教育調查報告

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為了考上好高校，現(xiàn)在越來越多的考生選擇學習各種特長來為自己的高考加分。參與高考，考上好高校，是每個高中生的心愿。我們對他們做了一個問卷調查，主要是了解藝術類考生報考藝考的緣由，學習時間，面對高考的精神狀態(tài)，以及高考后的愿望。

高三可以說是我們學習生涯中最困難的一段時間。我們每天早起晚睡。我們幾乎把全部的時間都花在學習上，甚至吃飯和上廁所都在思索一個問題的解決方案。雖然農村孩子打工掙錢的現(xiàn)象還很普遍，但是隨著農村家庭條件的改善，許多家長還是盼望孩子上幾年高校，多學點知識，不要再干現(xiàn)在干的體力活?，F(xiàn)在許多同學還是盼望通過高考走出農村，去更好的學校。

一般中學的同學大部分是藝術生。一般都是高一或者高二開始參與各種培訓。他們包括體育生、藝術生、聲樂生、器樂生、舞蹈生。他們學習文化的時間比一般同學少得多，考試成果也比一般同學低得多。所以許多一般高中生大多是美術生，有的甚至達到80%。這些一般中學變成了培育高考生的藝術學校。

藝術類考生多為基礎較差的同學，文化課成果較差。假如僅僅依靠文化課來參與高考，他們考上好高校的概率幾乎為零。他們之所以報考藝術類專業(yè)，都是由于想考上好高校，當然也有一些社會緣由。如今，社會的總趨勢是藝術考生的數量在漸漸增加。許多學校都在鼓舞同學學專業(yè)以提高升學率，也有許多同學跟風學專業(yè)。在這種環(huán)境下，一些一般中學成了藝術考生的天下。

藝術類考生對文化課的分數要求相對較低，所以學習時間相對比一般同學要少。他們在高一高二開始接受訓練，上課時間比一般同學少。但是，學校通常會在假期給藝術考生額外上專業(yè)課和文化課，以提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和文化成果。但是他們的學習狀態(tài)普遍不太好，總認為自己有依靠性。高三上半學期，部分專業(yè)考生會去專業(yè)學校進行為期半年的專業(yè)培訓。雖然也會上文化課，但是同學的學習效果并不抱負。聯(lián)考結束后，考生回到了和一般同學一樣的學習狀態(tài)，但由于專業(yè)課成果的緣由，文化課需要的分數較低，學習狀態(tài)不如一般同學。學習時間的安排明顯沒有一般同學焦灼。幾乎全部的同學下課后都會走出教室去透透氣，很少有同學放學后會留下來學習。

藝術類考生面對高考時的心態(tài)特別好，在學校里總能看到高三同學休閑娛樂的身影。他們不像一般考生那樣有壓力。他們通常有許多娛樂活動，他們常?？吹礁呷瑢W在課后參與羽毛球和其他活動。同學心態(tài)比較好，不會由于考試成果失眠，也不會由于心理壓力和同學產生沖突。一般都沒有壓力，都在享受高考前的生活。

高考后同學們面對我的愿望時，大家都很健談。許多同學的第一愿望就是睡個自然醒，彌補由于高考失去的睡眠。許多同學高考后想去旅游。雖然心情很好，但還是比平常焦灼。他們想放松一下。我的同學想學他們喜愛的東西。他們認為高中的學習讓他們失去了許多自由時間，他們需要要彌補。有的同學想打工掙錢，賺自己高校的學費。他們的愿望一般都是以放松身心為中心，都想在焦灼的學習之后好好享受一番。

現(xiàn)在，學習特長已經成為一些一般學校提高升學率的手段，成為一些成果不好的同學考上好高校的出路。他們的生活不再以文化課為中心，學習生活不再枯燥。有的人只看到了他們高考文化課的低分，卻沒有看到他們每天五點起床熬煉體能，熬夜畫畫，拿著畫筆睡著，練琴練腫了手指，練歌練啞了嗓子。各式各樣的同學都有他們的努力。雖然他們在文化課上不需要那么努力，但是他們的專業(yè)努力是有目共睹的?？吹剿麄兡贻p的臉龐，讓我想起了我的高考時間。我是一個一般的同學，高中生活比較枯燥，焦灼，辛苦。我的生活很單調。其實我很傾慕他們能有文化課以外的知識，能掌控一門樂器，即使沒能上學，也能增加一項愛好。

現(xiàn)在隨著藝術生的增多，涌現(xiàn)了許多問題?，F(xiàn)在藝術生