初一后進生評語

Word版本，下載可自由編輯初一后進生評語1、你的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成果，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師溝通你的學習收獲，一次次的攻克難關，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習當然重要，但也要留意各方面力量的培育，適當留意增加與老師、同學的溝通，信任你會成為一名優(yōu)秀的同學。

2、困難于強者是鋪路石，于弱者是絆腳石。信任你會做生活的強者，你會努力做得更好，是嗎？

3、想告知你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的渴望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。

4、運動場上，你瀟灑的英姿給老師與同學留下了極深的印象，也為班極爭得了不少的榮譽，老師很佩服你在競技場上勇于拼搏的精神。與此同時，你是否也曾發(fā)覺書本上的學問更加生動好玩？其實，你是一個很有潛力的同學，不要對自己輕易說“不”，把握住以后的道路，讓我們共同努力，信任你的以后不是夢！你會明白老師與家長的良苦專心，對吧？

5、生活中你時而鎮(zhèn)靜、穩(wěn)重，時而風趣、幽默，時而妙語連珠，能為四圍的同學帶來無盡的歡快。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式。你擁有較好的學習基礎，只需合理支配時間，并適當留意提升學習效率，信任你會在緘默中爆發(fā)的。

6、“生活就像淺顯莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！闭\心的渴望在以后的學習你能留意培育自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，充分利用課堂45分鐘，想信你會有更加精彩的表現。

7、要知道，一個事業(yè)有成的人，不肯定是他比你會做，而可能僅僅是他比你敢做。我信任你會理解老師的話，嚴格要求自己，培育自己的創(chuàng)新意識。為實現自己的目標去努力吧！

8、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你敬愛老師團結同學，樂觀為班級做好事。渴望你在今后的學習中用心聽講，自覺遵守紀律，仔細學習爭取更好的成果。

9、一學期來，你也曾很多次的向老師許諾，但肯定要記?。猴L帆不掛上桅桿，是一塊無用的布；抱負不付諸行動，是一團虛無的霧。記住這句話，拿出信念和士氣，渴望不久的將來能夠看到你精彩的表現。

10、你是個聰慧可愛的孩子，喜愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，樂觀積極參與學，勤學好問學習成果拔尖。老師很喜愛你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成果。

11、生活中的你總是以溫文爾雅的姿勢來迎接各種挑戰(zhàn)，學習上，靠著你的仔細與執(zhí)著，取得了令人滿足的成果，特殊是一學期來，轉變了以前上課不愿發(fā)言的缺點，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解，英勇地邁出了全面進展的第一步。其它，你還具有多方面的特長，關懷集體，為班級工作出了不少力。

12、不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的驕傲。在新學期里，我誠心的祝福你能登上學習的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與驕傲。

13、要知道，狂風能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的渴望你能充分熟悉自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。信任在同學心目中你會成為一個全面進展的好同學。59生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，安靜中透射出一種堅韌；學習刻苦仔細。課堂上你用心聽講，樂觀回答問題，作業(yè)仔細完成，書寫工整，字跡干凈；其它在尊師愛友方面你也做得也很好?？傊闶且幻^讓老師放心的好同學。

14、思維靈敏應當是你最大的特征，生活中的你總是能游刃有余的處理各種大事。課堂上也時常聽到你富有制造性的發(fā)言，你的文筆美麗，富有豐富的想像力，具有良好的`文學素養(yǎng)。但對待學習，你并沒有表現出劇烈的求知欲。

15、要知道，世界上最慷慨的是時間，它能夠源源不斷地賜予；但最吝嗇的也是時間，它不會由于你鋪張一分鐘而多給你一秒鐘。老師渴望你能留意培育自己樂觀進取的精神，珍惜時間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進步。

16、你是個聰慧可愛的孩子，敬愛老師，喜愛學習，樂觀參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作仔細負責，老師喜愛你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，樂觀進取，爭取更好的成果！

17、對待老師彬彬有禮，對待同學熱忱大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱忱洋溢，你的生活布滿詩意。你具有敏捷的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去制服，拿出信念和士氣，信任你的以后不是夢，用行動和成果來證明你是一名令老師放心，令家長驕傲的好同學。

18、生活中的你熱忱開朗，特長突出，進取心特強，是一名讓同學艷羨的好同學。尤其是體育方面的特長，更是為你贏得了觀眾的喝彩，也會班級爭得了不少榮譽。但也有一段時間，你的思想起伏較大，對待學習不再有以前的熱忱，對有的科目變得疲于應付，導致你的成果下滑，這一點很是讓老師和家長痛心。

19、學習勤奮是大家對你公認的評價，自覺性在你身上獲得了最好的體現，一學期來你能嚴格的依據老師的要求完成各項目標，并能較好的協作老師，做好課代表工作。生活中你能與同學和諧相處，熱忱、樂于助人也是你的一大特征。學習不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，渴望下學期，你能很好的調整自我，爭到更上一層樓。

20、老師真為你開心，由于這個學期里，你懂事了很多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望觀察你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？

21、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成果優(yōu)良、素養(yǎng)過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W。生活中的你能夠較好的熟悉到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步進展，實在是令人感到圓滿。

22、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，樂觀而仔細的思索，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關懷集體，熱心幫忙同學，學習成果優(yōu)秀，正棒??！渴望你百尺竿頭更進一步！

23、你是個機智，活潑的男孩子。課堂上，你樂觀舉手發(fā)言，愿意參與各種有益的活動，樂觀為班級做好事。不過老師渴望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎？

24、你是以為聰慧，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都用心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作仔細負責。老師同學都喜愛你，渴望你百尺竿頭更進一步

25、你是位聰慧，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都用心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師渴望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！

26、運動場上有你活躍的身影，老師和同學都還記得，各類體育活動你敢于拼搏，為班爭光的動人場面。作為班里的體育委員，在體育方面你做出了很好的榜樣，但你的學習是不是有點令大家絕望，你本擁有著良好的基礎，但好動的性格戰(zhàn)勝了勤奮學習的想法，阻礙了你的進一步進展，渴望以后的日子里你能充分考慮自身條件，權衡利弊，做一名令老師放心、令家長驕傲的好同學。

27、自開學以來，你始終是老師和同學所注目的對象，由于你擁有敏捷的頭腦，能夠相對輕松的完成學業(yè)，并具有肯定的特長。還記得綠茵場上你堅韌拼搏的場面嗎？你不僅為班級爭得了榮譽，同時也大大地鼓舞了我們的士氣。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時易受四圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好同學。

28、人生猶如一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的渴望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過勝利的每一步，為你的學校三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長驕傲，令同學佩服的好同學。57你是一個有共性的男孩，有不服輸的精神，在這方面老師很觀賞你。生活中你活潑好動、頭腦敏捷，能夠奇妙的處理各種突發(fā)大事。綠茵場上有你強健的身影，藍球場上亦有你精彩的表演，學習上，憑借你聰慧的頭腦也能考出不錯的成果，但生活中的你卻會消失以自我為中心的情況，應當說紀律松懈是你最大的問題。

29、我曾經很多次在家長聯系本上說：你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的同學。課堂上你能樂觀回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成，特殊是你的日記，書寫工整，內容充實，深愛老師的寵愛。其它，你音樂方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝你為班級所做的一切。

30、“學問不經過自己的發(fā)掘如同一潭死水。想把學問變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真渴望你能留意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培育自己的特長及他人的團結協作精神，為自己的將來設計一個美妙的前景。90生活中的你總是那么文文雅靜，總是與那幾個特定的伙伴一起交談，在作業(yè)方面你完成的令老師無可挑剔，對待老師布置的各項目標，你總是能認仔細真的完成。單憑你的仔細勁，如能適當提升學習的自覺性與積極性，信任你會成為一名令老師放心、令家長省心的好同學的。

31、你是一個懂事聽話的孩子，喜愛學，自覺遵守紀律，樂觀積極參與學習，團結合作，學習成果優(yōu)秀。老師喜愛你，愿你在今后的學習中更加積極，爭取更好的成果！

32、遇見老師，你能積極問好，和同學你能和諧相處。課堂上，有時你也能用心聽講，樂觀舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師渴望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的同學。

33、與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣概而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更寬闊的風光，真誠的渴望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成果。85你曾經豪言壯語，你會在學習上努力拼搏的，是嗎？我信任著并期盼著。86生活中你活潑開朗；工作中你能精彩的完成各項目標，是老師的得力助手，班級的成果有你辛勤的汗水，老師特別感謝你在工作上賜予的支持；學習上，你擁有很好的基礎，但有時卻不能夠很好的投入。