寫(xiě)可愛(ài)的小魚(yú)小學(xué)生作文

寫(xiě)可愛(ài)的小魚(yú)小學(xué)生作文1.可愛(ài)的小魚(yú)小學(xué)生

我有一個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)小學(xué)生朋友，她叫小茉。小茉是一條小魚(yú)，她的身體呈現(xiàn)出美麗的橙紅色，還有很多小圓點(diǎn)。她的小眼睛閃閃發(fā)光，特別有神。

小茉是一位勤奮的學(xué)生，她上學(xué)時(shí)總是坐在最前排。她認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，從不懈怠。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，她總是迅速舉手回答問(wèn)題。雖然她可能回答不對(duì)，但她從不氣餒，總是勇敢嘗試。

小茉還善良又樂(lè)于助人。她總是主動(dòng)幫助同學(xué)們解決問(wèn)題，特別是那些在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)。她耐心地解答問(wèn)題，不厭其煩。同學(xué)們都喜歡和她一起玩耍，因?yàn)樗偸情_(kāi)心、友善、樂(lè)觀。

我喜歡和小茉在一起，因?yàn)樗且粋€(gè)讓人快樂(lè)的小魚(yú)小學(xué)生。她的笑容讓人覺(jué)得溫暖，她的樂(lè)觀讓人感到力量。我希望能夠像小茉一樣，勇敢面對(duì)困難，樂(lè)于助人，做一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生。

2.小魚(yú)小學(xué)生的快樂(lè)時(shí)光

小魚(yú)小學(xué)生小明是我班上最可愛(ài)的同學(xué)之一。小明是一只身體纖細(xì)，滑溜溜的小魚(yú)，看起來(lái)非常靈活玲瓏。他總是穿著一件藍(lán)色的校服，頭上戴著一個(gè)鮮艷的紅色魚(yú)尾巴發(fā)箍，非常漂亮。

小明每天都過(guò)得非常快樂(lè)。早上，他會(huì)和家人一起吃早餐，去學(xué)校上課。上課的時(shí)候，他專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。下課后，他會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，他總是最受歡迎的朋友。他喜歡在水中暢游，和同學(xué)們一起比賽游泳，他總是能夠游得最快。

小明還是一個(gè)很喜歡讀書(shū)的小學(xué)生。課余時(shí)間，他常?？磿?shū)或者參與學(xué)校圖書(shū)館的活動(dòng)。他喜歡閱讀各種故事書(shū)，從中汲取知識(shí)和樂(lè)趣。有時(shí)候，他也會(huì)將自己的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，制作成小小的圖書(shū)，與同學(xué)們分享。

每到放學(xué)的時(shí)候，小明會(huì)飛快地游回家中，享受家人的溫暖愛(ài)撫。在晚飯后，他會(huì)做些功課，然后享受自己的業(yè)余時(shí)間。無(wú)論是看電視，玩游戲，小明總是能夠保持愉快的心情。

小明的快樂(lè)時(shí)光讓我非常羨慕。他總是散發(fā)著陽(yáng)光的笑容，讓人感到溫暖。我希望能夠向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂(lè)而可愛(ài)的小學(xué)生。

3.我的小魚(yú)小學(xué)生朋友

我有一個(gè)非?？蓯?ài)的小學(xué)生朋友，他是一只小魚(yú)。每當(dāng)我看到他在水中優(yōu)雅地游動(dòng)，我都忍不住向他招手打招呼。

小魚(yú)朋友非常聰明，他總是能夠在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)老師教的知識(shí)。他還很喜歡課外閱讀，經(jīng)常在班上推薦一些好書(shū)給我們。有一次，他給我推薦了一本有趣的科學(xué)書(shū)籍，我讀完之后對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

盡管他是一只小魚(yú)，但他非常樂(lè)于助人。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總是耐心地給予我們幫助。他經(jīng)常組織大家一起學(xué)習(xí)，提出有趣的問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。

小魚(yú)朋友還有一個(gè)特別的愛(ài)好，那就是跳舞。他總是能夠靈巧地在水中跳出優(yōu)美的舞蹈。有一次，他還邀請(qǐng)我們一起參加了一場(chǎng)水下舞蹈比賽，我們獲得了第一名。

和小魚(yú)朋友在一起總是很開(kāi)心，他總是能