B.蔗糖水解后生成一分子葡萄糖和一分子果糖，葡萄糖、果糖是蔗糖的單體C.ATP合成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D.植物體內(nèi)的導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管可以運輸有機物，它們都是由死亡的細胞構(gòu)成參考答案：A蔗糖分子通過胞間連絲進行運輸，水解后形成單糖，通過單糖轉(zhuǎn)運載體順濃度梯度運輸，速度加快，A項正確；多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的基本組成單位稱為單體，而蔗糖屬于二糖，不是生物大分子，故B項錯誤；圖中蔗糖的運輸不消耗能量，單體順濃度梯度運輸也不消耗能量，故ATP合成抑制劑對其沒有影響，C項錯誤；導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的。篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，故D項錯誤。26.下列各組中屬于相對性狀的是（

）A．玉米的黃粒和圓粒

B．家雞的長腿和毛腿C．綿羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C27.將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

（

）A．植物為魚的生存提供氧氣B．魚可為植物的光合作用生存提供CO2C．能量流動可以從植物到魚，也可以由魚到植物D．若該玻璃缸長期置于黑暗中，魚和植物將會死亡參考答案：【知識點】C5

光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用K1

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞及穩(wěn)定性K2

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動【答案解析】C解析：植物能進行光合作用，為魚的生存提供氧氣，A正確；魚進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，為植物的光合作用生存提供CO2，B正確；能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，則能量流動可以從植物到魚，但不能從魚流向植物，C錯誤；若該玻璃缸長期置于黑暗中，植物無法光合作用合成有機物和氧氣，則魚和植物將會死亡，D正確?！镜湫涂偨Y(jié)】生態(tài)缸制作要求：1、生態(tài)缸必須是封閉的；2、生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費者和分解者）生態(tài)缸中能夠進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動，在一定時期內(nèi)保持穩(wěn)定；3、生態(tài)缸的材料必須透明；4、生態(tài)缸的采光用較強的散射光；5、選擇生命力強的生物，動物不宜太多，個體不宜太大。28.下圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域）,是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一?，F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（下圖2），下列敘述錯誤的是

A．培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)B．曲線a～b段，細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成C．曲線b～c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代D．限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解參考答案：C略29.下列關(guān)于性染色體及其基因的遺傳方式和特點的說法中，正確的是（

）A.具有同型性染色體的生物發(fā)育成雌性個體，具有異型性染色體的生物發(fā)育成雄性個體B.伴X染色體隱性遺傳，男性發(fā)病率高，且女性患者的母親和兒子均為患者C.性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點，而不遵循孟德爾定律D.X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離，X、X染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離參考答案：D【詳解】ZW型的性別決定中，具有同型性染色體的生物發(fā)育成雄性個體，具有異型性染色體的生物發(fā)育成雌性個體，A項錯誤；伴X染色體隱性遺傳的女性患者的母親不一定患病，B項錯誤；性染色體上的基因遵循孟德爾定律，C項錯誤；XY型性別決定的個體，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體X、Y應(yīng)分離，卵細胞形成過程中X、X染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離，D項正確。30.生物膜系統(tǒng)是細胞膜、細胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是（

）

A．細胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等B．細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體C．溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富參考答案：B31.下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（）A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境參考答案：D【考點】群落的演替．【分析】群落演替的過程可人為劃分為三個階段：（1）侵入定居階段（先鋒群落階段）．一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境，為以后入侵的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件．（2）競爭平衡階段．通過種內(nèi)或種間競爭，優(yōu)勢物種定居并繁殖后代，劣勢物種被排斥，相互競爭過程中共存下來的物種，在利用資源上達到相對平衡．相對穩(wěn)定階段．物種通過競爭，平衡地進入?yún)f(xié)調(diào)進化，資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次多．總的來說，是從簡單到復(fù)雜，由脆弱到穩(wěn)定，碳積累與消耗最終趨于平衡．【解答】解：A、灌木階段群落的豐富度高于草本階段，A錯誤；B、灌木階段比草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜，B錯誤；C、灌木階段比草本階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強，C錯誤；D、草本階段逐漸發(fā)展到灌木階段，其中草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境，D正確．故選：D．【點評】本題考查群落演替的相關(guān)知識，要求考生識記群落演替的概念、類型，能對出生演替和次生演替進行比較；掌握群落演替的類型，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．32.右圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項錯誤的是A．b和c的堿基序列互補B．a(chǎn)和c的堿基序列互補C．b和d的堿基序列相同

D．a(chǎn)鏈中(A+T)／(G+C)的比值與b鏈中同項比值相同參考答案：B33.下列有關(guān)實驗及實驗結(jié)論的敘述中，錯誤的是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：BDNA水解酶能把S型細菌的DNA水解了，結(jié)果R細菌沒有轉(zhuǎn)化為S細菌，說明DNA的水解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)，失去了遺傳特性，A正確；35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，離心后上清液主要是噬菌體蛋白質(zhì)外殼，故上清液反射性很高，不能說明DNA有沒有進入到細菌體內(nèi)，不能證明DNA是否是遺傳物質(zhì)，B錯誤；用煙草花葉病毒的RNA感染煙草，煙草出息病斑，說明RNA可能是遺傳物質(zhì)，C正確；1個DNA復(fù)制三次，共形成8個DNA分子，由于后代中含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說明含有15N的DNA為2個，說明親本15N的DNA兩條鏈分布在不同的子代DNA分子中，因此可以說明DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，D正確。34.消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理①皮膚②飲用水③牛奶④注射器⑤培養(yǎng)皿⑥接種環(huán)⑦培養(yǎng)基⑧果汁⑨醬油⑩手術(shù)刀A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部參考答案：A35.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯誤的是()A．細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測B．檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色C．若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D．斐林試劑是含有Cu2＋的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色參考答案：B用臺盼藍可鑒定細胞死活，被染色的細胞是死細胞，因為死細胞的細胞膜失去了對臺盼藍的選擇透過性，能進入而被染成藍色，如果細胞膜結(jié)構(gòu)不完整，臺盼藍也能進入，故也能判斷細胞膜結(jié)構(gòu)的完整性，A正確；

雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質(zhì)中肽鍵的，因為氨基酸中沒有肽鍵，故不能檢測氨基酸的含量，B錯誤；

若要觀察處于細胞分裂中期的染色體，可以用堿性染料醋酸洋紅液、龍膽紫溶液、改良苯酚品紅等試劑染色，C正確；

斐林試劑是由0.1g/mL的NaOH與0.05g/mL的CuSO4等量混合配制而成，其中的Cu2＋可與還原糖在水浴加熱的條件下，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色沉淀，D正確。36.四個生物群落分別包含若干種群，下圖中給出了這些種群的密度(每平方米的個體數(shù))，當受到大規(guī)模蟲害襲擊時，不易受到影響的群落是A．群落甲

B．群落乙C．群落丙

D．群落丁參考答案：D37.植物組織受傷時，傷口出現(xiàn)的褐色物是A．

褐色素B．

糖類積累C．

酚類物氧化D．

木質(zhì)素合成與積累參考答案：C38.下列關(guān)于“受體”的敘述中，正確的是（

）A．胚胎工程中的“受體”是性狀優(yōu)良的代孕母畜B．一個效應(yīng)B細胞帶有只對應(yīng)于一種抗原的“受體”C．植物激素不是蛋白質(zhì)，因此起作用時不需與“受體”結(jié)合D．一個成熟的T淋巴細胞表面含有多種分別與不同信息分子結(jié)合的“受體”參考答案：D39.對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是（

）。A.光合作用推動碳循環(huán)過程，促進了生物群落中的能量循環(huán)B.細胞分裂使細胞趨向?qū)ｉT化，提高了機體生理功能的效率C.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：D光合作用使無機碳轉(zhuǎn)化成有機碳，促進了碳循環(huán)，但不能促進能量循環(huán)，因為能量不能循環(huán)，A錯誤；細胞分裂僅使細胞數(shù)目增多，不能使細胞趨向?qū)ｉT化，細胞專門化是通過細胞分化實現(xiàn)的，B錯誤；主動運輸使細胞選擇性的吸收或排放細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)或代謝廢物，而不是使膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度趨于一致，C錯誤；細胞凋亡是細胞的程序性死亡，對生物完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有重要作用，D正確。【考點：定位】細胞凋亡的含義；主動運輸?shù)脑砗鸵饬x；細胞的分化【名師點睛】生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點：單向流動，逐漸遞減．細胞分裂能增加細胞的數(shù)目，細胞分化能增加細胞的種類，使細胞趨向?qū)ｉT化。主動運輸能維持細胞內(nèi)正常的生命活動，對神經(jīng)沖動的傳遞以及對維持細胞的滲透平衡，恒定細胞的體積。細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，對有機體是有利的。40.下列有關(guān)細胞凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是（

）

A．細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制B．細胞壞死，代謝停止；細胞癌變，代謝增強C．細胞壞死，膜通透性降低：細胞癌變，膜黏著性增強D．細胞癌變，細胞周期延長；細胞凋亡，細胞周期變短參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實驗材料，根據(jù)下列有關(guān)實驗回答問題：（1）實驗一：摩爾根以果蠅為實驗材料證明了基因位于染色體上，該實驗做出的假說是

．（2）實驗二：果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（A、a）控制．將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，灰身與黑身比為1：1，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表現(xiàn)型比均為灰身：黑身=6：9．若F1中灰身果蠅相互交配，則子代表現(xiàn)型及比例為

，出現(xiàn)該現(xiàn)象最合理的解釋是

．（3）實驗三：果蠅棒眼（B）對正常眼（b）顯性，將一棒眼雄果蠅與一正常眼雌果蠅交配，F(xiàn)1中雌果蠅均為棒眼，雄果蠅均為正常眼，且比例為=1：1．遺傳學(xué)家將一個外源DNA片段導(dǎo)入到F1代棒眼雌果蠅的體細胞中，利用克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常眼果蠅．該DNA片段插入果蠅染色體上的位置有多種可能，如圖表示了其中2種．為確定轉(zhuǎn)基因果蠅DNA具體的插入位置，研究者讓該轉(zhuǎn)基因果蠅與非轉(zhuǎn)基因正常眼雄果蠅雜交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例，并進行了以下分析（不考慮交叉互換）．a(chǎn)．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅=

，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性．b．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅=

，則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性．參考答案：（1）控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體不含有它的等位基因（2）灰身：黑身=2：1

基因型AA致死（灰身純合子致死）（3）1：1：1：1

3：1：3：1【考點】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】薩頓利用了類比推理法提出：基因在染色體上；摩爾根利用了果蠅作為遺傳實驗的材料，在紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，并運用了假說演繹法證明了基因在染色體上．正常情況下Aa自交后代表現(xiàn)型比例為3：1，而后代出現(xiàn)2：1的性狀分離比一般可以認為顯性純合致死．【解答】解：（1）摩爾根以果蠅為實驗材料，利用了假說演繹法證明了基因位于染色體上，該實驗做出的假說是控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體不含有它的等位基因．（2）分析題意可知，“將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，灰身與黑身比為1：1”，該比例為測交后代的比例，即后代基因型為Aa、aa，F(xiàn)1隨機交配，它們產(chǎn)生的配子的種類及比例為A、a，按照正常存活比例，后代基因型比例應(yīng)為：AA：Aa：aa=：：=1：6：9，而F2雌雄果蠅表現(xiàn)型比均為灰身：黑身=6：9，由此可見，基因型AA致死（灰身純合子致死）．則F1中灰身果蠅（基因型為Aa）相互交配，則子代表現(xiàn)型及比例為灰身：黑身=2：1．（3）根據(jù)雜交實驗結(jié)果可知，該性狀遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，則該基因位于X染色體上，則親本基因型為XBY、XbXb，子一代雌果蠅均為棒眼（XBXb），雄果蠅均為正常眼（XbY），遺傳學(xué)家將一個外源DNA片段導(dǎo)入到F1代棒眼雌果蠅的體細胞中，如果是第一種情況，插入的外源DNA與b基因連鎖，如果是第二種，則遵循基因的自由組合定律．a(chǎn)．如果該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性，則子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅=1：1：1：1．b．如果該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性，則子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅=3：1：3：1．42.分析有關(guān)基因工程的資料，回答問題．如圖為構(gòu)建某重組質(zhì)粒的過程示意圖．lacZ基因可使細菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X﹣gal，從而使菌落顯現(xiàn)出藍色，若無該基因，菌落則成白色．圖中甲﹣﹣戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類，其它堿基的種類未作注明．（1）若酶M特異性識別的DNA堿基序列是，則酶N特異性識別的DNA堿基序列是．（2）過程②是將所有片段混合在一起，用酶拼接可得到不同的重組DNA．（3）如果只考慮2個片段的組合，那么甲、乙、丁三個片段中能夠形成環(huán)狀DNA的片段組合是．（多選）A．甲和乙

B．甲和甲

C．甲和丁

D．乙和乙

E．乙和丁

F．丁和?。?）為了篩選含重組質(zhì)粒的受體菌，應(yīng)在通用培養(yǎng)基中額外加入，培養(yǎng)一段時間，挑選出色的菌落進一步培養(yǎng)．原來質(zhì)粒中，限制酶M和N的酶切位點應(yīng)該位于．A．M位于青霉素抗性基因中，N位于lacZ基因中B．N位于青霉素抗性基因中，M位于lacZ基因中C．M和N都位于青霉素抗性基因中D．M和N都位于lacZ基因中（5）上述目的基因能夠在受體細菌中表達，其原因是不同生物．A．共用一套DNA

B．共用一套RNA

C．共用一套蛋白質(zhì)

D．共用一套密碼子．參考答案：（1）（2）DNA連接酶（3）ABCDEF（4）青霉素和X﹣gal

白

D（5）D

【考點】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、切割DNA的工具是限制性核酸內(nèi)切酶，又稱限制酶，限制酶是基因工程必需的工具酶，其特性是一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列．2、質(zhì)粒經(jīng)過酶M和酶N的切割形成甲、乙片段，根據(jù)甲、乙片段的黏性末端可知，兩種限制酶的識別序列分布是、，酶M特異性識別的DNA堿基序列是，則酶N特異性識別的DNA堿基序列是．【解答】解：（1）由以上分析可知，酶N特異性識別的DNA堿基序列是．（2）DNA連接酶可以將具有相同黏性末端的DNA片段連接起來．（3）甲、乙、丁都有兩個黏性末端，且都相同，因此如果只考慮2個片段的組合，那么甲、乙、丁三個片段中任意兩個連接都能夠連接形成環(huán)狀DNA．（4）為了篩選含重組質(zhì)粒的受體菌，應(yīng)在通用培養(yǎng)基中額外加入青霉素和X﹣gal，培養(yǎng)一段時間，挑選出白色的菌落進一步培養(yǎng)．這表明青霉素抗性基因沒有被破壞，lacZ基因已經(jīng)被破壞，因此在原