教務(wù)處工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)及工作流程

教務(wù)處工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)及工作流程一、工作職責(zé)1、協(xié)助校長(zhǎng)室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和常規(guī)管理。

2、管理學(xué)生學(xué)籍。管理教學(xué)質(zhì)量（各類成績(jī)數(shù)據(jù)）。

3、管理教師業(yè)務(wù)檔案。管理理化生勞實(shí)驗(yàn)室。

4、負(fù)責(zé)初、高中招生工作及初、高中畢業(yè)生工作（含檔案整理與推薦升學(xué)）。

5、協(xié)助校長(zhǎng)室進(jìn)行教師聘任與安排工作。

6、按照各類目標(biāo)管理和考核評(píng)估方案，進(jìn)行各種考核工作。提出教師獎(jiǎng)懲的初步意見(jiàn)。

7、和教研室合作共同搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

8、負(fù)責(zé)各類考試的組織。

二、工作目標(biāo)1、全面安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。

2、搞好常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析評(píng)定工作。及時(shí)掌控全校各類教學(xué)的情況。

3、按照各類目標(biāo)管理和考核評(píng)估方案，做好各種考核工作。

4、按照省重點(diǎn)中學(xué)的要求確定各年級(jí)、各科目的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)并制訂相應(yīng)措施，保證完成質(zhì)量目標(biāo)。

4、按照學(xué)籍管理辦法，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。及時(shí)準(zhǔn)確地建好畢業(yè)生擋案。及時(shí)準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)分析各類成績(jī)數(shù)據(jù)。

5、保證圓滿完成招生任務(wù)，做到數(shù)量足夠，質(zhì)量?jī)?yōu)良，效益明顯。

6、高質(zhì)量，高水平地組織好各種考試，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀考點(diǎn)。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)教育的政策、法規(guī)。研究制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例。

2、有高度敬業(yè)精神，任勞任怨；工作有思路，有進(jìn)展；工作積極熱情、高效；及時(shí)、準(zhǔn)確、圓滿完成工作和學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

3、執(zhí)行管理與服務(wù)相結(jié)合。以服務(wù)為主，熱情耐心，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)；理順管理體系，搞好多方協(xié)調(diào)，做到條理性強(qiáng)，工作規(guī)范化，合理化，有序化。

4、講究工作原則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅紀(jì)律；公正嚴(yán)明，廉潔自律。

5、按時(shí)做好常規(guī)教學(xué)的檢查、考核、分析評(píng)定工作。教師考核做到事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序規(guī)范、手續(xù)完備。

6、深入實(shí)際，調(diào)查研究；加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，主動(dòng)對(duì)外接觸。

7、應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行日常管理，文件、資料、檔案齊全。

8、及時(shí)匯總反饋信息供領(lǐng)導(dǎo)決策，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

四、分工及工作人員崗位職責(zé)教務(wù)主任崗位職責(zé)：1、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的主要助手，協(xié)助校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，組

織和管理學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、全面貫徹黨的教育方針，按照課程計(jì)劃、教學(xué)大綱要求，制訂和實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)常規(guī)。向校長(zhǎng)提交學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)，提交重大教改項(xiàng)目的實(shí)施方案和教改成果的評(píng)估報(bào)告。協(xié)助主管校長(zhǎng)積極推進(jìn)教學(xué)改革。

3、制訂并完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，定期組織教學(xué)工作檢查。指導(dǎo)和審定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)6、依據(jù)檢查和考勤記錄，協(xié)助核算結(jié)構(gòu)工資。

7、做好教務(wù)值班（早晚檢查）工作及完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)任務(wù)。學(xué)籍檔案員崗位職責(zé):1、做好教師業(yè)務(wù)檔案考核表的填寫、保存、整理工作。按時(shí)向有關(guān)教師收齊各類教學(xué)資料并裝訂成冊(cè)，集中保管

2、做好學(xué)生的會(huì)考、升學(xué)考試報(bào)名、入籍等各類表格填寫、收費(fèi)等考務(wù)工作。做到報(bào)名、分?jǐn)?shù)錄入、造冊(cè)統(tǒng)計(jì)、通知的發(fā)放正確不誤。做好畢業(yè)生電子檔案和文字檔案的整理工作。

3、做好學(xué)生月考、期中、期末成績(jī)資料的收集、電腦錄入、保管工作及統(tǒng)計(jì)制表工作。按照要求打印學(xué)生考試座次表、成績(jī)冊(cè)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤。

4、學(xué)籍和學(xué)生檔案的管理：新生入學(xué)即做學(xué)生的學(xué)籍登記工作。建立電子學(xué)籍和學(xué)生的電子檔案，提高效率，嚴(yán)訪漏登，經(jīng)仔細(xì)核對(duì)后打印裝訂成本，統(tǒng)一放櫥內(nèi)保管，謹(jǐn)防遺失，并制作卡片以便日后查找歷屆學(xué)生學(xué)籍。

5、辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)、入學(xué)、離校等手續(xù)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行。有關(guān)證明、批示等文件應(yīng)貼附在該生的學(xué)籍卡后面，以便日后查驗(yàn)。

6、細(xì)致地做好校內(nèi)及上級(jí)部門要求的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)工作，杜絕出錯(cuò)，及時(shí)完成。

7、按時(shí)做好每學(xué)期三次的學(xué)生出、缺勤統(tǒng)計(jì)工作。

8、做好教務(wù)值班（早晚檢查）工作及完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)任務(wù)。打字員崗位職責(zé)1、錄入和輸出學(xué)校各部門各種文件和文字資料，并做好登記。

2、制表錄入學(xué)校各部門、各年級(jí)、各教研組的名冊(cè)或數(shù)據(jù)資料，并做好登記。

3、協(xié)助打印考試試卷和教師教學(xué)用資料，并做好登記。

4、保持打字室室內(nèi)整潔，各種儀器設(shè)備作好分類編號(hào)，定期清點(diǎn)實(shí)物，并建立使用、賠償、報(bào)廢等制度。對(duì)各種消耗品進(jìn)行造冊(cè)登記。

5、掌握各種機(jī)器設(shè)備的性能和使用方法，熟悉其保養(yǎng)和維修要求。嚴(yán)格遵守執(zhí)行保管和使用制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。

6、嚴(yán)格履行保密制度。保證文件和試卷的保密。油印員崗位職責(zé)1、做好學(xué)校各種文件和文字資料的排版印刷工作，做到及時(shí)、保證質(zhì)量。

2、做好學(xué)校各種考試試卷和學(xué)生用教學(xué)資料的排版印刷工作。

3、掌握各種機(jī)器設(shè)備的性能和使用方法，熟悉其保養(yǎng)和維修要求。嚴(yán)格遵守執(zhí)行保管和使用制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。

4、保持油印室室內(nèi)整潔，定期清點(diǎn)實(shí)物，并建立使用、賠償、報(bào)廢等制度。對(duì)各種消耗品進(jìn)行造冊(cè)登記。

5、嚴(yán)格執(zhí)行使用登記制度。并做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

6、嚴(yán)格履行保密制度。保證文件和試卷的保密。實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)1、每學(xué)期初制定工作計(jì)劃，期末要有詳盡的工作總結(jié)。學(xué)期初，提出物品購(gòu)置計(jì)劃，并及時(shí)將所購(gòu)物品分類上架，定櫥定位。

2、積極參加所屬教研活動(dòng)，主動(dòng)向有關(guān)教師了解實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，統(tǒng)一安排，按時(shí)并按任課教師的要求準(zhǔn)備好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)所需各種儀器、藥品、試劑等實(shí)驗(yàn)用品，準(zhǔn)備完畢應(yīng)通知任課教師在課前查看。并協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)課和開展課外科技活動(dòng)。

3、每次分組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)會(huì)同任課教師一起對(duì)實(shí)驗(yàn)情況和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的部分登記在冊(cè)。及時(shí)辦理學(xué)生實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器、設(shè)備等登記手續(xù)，并視實(shí)際情況報(bào)告主管主任作出處理。

4、保持實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、貯藏室整潔，各種儀器設(shè)備、藥品標(biāo)本、掛圖模型等要分類編號(hào)（試劑必須有標(biāo)簽），定點(diǎn)存放，保持清潔、完好。做好環(huán)境日常保潔工作。

5、了解各種儀器、藥品的規(guī)格、性能，掌握使用方法，熟悉各類儀器的保養(yǎng)和維修知識(shí)，配合教學(xué)自制教具、學(xué)具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置、及時(shí)做好損壞儀器維修的聯(lián)系工作。

6、建立健全儀器、藥品、設(shè)備的驗(yàn)收、記帳、領(lǐng)用、出借、賠償、報(bào)廢等制度，定期進(jìn)行實(shí)物盤點(diǎn)，做到儀器、藥品、設(shè)備來(lái)往分明帳物相符。

7、經(jīng)常檢查實(shí)驗(yàn)室防火、防盜等安全設(shè)施，嚴(yán)防事故發(fā)生。每日下班前，應(yīng)檢查各室水、電等設(shè)備，確保安全。危險(xiǎn)和劇毒藥品要有專室專柜儲(chǔ)藏，嚴(yán)格做好危險(xiǎn)品的分類、保管工作，做到雙人、雙鎖、雙保管和領(lǐng)用、回收記錄。嚴(yán)格遵守使用和保管制度。使用后，按規(guī)定做好三廢處理工作。

8、做到明確分工，密切配合，共同完成臨時(shí)性的工作。

五、工作流程

1、排課程序向教務(wù)員（1）通知校長(zhǎng)的聘任結(jié)果、教務(wù)主任的教師工作安排結(jié)果、課程計(jì)劃等排課資料—→

教務(wù)處協(xié)調(diào)并落實(shí)全校課程的任課教師工作安排，協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)（機(jī)房）課程安排—→

教務(wù)員（1）編排、校對(duì)、打印、印刷任課教師安排表及各類課程表—→

教務(wù)員（4）分發(fā)課程表至各處、室、組和各年級(jí)，由各處、室、組和各年級(jí)通知各相關(guān)教師、班級(jí)—→

教務(wù)員（1）負(fù)責(zé)課程表的日常運(yùn)行與維護(hù)—→

教務(wù)員（1）負(fù)責(zé)課程表存檔。2、教師調(diào)、停課程序任課教師提出申請(qǐng)，并如實(shí)填寫調(diào)課（停課）申請(qǐng)表—→

各處、室、組或各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核—→

交教務(wù)員（1）匯總，報(bào)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審批—→

教務(wù)員（1）進(jìn)行調(diào)課（或安排代課）—→

由任課教師和教務(wù)員（1）通知班主任、上課老師、上課學(xué)生—→

教務(wù)員（2）登記、備案。3、日常教室使用管理程序1）、教師上課、考試用各處、室、組或各年級(jí)提出使用請(qǐng)求—→

教務(wù)員（2）匯總后統(tǒng)一交教務(wù)處主任審批，進(jìn)行教室分配—→

各處、室、組或各年級(jí)通知相關(guān)教師、學(xué)生和教室管理人員—→登記備案2）、學(xué)生活動(dòng)使用

學(xué)生活動(dòng)組織單位提出要求—→學(xué)生組織單位審核—→

校團(tuán)委主管領(lǐng)導(dǎo)審批—→教務(wù)處主任同意—→進(jìn)行教室分配—→

由學(xué)生組織單位通知相關(guān)教師、學(xué)生和教室管理人員—→登記備案。4、期中、期末考試程序根據(jù)學(xué)期計(jì)劃的安排，摘取并錄入期中、期末考試計(jì)劃—→

進(jìn)行期中、期末考試日程安排—→

發(fā)放期中、期末考試安排初表，由各年級(jí)組進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)，并派出監(jiān)考教師—→

回收初表并錄入監(jiān)考教師，協(xié)調(diào)監(jiān)考教師，匯總期中、期末考事宜—→

打印、印刷期末考試日程安排表，監(jiān)考安排表，考生考場(chǎng)座次表—→

分發(fā)期末考試日程安排表等至各年級(jí)組，通知各相關(guān)教師、班級(jí)，教務(wù)處通知相關(guān)管理人員—→

考試進(jìn)行過(guò)程—→組織閱卷統(tǒng)分、試卷與成績(jī)分析—→期末考試安排表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析表存檔5、會(huì)考、高考考試程序組織宣傳報(bào)名工作—→年級(jí)組報(bào)名（在校在籍學(xué)生）—→學(xué)籍檔案員匯總數(shù)據(jù)—→

數(shù)據(jù)整理、錄入、編排—→報(bào)名數(shù)據(jù)制作、打印、上報(bào)—→考場(chǎng)的落實(shí)、編排—→

準(zhǔn)考證的打印、處理、分發(fā)—→考場(chǎng)工作人員和監(jiān)考人員的安排—→

考務(wù)工作的準(zhǔn)備—→考試進(jìn)行過(guò)程—→考試結(jié)束后考務(wù)工作的清理—→

成績(jī)的接收，處理、打印、分類—→成績(jī)的發(fā)放、公布處理—→

成績(jī)歸檔（交學(xué)籍管理）—→發(fā)放通知書補(bǔ)考安排程序

根據(jù)學(xué)期計(jì)劃的安排，摘取并錄入補(bǔ)考計(jì)劃—→整理、分類，進(jìn)行會(huì)考補(bǔ)考日程安排—→

發(fā)放補(bǔ)考日程安排初表，由年級(jí)組進(jìn)行數(shù)據(jù)填入、核對(duì)，并通知學(xué)生—→

回收補(bǔ)考日程安排初表進(jìn)行匯總—→安排補(bǔ)考時(shí)間、教室，并通知相關(guān)部門做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作—→

發(fā)放補(bǔ)考安排表，并安排適量教室和補(bǔ)考監(jiān)考教師—→年級(jí)組通知相關(guān)教師、學(xué)生按時(shí)參加補(bǔ)考6、學(xué)籍管理程序高新學(xué)生注冊(cè)程序到市教育局領(lǐng)取高中預(yù)錄名冊(cè)—→電腦錄入預(yù)錄新生數(shù)據(jù)信息—→

關(guān)注實(shí)際報(bào)名錄取過(guò)程，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)錄或退檔—→根據(jù)實(shí)際報(bào)名錄取結(jié)果增刪修改整理數(shù)據(jù)信息，編班—→

打印實(shí)際錄取名冊(cè)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科取得學(xué)籍和學(xué)號(hào)，打印分班名冊(cè)—→建立電子學(xué)籍檔案。初新學(xué)生注冊(cè)程序根據(jù)市教育局劃定的招生范圍落實(shí)入學(xué)對(duì)象名冊(cè)—→核實(shí)學(xué)籍卡—→電腦錄入對(duì)象數(shù)據(jù)信息—→

關(guān)注實(shí)際報(bào)名錄取過(guò)程—→根據(jù)實(shí)際報(bào)名錄取結(jié)果增刪修改整理數(shù)據(jù)信息，編班—→

打印實(shí)際入學(xué)名冊(cè)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科取得學(xué)籍和學(xué)號(hào)，打印分班名冊(cè)—→建立電子學(xué)籍檔案。辦理休學(xué)程序個(gè)人提出書面申請(qǐng)—→交驗(yàn)縣級(jí)以上醫(yī)院診斷及休學(xué)建議書—→班主任（年級(jí)主任）簽出意見(jiàn)—→

教務(wù)主任審核簽字同意—→報(bào)主管校長(zhǎng)同意—→到學(xué)籍檔案員領(lǐng)取休學(xué)手續(xù)單—→

學(xué)生按休學(xué)手續(xù)單的要求到有關(guān)各部門辦理手續(xù)—→找教務(wù)處學(xué)籍檔案員換取休學(xué)證明書—→報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科備案辦理復(fù)學(xué)程序個(gè)人提出書面申請(qǐng)—→交驗(yàn)休學(xué)證明，縣級(jí)以上醫(yī)院的康復(fù)證明—→教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審批—→

到教務(wù)處學(xué)籍檔案員領(lǐng)取復(fù)學(xué)手續(xù)單—→學(xué)生按復(fù)學(xué)手續(xù)單的要求到有關(guān)各部門辦理手續(xù)—→

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)編班，學(xué)籍員開出入班通知—→班主任安排報(bào)到上課—→上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科取得新的學(xué)籍和學(xué)號(hào)辦理轉(zhuǎn)學(xué)程序從外校轉(zhuǎn)入我校：

學(xué)生及家長(zhǎng)本人書面申請(qǐng)—→交學(xué)籍檔案員匯總—→教務(wù)處組織考核（表現(xiàn)和成績(jī)）—→

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審查認(rèn)定同意接收名單—→報(bào)主管校長(zhǎng)審定，張榜公布—→向轉(zhuǎn)出學(xué)校發(fā)出接收證—→

憑轉(zhuǎn)出學(xué)校開出的轉(zhuǎn)學(xué)證（從市外學(xué)校轉(zhuǎn)入的須當(dāng)?shù)乜h、市教育局批準(zhǔn)蓋章）入學(xué)報(bào)到—→

轉(zhuǎn)學(xué)證交我校教務(wù)處學(xué)籍檔案員并學(xué)生領(lǐng)取轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)單，到有關(guān)部門辦理手續(xù)—→

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)編班，學(xué)籍員開出入班通知—→班主任安排報(bào)到上課—→上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科取得新的學(xué)籍和學(xué)號(hào)從我校轉(zhuǎn)出外校：

學(xué)生及家長(zhǎng)個(gè)人申請(qǐng)—→交學(xué)籍員并領(lǐng)取轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)單—→

到有關(guān)部門辦理手續(xù)（班主任、年級(jí)主任、圖書館、體育組、實(shí)驗(yàn)室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室等）—→

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審核同意—→主管教學(xué)副校長(zhǎng)審定—→學(xué)生到擬轉(zhuǎn)入學(xué)校開出接收證—→

由我校學(xué)籍員開出轉(zhuǎn)學(xué)證，學(xué)生本人到教育局辦理有關(guān)手續(xù)—→

轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)單、接收證、轉(zhuǎn)學(xué)證存根等存檔—→報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科備案辦理退學(xué)程序

年級(jí)組提出報(bào)告（個(gè)人書面申請(qǐng)自動(dòng)退學(xué)—→家長(zhǎng)簽字—→班主任、年級(jí)主任同意）—→

交學(xué)籍員—→送教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審核—→送主管教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)—→

個(gè)人到學(xué)籍員處領(lǐng)取退學(xué)手續(xù)單—→個(gè)人按退學(xué)手續(xù)單的要求到有關(guān)各部門辦理手續(xù)—→

到學(xué)籍科換取退學(xué)證明—→報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科注銷學(xué)籍辦理留級(jí)程序

年級(jí)組提出報(bào)告（個(gè)人書面申請(qǐng)留級(jí)—→家長(zhǎng)簽字—→班主任、年級(jí)主任同意）—→

交學(xué)籍員—→送教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審核—→送主管教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)—→教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)編班，學(xué)籍員開出入班通知—→

班主任安排報(bào)到上課—→報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科取得新的學(xué)籍和學(xué)號(hào)7、打字文印程序各部門擬制文件初稿—→主管領(lǐng)導(dǎo)審閱同意打印—→打字室打印—→回送校對(duì)—→

送打字室排版輸出—→報(bào)辦公室或教務(wù)處同意印刷—→交文印室印刷并登記—→領(lǐng)（送）回8、實(shí)驗(yàn)室工作程序?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)程序

任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前一周填寫《分組實(shí)驗(yàn)通知單》—→

實(shí)驗(yàn)員按任課教學(xué)的要求準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器、物品等—→任課教師認(rèn)真完成預(yù)備實(shí)驗(yàn)—→

任課教師認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)（實(shí)驗(yàn)員參與學(xué)生動(dòng)力手操作指導(dǎo)、關(guān)注實(shí)驗(yàn)進(jìn)程及實(shí)驗(yàn)安全）—→

實(shí)驗(yàn)員清查實(shí)驗(yàn)用品—→填寫《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)單》并存檔學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)程序

任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前一周填寫《演示實(shí)驗(yàn)通知單》—→

實(shí)驗(yàn)員按任課教學(xué)的要求準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器、物品等—→任課教師認(rèn)真完成預(yù)備實(shí)驗(yàn)并領(lǐng)取所需儀器、物品—→

任課教師認(rèn)真完成課堂演示實(shí)驗(yàn)—→任課教師歸還所領(lǐng)儀器等—→

實(shí)驗(yàn)員清查實(shí)驗(yàn)用品、回收實(shí)驗(yàn)儀器—→《學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)單》存檔實(shí)驗(yàn)損壞賠償程序

實(shí)驗(yàn)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備的非正常損壞—→視實(shí)際情況作出處理或者報(bào)教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)—→督促賠償?shù)轿弧k理登記手續(xù)并存檔一、指導(dǎo)思想

以學(xué)院總體工作思路為指針，以保證教學(xué)運(yùn)行的正常進(jìn)行、促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)管理水平為目的，充分發(fā)揮教務(wù)處“管理、服務(wù)、督查、提高”的功能。完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教務(wù)管理人員的服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心，千方百計(jì)杜絕因教學(xué)管理失誤而出現(xiàn)的教學(xué)事故，努力使教務(wù)處的教學(xué)管理工作上新臺(tái)階。

二、具體工作目標(biāo)

1、教育教學(xué)改革

1．1全面啟動(dòng)主輔修制改革。在調(diào)查研究、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，提出適合我院學(xué)生情況和教育資源實(shí)際的改革實(shí)施方案。廣告和環(huán)藝兩專業(yè)各開一個(gè)輔修班。

1．2重點(diǎn)抓好《大學(xué)英語(yǔ)》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》兩門重點(diǎn)課程建設(shè)。通過(guò)優(yōu)化師資配置、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生統(tǒng)考過(guò)關(guān)率、等級(jí)考試過(guò)級(jí)率，提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力。

2、教學(xué)管理

2．1課程教學(xué)管理

組織教師制訂或修訂各門已開課程教學(xué)大綱，匯編全校統(tǒng)一的課程教學(xué)大綱集；由各課程組負(fù)責(zé)人以大綱為標(biāo)準(zhǔn)，做好同門課程由不同教師授課的協(xié)調(diào)工作，杜絕同一課程出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)要求不同以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同的現(xiàn)象。

2．2日常教務(wù)管理

加強(qiáng)教學(xué)秩序的日常檢查。堅(jiān)持教務(wù)管理人員巡查制度。每天上、下午第一節(jié)課上課時(shí)，教務(wù)管理人員對(duì)整幢教學(xué)樓進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理并做好記載。

加強(qiáng)教師調(diào)、停課管理。盡量避免教師調(diào)、停課。如出現(xiàn)此情況，應(yīng)及時(shí)通知教師、學(xué)生班及車隊(duì)并做好準(zhǔn)確的記載和落實(shí)調(diào)課、補(bǔ)課。

進(jìn)一步加強(qiáng)排課和考務(wù)等日常教務(wù)工作的規(guī)范化，使之更為科學(xué)、有序。

加強(qiáng)與教學(xué)聯(lián)絡(luò)員的管理與聯(lián)系，為收集祥實(shí)的教學(xué)信息提供保障。

2．3教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理

建立結(jié)合我院實(shí)際的教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(學(xué)生評(píng)教、教學(xué)聯(lián)絡(luò)員評(píng)教、教師間互相聽(tīng)課等方面)，為院辦考核教