第考點自然界的水

第三部分身邊的化學(xué)物質(zhì)第8考點自然界的水考綱考情廣東真題重難點突破考點過關(guān)能力提升考點梳理考綱考情中考考綱具體要求1.水的組成(認(rèn)識)2.硬水與軟水的區(qū)別(知道)3.吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水

的常用方法(認(rèn)識)4.水對生命活動的重大意義(認(rèn)識)5.水是寶貴的自然資源(認(rèn)識)6．樹立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(內(nèi)化)廣東真題1．(2016·廣東)水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是(

)A．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2∶1B．活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D．用過濾的方法可以使硬水軟化2．(2015·廣東)水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是(

)A．澄清的礦泉水是純水

B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C．肥皂水可鑒別硬水和軟水

D．填埋垃圾不會導(dǎo)致水體污染CC3．(2015·廣東)關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是(

)A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的B．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣C．水中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶1D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的B考點梳理一、水的組成1．測定水的組成實驗——電解水(1)電解水的化學(xué)方程式：________________________(2)現(xiàn)象：電源正、負(fù)兩級都有______產(chǎn)生，正極與負(fù)極的氣體體積比為_____。電源正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條__________；電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，火焰呈_________色。(正氧負(fù)氫，氧一氫二)燃燒更旺1:2氣泡淡藍(lán)色2H2O2H2↑+O2↑通電(3)結(jié)論：水是由_________________組成的。(4)注意：①在電解水時，所用的電源是______電源。②在電解水時，在水中加入了少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，它們的作用是________________。③電解水時得到的氧氣和氫氣的體積比為1∶2，不是質(zhì)量比。④實驗時得到的氧氣與氫氣的體積比小于1∶2，可能的原因有：氧氣在水中的溶解度比氫氣的大；氧氣具有氧化性，部分氧氣將電極氧化而消耗。氫、氧兩種元素直流增強水的導(dǎo)電性2．氫氣是____色____味的氣體，密度比空氣____，____溶于水。氫氣在空氣中燃燒火焰呈______色；點燃?xì)錃夂涂諝饣蜓鯕獾幕旌衔飼l(fā)生_____，所以在點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒_____。氫氣燃燒的化學(xué)方程式____________________。無無小難淡藍(lán)爆炸驗純2H2+O22H2O點燃1．物理性質(zhì)無色無味的液體，4℃時密度最大，為1g/cm3。2．化學(xué)性質(zhì)(1)通電分解：2H2O2H2↑＋O2↑(2)與某些金屬氧化物反應(yīng)生成堿(可溶性堿)：例如：H2O＋CaOCa(OH)2(3)與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成酸：例如：H2O＋CO2H2CO3。水與CaO反應(yīng)放出大量的熱；水與CO2反應(yīng)沒有現(xiàn)象，要借助氣壓變化或指示劑觀察。二、水的性質(zhì)通電1．自來水廠凈水過程：沉淀→過濾→吸附→殺菌2．常見的凈水方法(1)沉淀：加入絮凝劑明礬，形成膠狀物對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)較快沉降。(2)過濾：除去固體不溶性雜質(zhì)。(3)吸附：加入吸附劑活性炭來吸附掉一些有毒、有色、有異味的雜質(zhì)。三、水的凈化附圖：簡易凈水器(4)殺菌：加入殺菌劑ClO2(或Cl2)，把微生物細(xì)菌殺死。(化學(xué)方法)(5)蒸餾：將水變成水蒸氣，再將水蒸氣液化成水。3．水的凈化效果由低到高順序沉淀、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法)。1．定義硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2．區(qū)分硬水與軟水在等量的水樣中加入等量的肥皂水并攪拌，泡沫較少且有浮渣產(chǎn)生的是硬水，泡沫較多的是軟水。四、硬水和軟水3．硬水的危害：洗衣服浪費肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸；長期飲用，危害身體。4．硬水的軟化常用方法是蒸餾法(工業(yè))或加熱煮沸法(家庭)。1．電解水實驗的結(jié)論有：(1)水是由氫、氧兩種元素組成的。(2)1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。(3)化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分。而水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶8是經(jīng)過計算所得，不是電解水實驗的結(jié)論。2．過濾、吸附操作不能使硬水軟化。3．軟水不一定是純水，蒸餾水一定是軟水。重難點突破(2016·南寧)如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是(

)A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2C．將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點燃D．由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的一：水的組成和性質(zhì)B【思路點拔】A．由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電，故A正確；B.由電解水的實驗裝置可知，反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1，故B錯誤；C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，b管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點燃，a管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，故C正確；D.電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的，故D正確?！敬鸢浮緽1．(2015·撫順)如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是(

)A．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶2B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子B舉一反三練習(xí)(2016·臨夏州)2016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置。下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是(

)A．活性炭可除去水中的異味

B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C．硬水通過煮沸可降低硬度

D．蒸餾對水的凈化程度最高二、水的凈化和保護(hù)B【思路點拔】

A．活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，故正確；B.過濾適用于不溶于水的固體和液體，只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯誤；C.硬水通過煮沸可降低硬度，故正確；D.蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣，然后冷凝成水的過程，是凈化程度最高的一種方法，故正確。

【答案】B2．(2016·合肥模擬)水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中，正確的是(

)A．長期飲用蒸餾水不利于身體健康B．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水是純水C．實驗室用蒸餾水和過濾的方法都能使硬水軟水D．在活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質(zhì)A舉一反三練習(xí)

[解題小技巧]如何區(qū)別硬水與軟水：(1)在等量的水樣中加入等量的肥皂水并攪拌，泡沫較少且有浮渣產(chǎn)生的是硬水，泡沫較多的是軟水。(2)在水樣中加入碳酸鈉溶液并振蕩，有浮渣產(chǎn)生的是硬水，無明顯現(xiàn)象的是軟水。(3)用玻璃棒蘸取水樣后放在酒精燈中加熱，若玻璃棒上有白色固體析出的是硬水，無明顯現(xiàn)象的是軟水。

考點過關(guān)1．(2016·永州)水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是(

)A．水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸餾的方法可以將海水淡化D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施★水的組成A2．(2016·佛山模擬)下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是(

)A．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的C．水電解的化學(xué)方程式：2H2O→2H2↑＋O2↑

D．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mLA3．(2016·徐州)下列關(guān)于水的說法正確的是(

)A．水通電能分解成氫氣和氧氣

B．澄清的河水是純凈物C．水結(jié)冰屬于化學(xué)變化

D．淡水資源豐富不需節(jié)約4．(2016·湘西州)水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A．水是由氫元素和氧元素組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．分子在化學(xué)變化中可以再分

D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子AB5．下列關(guān)于水的性質(zhì)的敘述中正確的是(

)A．純水是沒有氣味，有味道的液體B．海水是藍(lán)色的，湖水是綠色的，所以水有多種顏色C．水蒸氣的密度小于液態(tài)水的密度，液態(tài)水的密度小于冰的密度D．水在直流電的作用下，能分解成氫氣和氧氣D★水的性質(zhì)與變化6．(2016·安徽模擬)美國(自然)雜志報道，科學(xué)家在研究地下水時發(fā)現(xiàn)，處于地下深處兩個礦物層中的水，由于受到高壓的作用變成了類似“果凍”態(tài)的膠狀體，呈僅幾個分子厚度的水膜，黏度也大為增加，下列關(guān)于“果凍水”的說法中正確的是(

)A．果凍水不屬于氧化物

B．果凍水中水分子不運動C．果凍水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同

D．果凍水與普通水物理性質(zhì)相同C7．(2016·東營)東營市自今年5月1日起施行居民生活用水階梯價格制度，發(fā)揮價格機制對用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高水資源利用效率。下列說法不正確的是(

)A．水是寶貴的自然資源，生活中我們要做到一水多用，及時關(guān)閉水龍頭，以節(jié)約用水B．黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水C．“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法。這樣得到的淡水為純凈物D．通過應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對產(chǎn)生的生活污水，工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染C★水的凈化8．(2016·常德)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖所示，其中分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是(

)A．反應(yīng)沉淀池B．過濾池

C．活性炭吸附池D．清水池9．(2016·四川)下列操作可有效降低水的硬度的是(

)A．靜置B．煮沸

C．過濾D．吸附BB10．(2016·河南)下列有關(guān)水的說法中正確的是(

)A．水與冰塊混合得到混合物

B．水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化C．硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D．水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大11．(2016·重慶)野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是(

)A．融化積雪，煮沸后使用

B．收集雨水，煮沸后使用C．過濾泥水，煮沸后使用

D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用CD12．(2016·廣州)下列有關(guān)水的說法正確的是(

)A．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足

B．蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生C．礦泉水是純凈物

D．硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰瓸13．(2016·達(dá)州)洲河被成為達(dá)州的“母親河”，洲河污染嚴(yán)重，政