第十類自信與樂觀

主題導讀滿分范文實用素材我的素材第四部分打造屬于自己的高分主題作文訓練題目第十類自信與樂觀主題導讀自信與樂觀也是成長中非常重要的精神品質。缺失了它，我們的生活很容易滑入懷疑、舉步不前、灰心頹廢的泥淖，最后一事無成。中考題中，也有不少作文題是希望同學們寫出自信樂觀的自我。例如下面的這些作文題。我真想說考試好東莞一考生

“考考考，老師的法寶?！薄胺址址?，學生的命根。”面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。我可以毫不夸張地說，考試是校園里最讓人頭疼的事情。然而，我卻想說：“考試的感覺真好！”進入考場，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位朋友，面孔是那么的熟悉；即便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯過。那書寫下來的一個個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點詭秘的氛圍。滿分范文看看學友們，一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時也都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴肅——在那里，你可以見識到真正的嚴師威風。我喜歡感受答題時的那種激動?！皳鋼洹钡男奶?，時刻提醒我集中精力，酷暑中不會為汗水而揮袖，嚴冬里不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入，作文時怎會文思泉涌，下筆千言，答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？我也喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時是多么可愛啊！它像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停滿分范文擺的警鐘，“嘀嗒，嘀嗒”，讓你體會著光陰似箭的滋味。我還喜歡在做完試卷后，利用最后一點時間看看窗外的天空，想象著老師閱卷時的感嘆，想象著報分數(shù)時同學們的表情，想象著回家時父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感受到了秋天收獲稻谷時的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，同學們三五成群地在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔。真可謂人生百態(tài)，盡顯考場之中。我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩?？荚囌婧茫∧阏J為呢？滿分范文滿分解讀滿分范文立意本文是一篇反彈琵琶、逆向取意的考場美文！作者筆下的考試顯得那么可親可近，對它沒有任何恐懼，亦沒有任何負擔。角度一轉，新意頓生。如此獨出心裁，令人耳目一新！選材以“考試”為題材，切入合理，思想積極。作者喜歡考試的感覺，源于在考場上他學會了自信，懂得了珍惜，變得更成熟。善于把握切入的角度，注意思想的方向，這正是我們運用“反彈琵琶法”應該特別重視的。結構本文先寫“考試是校園里最讓人頭疼的事情”，再筆鋒一轉，寫自己喜歡考試，覺得“考試好”！然后從“考試使我有種難言的喜悅”“我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點詭秘的氛圍”“我喜歡感受答題時的那種激動”“我也喜歡傾聽考場上的鐘聲”“我還喜歡在做完試卷后看人生百態(tài)”等幾個方面來敘述，最后結尾抒情點題，更以反問作結，生動靈活。語言本文語言生動有趣，亦莊亦諧。一開頭的引用先是引人共鳴，再而筆鋒一轉，以生動的語言描寫了考試時“我”的種種樂趣，比喻、排比、反問等修辭的運用在生動的敘述中無疑又起到了加分的作用。那天，我撿到了快樂的鑰匙廣東一考生上天對我不公！你瞧，我沒有傾國傾城的美麗容貌，沒有“學富五車”的傲人學識，也沒有聲名顯赫的殷實家世。我，長相平凡，大鼻子圓臉蛋，常有幾粒痘痘在臉上耀武揚威；我，家境一般，零花錢常常被“充公”，只能扒著精品店的櫥窗很不開心地看著渴望已久的小玩意兒；我，一介草民，沒有后臺沒有靠山，升學得靠自己玩命奮斗……唉！你說說，我是不是特悲慘？環(huán)顧四周，旁邊不是“富二代”，就是高官子弟，沒錢沒權的好歹還有副好皮囊。而余則敝衣蘊袍處其中，悲哉！吾一臉苦瓜相，心中郁郁，來往“三點滿分范文一線”若行尸走肉，食索然無味，臥輾轉哀嘆。嗚呼！此愁臉，簡直就似一江春水向東流，流也流不盡！今天又是無趣的一天。課間，我待在自己的座位上，臉上愁云密布，心中悶煩。座位旁同學們嬉戲打鬧，我都置若罔聞。正當我欲尋周公傾訴時，好友晴奔入了教室，興奮地朝我揮手：“嘿，雨，你的作文得獎啦！”我心中一驚，立馬沖出了教室，心中小鹿亂撞：莫非真的到了出頭之日？來到辦公室，語文老師笑瞇瞇地遞過鮮紅的獲獎證書，我的心里開了花，耷拉著的苦瓜臉立即綻成了一朵紅花?；氐浇淌?，“富二代”——富家子弟們紛紛簇擁過來，艷羨之色溢于言表。就連平時很少搭理人的“班花”，也熱情地湊過來向我討教。我心中的愁云一滿分范文掃而空，快樂已像血一般，占領了我的心房。自從那天起，我不再哀嘆上天的不公，因為我已經(jīng)撿到了快樂的鑰匙——它的名字叫自信。相貌平平又如何？痘痘是青春的象征！家境不好又如何？勤儉才能成事！地位卑微又如何？我能靠自己的努力，登上人生的巔峰！滿分范文滿分解讀滿分范文立意文章立意于“真正的自信與快樂源于主觀努力，而不是客觀條件”。它很具思想性，卻抽象，并不好表達，但小作者卻處理得很好，很巧妙。選材選的是“長期壓抑的自卑”和“獲獎”的自信一刻。“自卑”很充分，卻是鋪墊；“自信”來得突然，它是主角。結構欲揚先抑的典型結構。開篇呼號“不公”；中間用排比句式對比，極盡貶抑；隨后撥云見日喜氣洋洋；卒章顯志，接連三個設問呼應開篇，徹底否定“不公”，敘、議、抒三位一體，何其矯健！語言惹人愛的、活生生的語言?？陀^分析中滿是主觀情感，主觀情感中有活潑、樂觀、詼諧的自我嘲諷和開解，苦而不悲不怨，喜是情不自禁?？梢娦∽髡呗收嫘郧椤Ｗ孕攀俏抑聞俚哪д任易孕?，所以我信自己；我自信，所以我勝利！成長路上布滿艱難險阻，手握著名為“自信”的魔杖，我便無所畏懼。揮舞自信魔杖，我戰(zhàn)勝了怯懦的自己。小時候我一直是一個膽小的人，見了蚊子都要尖叫幾聲，直到那一次演講，徹底扭轉了我的性格。那一次，學校舉行了演講比賽，由于我平時的口才不錯，再加上老師的耐心輔導，我沒怎么費勁就進入了決賽。決賽那天，我站在學校禮堂中央，看到臺下密密麻麻的人頭和那一雙雙充滿期待的眼睛，我害怕了，退縮了，我感到自己的心跳前所未有的劇烈，從腳趾頭到頭上的每一根頭發(fā)都在劇烈地顫抖，掌心里蒙上滿分范文了細密的汗珠，張開嘴努力了幾次還是發(fā)不出一個音節(jié)。我沮喪極了，覺得自己應該放棄，可是卻看見了臺下老師和同學眼中鼓勵的眼神，他們無聲地對我喊“加油”的樣子。我突然就鎮(zhèn)定下來，“大家都相信我，我又有什么理由不相信我自己呢？”我深呼吸一次，睜開了雙眼，帶著從未有過的自信開始演講。那次的發(fā)揮，堪稱完美，而我，也獲得了自己渴望得到的冠軍。那天我捧著獎杯站在臺上，校長給我遞來一束花，慈愛地說：“孩子，你做得很棒，真的！你笑起來特別自信，特別漂亮！”我內心一陣感慨：是啊，只要相信自己，又有什么不能戰(zhàn)勝的呢？那個曾經(jīng)怯懦的自己，不也已經(jīng)被現(xiàn)在揮著自信魔杖的自己打敗了滿分范文嗎？從那以后，我便一直手持這根魔杖在前進道路上行走。遇到難題時，堅定地說“我行”，硬是用別人幾倍的時間算出答案；競選班長時，鼓勵自己說“我行”，終于以高票數(shù)當選；仰臥起坐不達標時，告訴自己“我行”，憑著過人的執(zhí)著在體育中考中拿到了滿分……慢慢地，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)高不可攀的山，翻過去了；曾經(jīng)以為深不可測的河流，淌過去了；曾以為不可能做到的事情，做到了……當一個個困難迎刃而解時，我總是充滿感激地看著我滿分范文手中的自信魔杖——是你，把我一步步帶向成功！如今，我依然在朝著目標前進。未知的前方，還潛藏著各種各樣的危險，只因我手持自信魔杖，所以才能無所畏懼。有它在，我便不怕。抬頭望，天空一如既往的深邃，揮動手臂，魔杖順勢迸發(fā)出萬丈光芒！滿分范文滿分解讀滿分范文立意標題即主題。選材以一次演講比賽中戰(zhàn)勝自己的心路歷程為主材。結構以一次比賽的心路歷程為“點”，以此后克服的諸多困難為“面”，點面結合，證明自信的魔力；“點”“面”與首尾的點題呼應一道，形成一個完美的“圓”。語言作者敘事語言平實，但不乏生動的描寫，尤其是心理描寫相當細膩；敘事中規(guī)中矩，流暢自然，其中不乏優(yōu)美的詞句，如結尾句；文章抑揚頓挫，感情的起伏在語句間自然流淌。那一年，應該是上蒼賜予我的冬季爸爸辭去公職下了海，成為了一名生意人。他不辭辛勞整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我要睡覺了，還可以看見媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易有了些起色，哪料到工廠失了火，家中的積蓄，爸爸的心血，都付之一炬。從那之后,我只見媽媽天天偷偷抹眼淚，還有爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次，我心中打著草稿想對爸爸說些安慰的話，可那些言語卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來。我愈加的沉默了。那段日子，我每天放學回家后，就躲在房間里，不做作業(yè)而是呆呆地望著天花板，滿分范文雜亂無章地想一些事。想為什么這種災禍要降臨在我家？想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎？就這樣渾渾噩噩過了好久，直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。媽媽讓我坐在她腿上，撫摸著我的頭發(fā)說：“寶寶，你怎么了？是不是有什么不開心?”我搖搖頭，不吱聲。媽媽停了一會兒，手放了下去，輕聲地問道：“孩子，如果不快樂，媽媽是你最好的傾聽者?！蔽以僖踩滩蛔。叴罂捱呎f：“媽媽，我不想看到你和爸爸傷心，你們不快樂我也不快樂，為什么工廠會被燒？為什么我們家這么倒霉？”媽媽愣了,好半天她才說話,卻也哽咽了聲音：“孩子，別哭，我們沒有一無所有啊!至少我們還健康，至少我們還有希望重來啊!”聽著媽媽不厭其煩溫柔的話語，我心中那滿分范文冰凍的傷漸漸融化了。媽媽說得對，人的一生那么長，總不能全部是春天吧？既然冬天已經(jīng)來了，我就該感謝上蒼將它賦予我，沒有刺骨的寒冷，哪來撲鼻的梅香？就算是冬天，我也要給它新的含義——請讓我學會堅強，明白只要希望還在，便可重來！縱使上蒼予我寒冬，我也該讓它美麗！滿分范文滿分解讀滿分范文立意既然冬天已經(jīng)來了，就學會堅強吧。這個主題雖不是第一次見，但因為真實感很強的材料，而有了別樣的深刻。選材家里的重大變故，以及變故中自己漸漸堅強起來的心路歷程，這是文章的主材。結構不借助任何作文套路，不故弄玄虛，不賣弄文采，作者按事件的發(fā)展直接敘述事件中自己的心路歷程。結尾自然收束，點出主題，與主體一起形成了一個結構上的圓。語言作者用真實傳達出真情，這是本文脫穎而出的關鍵。而其中對人物心理、語言、神態(tài)的生動描寫，是真實的源泉。【難忘那堅毅的眼神】我跟著大姐姐出發(fā)了，前面還有更艱難的路?！澳阕卟坏筋^的……”晴晴苦苦地勸我。我沒有回頭理她，我始終看著前面那個揮舞著旗幟、不斷鼓勵我們的人。好多次，我們的眼睛對視，仿佛都在反復交代一句話：知道嗎？凡是決心取得勝利的人，是從來不說“不可能”的……那一次遠足刻骨銘心，我的腳腫了足足一個星期。我知道，人生的旅途中會有數(shù)不清的坎坷，但我絕不會放棄。因為我記住了那句話，記住了那張執(zhí)著的臉，還有那無比堅毅的眼神……實用素材【我每個機遇都不錯過】接下來的我每個機遇都不錯過。我開始努力嘗試去主持好大大小小的節(jié)目：“六一”晚會、校運動會、升旗儀式、大使選拔賽……每一次的我都會像從前參加主持人選拔賽的前夕那般，不斷背誦、朗誦，用心去體會，慢慢克服緊張感，盡力圓滿完成每次任務，嘗試著把自己最好的一面展現(xiàn)給別人，以自信與微笑待人。我會在接下來的每一天，用盡全力不止一次地去努力嘗試，直到抵達那片被夢想灌溉的花海！實用素材【春嫩不懼寒】我愕然了！在這春寒料峭的早晨，冰凌花以它獨具的魅力征服了我！在這冬末春初冰雪尚未消融的極為寒冷的時節(jié)，它頂著冰碴兒，不懼寒冷，傲然盛開……這就是父親所說的“春嫩不懼寒”吧！而我呢？一次考試失利就放棄嗎？我不是正處在青春花季嗎？我應該懼怕那學習路上的艱苦嗎？我是不是缺少那種“春嫩不懼寒”的精神呢？看著這叢冰凌花，我堅定了自己的信心。我要告訴父親：我看到了冰凌花，我懂得了什么是“春嫩不懼寒”。我一定會戰(zhàn)勝學習上的困難！我一定會成功！實用素材【那一次出發(fā)】“害怕有什么用呢？更何況世界上根本沒有什么鬼怪，這小樹林里更不可能有什么野獸。我開始分析。我有兩個選擇：一是待在原地，等小伙伴們或爸爸媽媽來救援；二是自己想想找到回家的路，因為小樹林盡管路很多，但并不大。我冷靜下來，決定自己走出小樹林。不再慌亂以后，眼前的小樹林又變得熟悉起來了，這是我常來玩的小樹林。我認準方向以后，一鼓作氣，竟然走出了小樹林！這時天已經(jīng)很暗了，但在吃晚飯前我回到了家中。那次出發(fā)，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，從而也戰(zhàn)勝了面臨的困難。那次出發(fā)，讓我從此不再害怕出發(fā)。實用素材【絢麗的信念】過了一會兒，雨停了。我的眼前仿佛劃過一道彩虹，璀璨而又絢麗。這時我心里想起了《相信未來》中的一句話:當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。我站在一塊碩大的巖石上，眺望著遠方，過了良久，我緩緩地閉上眼。張開雙臂任憑風親撫著我的臉龐，任憑它調皮地在我的指尖輕盈地跳躍著，然后又從我的指尖飛快地竄過。實用素材任憑著它在我的發(fā)絲中穿過。我睜開眼，目光間透露著一種堅定，那些過去的失落，過去的遺憾。都將成為歷史，我相信我自己。失敗了又怎樣呢？我爬起來繼續(xù)走。跌倒了又怎樣呢？我絕不會放棄。實用素材【當我想放棄的時候】老師似乎看透了我的心，笑容可掬地說：“亡羊補牢，為時不晚。多加訓練吧，勤能補拙！”“要不這樣，回去找面鏡子，對鏡子里的自己說聲別放棄！說聲我能行！回去吧?！崩蠋煹墓膭詈陀哪屛移铺闉樾Α吹界R中的自己，想起當初在漫漫長路上始終堅持前行的我，我告訴自己：我沒有放棄的理由，我要堅強！我要奮斗！我要贏得體育中考！實用素材【跨越也是一種美麗】重新奔跑在紅色的跑道上，那份沉重感卻依然揮之不去。100米、200米、250米……腿上仿佛灌了鉛，腳步也因此變得緩慢起來，沉重的呼吸聲充斥著耳膜……太陽熱情得過了頭，熾熱的空氣令我快要窒息了。這時，腦海中閃過剛才那個奔跑的身影，“別人能做到，我為什么不能呢？”為了注入新的勇氣，我反復告訴自己：我能行！我能行！最后的50米、40米，30米……終于，我奮力地，莊重地，跨越了最后一道白線。實用素材“這次終于及格了！好樣的！”體育老師黝黑的臉上露出了久違的笑容，我心里也樂開了花。一陣風兒吹來，跑道旁邊的杜鵑花笑逐顏開，仿佛在慶祝我的勝利！跨越，也是一種美麗！實用素材【小草堅強】窗外，天黑蒙蒙的?？荚嚳嫉煤懿睿液苁洌軅模簽槭裁葱疫\之神總是不眷顧我。我埋著頭，寫著作業(yè)。窗外，雨開始淅瀝瀝下著。我望了望窗外，只見一株小草正被雨打得直不起腰。更何況，暴風雨就要來臨，看來它必死無疑。我傷心地低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。不知寫了多久，連暴雨都停了。我又向窗外望去，尋找那株小草。突然，一抹嫩綠出現(xiàn)在我面前。只見那株小草昂起了頭。一顆水珠順著葉片滴在地上。我又低下了頭：連小草都如此堅強，我呢？我笑了，樂觀地笑了。實用素材【笑對蒼穹】事與愿違，長時間的不活動令我在半程就忍受不住心口的疼痛與呼吸的困難，癱軟著坐在了地上。望著那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來。半途而廢，這樣的錯誤，難道可以允許？即使是嘗試，難道可以隨便應付過去？我為原來的想法而慚愧。風中的我突然樹立了極為堅定的信念——要風雨無阻地嘗試。第二天，為了避免原來的情況，一開始我跑得很慢，一圈下來倒沒有太過疲勞。接著，第二圈，第三圈……在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地嘗試——但是很堅定。

實用素材從此，我每天都在努力彌補第一天的慚愧，每天都在努力嘗試著讓自己在那深紅的跑道上灑下無畏的汗水。踏上那跑道已經(jīng)是習以為常的事，且令我樂在其中；計時器上1分40秒的成績，也常令我歡呼雀躍。這已是第幾次嘗試了呢？記不清了。我在天穹下笑著奔跑。實用素材【跨過那“八度”】在一個無風的夜晚，久違的琴聲又響了起來，落滿灰塵的譜架上，仿佛第一次有了生機，有了動人的旋律。然而考級曲目的第一條，便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時的陰影，想方設法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個夜晚沒有風，我趴在琴邊，深吸一口氣開始跨八度，開始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭，悄然淌過我的臉頰。然而我早已不是那個稚氣未脫的孩童了，再沒有什么委屈的淚水。我不停地彈著，彈著，忘卻了時間，忘卻了這是我的第幾次嘗試，我只知道要向前看，不能停下，也絕不能回頭……我仍記得我是那樣平靜地走進考場，又走出來。實用素材我的大拇指還微微得有些疼，然而我的心里已經(jīng)開滿了花朵，仿佛剛剛彈的一遍是我有史以來最好的。過去半年的努力仿佛只是彈指一揮間，在沒有雜音的八度聲中過去了。那些音符不再是苦澀的了，它們染上了成功的甜蜜。我從未如此燦爛地笑著，盡管我知道有千千萬萬的人彈得比我好，但成功對于我而言，在此刻已經(jīng)綻放了，這綻放背后的如何痛苦的蓄勢待發(fā)，仍記憶猶新，化作回憶，埋進我的心底。實用素材【我的事例】（記錄下由現(xiàn)有素材聯(lián)想到的你自己的相關事例或活動）________________________________________【特色材料】（摘抄下當你閱讀文章時，令你心有所動的內容）________________________________________【名言警句】（摘抄下當你背誦古詩文或閱讀文章時，遇見的相關名言警句）________________________________________我的素材1.閱讀下面的文字，按要求作文。

花兒錯過了陽光，就會形容枯槁。有時，我們會在猶豫、彷徨和膽怯中與機會失之交臂。當機立斷，勇敢地亮出自己，自信地展示自我，便能讓我們少些遺憾，多些成功的機會。請以“亮出自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）寫一篇不少于500字的作文；（2）除詩歌、戲劇外，文體自選；（3）文中不得出現(xiàn)暴露身份的真實校名、地名和人名。訓練題目2.題目：《面對___________》要求：①把題目補充完整；②角度自選，立意自定；③除詩歌外文體自選；④600字以上；⑤文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。訓練題目3.陽光驅散寒冷，陽光趕走陰霾，陽光溫暖人心，陽光帶來希冀。陽光是一種健康的心態(tài)，陽光是一種進取的精神，陽光更是一種寬容的情懷。讓陽光照進心靈，寫在臉上，灑在前行的路上，人生便少了些許坎坷，或許就能成就一生輝煌。請以“陽光”為話題作文。要求：①自擬題目，內容緊扣話題，立意正確，思想健康；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。訓練題目4.題目：《給自己一個擁抱》。要求：①文體自選（詩歌除外）；②文章不要少于600字；③格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔；④文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。訓