精品在線課程建設(shè)需求

中專學(xué)校精品在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用

序號(hào)服務(wù)內(nèi)容技術(shù)參數(shù)1視頻內(nèi)容（1）屏幕圖像的構(gòu)圖合理，畫面主體突出。人像及肢體動(dòng)作以及配合講授選用的板書、畫板、教具實(shí)物、模型和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等均不能超出鏡頭所及范圍。（2）演播室使用的背景采用彩色噴繪或電腦虛擬、實(shí)景等背景。建議采用彩色噴繪背景。背景的顏色、圖案不易過多，應(yīng)保持靜態(tài)，畫面應(yīng)簡(jiǎn)潔、明快，有利于營(yíng)造課堂氣氛。（3）攝像鏡頭應(yīng)保持與主講教師目光平視的角度。主講教師不應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間仰視或俯視。（4）使用資料、圖片、外景實(shí)拍、實(shí)驗(yàn)和表演等形象化教學(xué)手段，應(yīng)符合教學(xué)內(nèi)容要求，與講授內(nèi)容聯(lián)系緊密，手段選用恰當(dāng)。（5）選用影視作品或自拍素材，應(yīng)注明素材來源。影視作品或自拍素材中涉及人物訪談內(nèi)容時(shí)，除應(yīng)加注人物介紹外，還應(yīng)采用滾動(dòng)式同聲字幕。（6）選用的資料、圖片等素材畫面應(yīng)清楚，對(duì)于歷史資料、圖片應(yīng)進(jìn)行再加工。選用的資料、圖片等素材應(yīng)注明素材來源及原始信息(如字畫的作品、生卒年月，影視片斷的作品名稱、創(chuàng)作年代等信息)。（7）動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與使用，要與課程內(nèi)容相貼切，能夠發(fā)揮良好的教學(xué)效果。（8）動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)須流暢、合理、圖像清晰，具有較強(qiáng)的可視性。2視頻技術(shù)規(guī)格（1）視頻信號(hào)源①穩(wěn)定性:全片圖像同步性能穩(wěn)定，無失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù):圖像無抖動(dòng)跳躍，色彩無突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。②信噪比:圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。③色調(diào):白平衡正確，無明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。④視頻電平:視頻全訊號(hào)幅度為1Vp-p，最大不超過1.1Vp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Vp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對(duì)稱)，全片一致。（2）音頻信號(hào)源①聲道:中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設(shè)備無第3聲道,則錄于第2聲道)。②電平指標(biāo):-2db——-8db聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖、過弱。③音頻信噪比不低于48db。(4)聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。(5)伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無明顯比例失調(diào)，解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。（3）視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)①視頻壓縮采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。②視頻碼流率:動(dòng)態(tài)碼流的最低碼率不得低于1024Kb。③視頻分辨率?前期采用標(biāo)清4:3拍攝時(shí)，請(qǐng)?jiān)O(shè)定為720×576前期采用高清16:9拍攝時(shí)，請(qǐng)?jiān)O(shè)定為1280×720或1920×1080。④視頻畫幅寬高比分辨率設(shè)定為720×576的，請(qǐng)選定4:3?分辨率設(shè)定1280×720或1920×1080的，請(qǐng)選定16:9。⑤視頻幀率為25幀/秒?⑥掃描方式采用逐行掃描?（4）音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)?①音頻壓縮采用AAC(MPEG4Part3)格式?②采樣率48KHz?③音頻碼流率128Kbps(恒定)④必須是雙聲道，必須做混音處理。（5）封裝采用MP4封裝（6）字幕需添加同步字幕。（7）片頭與片尾：片頭不超過15秒，要求設(shè)計(jì)貼合課程內(nèi)容。應(yīng)包括：學(xué)校logo、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業(yè)技術(shù)服務(wù)、單位等信息。3拍攝制作要求1．供應(yīng)商須具有固定的拍攝制作團(tuán)隊(duì)，包括：項(xiàng)目經(jīng)理、編導(dǎo)、攝像、后期等相關(guān)制作人員。拍攝前須提供詳細(xì)的拍攝計(jì)劃，并保證與主講教師有效溝通，后期須尊重主講教師的修改意見。2．供應(yīng)商須支持3組以上攝像同時(shí)進(jìn)行雙機(jī)位拍攝。3．供應(yīng)商需提供至少40平米的自有專用錄制場(chǎng)所，至少滿足虛擬、實(shí)景拍攝等需求，以確保微課制作質(zhì)量。錄制場(chǎng)所內(nèi)需用專業(yè)隔音材料裝修，設(shè)備需有：專業(yè)攝像機(jī)至少2臺(tái)、三基色燈至少8盞、專業(yè)提詞器1臺(tái)、輔助光源若干、監(jiān)視器1臺(tái)、講課桌一臺(tái)、道具若干。4．為方便老師錄制課程，如錄制地點(diǎn)距離學(xué)校遠(yuǎn)的錄制時(shí)供應(yīng)商需負(fù)責(zé)全程免費(fèi)接送。5．為了錄制效果，供應(yīng)商需提供專業(yè)的化妝服務(wù)，化妝師需全程跟拍，及時(shí)為拍攝老師補(bǔ)妝。6．根據(jù)課程需要需要搭設(shè)場(chǎng)景的，供應(yīng)商應(yīng)按照專業(yè)置景標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行場(chǎng)景搭設(shè)。7．在項(xiàng)目建設(shè)期間，供應(yīng)商需派專業(yè)技術(shù)人員（編導(dǎo)、攝像、后期）不少于5人提供駐校服務(wù)，便于與專業(yè)教師溝通交流，領(lǐng)會(huì)老師微課制作意圖，教會(huì)教師寫微課制作腳本。8.每次拍攝完成后應(yīng)請(qǐng)授課教師填寫【課程拍攝滿意度確認(rèn)單】，并確認(rèn)帶回。4制作工具要求1.支持基于校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。用戶在chrome等通用瀏覽器上登陸賬號(hào)后，可直接制作在線交互式動(dòng)畫課件及微課，并同步存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)云盤。2.課件制作支持主流的安卓或IOS系統(tǒng)的手機(jī)。3.通過專用播放器，作品可以在本地電腦實(shí)現(xiàn)離線播放，播放器支持將影片錄制成mp4或flv格式，適用范圍廣。4.支持在安卓或IOS等系統(tǒng)的手機(jī)、平板等移動(dòng)終端播放。5.提供豐富多樣化的素材，可快速生成校園、家居、戶外、辦公室、辦事局、休閑娛樂、情境、公共場(chǎng)所等情境場(chǎng)景，內(nèi)置多種類型的道具、音樂音效素材。6.豐富的自定義功能，支持自定義背景、人物、道具、音樂，支持對(duì)自定義上傳的素材進(jìn)行管理。系統(tǒng)內(nèi)置微課動(dòng)畫模板，支持對(duì)模板的快速編輯創(chuàng)建。場(chǎng)景模板，可直接應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)置的單頁圖文變化模板，節(jié)省制課時(shí)間。只需編寫WORD文本內(nèi)容，在文本中定義情景課件的角色、場(chǎng)景、對(duì)話內(nèi)容、試題內(nèi)容，一鍵導(dǎo)入即可合成互動(dòng)微課。7.可實(shí)現(xiàn)PPT一鍵導(dǎo)入轉(zhuǎn)化文字、圖片，生成互動(dòng)微課。提供智能文字語音引擎，可按需匹配中英文等多種語音及地方方言，在線輸入文字即可智能合成配音。8.系統(tǒng)擁有現(xiàn)代、古代、卡通、立體、寫實(shí)、實(shí)景、扁平、平面類型的場(chǎng)景素材，完美呈現(xiàn)各類常見地點(diǎn),自帶情境場(chǎng)景1000個(gè)以上。系統(tǒng)提供多類配圖道具素材，在制作過程中可快速調(diào)4用,自帶道具配圖10000個(gè)以上。9.自定義水?。合到y(tǒng)支持可以自定義添加屬于自己的水印。5宣傳推廣要求1.供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)提供將本項(xiàng)目所建設(shè)資源按照國家級(jí)精品在線開放課程要求建設(shè)并上傳到智慧職教平臺(tái)、MOOC平臺(tái)、學(xué)堂在線平臺(tái)的服務(wù)，所產(chǎn)生一切費(fèi)用由供應(yīng)商負(fù)責(zé)，需協(xié)助課程建設(shè)負(fù)責(zé)人完成國家級(jí)課程平臺(tái)在線課程運(yùn)行，提供各項(xiàng)資源和服務(wù)，協(xié)助課程進(jìn)行推廣，包括對(duì)社會(huì)學(xué)習(xí)者、企業(yè)用戶等進(jìn)行宣傳課程。2.課程規(guī)劃及頂層設(shè)計(jì)對(duì)課程進(jìn)行建設(shè)前期規(guī)劃及頂層設(shè)計(jì)。其中包括如課程在資源庫平臺(tái)建設(shè)，課程建設(shè)完成之后直接進(jìn)行課程轉(zhuǎn)換為精品在線開放課程，避免課程及資源的重復(fù)冗余建設(shè)。3.課程推廣對(duì)課程進(jìn)行推廣，其中包括對(duì)社會(huì)學(xué)習(xí)者、企業(yè)用戶等進(jìn)行宣傳課程，使每門課程的校外學(xué)習(xí)者選擇課程的學(xué)習(xí)單位不少于20所學(xué)校及單位。對(duì)選擇課程的學(xué)員提供相關(guān)的平臺(tái)使用培訓(xùn)，如定期開展不少于3場(chǎng)的線上線下培訓(xùn)，解決學(xué)習(xí)者所遇到問題，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)課程效率。在相關(guān)的微信、QQ群及平臺(tái)首頁進(jìn)行宣傳及推薦相關(guān)課程，增加課程曝光率，最大程度地提高學(xué)習(xí)者的數(shù)據(jù)，使拍攝課程在線上運(yùn)行一年內(nèi)增加的有效學(xué)習(xí)者人數(shù)不低于10萬人。同時(shí)，供應(yīng)商能提供權(quán)威課程推廣渠道，如：擁有符合國家級(jí)線上一流本科課程申報(bào)要求的相關(guān)申報(bào)平臺(tái)；或者擁有與優(yōu)質(zhì)出版社合作的混合式課程運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)；能協(xié)助采購單位提升課程知名度與選課人數(shù)，進(jìn)而推進(jìn)課程推廣工作。4.課程運(yùn)營(yíng)課程建設(shè)及上線期間，安排2名運(yùn)營(yíng)人員各類課程進(jìn)行運(yùn)營(yíng)推廣，為課程團(tuán)隊(duì)提供課程運(yùn)營(yíng)咨詢服務(wù)，包括但不限于教學(xué)方案設(shè)計(jì)美化、使用推廣指導(dǎo)、增加在線課程用戶粘性，提高課程完成率，優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)價(jià)值。相關(guān)課程在主流平臺(tái)上線后，還應(yīng)支持以示范教學(xué)包形式在本校進(jìn)行混合式課程應(yīng)用。示范教學(xué)包可不斷完善，教師隨時(shí)可通過移動(dòng)端操作。教師也可運(yùn)用線上教學(xué)工具，根據(jù)教學(xué)需要添加課堂“活動(dòng)”，通過“活動(dòng)”增加師生互動(dòng)、診斷學(xué)情，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。課程示范教學(xué)包，包括教學(xué)課件、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)、音視頻、動(dòng)畫、拓展資料、作業(yè)題庫、考試題庫等富媒體化的資源等，支持教師之間進(jìn)行資源調(diào)用與共同建設(shè)，可輔助教師開展混合式教學(xué)，并能將建設(shè)成果推廣給其他高校，以增加課程選課人數(shù)。相關(guān)在線課程應(yīng)支持混合式課程運(yùn)行，通過優(yōu)質(zhì)出版社混合式教材出版渠道，可擴(kuò)大課程受用面。混合式教材可在多終端建設(shè)和使用，滿足信息化教學(xué)的多終端需求。混合式教材通過移動(dòng)端、PC端承載教材內(nèi)容，教師可以通過多終端發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容和資料，學(xué)生可在不同終端實(shí)時(shí)接收學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校管理者可在管理端查看教學(xué)數(shù)據(jù)。同時(shí)，混合式教材除適用于混合式教學(xué)模式外，也可用于輔助教學(xué)、純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，進(jìn)而擴(kuò)大課程使用量，形成較好的推廣效果。5.平臺(tái)技術(shù)支持課程建設(shè)期間，提供全程的平臺(tái)技術(shù)支撐服務(wù)。定期為課程團(tuán)隊(duì)提供平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn)。安排2名技術(shù)人員與課程負(fù)責(zé)人溝通平臺(tái)技術(shù)使用問題，對(duì)課程開課前、中、后期注意事項(xiàng)，其中包括課程建設(shè)的流程、忘記密碼、作業(yè)作答、考試發(fā)布、課程周期、課程上線時(shí)間、素材比例分配、素材格式、信息化方式、課程互動(dòng)、交流群建設(shè)、公告發(fā)布等技術(shù)問題提供全程技術(shù)支撐。6.平臺(tái)技術(shù)支撐為更好服務(wù)拍攝制作完成的在線精品課程開發(fā)與搭建，提供優(yōu)質(zhì)的在線精品課程運(yùn)行技術(shù)支撐服務(wù)，供應(yīng)商提供的精品課程資源所上傳的在線精品課程運(yùn)行平臺(tái)需具備以下功能。（1）在線精品課程平臺(tái)需具備互評(píng)設(shè)置功能；（2）對(duì)建設(shè)完成其他的在線精品課程、國家級(jí)教學(xué)資源庫課程調(diào)用到相應(yīng)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容二次重構(gòu)搭建、開展授課功能；（3）在線精品課程平臺(tái)中課程上線審核、開課申請(qǐng)表、課程審核承諾書、合作協(xié)議4個(gè)模塊進(jìn)行操作流程及功能簡(jiǎn)單明了易操作；（4）在線精品課程平臺(tái)課程建設(shè)時(shí)，能導(dǎo)入SPOC平臺(tái)的課程資源內(nèi)容，并具備MOOC、SPOC、專業(yè)群、資源庫的之間的轉(zhuǎn)換；（5）在線精品課程平臺(tái)中的精華區(qū)、課堂交流區(qū)、老師答疑區(qū)、綜合討論區(qū)進(jìn)行之前的區(qū)別及功能熟練掌握流程。6運(yùn)營(yíng)要求供應(yīng)商必須提供課程運(yùn)營(yíng)